高三语文第12讲写人叙事类散文赏析学生版王

第12 一、行文思散文的行文思路有三大类：纵贯式、横贯式、和交贯式①横贯②纵贯③交错①感情线索②事物线索③人物线索④思绪线索的思想。⑤景物线索⑥行动线索散文的结构中心多样散文的结构形式不拘三、情感分从了解作者创作倾向从分析文章结构入手“众辞”的依存关系，能深刻文章的主旨和作者的情感态度。从分析散文艺术形象以折射出作者对所写的是非、爱憎、好恶的思想感情和倾向。从分析散文语言入手但却紧紧围绕作者要表现的没有让人感到丝毫的散乱。联想极丰富，文笔挥洒自如，极有力。散文，多数离不开，尤其是叙事散文，是散文的“硬件。许多好的散文有一个中心，以及烘托连带的一些与之有关的其它。一、阅读下面的文章，完成问题

故乡，但和我们这些外人在一起，倒是她有几分腼腆。黑妮如今工作、居住在意仪……最后到妇女们的苗绣——这是可以直接带来经济效益的活计。传统苗绣缤纷五彩，灵动是情，但如今在慢慢地、，机器绣品在泛滥。黑妮，就要跟她们一遍遍地讲，什么事好，什么是不好，不要跟着外面转，要相信的祖母和母亲，看着眼前的服装的她们已经等候，先用快乐的迎客歌在院子里欢迎，然后进屋拿出各自的绣品，满各种画片,是这个家的装饰墙,也好似所有外来影响的象征:正中一张有些陈旧的毛像,把一个更陈旧的大红双喜字贴去了一大半,左边是海南风光照,右边是李小龙的赤身拳照,两个胖娃娃,一幅小小的西洋画《泉。家寨，建了些新房”黑妮对一个个目的地都很了解。等到回程，已经有倦容了。晚上我们在沱江边吉夫开的咖啡馆休息聊天。吉夫是湘援游，今天一路一直是他提着大包的棉线。黑妮的湘援游，就是靠这些当地的，不取一毫地付出，才运作支持，还可得一枚徽章作。了想，红着脸买了四份，说回去送朋友。素静的黑妮黑妮们的行为，有什么意义呢？且写下这一短文，送上对祝福吧。（有删改“黑妮就在其中做穿针引线的工作”一句单联系全文，谈谈作者这样写的用意，以及你对这句话的（6）（4分）主要理解代词“其中”和比喻词“穿针引线”的含义。等到回程，已经有倦容了素静的黑妮眼睛亮文中反复出现的“针挑土”有哪些丰富的内涵？（6分面对黑妮的“针挑土我”表现出怎样复杂的情感态度？文起到了什么样的作用？（6）二、阅读下面的文章，完成问题①早晨到去的抬头看到人家的园子里正开着海棠花缤纷烂漫地开成一团。这使到自己故乡院子里的那两棵海棠花，现在想也正是开花的时候了。③但是这样的情景只有过一次，其余的春天我都是在度过的。是古老的都城，到去看过一次木兰。此外，就是同一个在大毒日头下面跑过许多条窄窄的灰土少看到连因海棠而出名的寺院似乎也没有听的春天是非常短的短到几乎没有。借了星星的微光，把投在天幕上。一切都是这样静。这时候，自己往往什么都不想，只⑧在这垂尽的当心里填满了忧愁的时候有这么一团十分浓烈的乡思压在心头下列对文章的理解，正确的两项是（（4B.第②段写作者故乡单调的房顶及同样单调的海景，凸显中海棠花晚霞般的绚烂。E.文章写于第二次期间，反映了作者对年代德国社会现实的思考与省察通读全文，回答下面（7分的是“无缘”吗？为什么?（3）简要分析“海棠花”在文中所（4分第⑤段画线部分状写了作者怎样的心境？这与下文有什么关联？（4分它们却离我愈近一句传达了作者对“距离的怎样的体验？试结合你的成长或读过（不少于200字（10分）一、阅读文章，完成下面的问题

