XX年学校欢庆六一儿童节系列活动总结

XX年学校欢庆六一少儿节系列活动总结为了使学生度过一个快乐而存心义的节日，在学校的踊跃倡议下，在学校少先大队部的精心策划下，在全体老师的踊跃参加配合下，我们学校各年级在六一少儿节这日，展开了形式多样、内容丰富的节日欢庆活动，使孩子们度过了一个快乐难忘的节日。下边简要总结以下：一、“红领巾呼唤我行进”新队员入队仪式六月一日上午，阳光明朗，我们校园里一年级的学生齐整的排队，孩子们以激动的心情荣耀的加入了中国少年前锋队组织。这是孩子们成长中的一件大事，也是孩子们在自己的节日里获取的一份最大的愉悦。此次入队仪式，少先大队部的杨老师做了充分的准备工作，从主席台的部署到全体学生在会场的站位，从出队旗到为新队员佩带红领巾，重新队员起誓到新老队员发言，都做了精心的准备，才使此次627名新队员的入队仪式规范有序的进行。为了此次入队，一年级的老师在会前对学生仔细地进行入队前教育，使学生知道中国少年前锋队组织是在中国共产党的领导下建立的少年少儿自己的组织，使学生对少先队组织充满了无穷的神往。音乐老师提早教会了学生唱队歌，主席台的部署中还获取了音美老师和后勤老师的踊跃支持与配合，才使此次入队仪式按期顺利进行。在此次入队仪式上担当为新队员佩带红领巾任务的是全体五年级的学生，在活动中五年级的老师踊跃仔细的组织学生，老队员为新队员进行了仔细的佩带红领巾仪式，当娇艳的红领巾佩带在小弟弟小妹妹胸前时，五年级的老队员为自己的小弟弟小妹妹队员敬了一个标准的队礼，那一刻孩子们是威严地神圣的，他们领会到了自己楷模的作用，自己所肩负的责任，她们感觉到了自己已经成长的骄傲。五年级的老师为此次入队仪式付出了艰辛的劳动。有这么多人的勤劳努力，使此次入队仪式圆满达成，当时站在孩子们中间我在想，我们不不过是组织了一次一般的学生的活动，重要的是我们给孩子们留下了美好的童年回想，给孩子们人生的起步以坚定的力量，给孩子们了一份难忘的节日重礼，相信孩子们会在红领巾的呼唤下健康快乐的成长。二、“快乐过六一，争做好少年”赏析优异少儿电影依据学校预先安排，6月1日这日下午，二、三、四、六年级的学生在老师的组织下观看预先准备好的动画片和电影，这是学校环绕着“快乐过六一，争做好少年”主题活动的重要内容。二年级学生观看的是日本动画片《千与千寻》，三、四、六年级学生看的是新加坡少儿电影《跑吧，孩子》。为了能给孩子们供给寓教于乐的精神粮食，这两部电影都是经过精心精选的，学校李书记亲身先观看电影，保证为孩子们供给的电影是精选，并把故事的情节和电影所包含的教育意义打印出来，发给每个老师，以便于老师很好的组织学生观看。二年级的七个班学生和老师一同观看了动画片《千与千寻》，二二班的老师在总结中说：孩子们看得很投入，跟着剧情孩子们时而欢笑，时而愉悦，时而愤慨，孩子们被剧中小女孩那种执着的精神和无私的爱感人着，被白龙和千寻的友情感人着。观后二年级各班实时组织学生进行议论，谈感觉，二0班学生说：千寻和善、英勇，不怕困难，我们还想看第二遍；二二班学生说：经过观看这部电影是我们理解了，善有善报，恶有恶报，要做一个和善的人，做一个知恩图报的人，有责任心的人；二三班的学生说：只有不怕困难才能获得成功，只有勤劳才能把事做好，朋友之间要互相帮助。从孩子们的感觉中能够看出孩子们在赏析电影的过程中收获的不但单是快乐，更多的是理解了许多做人做事的道理。三、四、六年级师生观看的是新加坡少儿电影《跑吧，孩子》，这是教师必看的15部电影的此中一部，孩子们难得有机遇在老师的组织之下集体观看到这么好的电影，也因为老师组织有方，孩子们看得很投入。四五班张小燕老师在总结时说：跟着故事情节的跌荡起伏，孩子们时而大笑，时而悲伤的掉泪；三三班的老师在学生在学生观看电影前提出了思虑的问题：①妹妹想拥有一双新鞋，看到父亲母亲时为何半吐半吞？②兄妹俩看到鞋子穿在另一个同学脚上，却没有立刻索要，而为何选择了静静走开？③哥哥参加越野竞赛，为何只想得第三名，而不要名，得了名为何一脸的不快乐?四四班周晓辉老师班的学生谈感觉时说：从小要建立远大的理想，要有自己的奋斗目标，生活中要有滴水穿石的精神，不怕吃苦，乐观向上。