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文档简介

-3-小朋友园中班教案《让座》含反思【--中班音乐教案】中班教案《让座》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让小朋友懂得文明乘车、尊老爱幼、学会礼让，学习歌曲，在理解歌词内容的基础上大胆地创编歌表演动作，感受音乐的欢快热闹的心情，快来看看小朋友园中班《让座》含反思教案吧。活动目标1、学习歌曲，在理解歌词内容的基础上大胆地创编歌表演动作。2、让小朋友懂得文明乘车、尊老爱幼、学会礼让。3、感受音乐的欢快热闹的心情。4、愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。教学重点、难点让小朋友懂得文明乘车、尊老爱幼、学会礼让。活动预备录音机、磁带、小朋友座位模拟车厢摆放、扮演老妈妈的头巾和拐杖。活动过程1、小朋友听音乐拍手进入教室依次坐在位置上，观看小朋友就坐的状况(因以前音乐活动时小朋友的座位排列多是半圆形的)。2、导入谈话；今日小朋友们发觉我们就坐的位置变了，现在我们像是坐在什么地方呀?(汽车上)3、提问；你们是怎样乘坐公共汽车的?如何做才是文明乘车呢?4、总结小朋友回答，让小朋友听听歌曲中的小朋友是怎样做的。5、学习歌曲，关心小朋友理解歌词内容，让小朋友简要了解雷锋叔叔是谁。6、鼓舞小朋友大胆地创编歌表演动作，老师关心整理后指导小朋友边唱边进行表演。7、请小朋友上前扮演老妈妈，鼓舞小朋友进行合作情景表演。教学反思歌表演是小朋友特别感爱好的一种艺术表现形式，其过程是要在学习并理解歌词内容的基础上进行的。所以，我将教育小朋友懂得文明乘车、尊老爱幼、学会礼让作为活动目标之一，就是让小朋友能充分理解歌词的教育意义。因而，在活动前期观看小朋友入座的状况，并以此为切入点提出问题；怎样文明乘坐公共汽车?就是为导入歌词内容作铺垫。但在老师的提问中大部分小朋友能回答出先上后下、不乱扔垃圾、不把头、手伸出窗外等，只有几个小朋友说出要给老人让座这个主题，为什么会有这种现象呢?经过进一步的谈话才明白，在平常生活中由于小朋友年龄小，与父母乘车时往往消失的是别人给自己让座，或是根本不会让座。可见，我们生活的氛围和城市中的人、事、物对于小朋友的阅历积累会有多大的影响呀。因此在活动中我以歌表演为载体，进一步加强对小朋友文明乘车、尊老爱幼、学习礼让的教育培育，盼望能为小朋友的文明成

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