第二学期幼儿园工作计划二

PAGE页码81第二学期幼儿园工作计划二20____第二学期幼儿园工作计划其次学期幼儿园工作安排时间飞逝，时间在渐渐推演，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，此时此刻我们须要起先做一个安排。安排究竟怎么拟定才合适呢？以下是我整理的其次学期幼儿园工作安排，希望对大家有所帮助。其次学期幼儿园工作安排1一、指导思想上学期，我园赶时间、抢效率，围绕明确的目标，创省示范幼儿园,用较少的时间取得了很大的业绩，用不凡的成果在市幼教界迈出了引人注目的一步。本学期我园以学《纲要》用《纲要》为核心，运用先进的教化理念，大力推动幼儿素养的全面发展，狠抓师资队伍建设，提高每一位老师的教化教学水平，培育有影响的教改之星，促进师幼共同成长。优化幼儿一日活动，不断提高幼儿园的保教质量，加强教科研力度。二、工作目标1、加强内部管理，提高办园质量，注意师德建设，造就一支高素养的师资队伍。2、加强教化教学管理，加大教科研力度，全方位地开展教研活动，促进保教质量提高和保证幼儿来园的活动质量，使幼儿健康活泼地成长。3、亲密家园联系，做好家长工作，广泛听取家长建议，了解并满意家长的合理需求，不断实践教化即服务的理念，使家长放心，社会满足4、创设良好的特色教化环境，开展丰富多样的活动，对幼儿的智力发展、艺术品质、文学爱好培育教化等加强管理和探讨，以形成有本园特色的课程。胜利举办其次届国际象棋节。5、抓好保育后勤管理，加强平安工作管理，杜绝重大责任事故的发生，确保幼儿的生命平安。其次学期幼儿园工作安排2一、指导思想以《法规》、《纲要》、《指南》为指针，根据区教化局的工作要求，进一步加强制度化、规范化管理，进一步树立“服务、规范、质量、发展”四个意识，围绕“规范管理、文化立园、特色亮园”的思路，抓规范、求创新、促发展，坚持以人为本，将幼儿园发展建立在老师、幼儿发展基础上，努力建设高素养管理队伍、老师队伍、后勤队伍，建设高品位校内文化，实施优质管理、优质保教、优质服务、优质课程、优质品牌形象。二、重点工作：1．课程嬉戏化项目共建园工作。2．“”主课题方案制定论证工作。3．教化信息化建设，网站建设和教学活动的创新应用工作。4．绩效考核内容的局部调整工作。5.“”幼儿园发展规划制定和落实工作。三、工作要点：（一）园务管理园务管理的目的是促进人的发展，包括幼儿、老师、家长的发展和幼儿园的持续发展，因此要坚持教化的正确价值导向，在不断审时度势的过程中，站在学前教化现代化的高点，致力于学前教化公允和普惠，始终以专业的视角带领团队向示范优质迈进。1.进一步规范管理，落实、监督有效的过程管理。追求自然、和谐的教化状态，强调每一天的有效工作。对绩效考核内容作局部调整，加强对岗位工作的过程监督，发觉创新举措，加以推广运用，发觉问题刚好提示记录公示。2.进一步关注一日生活细微环节，使日常生活的每一个环节都能对幼儿的发展具有支持作用。通过管理者的发觉和引领，能让我们的环境充溢教化意义，使孩子在生动好玩、有序的环境下能够调整自己的行为。3.进一步强化师德师风建设，打造老师精神。立足师风正、师能强，组织学习各责任书条例，明责任，重过程，主动开展关爱幼儿、服务家长、和谐同事的活动，强化____学习、业务学习，提高老师思想意识和业务水平。（二）教化教学1.主动探究课程嬉戏化工作。通过组织学习相关理论学问，转变老师的儿童发展观、课程观和教学观念，通过开展户外区域建设、专用室建设、班级学习性区域角色嬉戏区域建设强化对环境的创设，为孩子供应各种各样的感性阅历，强调嬉戏的组织，重视嬉戏情境的创设、重视自由嬉戏，让孩子自由表达、表现，同时加强老师视察记录的实施和研讨。强化课堂教学的有效和生动，接着探究优质资源库的运用。形成课程嬉戏化建设的园本化资料。2.细化园本研修工作。进一步仔细思索、制定并落实师训方案，注意针对不同层面老师的需求和专业标准开展研修。通过走出去、请进来、____学习等多元化开展培训活动，强调学习反馈；开展拓展式教研，从监测案例入手开展改进探讨；通过对师徒结对要求、各级骨干老师考核要求等开展各类公开展示活动；通过制定“”老师专业发展规划，梳理、明确各层级老师“专业发展”方向，老师制定个人“”专业发展目标和举措。3.申报“”主课题工作。以“做强课程、做靓特色”为目标，排查困惑确定主课题探讨方向，制定主课题方案并申报，聘请专家赐予论证。接着开展阅读节活动，建设好班级、专用室阅读环境，让孩子都有坐下来看书的雅地，接着开展各班表现童话剧活动。开展新一届大班毕业典礼活动。接着申报微型课题探讨，营造严谨笃学、探讨育人的氛围。（三）后勤保障校内平安1.接着加强后勤岗位人员工作的日常监测，强化工作规范，遵守规则，树立工作标兵。树立后勤人员“我也是教化者”的服务观，开展改进型反思例会制。2.接着抓好卫生保健工作管理，确保师生身心健康发展。（1）保证幼儿膳食质量，与各伙食材料配送单位有效沟通，通过召开伙委会会议、专题调查，听取、了解看法，更加科学合理的支配膳食，做到既合理、又不奢侈。做好问卷调查，刚好发觉问题，解决问题。（2）接着加强后勤对保育工作的日常管理，加大检查力度，查到有问题刚好订正，后勤管理人员督促保健做好每月班级保育工作状况公示和____，保健人员加强学习开展案例探讨，结合实际组织保健培训指导活动，总结阅历，提高理论水平和实际操作技能。（3）接着做好卫生保健宣扬工作，橱窗、网站专栏丰富有特色，各类台帐档案清楚。（4）接着加强传染病防护工作，消毒工作到位，确保园内无传染病互传。3．接着.加强财产的运用保管管理，做好财产的报废工作。4．接着抓好各园部平安工作，确保园内平安无险。强化“平安责任重于泰山，平安人人有责的意识”，加强日常防护工作，接着开展警示教化，高度重视传染病预警信息渠道，重视与患病孩子家长沟通以及班级的全日视察记录，未思绸缪思在先，努力为每个孩子供应健康、平安、卫生的生活环境。各项工作规范操作，有章有序；各班加强平安教化、养成教化，全园师生为人处事有礼有节；各园部加强检查做到每月有记录有____。接着开展平安演练活活动。5.接着卫生检查的力度，明确责任区和责任人，明确细微环节要求，确保环境卫生细微环节到位。（四）信息、人事、工会与团妇工作1.制作新网站并建立“窗口”管理责任制，保证信息的供应和上传。