A，②就在这样的风雨中起了天涯的故人，那些死去的或是正受着难的。前天起了雪峰，昨天我又苦苦地想起秋白，今天起了刚逝世不久的萧红。，。⑤抗战开始后，劳累奔波使她迷茫，不知在何处安顿自己的生活虽不够作为一个。都不能我丧去一个真实的同伴的叹息。从此你的话语和文学将更被歪曲，被：听说连未死的胡风都有人证明他是汉，那么对于已死的人，当然更不必贿买这种的人证了。先生的“阿Q”曾被那批御用文人歪曲地诠释。那么《生死场》运也就难免于这种。我会更感到我的重荷，但我一定可以支持下去的。我特压榨我生命所有的余剩，为着的安慰和光荣哪怕就仅仅为着也好因为是受苦难的劳动者的理想就是真理。文章第一段中有关“风雨”的描写有何作用?（4分结合文章内容，简要分析萧红的（6分赏析文中两处画线的（4分当我昂头望着天的那边或低头细数脚底的泥沙我都不能我丧去一个真实的同（2分）风雨已停，朦朦的月亮浮在西边的山头上，明天将有（2分结合文章对萧红的回忆，探究作者蕴含其中的丰富的思（6分二、阅读下面文章，完成问题

B一个清冷的念头升了起来：在其一生中，会有多少永不曾穿过的鞋子啊！而那只多余②这个念头久久折磨并感动着你。虽思忖不出的理性含义，但总觉得有一种清洌地围着柜台指点个不停，请把一只只精美的盒子打开、浏览，一只，打开……约半小时光景，他们在这不足二十平米的里已研究了不下十双鞋子。奇怪的是，那少女朋友的朋友家参加一个。到了才发现，的女主人——那位弹奏出美妙琴声的典笑着致意……条左腿。我愣住了，这对一个靠足尖支撑生命的艺术女子而言，难道不比更吗？是的，朋友感慨地说，她绝望过、痛不过、也曾偷偷服下过……可她毕竟前，透过浅蓝的挡板玻璃，我看到十几双洁白纤巧的舞鞋，灵秀极了，被主人拼列成永不曾被穿用的鞋子，它们并没有像我所担心的那样莫名地或遭遗弃，而是一直被很好地珍藏着，像其主人那样真实有力地上。千真万确，它们即在眼前啊⑧猛想起日前遇见的残疾少女和家人，那萦绕的疑窦倏然澄明了：那些鞋子一条极有价值的腿，但却赋予了人生更丰富的美和价值，生命并没有掉队啊……（选自《高中生之友》2007612“同情”什么？“尊敬”什么？（2分）文章第②段说“这个念头久久折磨并感动着你为什么？（4分）作者记叙残疾少女“仔细、专注”地选购鞋子，联系全文，说说作者这样写的（6分里，分别反映了这位舞蹈演员的什么心理？（4分）通过阅读本文，你到怎样的人生哲理？（4分三、阅读下面的阅读，完成问题

C的阳光，却遮不住一条条淌着汗的紫黑色膀，汗腥味儿和旱烟味儿弥漫到村巷里。铜锣，还有板胡和梆子以及扁鼓相间相错的声响，竟然一阵心跳，脚步不自觉地加快才，大约就从那一回的那一刻起，秦腔旋律在我并不特殊敏感的乐感神经里，铸成终“结束后被禁演多年的古装戏重新上演了各种看戏的人到傍晚时拥满了道路。上世纪80年代中期，我买回来一厚摞秦腔名家演出的带，不仅我把老艺术家的拿（取材自陈忠实同名散文下列对文章的理解或分析，正确的两项是 （4文中写对秦腔名家演出的欣赏，表现了作者对秦腔的迷恋，也反映出作者与秦地百作者创作长篇小说《白鹿原》的灵感，由欣赏秦腔名家而激发，因此评论普遍反映通读全文，回答下面（7分文章第三段详尽描述了秦腔的音乐、唱腔、语言，有什么作用？（3分如何理解文章第四段中“秦腔到底又姓秦了”这句话的含意？（4分文章第六段描述了作者幻化出的两个图景，表达了作者怎样的的思想感情？（4分和体验，谈谈你对这句话的认识或感悟，不少于200（10分）一、阅读下面的文章，完成1——3题我站起，双手支颐，半倚在几上，我唤“爹爹”父亲抬起头来“看守灯塔去”“了我接着“避世而，是我所不屑做的，奈何以青年有为之身，受十方供养？”“条件，灯台守不要子”回到卧室，黑沉沉的歪在。除夕的梦纵使不灵验，万一能梦见，也是慰胜无。今夜浓雾中的独立，我竟极奋迅的起了！失望，不希冀那不可希冀的，永古无！（“我”认为看守灯塔是“最有诗有哪些？（6分分）（6分）结合作品，对下面两个问题进行（8分文章后一部分，作者写“我”在海上望见灯塔，其用意是什么!二、阅读下面的作品，完成1——3

