幼儿园小班教育笔记【专题篇】_第1页
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文档简介

【篇一】又是一个春意盎然周五，孩子们的心情也和阳光般的灿烂，就在快乐的嬉戏声中，又来了一名新小朋友：小懿，快乐的心情也随之紧张起来了，上午我外出上公开课，江老师带着新来的小懿，下午我回到班上，小懿不断的躲着我，只是依赖着江老师，为了稳定小懿的情绪，还是江老师负责照顾，我便忙里偷闲翻阅小懿的入园资料，记住她父母的名字、工作单位等等，为的是和小懿有共同的话题交流。第二天，江老师也外出上课，小懿见到陌生的我更加的抗拒进入小四班，在和家长协商好后我抱过哭泣的小懿，此时家长离XXX的手里。在一天的活动中，小懿没有哭泣她非常信任的把小手送给了我，慢慢的小家伙喜欢上了我，喜欢上了小四班，喜欢上了小四班的小朋友。新入园的幼儿在进入陌生的环境大部分都会有入园焦虑症，我们小班教师的工作如何重点之一便是解决这一问题，让孩子顺利的度过焦虑时期、喜欢上幼儿园，每个教师都有自己独特的方法，总的来说都是以爱为基本，让孩子在爱中伸出信任的小手。【篇二】以自我为中心是当今社会里独生子女普遍存在的一种心理。表此刻孩子身上就是当自己的利益受到一点点的损害时，他就会表现出及坏的情绪甚至打人。作为一名幼儿教师怎样去教育一个在一次户外活动时孩子都在滑梯上高兴的玩着，这时候一位小朋友从地面上抓了一把土往滑梯上扔，弄得尘土飞扬并弄脏了小朋友的衣服。我急忙制止了此事，把她叫到了一边，用比较重的口气对她说“瞧你把小朋友的衣服弄得多脏呀你这样做，对不对”刚开始她不屑一顾，对我的话不理睬，又过了一会儿，她哭了。应对着一个三岁多的孩子，我从心里不停的问自己“如何教那张被泪水滑过的脸，我的心砰砰直跳，我为自己过分的语言感到后悔。几分钟后她不哭了，我好，请把这篇文章复制到您的博客或告诉您的朋友，以下是幼儿园小班教育随笔10篇的正文：冲着我使劲的点了点头。用一颗真诚的心去对待孩子，你得到的将是孩子最真诚的回报。下午奶奶来接她时，我详细告诉了她妈妈这天发生的事情经过，家长赞同了我的做法。当她要离开幼儿园时冲着我就喊“明天我还来上学”!一句真诚的话深深的打动了我的心，虽然我已经很疲惫，但我的心里是高兴的，我正在期盼明天的到来.【篇三】体育活动是幼儿园户外活动的重要组成部分，活动中不仅仅要注意到动作情节、规则对幼儿身心发展产生的显性影响，还要注意到活动中物质材料、心理环境、人际关系，还要注意幼儿自身的知识经验，活动潜力等对幼儿发展的隐性影响作用。另外户外体育活动，要求教师准备必须要充分，选取适合本班幼儿身体发展水平的活动，看这项活动的器械与场景的设置，还有活动后必须要分析，幼儿对这项活动感兴趣与否，原因是什么，透过这项活动，幼儿能否获得某种用心的情感。还有在体育活动种，为幼儿创设空间，开发器械包括：1、老器械新玩法：如绳可穿绳、钻绳、堑子可叠高叠放，相叠交叉；引导幼儿自己创造玩法。2、大胆使用新器械，发挥双主体功能，调动幼儿动力系统。户外活动也同样要有明确的目的性，例如：两个老

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