2.接着加强档案规范管理。3.教工图书阅览室（教工之家），规范图书标贴，建立教工借阅规章制度。4.工团组织教职工开展丰富多彩的师德建设活动。结合区局组织的活动，富有创意地组织开展、做到上通下达，和谐向上。四、每月工作支配2月份：1.课程嬉戏化项目申报工作2.开学卫生整理工作3.召开行政人员会议和全体教职工大会。4.调整教职工配备。5.制定好各类安排。6.支配好插班生，做好各类用品的配置工作。7.正常教学秩序，迎接区局开学工作检查。8.平安排查，做好必要的修理工作。3月份：1.课程嬉戏化规划落实工作。2.制定“”幼儿园发展规划和老师专业发展规划。3.做好收费工作。4.做好淘汰设备的报废工作。5．做好相关设备____选购 工作。6．老师制定个人“”专业发展规划。7．老师“专业发展”安排制定8．户外区域建设和专用室建设工作。9．制定“”主课题方案10．落实新网站制作工作。4月份：1.仔细做好各类公开观摩活动。2.开展师德主题活动。3.按安排开展老师的培训活动。4.开展第十届城幼阅读节活动。5.接着开展一日一故事和童话剧排练。各园大班年级组打算毕业典礼工作。6.召开教代会，对绩效考核作相关调整。7..联盟园老师展示活动。科联盟活动。5月份：1.家长开放活动。幼小连接活动。2.结合阅读节开展童话剧展演。庆六一节暨大班毕业汇报演出活动。3.招生工作6月份：1.园内骨干老师申评工作班组考核及班主任评先。2.教职工师德百分考核。学期结束相关工作。7月份：1.暑期修理建设工作。2.暑期值班支配。其次学期幼儿园工作安排3新学期起先了，我、于晓老师、陈小健老师三人配班带领小四班的孩子们升入中四班。为了更好地搞好班级工作，我制定出具体的班级工作安排。幼儿状况____：全班35名幼儿，年龄在4岁至4岁半之间，其中男孩17名，女孩18名。通过小班一年行为习惯的培育，幼儿对幼儿园的生活已经特别适应。所以中班的教化重点应放在幼儿学习习惯的培育上。班级管理工作：要求班内三位老师亲密协作，提高责任心。在日常工作中时时到处留心孩子的一举一动，让每一个孩子都在老师的视野中，做到眼到、手到、心到，真正做个有心人。在工作中，有问题刚好发觉、刚好沟通、刚好处理，杜绝出现工作上的协作失误。1、仔细做好幼儿晨检记录、幼儿服药记录、幼儿各项消毒记录。班内三位老师能刚好全面的了解幼儿的各项状况。2、每周班内三位老师沟通幼儿状况一次。对班里的详细工作，大家共同商议，出谋划策，做到人人心中有数。同时通过相互沟通看法，商讨工作中的不完善之处的改进方法，努力把工作做得更志向。保育工作：保育工作是幼儿园工作的重之重，也是家长最关切的事情。家长关切幼儿在幼儿园是否吃饱、喝好、是否平安。因此，为解决家长的后顾之忧，我们努力做好保育工作。1、幼儿学会自己饭前洗手，饭后漱口，运用手巾、仔细洗手不玩水。2、培育幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，知道饮食和健康的简洁关系，懂得健康的重要性。3、宁静就寝，幼儿学会自己有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方。起床后，自己穿鞋、穿衣服，保持仪表整齐。4、建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的开心。平安工作：1、教化幼儿爱惜五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。2、不在活动室内乱跑乱叫，不要摔倒，防止摔伤。3、不跟生疏人走，在幼儿园要跟着老师，下午不相识的人来接不能跟着走。4、教化幼儿不能____、挖人、推人，防止幼儿之间的损害。家长工作：1、“家园面对面”是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的阅历和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的阅历，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学须要，我们会请家长协作。2、个别访谈。个别的沟通、谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师更简单沟通，更能清楚的了解自己孩子的优点和不足之处，从而对症下药。3、必要时与家长电话联系，增进家园的沟通与理解，对幼儿进行刚好教化，使家园教化一样性。其次学期幼儿园工作安排4新年有新起先，幼儿园保教工作又拉开了新的序幕，幼儿园0____年其次学期保教工作安排。在新的一年里，我们依旧会坚持做好幼儿园的保教工作，切实提高本园的保教质量，关注幼儿的全面发展，使本地农村幼儿享受到优质的幼儿教化。一、指导思想：坚持以《幼儿园工作规程》和新《纲要》、《学前教化管理保教指南》，学《指南》，用《指南》，结合本园实际，尽力让《纲要》与《指南》的理念与精神落实我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到欢乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，较好地促进儿童富有特性的发展。二、本期幼儿园保教主要目标：落实新的保教常规制度，注意考核的量化；规范一日保教活动，坚持保教并重；围绕实际问题开展教科研，加强教科研工作的引领性；亲密家园联系，共育幼儿；加大对外宣扬力度；提高老师综合实力，培育一专多能的老师；培育幼儿富有特性的发展。三、详细措施：(一)、丰富教科研形式，完善教科研制度，切实加强师资队伍建设1、接着围绕课题开展教学实践研讨，进行一课多研或同课异构，每一教研组期末上交一份胜利的学习活动课例(课件和书面材料)，本学期重点做课题探讨结题。2、每班有意识地选择一个胜利主题，将主题开展全过程记录下来并介绍，包括导入、资源利用、环境创设、区角材料添置、学习活动、生成替换、备课等内容期末进行评比(最好班组能统筹支配)。3、完善教研活动制度，肃穆教研活动纪律，如教研组长提前公布内容，仔细记录组员发言内容等，激发组员主动参加意识。在关切幼儿的基础上，每月撰写1篇幼儿视察记录(每周记录)；1篇有质量的教学反思；1篇听课____。