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-3-小朋友园中班教案《三颗星星》含反思【--中班科学教案】中班教案《三颗星星》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让小朋友知道在生活中要遵守交通规章，通过故事让小朋友初步了解故事中信号灯的作用，能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的看法，快来看看小朋友园中班《三颗星星》含反思教案吧。活动目标：1、通过故事让小朋友初步了解故事中信号灯的作用。2、知道在生活中要遵守交通规章。3、能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的看法。4、领悟故事蕴含的寓意和哲理。活动预备：红、黄、绿灯，创设公路的情景。活动过程：一、听故事。（设计意图：活动一开头，我就提出问题，让小朋友带着问题来观看动画，为下面的叙述作铺垫。）今日老师带来了一个故事《三颗星星》，要求：听一听，故事里有哪三颗星星？他们有什么本事？小朋友听故事。二、提问。（设计意图：这一环节通过提问、争论、再提问，利用层层深化的形式，让小朋友清晰地了解故事内容，引出红绿灯。并且在这个过程中创设性的运用语言大胆、清晰地表达自己的想法，进展小朋友的想象力。）1、故事里有哪三颗星星？学了什么本事？（小朋友相互沟通：把你听到的告知旁边的伴侣。）2、师提问：红星星有什么本事？（黄、绿灯）太阳妈妈为什么要送他们下来？它们在地球上做了什么事情？（变成了公路上的红绿灯，还有一个新的名字：交通信号灯。）探究：信号灯是什么意思？你还知道哪些是交通信号灯？3、红绿灯装在什么地方？（公路上，十字路口）4、假如没有红绿灯会发生什么事情？（会发生交通事故，交通堵塞）小结：所以在生活中，红绿灯很重要，它是交通信号灯，告知我们要遵守交通规章。三、儿歌：（红绿灯）（设计意图：运用情境表演法让小朋友学一学怎样过公路？同时提升生活阅历：遵守交通规章。）1、你和爸爸妈妈是怎么过公路的？（红灯停、绿灯行。你们真是遵守交通规章的人。）2、听听儿歌里的小朋友是怎么过公路的？一起念一念、学一学。活动反思：其实怎样过公路对多数小朋友来说是比较熟识的，一般出门家长也会提示，但是究竟这三个灯有什么作用？小朋友还是一知半解的。通过这个活动小朋友们对红绿灯、交通信号灯有了更深化的熟悉。我运用了动画叙述故事，大家很感爱好，而且一下子就了解了故事内容，原来黄灯的作用大家都不知道，现在了解了。也从这次活动丰富了信号灯、交通规章这些方面的学问。还知道哪些是交通信号灯这个问题小朋友一下子说不上来，我应当在课前预备一些图片资料，让小朋友观看，这方面的学问还需要丰富。也

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