三年级语文上册第三单元8去年的树同步测试新人教版

《年树基练1.小猫钓鱼，组成新词语。伐

斧

燃

睁

接开

力

木

子

点2.读拼音，写词语。gàosùméiyóuǎchiǔtou3.查字典。“等”字部首是（笔是（“伐”字的读音是（首是（“剩”字的音序是（音是（“煤”字共有（）画，第三的笔画名称是（4.画出正确的读音。应（ynyng）柴（áichái融rngóng）音（ynyng）燃（ánlán）斧fù）5.填写合适的量词。一（）一）儿一）煤油灯一（）一）象一）电视机参答1.伐木斧点睁接1

2.告诉煤砍斧3.⺮12笔f

亻Sshènɡ13

撇4.yīngárngyīnrnf5.棵只盏盏头台《年树提练1.比较下面每组里的两个句子，意思相同的句子后面画“√A．一棵树和一只鸟儿是好朋友一只鸟儿和一棵树是好朋友。（）B．树对鸟儿说见，小鸟鸟儿对树说见，树!”（）C．鸟儿站在树枝上，天天给树歌。鸟儿天天站在树枝上，给树唱歌。()2.根据课文内容填空。（）二年春天，鸟去寻找她的树朋友，发现树已经______________用子砍倒，拉到______________去了在厂里已被切_做_运到那边的村子______________。（这文章对____________________________________________（）完这篇文章，你有什么想说的？3.读课文，判断下面的说法是否确，对的打“√的打“×（）篇课文是篇童话，赞美了高尚的、令人荡气回肠的友情()（）文一共有四次对话，通过对话展开故事情节，推动故事的发展()（”“鸟儿”意思一样，表达的感情也一样()（课还告诉我们要保护环境树自然和谐相处发)2

参答1.A．√C．√2.（）伐木人山里细条条火柴卖了（）儿“信守诺言，珍惜朋友之间的情意（）们要信守诺言，珍惜朋友之间的情意。3.（）√（）（3）×（）√《年树培练一、把下列句子写成拟人句。1.小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着2.雨刚停，太阳就出来了。3.星星一闪一闪地挂在天空。二、课文整体梳理。这篇童话主要通过对话来展开故事的情节动故事的发展全文一共有四次对话第一次是写鸟儿与______的对话次是写鸟儿_______对话次写鸟儿______的对话，第四次是写鸟儿______的话。三、重点段落品析。树对鸟儿说见，小鸟！明年春天请你再回来，还唱歌给我听鸟儿说的我明年一定回来，给你唱歌。请等着我吧……在一盏煤油灯旁，坐着一个小女孩。鸟儿问女孩，请告诉我，你知道火在哪儿吗？”小女孩回答说柴已经用光。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。接着，她就唱起去年唱过的歌，给灯火听。唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，就飞走了。

柴3

1.树和鸟儿是一对多好的朋友呀朋友即将分离么在朗读树和鸟儿的对话时要读出_____________之情；最后，儿与小姑娘的对话，应该读出鸟_____________的气。2.读了片段，你一定有许多话要鸟儿说，请把说的话写下来。四、想一想，填一填。鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，就飞走了。这两句话颇为传神，特别是其中的两个“”字，让人产生无穷的遐想。第一个“看在鸟儿费尽周折找了自己的好朋友之时──虽然只是用自己的好朋友做的火柴点燃的灯火，鸟儿睁大眼睛，仿佛在说_____________________________________________！第二个“看儿实现了自己的诺言，仿佛在说________________________________。这两个“看”字，饱含了鸟儿对树无比的深情和留恋，使朋友间的深厚情谊跃然纸上。参答一、1.小在树枝上唱着歌。2.雨停，太阳露出了笑脸。3.星眼睛一眨一眨地挂在天空二、大树树