一个学期完成一篇高质量的案例____与教化书籍读后感二篇并进行评比。4、利用大教研活动的进行难点质疑与辩论，提高老师的理论与辨析实力(实行分组与集合的形式)本学期重点开展青年骨干老师课题探讨实践论坛活动。5、丰富小教研活动形式，加强主题开展过程的研讨，并开展老师的读书沟通与信息发布，开阔老师眼界及信息量。并进行自我反思沟通，提升自我反思实力与反思质量，教研组长每月评比优秀个案，最终应增加保育工作的研讨时间内容，体现保教并重思想。6、抓好集体备课(每月一次大主题)，每周四下午配班老师集体备课日，促进组长、老师之间的沟通，提高各教研组质量。7、抓好教学工作常规踏实做好课题探讨，真正促进老师的教学实力。____研活动形式，确立教研活动新制度。保证教研活动时间(每月一次学习沟通会，段一次绘本教学专题研讨活动)，每段结合实际状况进行课题研课程实施，各段配班老师相互听课探讨，每位老师一学期最少上1次汇报课。A、每个班组依据自己的年龄班特点探讨，并做好交接工作(小班：工艺品、中大班：湖岭特色之春笋、春耕春种)，工作安排《幼儿园0____年其次学期保教工作安排》。B、加强老师案例撰写与沟通，评比并张贴优秀案例。C、依据课题设计活动评析表格，增加老师看课、评课的核心愿识。8、加强特色教研活动，并注意相关资料积累，期末把课题探讨活动内容和方案汇编成册9、接着发挥园骨干老师的辐射作用，保证骨干老师每开放活动，并由业务领导指导与点评，确保活动质量。开展带教指导活动，新老老师接对、骨干老师带教、教学伙伴结对听课(每人找一个互助对象，)利用业余时间帮教，加快进步的步伐，形成共同学习的气氛。10、深化开展岗位大练兵活动，进行老师的教学技能演练，巩固老师的弹唱、跳、书画、巧做等基本功。使园中有琴声、歌声、笑声，并与幼儿的活动结合查看与考核。(二)、落实保教分层管理，提高一日活动质效。1、加强保教工作检查考核，检查结果与月考核、学期考核相挂钩，制约保教工作的随意性，增加保教工作的有效性。2、每月进行一次两位老师在场的班级活动；大型活动每段由段长定主题进行段较为丰富的幼儿活动，活跃幼儿园的气氛，吸引幼儿对幼儿园的爱好，让每位幼儿都喜爱来我们幼儿园。3、按时完成幼儿发展水平的各项测查工作,并不断提高____评价实力，并依据评价结果改进教学方法。在视察幼儿个体差异的基础上,客观真实的完成____记录,为下一阶段的教化供应牢靠的依据。同时老师要对每位幼儿发展水平做到心中有数,依据测查结果,制定出本学期相应的视察目标,并在视察记录中有所体现。6、依据幼儿的身心特点与实际状况,支配适合本班的特色教化。提倡教化嬉戏化,使嬉戏XX到各项活动中去,激励老师创编相关嬉戏,进一步提高幼儿的学习爱好。7、老师要敬重幼儿的人格,强化老师对幼儿的感情教化状况,把保教工作落实到幼儿一日生活的每个角落。在保教结合的原则基础上,强化老师的保育意识。坚持在幼儿一日生活管理中体现健康教化,提高幼儿自我爱护意识。全园做到无责任事故,杜绝重大意外事故的发生。8、加强保教人员的责任心,坚固树立争一流的思想。做好幼儿保健工作的宣扬。坚持日常保健制度的检查工作,并制定量化记录标准,如卫生、食品、进餐、消毒、户外活动、等,依据记录状况与园内奖惩制度挂钩,促进此项工作更加扎实稳妥得进行。加强秋季幼儿传染病的预防工作,要把幼儿传染病的发病率限制在最低限度。加强幼儿体能熬炼活动,使幼儿从小有一个健康的身体。9、搞好幼小连接工作。在沟通互动中，纵向的看待孩子在大班和在一年级的共同与异性，思索教学的相宜性，探讨大班怎样来做好幼小连接工作。(三)、健全制度，促进学校、家庭、社区的沟通，共育幼儿良好的制度是保证一切工作有序高效进行的保障，幼儿园原来的保教常规制度在肯定程度上促进了幼儿保教质量的提高，但是也存在着肯定的问题，因此，本学期我们将实行新的保教常规制度，以期进一步落实和促进幼儿园保教工作.各班的班长要重视幼儿园全园性工作与本班工作的结合，重视本班保教的连接工作，老师与老师之间的交接工作，对幼儿的保教要求二位老师要常常沟通沟通，注意教化的一样性。班长要定期____本班班务工作现状，管理好本班的班务工作，老师要主动宣扬我们所做的一切，要让家长深化了解我们的工作。幼儿园在家长会、家长开放日、宣扬栏中要结合实例宣扬正确的儿童观，引导家长树立正确的育儿观。常常将幼儿的各种成果向家长展示，增进家长的理解、支持与协作，使家园协调一样，促进幼儿发展。1、园家长委员会每学期实行1至2次例会，听取园长关于幼儿园工作状况的通报，修改、商讨家长服务公约，并定期听取家长看法。如：参加幼儿膳食管理、供应活动资源。2、利用幼儿园的教化优势，对家进步行有针对性的家教指导。(1)设立园级家教指导专栏：依据幼儿园的工作重点及在家长中间普遍存在的家教误区进行有的放失地指导。(2)班级家教指导专栏：各班级依据班级幼儿家长实际的家教状况，有针对性地对家进步行家教学问的丰富，家教指导方法的引导。(3)利用赠送《幼儿教化》，向家长宣扬育儿学问，并解答家长怀疑。(4)家园亲子活动。利用幼儿园组织的亲子活动，增进家长与孩子间的亲情，并让家进步一步了解生活中真实的孩子、集体生活中所处的层次，从而使家长更有针对性的对孩子进行相同层次的教化，做到因材施教，帮助孩子尽快的纵向发展。3、聘请有资质的学前教化专家为家长讲座，帮助家长在理论上，思想相识上重视用科学的方法哺育孩子4、优质家长资源的开发。充分利用家长的优质资源，组织孩子进行相关的活动，充分发挥家长的作用。如：各种特别行业的学习，重大场所的参观，课题探讨须要协作或有关家长来园介绍等。另外，本期幼儿园将接着做好园本培训工作、老师帮带工作，开展教化思想探讨，保进老师思想、专业实力发展，促进保教质量的提高。在新的一学期里，让我们一起加强学习，树立正确的教化观、儿童观，树立爱心、责任心，将自己的志向与工作实际结合，培育好每一位孩子，争取将幼儿园的保教工作推上一个新的台阶。保教处20____年二月其次学期幼儿园工作安排5一、现状____与指导思想上学期我们按安排完成了各项教学任务，幼儿在嬉戏识字、英语听读、口语表达、良好行为习惯等方面都得到了较好的培育,老师们的教学水平也有了不同程度的提高。但也存在一些不足之处：1、老师的理论素养有待提高。2、音乐活动组织形式、内容单一。3、美术活动的评价环节开展不到位等。随着社会的发展，对幼儿老师的要求也越来越高。