我就为她们买新的。不料，翻开第一篇《的小约翰》先就把我给吸引住了。小约翰天了，，有一天他突然发现了自己的，害怕极了。“他被自己的吓死了”结尾这么说力量面前，我感到了一种：我听到人类在孩童时期的简单天真叙述里，竟含有比、巫师的语、神灵的喻示更神奇也更真实的思想。而这时间的思想，是用那样平白、单成了类似牧牛人手里的甩石器，他们用它扔出坚硬的石子，准确地那些不听吆喝的牛。果们正在读童话，他们会轻轻地淡漠地笑一下，用鼻孔说“我可惜已经过了那个可他因为读了许多书而经常想到，好在他不认死理，所以他一次也没有试验过那样了?很难说清，反正他们再也回不到自己原来的模样了。他们结结实实地了书，最那人说“你起码还应该说‘愿上帝你农夫说“好吧‘愿上帝我。不过不也没什么，我要去巴勒莫农夫说“我知道你是上帝”说完掉头就朝走去。那不是童话(选自《中华散文珍藏本•周涛卷，人民文学1998年版，有删改本文在勉励人们“读童话”的同时，叙写了哪些不良的读书倾向?请简要分析。(4素的伟大力量面前我感到了一种其“简单朴素的伟大力量指什么?作者为什感到“惊愕”和“”?(6分)只是变得更讨厌，更鬼鬼祟祟，更自分析这句话的表达特色。(4你从《的小约翰》和“倔强的农夫”的故事中分别体会到怎样的人生启示?请联系实例简要概括。(6一、阅读下面的文章，完成问题

这篇散文，是我青年时最喜爱的。每次阅读，都热泪盈眶。在年代，我五十年过去了，现实和文学，都有很大的变化。，经历各种，感情也迟钝了。五位青年作家的事迹，已成历史：的这篇文章，也很久没有读，只是偶然听到。的青年作家群，奔走，振臂高呼，最终为文学而牺牲。这些情景，这些是的，任何历史，即使是的历史，经过时间的冲刷，在中，也会渐渐褪色，失去光泽。作为陈列的，古代的信徒，用的经卷，就是这样。关于仁人志士时间无情，时间淘洗。时间沉淀，时间反复。历史不断变化，作家的，作家的追重大的，不上百年，也就不清了。文字所利用的工具也奇怪，竹木纸帛，遇上好条件，竟能千年不坏，比金石还长。能不能流传，不只看写的是谁，还要看是写。秦汉之际，楚汉之争，写这个题材的人，当时不下百家。一到司马迁笔下，那些人和事，才活了起来，脍炙人口，流白莽柔石，在当时，并无赫赫之名，事迹亦不彰著。也只是记了私人的交往，朋友之间的道义，都是细节，都是琐事。对他们的事迹，或避而未谈，或谈得很简略。然而这篇充满血泪的文字，将使这几位青年作家，长期跃然纸上。他们的形象，对他们的而博大的感情，将鲜明地印在凭吊者的心中。文章与道义共存。文字可泯，道义不泯。而只要道义存在，的文章，就会不朽 （6分）解释下列两句话在文（4分这些情景，这些声音，对当前的文坛来说，是过去了很久，也很想到这里，我的心又平静了下来，清澈了在作者看来，影响历史与世事流传的主要因素有哪些（6分答案这篇文章是怎样构思的？请简要（6分答案①以收听朗诵开头．迅速切入，看似随意，实则精心；②以历史事实为依据，论述影响历史与世事流传的原因，紧扣，层层深入．③以明确文章与道义共存的主二、阅读下面的作品。完成1——4题被偷走的小弄长而暗，仿佛是从戴望舒笔出来的。晚上，路灯昏淡，青石板闪烁着金属光泽，远处跑着的自行车“壳壳”作响。仿佛要散架似的，猛地响起女人的尖，那必是又有 谱固然是死的，但音乐的呢？阿炳惊鸿一瞥似的留下的足音，是否真的被我们理解？式的，行进的速度，都不容如此煽情。解放后，音乐被贴上政治的，阿炳既然被暗示来体现这位邻居，颇为传神。正面的描述太了！我听钱绍武谈到阿炳，是在惠山是笔下的孔乙己。胖胖而慈祥的钱教授说起故事很有神采，身形一下灵动起来，我们都很陶醉。但回头，根本没什么信息量，阿炳的确是难说的．用悲惨化了的阿炳来想⑥二十世纪上半叶的无锡，可以说最富裕的城市之一，它民族工商业的难，源于与这座城市性格格格不入的“荒唐”行径。荒唐啊，荒唐！阿炳太荒唐了着于阿炳年轻时整日与大烟为伍，出没于院，以致因“花柳病”瞎了双眼的往事，并以⑨“不是好人”的结论是在我们的意料之中的，