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文档简介

21杨氏之子第一课时导入新课

自由读课文,注意读准字音,读通句子。思考课文主要写了什么内容。自主预习

梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”

杨氏之子交流预习

梁国

聪惠

禽交流预习

梁国

聪惠

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梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”

交流预习

梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”

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梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”

交流预习

梁国/杨氏子/九岁,甚聪惠。孔君平/诣/其父,父/不在,乃/呼儿出。为/设果,果/有杨梅。孔/指以示儿/曰:“此/是君家果。”儿/应声答曰:“未闻/孔雀/是夫子家/禽。”

重点探究孔/指以示儿/曰:“此/是君家果。”未闻/孔雀/是夫子家/禽。”

重点探究借助图片借助注释查阅资料或工具书重点探究孔君平:晋朝人,字君平,任廷尉一职,相当于最高人民法院的院长。氏:姓氏,表示家族的字。夫子:旧时对学者或老师的尊称。呼:叫。设:摆放,摆设。禽:鸟类。学习小帮手重点探究

梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”

()为()设果,果有杨梅。重点探究

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重点探究

梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”

重点探究禽本意引申鸟类的总称重点探究上宽下窄撇捺盖下禽重点探究1.用自己的话把这个故事讲给同桌听。2.熟读课文。综合练习1.抄写词语。2.熟读课文。作业:布置作业第二课时

梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”复习检查

梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”重点探究

为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”孔君平在想什么?重点探究儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”重点探究儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”重点探究未闻孔雀是夫子家禽。孔雀是君家禽。重点探究未闻孔雀是夫子家禽。黄君平李君平重点探究

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