明显老师再固守原有学问已远远不能满意当前素养教化的要求，我们应加强学习，刚好转变观念，以先进的教化理念武装教化头脑，以科学的教化方式组织学习，以饱满的教化热忱对待孩子。只有这样，我们才能顺应时代发展要求。因此，本学期我园的教研工作接着以《幼儿园教化指导纲要》为依据，以幼儿园学期工作安排为重点，切实抓好教化教学常规管理，不断更新观念，开拓创新，加强学习，全面提高幼儿园教化教学水平，将教研工作真正落到实处。二、主要工作（一）加强理论学习，提高老师理论水平1、我们将主动组织老师参与园内外的稳中各项学习、培训活动，努力提高老师教化理论水平，在全体老师心中统一相识、明确学习的目的性，并且要求老师学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合。2、激励老师多阅读《早期教化》、《幼儿教化》、《学前教化》等幼儿____，并汇报沟通等。3、每位老师都要主动撰写教化论文、教学反思、教化随笔等，教化随笔每周至少写一篇。教化论文每学期至少写一篇。（二）、抓好学习，努力提高老师的专业素养。幼儿园教化“质量就是生命”。随着幼教改的不断深化，老师们都已驾驭了一些正确的教化观念，但在开展教学活动时，却发觉理论与实践脱节。教研组作为老师学习的阵地，提高保教水平的重要手段之一，恰当的教研活动方法，能使探讨更为深化、精确，因而教研组也制定出相应的学习制度，形成一种学习氛围。教研组的每次活动，都引导老师们学习幼儿教化的理论学问，以此提高老师们的专业学问水平，让老师们从各个层面上了解了幼儿教化的特点，加强老师们的理论基础。（三）、开展各种活动，促进教研质量的提高。1、赛课活动为了让老师们有相互学习，取长补短的机会，我们为老师们供应赛课活动，引导老师们通过活动呈现自己的教学风格。老师们也通过相互的学习观摩，会提高自己的业务实力，让自己的教化教学水平提高得更快。2、沟通活动为了加快老师们的专业成长，促进老师们对幼儿教化课程的了解，帮助他们树立正确的儿童观、教化观，正确理解与实施《纲要》，通过赛课、沟通等活动形式，让有幼儿教化阅历的老师把好的阅历相互之间进行多次沟通，让才参与幼儿教化工作的各位老师通过观摩这些沟通课的方法，取得最干脆的教化教学阅历，缩短他们积累阅历所需的时间的过程，让参加沟通课的老师们也通过这种方式得到肯定的启发，对幼儿的教化教学有更深层次的理解与思索。三．重视家园共育。1．各班刚好布置好家园联系栏。让家长了解幼儿在园学习内容。2．老师在本学期内向家长上一次公开课。3.在学期初和学期末召开家长会，汇报幼儿的状况。4.在学期中刚好和家长取得联系和沟通。其次学期幼儿园工作安排6一、指导思想：本学期我园将紧紧围绕新区幼教中心工作要求，比照香花幼儿园园务工作安排，遵循平安第一、预防为主的原则，加强幼儿园平安隐患排查，突出各类人员的平安、法制教化，狠抓幼儿平安教化宣扬，提高幼儿自我爱护实力，为幼儿健康成长而不懈努力。二、工作目标与详细措施（一）完善各类平安管理制度。1．根据省级平安学校的标准来开展工作，重审各类平安制度的相宜性。2．成立幼儿园平安工作领导小组。组长：吴彩娥；副组长：王喜亚、毛丽芳；组员：凌红琴、顾曙、侯秋瑾、沈海泉、赵彩玉。并层层签订平安工作责任书，中心主任与园长签订，园长与老师签订平安工作责任书。3．从日常工作的微小处着手，依托一日三巡，加强平安检查力度，力求把平安工作抓细抓实。4．注意资料的积累，力求做到每月更换一次平安资料，并资料放置于门卫，随之接受上级的明察暗访。5．按时完成平安工作周报和月报表，刚好上交。（二）加强各类培训，提高保教人员的平安意识。1．加强各类人员的职业道德建设。通过每月例会等机会，教化他们要干一行爱一行，明确平安工作就是一切，必需细化日常工作，能敏锐捕获日常生活的平安隐患，刚好妥当解决，不折不扣的完成相应的服务工作。2．加强教职工的平安培训。利用一切有利时机，抓住各类会议时间，做到平安警钟长鸣。另外，每学期对老师、后勤人员、家长各进行一次平安类学问培训，如：对老师进行一次幼儿卫生保健学习；对保育员进行一次“如何指导幼儿自理”学习活动；对食堂人员进行一次“合理烹饪幼儿膳食”学习活动；对家进步行一次“交通平安”学问学习。3．加强后勤人员日常工作的规范操作管理。以前始终比较重视对保育员的督察，本学期要兼顾食堂人员的督察，特殊注意日常工作的调研，每月制定调研主题，如：2月、3月开展遵守作息时间的调研，就是保育员和食堂人员在什么时间做什么事情；4月、5月开展规范性操作调研。（三）加强三防落实，确保校内平安。1．人防：进一步明确卫门保安的工作职责，加强对外来人员的监督，做到生疏人一律不得进入幼儿园，做好人员的出入登记，每月进行检查或者抽查。另外，门卫保安要做好园内巡查工作，并做好相关记录。加强老师导护工作。支配好每天的老师值早班工作、老师护园队等。并设想成立家长志愿队，结合礼仪晨迎、结合护园，增加一块家长来园导护的力气。首先，征求家委会成员的看法；另外，家长中摸摸底，看看那些家长是没有工作的可以带头来，还有就是上班比较晚的家长一起参加导护也是可以的。关注日常生活平安。老师们要注意日常工作中对幼儿平安的提示与教化，不要怕唠叨，任何时候发觉有担心全的苗头出来就要把它遏制住，着重要教孩子一些自我爱护的实力。2．物防：定期检查幼儿园环境平安。我园时一所老园所，特殊是一些水泥地因为时久失修，有些地块有凹凸现象，要时常关注，一旦发觉就要想方法整平。另外，要特殊关注园内的大型玩具平安等。关注班级设施设备的平安。包括嬉戏材料的相宜性，无毒、无污染，并常常性消毒，确保幼儿运用中的平安。另外，幼儿课桌椅，钉子突出的较多，老师们要定期检查，一旦发觉要刚好解决。3．技防：根据要求做好技防设施设备的检查和修理，并做好检查记录和相关的处警记录。（四）加强平安教化，提高幼儿自我爱护实力。1．每月一主题，每周一内容：在开学初召集组长与保健老师确定了本学期的平安月重点和周内容。如，二月，开学平安——不携带锋利的器具及危急的物品来园；三月，为食品卫生平安月，涉及内容有——细嚼慢咽、食品平安不吃变质食品、谨防误食药品洗涤用品等、适量饮食、合理饮食；四月，出行交通平安月，涉及内容有——不要轻易信任生疏人、公路上的陷阱、平安过公路、外出游玩的平安；五月，防震、日常活动平安月，涉及内容有——玩玩具的平安、防震学问学习、防震演练、乘坐电梯的平安、着装平安等；六月，生活与自然平安月，涉及内容有——生疏的毒虫、不在河塘边玩耍、闪电的威力、暑期的平安等。