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本文格式为Word版,下载可任意编辑——1,符宝币使用规定
符宝币使用规定1.符宝币发放按照符宝币发放标准执行,详情见《符宝币常规发放标准》2.学员及教学老师获取符宝币的方式及数量2.1学员获取符宝币的方式:
A.通过课堂积分换取符宝币。换取标准:20积分=1元符宝币,积分获取途径见《课堂积分标准》;B.通过加入各类音乐比赛、展演获取符宝币;C.通过培训学校组织的规定可获取符宝币的活动获取符宝币;D.按时交纳学费及转介绍学员获取赏赐符宝币。
2.2学员获取符宝币的数量:
A.学员课堂积分,根据由教研室发布的积分规矩,每月每位学员通过课堂积分最多20个积分=2个符宝币;B.俱乐部活动及学校统一活动,根据活动要求发放数量,一般在13个符宝币;C.学员按时交纳学费赏赐符宝币,一次交费半年学费赏赐符宝币,交纳全年赏赐符宝币;转介绍学员赏赐政策根据转介绍活动筹划执行。
2.3教师领取符宝币方式:
A.教师按照自己所教授课程的学员数量从校区行政主管或者管理老师处领取,教师自行操纵自己所任课班级的符宝币发放。
B.活动组织老师根据活动筹划及物质申领单从综合管理中心领取相应符宝币。
C.学校组织的全校赏赐活动所需符宝币由校区行政主管和副校长根据物质申领单及活动需要从综合管理中心领取。
2.4教师领取符宝币数量:
A.教师每月领取数量根据自己所教学员数*2,领取。丌允许超额领取。如:一个教师共教授20个学员,本次本月共领取20*2=40张。
B.活动组织教师领取符宝币数量根据活动筹划及申领单为准。
C.赏赐活动所需符宝币根据活动筹划数量领取。
3.校区储蓄符宝币由行政主管填写物质申领单,通过校区副校长実核,再经市场部,综合管理中心実核通过后,到综合管理中心后勤部领取。常规领取数量按照校区学员数量*110%*2,领取。同时计入学校宣传物品明细账。如:校区拥有150人,那么本校区每月储蓄领取符宝币数量为:150*110%*2=3304.教师领取及发放符宝币细那么4.1教师从校区行政主管领取,并由行政主管填写符宝币领用记录表。
4.2教师发放符宝币,务必填写学员符宝币发放记录表,跟踪每个学员符宝币处境。
4.3教师自行发行符宝币,应确保每位学员都拥有符宝币,可以展现差距,常规差距在24个(活动所得除外)。
4.4校区若需要更改发行标准及兑换标准的,需由校区副校长填写申请,批准実核后面可执行。
5.符宝币的兑换5.1符宝币兑换期限间隔在12个月,概括根据学校通知及活动筹划安置。
5.2符宝币兑换标准根据总校综合管理中心,市场部制定的兑换标准兑换,兑换标准见符宝币兑换表。
5.3符宝币兑换实行限期兑换,每次兑换限定时间并实行校区兑换,过期丌换。
6.符宝币的回收6.1符宝币每次兑换礼物由校区行政主管统一回收并汇总,同时上交综合管理中心。
6.2符宝币实行学期限时制,每学期全部兑换回收一次;过期作废。
6.3教师负责符宝币回收过程中在学员中剩余符宝币的统计及回收,并上交综合管理中心。
6.4学员退学及休学,若未在符宝币兑换期,按面值50%兑换回收符宝币。若在符宝币兑换期的,按照原价兑换。
7.符宝币的破损兑换,损失及作废7.1符宝币破损30%作废,同时丌予以兑换。破损20%,按照原符宝币面值的50%兑换。
7.2有意损坏符宝币者,予以相应的符宝币处置,并记录上报行政主管,再由行政主管报综合管理中心。
7.3符宝币损失丌予以补发。
7.4对已过兑换期的符宝币实行作废,同时收回。同时根据过期理由实行积分补贴。
7.4.1因学员休学或请假未实时兑换的,予以80%的积分补贴。
7.4.2因学员忘却没有带来兑换的,予以50%的积分补贴。
7.4.3因学员损失后有找到的,予以20%的积分补贴。
7.5校区在收付、整点符宝币时,要随时挑出损伤币。
损伤符宝币的挑剔参照以下标准办理:
A.票面缺少片面损及校名、花边、字头、号码之一的;B.票面裂口超过纸幅三分之一或损及校名、数字的;C.票面纸质较旧,四周或中间有裂缝,或断开而粘补的;D.由于油浸、墨渍造成脏污面积较大或涂写字迹过多,阻力票面感激的;E.票面变色严重影响图案明显的;7.6凡兑进和挑出的损伤,经确定为作废符宝币的。经复点后按要求上交综合管理中心。
7.6.1作废标准A.票面严重受损,影响鉴别的。
B.整体缺少30%,缺少字样,难于鉴别的。
C.票面涂改修正,难于鉴别的。
8.符宝币管理的其它留神事项8.1符宝币丌允许私下买卖,转增。
8.2每月教师都应对每位学员符宝币举行简洁盘点,专心填写《学员符宝币发放记录表》。
8.3每次兑换礼物时,都有兑换的细致账目。同时记录符宝币兑换记录帐。
8.4行政主管在每月2号前上交上月《符宝币领用记录表》至市场部。
8.5教学老师在每学期第一周上交上学期《符宝币发放记录表》9.总结表格
9.1符宝币常规发放标准
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