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-4-小朋友园中班教案《伞花朵朵开》含反思【--中班美术教案】中班教案《伞花朵朵开》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让小朋友通过学习制作，培育同学的自主探究力量，动手力量，学会制作简洁的“纸贴伞”，通过活动让小朋友感受艺术的美，快来看看小朋友园中班《伞花朵朵开》含反思教案吧。教学目的：1、学会制作简洁的纸贴伞。2、通过学习制作，培育同学的自主探究力量，动手力量。3、通过活动让小朋友感受艺术的美。4、培育小朋友初步的制造力量。5、能呈现自己的作品，并能观赏别人的作品。教学重点、难点1、学会制作简洁的纸贴伞。2、培育同学的自主探究力量、动手操作力量和创新力量。活动预备老师作品课本、手工纸、水彩笔、浆糊、碎纸片、自己的伞等。活动过程一、创设情景导入在春暖花开的季节里，小动物们相约来到漂亮的花园去漫步，正值他们玩得兴奋的时候，天空突然变的阴暗起来，不一会儿，便下起了大雨。这时候，小动物们可焦急了，同学们，咱们想个方法来帮帮它们好吗？对，下雨了我们可以给它们送把雨伞。伞在我国已有悠久的历史，它是我国的一项民间艺术。今日我们就来自己做一把美丽的花伞，让朵朵伞花在我们这儿尽情开放。（出示课题）二、自主探究1、同学们，老师带来了几把自己做的伞，请大家认真观看，这些伞是由什么拼的？2、观看伞的外形，让小朋友自由观看自己带的伞。三、创新巧制作下面请同学们设计制作一把自己最喜爱的小伞，让它展现在老师和同学面前。1、老师示范：先在绘画纸上画出自己伞的外形，再用碎纸片粘贴。（强调在伞里面贴，纸片要小而密）四、评价有针对性的从以下几个方面评（伞形整体效果）五、总结同学们，你们都用自己灵活的双手做出了最美丽的小伞，请你把它拿回去送给你最想送的人，让他和你共同共享这做伞的欢乐。六、结束小朋友们真能干，一朵朵盛开的伞花，就像小朋友漂亮的笑脸，这么美丽的环境可不能容忍有很多的垃圾，看谁整理的又快又洁净。教学反思活动反思可以从以下几个方面思索，不必面面俱到：1.反思在备课过程中对活动内容、教学理论、小朋友学习方法的认知变化。2.对活动过程的反思：（以下方面无论是与否，都应当分析是与否的缘由，从而总结阅历或提出改进措施）⑴对小朋友进展的反思，例如，是否被理解、敬重、接纳？是否有适度的自由空间？是否能通过与环境材料、同伴以及老师的互动，在情感、态度、力量、学问、技能等方面得到自主进展？⑵对老师专业进展的反思，例如，是否了解小朋友的阅历水平、学习特点和共性特征？是否能把握教育内容的核心价值及其进展线索？能否以自己最小的支持，促进小朋友最大限度的进展？⑶对师幼互动的反思，例如，师幼协作状况，老师能否依小朋友的需要调整教学。3.对活动效果的评析。在对目标、策略的验证与分析中找到自己的优势与不足，并明确今后改进与完善的方向。4.假如让你重新上这节课，你会怎样上？有什么新想法吗？或当时听课的老师或者专家对你这节

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