力求做到幼儿平安教化每月有重点、每周有话题。2．演练活动：主动利用当地派出所的资源，与民警加强联系，开展平安预案演练、防震演练等，并邀请民警来园给幼儿给老师做平安讲座。3．日常平安：日常平安工作的落实，是一个老题，不管在组织什么活动前，老师们都要对孩子进行平安教化，不要怕麻烦，多说多提示。另外，特殊是早晨晨间熬炼的时候，老师必需参加幼儿的活动，关注幼儿的活动，切不行出现两个、三个老师聚在一起说话、闲聊，一旦发觉，必将在月考核里体现扣分。4．根据各年龄段幼儿的特点开展不同的平安专题大课活动：小班——不把异物放入口中；中班——不跟生疏人走；大班——交通平安。（四）加强食堂管理，保证食品卫生与平安。1．把好索证关。期初做好相关的索证工作，并做好记录。2．把好食品平安关。食堂的食物进入幼儿园大门，首先由保健老师严格检验食品的质量问题，坚决不接受变质食品。如发觉食品有质量问题必需退回，毫不留情，杜绝变质食物流入幼儿园。3．把好食品验收关。每天支配行政人员和组长轮番值班，到食堂对所购食物进行过磅，并做好记录。4．把好食品加工关。明确食堂负责人职责，严格做好食品加工的每一道工作，行政与组长利用一日三巡加强对食堂工作的巡查。5．把好留样关。做好食堂食品48小时留样工作，食品盒和食物量均要根据上级相关部门的要求来执行。6．把好消毒关。做好食堂保洁与消毒工作；园部组织人员定期不定期进行食堂平安卫生检查，确保食堂平安无事故。7．把好幼儿膳食合理关。一方面定期召开膳食委员会会议，多方听取家长、一线老师的看法，刚好改善、调整幼儿食谱；另一方面，保健老师在制定食谱的时候，比照养分____数据，合理制定，确保幼儿成长的各类养分所需。三、详细工作支配二月份：1．开学初进行一次校内平安隐患排查。2．做好开学初食堂的检查工作，完成上级下发的相关表格。3．给小班幼儿集体上一次“别把异物放入口中”大课活动。4．做好春季常见病、多发病的预防工作。办好流感防控宣扬栏。三月份：1．保健老师给教职员工进行一次“食品平安卫生”讲座，2．开展食堂人员作息时间调研活动。3．进行一次校内平安卫生大检查。4．围绕食品平安卫生开展相关宣扬教化工作。四月份：1．结合交通平安月，邀请民警叔叔来园给中大班幼儿讲交通平安小故事。2．加强食堂卫生工作，防止春季肠道传染病的发生。3．开展保育员工作规范操作调研。4．围绕出行交通平安开展相关平安教化工作。五月份：1．开展抗震防灾平安月活动，进行主题教化与系列活动。2．组织一次幼儿防震平安演练。3．做好初夏防蝇卫生工作，确保食品卫生。4．开展一次食堂人员规范性操作调研活动。六月份：1．作好生活与自然平安月的相关平安教化。2．做好暑假平安教化宣扬工作。3．留意幼儿园招生工作的相关平安事项。其次学期幼儿园工作安排7一、状况____我班共有幼儿34名，其中男孩20名，女孩14名。经过小班整年，中班半个学年的学习生活，孩子们已完全适应了幼儿园的生活。（一）优势表现通过上学期师生的共同努力，我班幼儿在各方面都有肯定的提高。能有礼貌地，并能主动和老师、小挚友打招呼；生活上自理实力或多或少有了进步，不仅能完全自己穿脱衣物而且能整齐地叠放；学习上也能乐意参与各种活动，有肯定的创新意识和创新精神；多数幼儿能爱惜公物，关切集体，酷爱集体，最情愿帮助老师做些力所能及的事；我班幼儿集体意识较强，有肯定的责随意识。（二）薄弱环节我班个别幼儿的用餐速度较慢且总有漏饭、掉饭的现象；在倾听习惯和轻声说话习惯上还有待加强；自我中心愿识较强，合作意识较薄弱。个别幼儿依靠性较强，动手实力较差，生活自理实力仍较差；个别幼儿太过自由散漫。因此，本学期我们要依据本班幼儿的实际状况，把集体教化和个别教化相结合，争取得到家长们的支持，使我班幼儿在情感、生活习惯、学问技能等各方面都有一个较大的进步。二、工作目标我们要以新颁布的《幼儿园教化指导纲要》为准则，显明的体现“以幼儿发展为本”、“终身教化”的理念，依据园务安排，结合本班的实际状况，实施素养教化。1、接着加强班级管理，培育幼儿良好的常规习惯，使幼儿在和谐温馨的环境中成长。2、结合课题幼儿园肢体语言的课题，提高幼儿表现力及交往实力。3、____《纲要》精神，提高保教质量，增加卫生平安意识，杜绝重大责任事故的发生，确保生命平安。4、利用各渠道做好家长工作，增进家园沟通，共同促进幼儿健康发展。5、进一步养成良好的生活、卫生习惯，提高生活自理实力。6、重视培育幼儿良好的学习习惯为幼儿的终生学习打下良好的基础。三、幼儿发展目标内容对幼儿____评价本学期教化目标体能与健康大肌肉动作1、幼儿已经学会了走、跑等基本动作，但动作欠协调，听信号不精确。2、平衡和钻、爬的动作有了肯定的发展，但动作的精确性和协调性不够，仍需巩固和练习。3、连续拍球实力发展不均蘅。4、学会了简洁的舞蹈动作和步伐，节奏感不够明显。1、学会做徒手操和户外舞蹈，听信号切段分队走，变速、变向跑。2、在肯定范围内四散追逐跑，不碰撞，会躲闪。直线跑10—15米。3、能双脚在直线两侧行进跳，身体姿态正确并能绕障碍物走、跑、跳。能平安地在大型器械上活动，能在平衡木上走20—30cm4、能正面钻60cm的圈或拱形门，驾驭肯定舞蹈动作5、学会球、棍、圈的几种玩法。能连续拍球10次左右。小肌肉动作1、幼儿比较喜爱利用嬉戏材料进行操作活动，但手眼不够协调，协作上应存在问题。2、幼儿不会画人物画，驾驭不好比例，颜色利用较单调。3、缺乏绘画技巧，小肌肉不够发达。1、会用多种结构材料进行拼、搭、穿插和镶嵌等操作活动。2、会画简洁的人物、动物，会选择多种颜色涂色。3、能正确运用美术工具进行简洁的剪、折、撕、叠等塑造活动。4、能手眼协调的进行手工操作和运用一些简洁的美术协助工具。生活卫生习惯1、养成了一些良好的生活卫生习惯，但缺乏自觉性和坚持性，需成人提示。2、一些姿态和习惯仍存在问题。3、自理实力个别幼儿要弱一些，须要成人的帮助，有肯定的依靠性。1、能宁静地吃饭。2、能学会做值日生工作。3、有饭前、便后洗手的好习惯，正确地漱口、擦嘴。4、会自理大小便，便后冲水池。5、会按次序穿、脱、叠衣服，系鞋带。6、能坚持正确的姿态看书，绘画和看电视。7、在老师的帮助下，学会整理被褥。