小学写人作文-写人

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武林高手出，我班“牛人”。说到我们班的牛，可以说大家都知道，大家都知道，大家都不竖起大拇指。哈！你可能不信任你说的话。我给你介绍一下吧！

快乐果班长

每个班都有一个幽默的角色。给我们班带来快乐的人是谁？看，她来了。几个同学笑着围在她身边，嘴里嘟囔着什么。“你在说什么？”我也起床了。“谜语，你也来了！嗯！什么状况下0大于2，2大于5，5大于0？”0大于2，2大于5，5大于0？“当然是在错误的时间！哈哈，我肯定是对的。”我直截了当，毫不犹豫。“不不不不.错了，想想吧。”5大于0。是的，0大于2，2大于5？这怎么可能？经过一番深思，班长最终宣布了答案：“答案是这里省略了几个字。”“啊！别卖关子了，话说不了一半，你就焦虑吧！”经过一番软磨硬泡，最终知道了答案。原来是用石头剪刀布的时候。“我怎么没想到呢？”“你真是，啊！说你什么好？算了吧！这位小姐大人不记得小人了。为了我们的同学，就……”班长还没说完，就应当追了。

绽开后，转来转去，最终不跑了。几个人看着我，我看着你哈哈大笑。正是因为有了这样一颗“快乐果”，我们的学校生活才会更加丰富多彩。

艺术人才副主管

这个副组长在我们班的“艺术界”很出名气。我记得那次，她画完画来找我，抓起我手里的`铅笔：“让你看看什么是真画。”之后，她在纸上画了一幅画，和老师画的一模一样。看完之后我对她赞叹不已，她也不虚心。她向我挥挥手，说：“没什么！”当然她学习也不错，考试成果也比他们组长好！

怎么样，我们班特长生的每个“牛”都不是“牛”？

小学写人作文-写人2

老师一贯是在我们的大脑里灌入学问的人，也是与我们朝夕相处最久的挚友。你可曾有过这样一位老师：成天态度温和，学生犯了错误也不会干脆去指责，总是变着法子让我们感悟到学习的欢乐。我的英语老师王老师就是这样的。

王老师有一张好玩的鹅蛋脸，上面挂着一双水汪汪的大眼睛，黑中略带蓝，下方是一张两端微微翘起、红唇圆润的小嘴巴，加上一副炫蓝的眼镜，更现她那慈爱的笑容。

记得上个周末，我按例到少年宫上她的英语课。她还是和平常一样抱着重重的笔记本和电脑大步走向讲台，随即又从背包里拿出一叠试卷。哇，又要考试了，一个同学立马埋怨起来。老师瞟了他一眼，笑着说：“好吧，不考就不考，但有个条件，每个同学都要仔细复习，不准开小差。否则啊，嘿嘿……”一听不用考试，大家惊慌的心一下子放松了，教室里的气氛又欢快起来。根据老师的要求，大家起先复习课本中的重点段落、句子和词汇，而那位同学明显有点得意，东张张西望望，表现得心不在焉，等到下课了又是一阵疯玩。其次节课起先了，老师兴致勃勃地宣布：“由于刚才那位同学没有信守诺言，复习不仔细，因此考试还是要考的，假如他不想考呢，可以下节课补考！”啊～原来老师是跟我们开玩笑啊。大家觉得有点上当受骗，但也无话可说，谁叫有人不仔细复习信守诺言呢！考试了，王老师起先绕圈子，遇到做错题的人，会善意地给点提示。那同学呆了一会儿，最终只好乖乖地拿起笔来……

考试是件惊慌的事，可王老师却在开玩笑的过程中完成了这一任务，而且自始至终都态度温和，让大家无怨无悔，开快乐心，所以大家都喜爱她的课。她总说，学英语肯定要培育爱好，大家肯定要做个欢乐的读书人。只有这样，学习才会不断