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文档简介
住在富人区的她2023年自考专业(教育管理)-教育管理原理考试历年真题卷选编(附带答案)(图片大小可自由调整)题型1234567总分得分全文为Word可编辑,若为PDF皆为盗版,请谨慎购买!卷I一.单选题(共15题)1.1903年清政府颁布的《奏定初级师范学堂章程》中规定设置的通习学科为()。
A.教育制度
B.教育政令机关
C.教育法令
D.教育政策
正确答案:C2.教育财务行政的首要职能是
A.配置教育资源
B.改善教育投资效益
C.筹措教育经费
D.调配教育资源
正确答案:C3.对于学校管理过程的基本环节的划分,大多人采用PDCA循环学说,该理论创造者是美国工程师
A.戴明
B.洛克
C.施泰因
D.康贝尔
正确答案:A4.教育方针中最重要的内容是
A.教育内容
B.教育手段
C.教育目的
D.教育方法
正确答案:C5.一个不但要有健康的身体,而且还应该有健康的心理。要做到有怒不形,遇嘉不吭,临危不惧,在任何情况下能保持稳定的情绪,这体现了领导干部素质中的
A.科学知识素质
B.政治思想方面的素质
C.身心素质
D.宽容大度
正确答案:C6.教育的规范体系是建立并保证教育机构正常运转的规章制度,规定着教育机构的职责权限和机构内人员的()。
A.工作职级
B.岗位贵任
C.职务高低
D.权利性质
正确答案:B7.从一般意义上讲,计划是学校领导人员对未来的发展所进行的各种运筹、策划活动,这一含义的研究角度是计划的()。
A.管理职能
B.有效性
C.特殊职能
D.目的性
正确答案:A8.对教材内容变革的预测,在考虑到教材的变化要满足社会进步要求的同时,还必须理解到人类知识的积累和传播具有继承性,这体现了教育预测的
A.相似性原理
B.相关性原理
C.延续性原理
D.阶段性原理
正确答案:C9.为决策部门提供各种资料和数据,承担这个任务的教育咨询机构是
A.情报咨询服务机构
B.决策咨询机构
C.各级学会和研究会
D.决策组织机构
正确答案:B10.下列叙述不是教育管理主要特征的是
A.概括性
B.客观性
C.直观性
D.系统性
正确答案:C11.关于中央教育人事行政业务范围表述不准确的是
A.根据国家人事政策,制定相对应的教育人事政策
B.统筹规范全国教育人事行政的改革与发展
C.负责分配到教育系统的综合性大学、师范院校和其他大中专院校毕业生的安置工作
D.指导督促地方教育行政机构贯彻执行相关教育人事制度和法规等
正确答案:C12.将教育预测划分为定性教育预测与定量教育预测的依据是
A.教育预测的范围
B.教育预测方法的性质
C.教育预测时间的长短
D.教育预测对象的多少
正确答案:B13.教育督导最本质、最核心的职能是
A.评价职能
B.督导职能
C.反馈职能
D.指导职能
正确答案:B14.通过制定科学公正的评价标准,实行严格的岗位责任制,做到奖惩合理、赏罚分明。这体现了教师管理工作中的()。
A.选贤任能原则
B.合理结构原则
C.绩效原则
D.教师激励原则
正确答案:C15.根据国家规定,地方教育行政部门编制教育预算,应采用的编制办法是()。
A.学生加专项
B.师生加专项
C.定额加人数
D.定额加专项
正确答案:D二.问答题(共3题)1.教育评价标准的核心是
A.绩效标准
B.职责标准
C.素质标准
D.效果标准
正确答案:A2.教育行政的核心内容是
A.教育行政管理
B.教育行政机构
C.教育行政机关
D.教育人事行政
正确答案:D3.管理效率高低的重要标尺和尺度是
A.时间
B.质量
C.效益
D.数量
正确答案:A卷II一.单选题(共15题)1.国家教育财政拨款是国家财政性教育经费支出的重要构成部分,也是我国筹措教育经费的()。
A.主渠道
B.辅助渠道
C.唯一渠道
D.专项渠道
正确答案:A2.育管理活动中所投入的人力、物力和财力与产生的管理效果之间的比率,称为
A.教育领导效能
B.教育领导效率
C.教育领导效益
D.教育领导效果
正确答案:B3.在制定德育计划时,必须明确每个阶段德育的具体任务与要求、内容、途径与方法、活动项目、工作安排的具体日期与工作的具体负贵人员,这体现了德育计划的()。
A.控制性
B.衔接性
C.可操作性
D.可评估性
正确答案:C4.对教育制度、教育结构、教育功能、教育形式、教育发展的速度和规模等内容进行的预测从类型上属于()。
A.宏观教育预测
B.定性教育预测
C.长期教育预测
D.多对象教育预测
正确答案:A5.学校管理过程与一般管理过程的关系是()。
A.实践性与理论性的关系
B.相互制约关系
C.客体与主体的关系
D.特殊性与普遍性的关系
正确答案:D6.教育行政部门的横向沟通,一般以商榷和协调为主,不带有命令色彩而具有相互支持的性质,所以一般采用的沟通途径是()。
A.星形途径