自我保健1、了解了一些初步的卫生常识学问，但在生活中还不能很好的运用。2、一些平安常识较为欠缺，须要成人不断提示。3、对于自我保健的常识，仍需巩固和加强。1、能感知冷暖，随天气改变更换、增减衣服，2、知道爱护牙齿等基本的卫生常识。3、懂得平安运用玩具，用具，不做危急的动作，不到危急的地方玩。4、懂得一些平安学问，如：交通平安和活动平安等。5、知道一些预防疾病的常识，不吃不干净的食物。社会性品德情感1、对于父母和长辈，幼儿知道要敬重他们，但有时由于任性，放松对自己的要求，还不能主动地运用礼貌用语等。2、知道了一些不同职业的人的工作，但了解的不够深化。3、对集体的事情不够关切，须要成人提示和树立榜样。4、对情感的抒发形式较为单一，不够主动。1、敬重长辈，帮助父母做力所能及的事情，能感受成人的爱和四周环境中美的事物，爱四周人并能够关切他们，会运用基本的礼貌用语。2、相识四周不同职业的人们的劳动，敬重并疼惜他们的劳动成果。3、知道自己是____人，是中国人，相识并敬重国旗、国徽。4、知道自己是集体中的一员，知道关切集体，爱惜公物，情愿为班集体做事情，喜爱参与节日的庆祝活动，并能用不同的形式表现自己的内心感受和集体活动的欢乐。特性1、缺乏与同伴商议、协商嬉戏的实力，较任性，还不能克服肯定的困难，对成人有依靠性。2、缺乏坚持性，做事情凭爱好，不能主动参加。其次学期幼儿园工作安排8我园全部后勤人员将全力协作园区领导和老师的工作。我们的目标是尽最大努力教化好孩子，让他们有一个健康欢乐的成长环境。以下是我园物流工作安排：一、指导思想：后勤工作是搞好幼儿园管理和教化的基础。在幼儿园领导的关切和支持下，在老师的主动协作下，园舍和环境在原有的基础上有了很大的改善。本学年以《指南》，仔细落实《幼儿园教化指导纲要》，搞好后勤保障，保证供应，保证责任明确，分工负责，切实做好园区环境的卫生保健、财务工作、门卫工作和绿化管理工作。二、详细工作如下：（1）做好幼儿园财务工作安排，做好财产和财务管理工作：1、坚持勤俭节约的原则，合理运用有限的资金，为幼儿园办实事，办好事。2、做好学年预决算的审计、检查和监督工作，严格执行财务制度和财务制度。3、财务制度严格，分工明确，全部财务支出必需在主任的统一支配下进行，每张发票必需由主任签字，财务账目每学期审核一次。（2）业务工作：1、刚好选购 和更新教学用品、办公用品和教学玩具，并依据园区特点为每个班级打算教学用品和环境布置材料。2、做好幼儿园维护工作，常常检查大、中、小玩具，消退担心全因素，刚好修理门窗、玻璃、自来水等。3、做好幼儿园的卫生保健工作，常常给孩子的玩具消毒。并做好消毒记录。各班老师要协作保健老师做好工作。（3）搞好园林建设，创建美丽的环境，也是我们物流工作安排的重点。1、管理花木、草坪、果园。草坪生长期，要爱护好草坪，让它长好。同时要加强施肥，增加一些花草树木，做到四季常青芳香，美化校内。教化孩子照看好幼儿园里的每一株植物和每一棵树。公园内无杂物，各种玩具摆放合理，活动室内外布置美观，美化绿化，净化空气，充溢童趣。2、加强幼儿园的卫生和环境管理。整个校内内外分人，每个活动室由班主任负责，每天打扫一次，每周打扫一次，保证整齐，窗户干净，内外无纸屑、无痰、无杂物，各种用具摆放整齐，清洁区无杂草。其次学期幼儿园工作安排9现在是学问经济时代，社会发展和教化改的须要，幼儿园教研工作已经成为幼儿园的常规性工作。幼儿园的教研活动作为主动探究和解决幼儿园教化教学活动中，所出现的各种问题的一种重要形式，其重要性也越来越被教化界所重视。我园为了促进保教质量的提高，真正落实《纲要》所提倡的终身教化观、以人发展为本的幼儿教化观，将教研活动作为加强日常保教工作管理的有效措施，是提高老师队伍素养的重要途径，努力提高保教质量的常常性手段。一、指导思想：依据上级教化部门的幼教工作精神和本园的实际状况：（一）、接着XX《幼儿园教化指导纲要》精神，推动幼儿园课程改和幼教质量。以先进的教化理论，以提高老师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，坚固树立以人为本的教化思想。（二）主动开展专题活动、区角活动，坚持“教研园本化、教研好用化”的工作原则，运用各种先进理念，推动我园幼儿教化教学探讨和实践活动。（三）、完善师资工作体系，深化做好新老师带教培育工作，建立自培、互培相结合的培训模式，促进老师专业化水平的发展提高。我们将努力学习，开拓创新，通过各种教研活动的开展，主动地促进幼教事业向前发展，为培育一支有较强教研意识和实力的老师队伍，让保育教化质量更上一个新的台阶。二、工作目标及任务：1、仔细学习、____《纲要》精神和园务安排，解放思想，大胆实践，勇于创新。坚持以“一心一意为孩子；真心真意为家长”为工作思路，实施家园共育，注意幼儿特性的培育，促进幼儿全面发展。2、以抓实教化教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理支配一日常规，优化区域嬉戏活动开展。3、完善老师自培、互培模式，作好新老师带教培育工作，开展多层次、多形式的带教、评比、沟通、研讨等活动，促进老师专业化水平的提高。4、激励老师参与学历进修，加强幼儿老师队伍的建设，建立一支稳固的高素养队伍。5、开展扎实有效的常规教研活动，促进幼儿园保教质量的提高。6、“立足本园，创特色”，营造特色竞争和共同发展的教化教学氛围。三、主要工作措施（一）强化教化教学常规管理，重视家园联系。幼儿的学习与发展，仅靠幼儿园单方面的努力是不够的，必需得到家庭、社会的支持、理解与协作。本学期，我们将把家长工作和服务工作作为一项重要工作来抓，开展丰富多彩的活动，全面提升我园的保教质量。1、建立科学的一日活动常规，细化每一个环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、嬉戏活动、餐点、午睡、起身、离园，每一环节有详细明确的要求，制定日查周评细则，坚持每天检查，严格操作，每周公布检查状况，发觉问题刚好解决。2、重视对个别幼儿的____，接着建立家园联系簿，亲密家园联系，，随机听取家长的各种看法，刚好了解家长对幼儿园教化教学活动的看法和建议。（二）以人为本，促进老师专业化发展老师是《纲要》与幼儿发展之间的桥梁与纽带，建设高质量的老师队伍，是全面推动素养教化的基本保证，也是提高教化质量的关键。