从老师们的总结中知道，观看完成各班老师实时组织学生议论沟通，孩子们深深领会到电影中缩放映出的兄妹情、朋友善是多么的宝贵和美好，我们也要学会英勇地面对生活中的任何困难，要学会坚毅。三四班一位女生在沟通中含着泪说：“假如可能，我想送给她十双鞋”。孩子的话是天真的，但反应出孩子如泉水般清亮明亮的和善童心。观看完电影，谈完感觉，三四年级各班又有组织学生举行了英语联欢会，孩子们兴致勃勃的表演了英语短剧，演唱了英文歌曲，展现英语会话能力，还有的班级学买卖犹未尽，又即兴表演了舞蹈、小合唱，演奏了器乐，踊跃踊跃地展现自己艺术才干，把自己欢庆节日的快乐心情经过才艺展现表达给同学们，给同学们奉上一份快乐，教室里笑声连连，掌声不停，孩子们在笑声中度过了一个快乐的节日。除此以外，还有的班级还进行了一些游戏活动，三二班更是利用孩子们演出的缝隙时间，评比了本班5月份的楷模之星和阅读天使，并利用班费给孩子们购置了小礼品——人人一个棒棒糖，让孩子们感觉快乐的同时，品味甜蜜。班主任徐老师在活动总结中写到：相信这部电影，这个小天使，这个楷模之星，这个棒棒糖都能给孩子们留下美好的回想。对我来说，能让孩子们度过一个快乐的节日，看到孩子们脸上洋溢着绚烂的幸福的笑脸，比什么都重要。我也累积了一些经验，争取下一次活动会更为别开生面，搞得有板有眼。三、“童心飞扬”庆六一联欢会一、五年级刚才从财校搬回，好多工作还不就绪，因为教室里没有安装多媒系统统，不可以观看电影，但为了孩子们能度过快乐而充分的节日，老师们不管劳苦，踊跃组织学生筹办庆六一联欢会，六月一日这日下午，班里的两位老师和孩子们一同举行了“童心飞扬”联欢会。一年级的学生固然年纪小，但个个多才多艺。一0班的节目单中有讲故事、猜谜语、谈笑话、脑子急转弯、跳舞、说绕口令、大合唱、小合唱、快板，内容丰富；一三班的小主持人像模像样，一二班、一四班、一五班教室里很办精心部署，氛围温馨和睦教室里时而哄堂大笑，时而凝思静思，时而传出优美悦耳的歌声；一八班学生先畅聊理想，又进行才艺大比拼，孩子们在轻松地氛围中放松地展现自己的才干，表达自己的快乐和自信。一六班和一七班既有小组的集体节目又有个人节目，孩子们踊跃参加，人人表演，英勇展现，氛围热情；一一班别开生面，利用敲鼓传花的形式，教室里笑声一浪高过一浪，教室里充满了欢喜和祥和的氛围。五年级庆六一联欢会更是形式多样，节目奇光异彩。孩子们自己创意在黑板上用色彩和图画描述出了节日的喜庆氛围，他们把教室里的桌椅摆开，腾出中间的空地作为演出场所，小主持人把暂时报上来的节目很自然的用串词串起来，把敲鼓传花和预先预定节目演出联合起来，把本班学生自编自导自演的节目组织的象春晚同样，歌曲、戏曲、舞蹈、相声、小品、器乐演奏、诗朗读、讲故事、猜谜语等等出色纷呈，孩子们人人参加，各显其能，笑得高兴，玩得文雅，在活动感觉快乐，在喝采中体验幸福。我们的老师至始至终都和孩子在一同，用不一样形式表达出对孩子们节日美好祝愿，班上热情的同学自觉带来摄像机、照相机把师生们的快乐镜头和出色瞬时记录下来，让快乐和幸福变成永久。经过举办学生联欢活动，我们发现我们的学生关于展开才艺展现活动踊跃性特别高；我们的学生好多很有艺术才干，我们搭建这样的平台越多，我们的学生才能更好的获取锻炼，才能会发现更多有艺术才干的学生。什么是伯乐？伯乐就是擅长为学生搭建展现才干的平台的人。伯乐多了，就会发现并培育更多的千里马。每个人的童年只有一次，让孩子们的童年生活快乐而美好是我们的共齐愿望，少儿节是孩子们童年记忆里最美好的一页，作为教育工作者，我们有责任为孩子们度过一个快乐而存心义的节日创建更好的环境，供给更好的条件，搭建更好的平台。今年的六一少儿节我们全校上下为孩子们度过一个快乐的节日做了好多工作，收效也是显然的，但也应看到，我们做的还不够，比方观看电影，我们应以主题队会的形式去进行，观看不过我们队会的一部分，在观看以前应当进行必定铺垫，为孩子们观看电影做好思想上的准备，观看结束后还要经过必定的形式进行议论沟通，组织学生进行很好的影评，要点的片段还能够指引学生频频赏析，我们在议论沟通阶段多的还不够仔细，也有的只组织学生观看电影，