B.轮形途径
C.树形途径
D.矩形途径
正确答案:A7.教师管理活动中必须遵循的基本要求和活动规范称为
A.教师管理的原则
B.教师管理的规范
C.教师管理的标准
D.教师管理的思想
正确答案:A8.一个系统至少由两个或两个以上的子系统构成,这说明系统具有()。
A.集合性
B.目的性
C.层次性
D.相关性
正确答案:A9.教育管理活动的目的和内容,工作机构和方式都是以()。
A.执行国家的既定政策为目的
B.执行政党的既定政策为目的
C.执行教育的既定政策为目的
D.执行校长的既定政策为目的
正确答案:A10.行为目标评价模式的创立人是美国教育评价之父()。
A.斯克里文
B.泰勒
C.列文
D.斯塔费尔比姆
正确答案:B11.目标管理是以制定目标为起点,以考核目标完成情况为终结,考核的依据是()。
A.能力表现
B.个人素养
C.工作成果
D.工作责任
正确答案:C12.依照国家制定的教育法律、法令来指导和调节自己的管理行为,从而使教育管理活动规范化、制度化,以保证和促进教育事业的健康发展。这体现了教育管理的()。
A.方向性原则
B.科学性原则
C.规范性原则
D.有效性原则
正确答案:C13.反映教育行政活动和管理对象的特征及其发展、变化情况的各种消息、情报、指令、资料、数据、图纸等内容称为
A.教育行政信息
B.教育信息
C.教育行政文书
D.教育行政管理
正确答案:A14.咨询人员应尽可能掌握丰富的资料和全面情况,并对其进行认真分析,以使教育行政活动符合教育和教育管理的规律,更好地推动教育事业的发展,这体现了教育咨询的()。
A.科学性
B.独立性
C.自由性
D.目的性
正确答案:A15.对教育管理机关和教育管理人员是否有效地实现管理目标和决策,出色地完成管理任务实行评价,这是指教育行政效率评价方法的
A.费用计算法
B.因素分析法
C.标准比较法
D.功能测定
正确答案:D二.问答题(共3题)1.能够使学生掌握听课和学习的主动权,真正成为学习的主体的学的过程管理是()。
A.课前预习管理
B.听课管理
C.复习巩固管理
D.考查管理
正确答案:A2.中央教育行政和地方教育行政层面的教育行政是指
A.从教育行政的机关来说
B.从教育行政的范围来说
C.从教育行政的层次来说
D.从教育行政的对象来说
正确答案:C3.教育督导的范围很广,结合我国当前教育事业发展的实际情况,教育督导的主要方面是
A.基础教育
B.高等教育
C.成人教育
D.初等教育
正确答案:A卷III一.单选题(共15题)1.下列不属于学校管理过程特性的是
A.以育人为中心的目的性
B.以阶段为标志的有序性
C.以目标为前提的控制性
D.以效益为目标的目的性
正确答案:D2.通过研究动态系统的状态和状态变化过程来推测随机事件变化的一种数字预测方法是
A.德尔菲预测法
B.回归预测法
C.马尔柯夫预测法
D.教育专家个人预测法
正确答案:C3.教育体制的改革、教育经费的分配及使用、教育发展规划的确定属于()。
A.中观教育的领导活动
B.宏观教育的领导活动
C.基层教育的领导活动
D.微观教育的领导活动
正确答案:B4.我国学校以校长为首或以党委书记为首的领导班子是学校的
A.执行组织机构
B.决策组织机构
C.咨询组织机构
D.监督反馈组织机构
正确答案:B5.建立并保证教育机构正常运转,规定教育机构的职责权限和机构内人员的岗位责任的规章制度是指
A.教育规范
B.教育组织
C.教育体制
D.教育管理体制
正确答案:A6.教育规划的主要特点包括()。
A.系统性、发展性、客观性
B.系统性、预见性、主观性
C.长期性、预见性、客观性
D.系统性、预见性、客观性
正确答案:D7.督学人员的职权受法律保护和支持,由()。
A.法律授予
B.政府授予
C.学校授予
D.人大授予
正确答案:B8.评价领导效率是一项很复杂的工作,既要了解教育管理机关内的反应,也要听取社会群众的意见;既有纵向分析历史,也要进行横向地区、单位、部门的比较。为此,要求教育领导效率的评价()。
A.注意评价的标准性
B.注意评价的全面性
C.注意评价的可靠性
D.注意评价的特殊性
正确答案:B9.教育管理活动必须科学地组织和调动教育系统内外各方面办学的积极性,从而更好地推动教育事业的发展,这体现了教育管理的
A.科学性原则
B.规范性原则
C.方向性原则
D.综合性原则
正确答案:D10.就管理本身而言,管理的效能等于目标方向与工作效率的()。
A.相加
B.相关
C.比值
D.乘积
正确答案:D11.根据公共利益的需要,在紧急情况下,教育管理部门采取的非法行为可以有效,体现了教育行政执法的()。
A.合法性原则
B.合理性原则
C.应急性原则
D.越权无效性原则
正确答案:C12.计划制定得是否科学,实施是否取得预
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