本学期我们将从老师发展须要动身，推行多样化的师资培育模式，把教科研与教学探讨、接着教化等有机结合起来，切实提高老师的科研实力与业务水平，努力促进老师队伍的专业化成长。（三）接着加强队伍建设，不断提高师资素养新《纲要》的实施对老师的素养提出了前所未有的要求与挑战，能否对幼儿实施高素养的教化，促进幼儿生动、主动的发展关键在老师的素养，为此，本学期我们在加强队伍建设，提高老师素养方面主要抓以下几项工作。1、抓师德学习。这是提高师资素养，促进儿童全面、主动、健康成长的根本保障。抓师德学习要与教化实践紧密结合，联系实际来____老师的行为，不断提出师德要求，使师德建设真正落实到教化实践中去。2、抓探讨性学习。首先要随时学习新的教化理念，了解新的教改信息，我们应当激励广阔老师充分利用现代化信息技术开展学习。其次，我们可以对老师的教化行为在老师对儿童行为的视察和____中进行探讨性学习。3、接着抓学历的达标与提高。从目前我园的师资状况来看，学历水平提高显著，但离上级要求还有一段距离，因此，抓接着教化工作，也是我园目前的重点。4、抓队伍建设目标管理。在队伍建设中，加强优秀老师培育，是不行忽视的一块，我们将接着作好青年骨干老师的培育规划，通过青年老师评优，不断发觉新人，并供应更多的机会展示我园的教化教学成果。（四）优化管理，促进保教质量的提高1、学习《____区幼儿园保教工作管理常规》，进一步规范本园安排、记录、教化评价制度，有效地引导老师探讨，反思教学行为，提高教学效率，优化幼儿园的一日活动管理。2、加强幼儿园教化环境的创设，努力使老师树立正确的环境教化观念，引导老师从静态、动态环境和老师指导影响及幼儿的行为等方面去主动创设良好的环境，注意创设开放的环境条件，设立多种活动角，进一步丰富活动内容，为幼儿供应自主活动和表现实力的机会。3、围绕主题教学背景，开展幼儿园音乐教化活动系列研讨。4、“立足本园，创特色”，开展丰富多彩的争项竞赛活动，努力营造特色竟争和共同发展的教化教学氛围。（五）教研活动支配：二月份：1、学习区园教研活动安排，并初步拟订教研安排，班主任制定、沟通班务安排。2、稳定新生心情，建立良好的生活学习常规，培育幼儿酷爱幼儿园的情感。3、各班编排好早操、律动。4、新学期环境布置。5、重点目标责任书签订（平安、教研组等）。三月份：1、园本培训一。2、主题教研活动（一）。3、早操律动评比活动。4、“好习惯伴我欢乐成长”师德系列活动。四月份：1、园本培训二。2、教研组读书活动。3、主题教研活动（二）。五月份：1、园本培训三。2、爱国启蒙教化主题活动。3、完成各楼面墙体部分环境创设的构想。4、大型庆“六一”体操评比活动。六、七月份：1、幼儿园“六一”活动1`幼儿朗读，唱歌竞赛。2、做好财产清点工作。3、幼儿各实力评价。4、撰写总结阅历沟通。其次学期幼儿园工作安排10上学期，我努力带领小班组成员仔细做好各项工作，新学期，为了使本级组今后的工作向又好又快的方向发展，特制订工作安排如下：一、指导思想以围绕创一流名特色园为目标；以园工作思路、《纲要》；以保教安排、教化教学安排为依据；以年级组为阵地，重点进行各项常规工作的探讨，工作中要做到以下五点。一是要有剧烈的使命感，凡事要有高标意识；二是工作中要有前瞻性，多思索怎么做才能最好？三是常规工作方面要有明显的提高；四是要注意微小处，坚持抓落实；五是在此基础上要注意创新，争取出更大的成效，努力为每位老师和幼儿的成长创建良好的条件，以促进他们健康、和谐、欢乐的发展。二、主要目标：着重于老师思想和教化教学整体水平的提高，抓好常规和文明礼仪特色教化。三、详细目标与措施：（一）年级组自身建设。1、各班班主任带领各班老师团结协作，制定切实可行的班级安排、组员仔细____自身的状况，制定出个人发展安排，并严格比照安排进行有目的的学习，安排上墙，其中反馈，期末汇报完成状况。2、本学期我们将以进一步严格要求本年级和班级工作，围绕各项常规工作和特色教化重点开展探讨与学习，并注意反思与刚好调整同时做好记录。3、年级组内互帮互助，共享各种教学资源，如：共同制作教玩具、共享主题活动、问题意识培育的实践活动以及制作课件的新方法推广各班的胜利阅历等，资源互补、阅历共享。4、开展好师徒结对活动。师傅、徒弟坚持每周相互听课一次，相互学习，相互观摩教化教学，除此之外，还要常常谈心，进行沟通，达成共识。5、班班特色、周周互查，月月沟通。四个班级在教学中做出各自的特色，如：美术教学、音乐嬉戏、户外活动等，另外，本学期重点开展好娃娃家角色嬉戏。6、做好三个借鉴。一是一月一汇报学习内容；二是夸夸我的宝宝；三是每天离园前多看孩子一眼。7、谈心活动。一是本学期力争在开学初和本组每位老师谈心一次；二是针对工作中出现的问题刚好找当事人谈心；三是对于进步较慢的要主动找其谈心，帮助她____自身的不足；四是在学期结束时请老师们谈谈自己一学期的工作和生活的状况。（二）师德师风。进一步明确自己的作用、职责，做好年级老师的思想工作。工作中遇到困难不找借口，想方法去做好，专心去工作，时常多想：怎么才能更好的担当起自己的责任？首先，自己要做好年纪组老师的表率，主动引领老师与年级组的向更高的目标迈进；其次既讲艺术又讲策略，决不当领导与老师的传话筒，鼓足他们的干劲，树立我们都是相亲相爱的一家人的思想，让老师们心情安逸去工作。1、学习《幼儿园老师行为规范100例》和《幼儿老师正确用语100例》，学习身边优秀老师的先进事迹。2、仔细开展“争做名师，开展“学为人师，行为世范”的演讲活动，在年级组内进行人人演讲，同时主动向学习身边优秀老师、于漪老师的先进事迹，并绽开探讨，写出心得体会。3、开学初在家园联系园地上张贴自己的个人服务承诺，自觉接受家长监督，学期末评比1—2名师德标兵。4、注意自身形象，淡泊名利，廉洁从教，不向家长索取财物，不体罚幼儿，不在校外办班、不参与有偿家教。（三）业务学习。1、加强对《幼儿园工作规程》、《3—6岁幼儿发展指南》和《幼儿园教化纲要》的学习，做到注意学习、注意思索、注意探究、注意反思，理论学习和实践相结合，使理念转化为教化行为。2、加强计算机、____研修的学习。本组每位老师要会____查资料、编辑、上传、发送邮件、打印文件、制作课件。并在4月份的听评课活动中，进行多媒体课件的展示，每人每周上传两篇教案，每月上传两篇随笔，坚持上传本班的活动照片。3、自我加压，快速提高个人素养，努力成为一名优秀的幼儿老师。要针对自己的弱项，制定出至少2项硬件安排，并坚持做好，以求有更大的提高，人人都要向更高的目标迈进。4、第一个年级会组织老师仔细学习老师与保育员的岗位职责，使责任更加明确，从而在工作中更加不遗余力工作。（四）保教常规。1、抓好一日常规，协作教研组做好集体备课、《纲要》的学习和各项技能的学习。2、年级会上组织老师开展“你提问我解答”，深化激励老师提出课堂教学活动中出现的问题，探讨并相互沟通，找出解决策略，促进老师教化教学整体水平的提高。年级组做好考核工作。3、深化班级视察并指导教化活动，发觉问题刚好解决。每周老师听课1—2节。4、开展丰富多彩的幼儿活动。一是每天保持2小时的户外活动，每班有特色嬉戏。二是结合“三八节”制作小红花开展爱老师、知感恩系列活动；结合“清明节”“端午节”开展中华文化传统教化活动；3月底组织家长开放周和亲子嬉戏活动；5月组织“庆六一”排演活动和幼儿美术作品展；6月开展“庆六一”活动；以上每个活动各班组都要有方案、有记录、有总结。5、坚持运用一般话，人人都要讲一般话，坚决做到老师、家长、幼儿全部运用一般话。6、开学初，更换环境版面，使教室的每个墙面都会说话。（五）抓好特色教化。1、文明礼仪（1）每周上两节文明礼仪课，通过视频或复习让幼儿巩固所学学问。（2）老师以身作则，为孩子树立良好的榜样。通过各种活动对幼儿进行品德教化，讲解并描述德育小故事、儿歌等。保教人员要时刻教化，不能让孩子们出现打骂、抢玩具、乱扔垃圾等不文明现象；（3）实行家园共育，小手拉大手。让幼儿走向社会进行礼仪实践熬炼。如：走亲访友、旅游、参观等，家长、幼儿都要相互提示，真正达到知礼、懂礼，弘扬礼仪教化。（六）卫生。每天按要求对孩子接触的地方进行全面的消毒，物品消毒、餐具一用一消毒等，确保万无一失，彻底消退教室里的卫生死角，避开抽屉和柜子里的脏、乱、差现象，年级组不定时进行检查，使幼儿健康成长。（七）平安。把平安工作放在首位，将一切担心全因素歼灭在萌芽状态。加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生，切实履行好自己的岗位职责。特殊是做好午睡的巡查以及每天下午接孩子时，坚持让家长排队，严格运用接送卡，无卡的要登记，不让未成年人接孩子。（八）家园。1、仔细开好家长会，坚持日公布。2、平常多留意视察孩子的详细表现，利用下午接孩子时间主动与家长沟通、沟通。3、对当天不来园的幼儿做好电话家访。4、每天留下2名幼儿的家长，主动与其沟通。5、“多看孩子一眼”。以上就是本学期小班年级组的工作安排，我们12位老师将和全体老师一起，团结、向上、求实把工作做的更好！我信任只要找到了方向，就肯定会有所突破，有所胜利，20xx年，我们肯定会做得更好！其次学期幼儿园工作安排11工作重点⒈创设良好和谐的育人环境。（1）、硬件设备添置。拟于期初将室创设为档案室，应购入档案橱个，办公桌套。应广阔教职工要求，安装窗帘间（室至室）。为了使幼儿有一个更好的午休环境，将更新寝室窗帘，减弱室内光线强度。添置班级部分教玩具，充溢科学室。购入____式紫外线灯，完善消毒工作。更新厨房点心器具，更换班级纱巾套，添置灭蝇灯两台，保证食品平安卫生落到实处。（2）、营造良好的精神环境。加强园风建设，要求全体教职工相互关切，相互敬重，同等相处，常听到礼貌用语，老师和保育员协作亲密，共同关切爱惜幼儿，让幼儿在是常生活中保持开心的心情。（3）、整齐卫生的环境创设。各班级的卫生、公共卫生区责任到人，各班级的物品摆放、卫生、消毒工作进行评比和公布，对家长、全园教职工开展保育、卫生保健工作的讲座、宣扬。⒉发挥各要素的作用，取得最侍效率和效益。（1）、后勤各岗人员要坚持服务的思想，树立以保教为中心的整体观念，把保教工作的须要放在第一位，依据自己的职责做好工作，处理好前勤和后勤的关系。（2）、各部门充分体现先行性、服务性、全面性的特征。做好期初的各项打算工作，提前制定各类办公用品、日常用品和食品以及相关的调料品的选购 安排，实行切实可行的措施，将各项困难琐碎的工作按肯定的程序有条不紊的进行，提高工作效率。（3）、勤俭建园，物尽其用，财尽其效，做好供求修理工作，并进行定期、不定期检查，发觉问题刚好处理，同时留意对设备设施的保养修理，并要求全园教职工勤俭节约和爱惜公物，避开奢侈和无意义的损耗。做好期末的财产清点工作，建产和执行损坏公物的赔偿制度。⒊加强财务管理，建立健全校务公开制度。严格根据上级规定的收费标准进行收费，并将收费标准向老师、家长和社会进行公布，将每月的财务收支财单张贴在校务公开栏内，增加透亮度。合理运用幼儿园经费，在各项开支上做到精打细算，节约开支，同时，尽量争取上级有关部门和家长的支持，共建美妙家园。4、加强保育员队伍的管理。（1）、定期、不定期组织保育员、厨房工作人员培训，学习探讨工作职责，针对本园实际问题，开展互帮互学，谈体会等活动。（2）、定期组织保育员和炊事员到县防疫站参与体检，做到持证上岗。⒌加强膳食管理。（1）、科学的的制定食谱。广泛听取老师、幼儿和家长的看法，尽量增加食谱的花样，并保证养分的均衡，做到粗细、甜咸、干稀搭协作理。（2）、严格执行国家有关食品卫生的规范要求。厨房每天一小扫，一周一大扫。并做到成品“四隔离”，用具“一冲”“二洗”“三消毒”，生熟器具分开运用，厨房工作人员个人卫生做到“四勤”，坚持换好工作服再进入加工间工作。（3）、做好食物贮存工作。由专人负责食品进出仓的登记工作，全部食品隔墙离地至少公分，同时由专人负责食品的验收和取样工作，所留样品标明日期，并保存在冰箱中小时。（4）、提前与选购 员到市场上物色合法的定点供货商。在物美价廉的同时，更留意该定点商店（点）的信誉和是否有办理经营、卫生管理方面的相关手续，并于月底与定点商店的相关负责人签订合同。（5）、把好选购 ――加工――分发――食用的每一个环节，把幼儿的健康和平安入在首位，坚决杜绝伪劣变质的食品流入幼儿园。（6）、厨房工作人员要保证两点一餐的.准时的保质保量的供应，同时还应备有足够的开水（特殊是夏天），使幼儿对开水的需求得到保证⒍做好创安工作（1）、强化全体教职工的平安意识，切实把幼儿的平安置于头等重要的地位。各老师在备课、组织幼儿活动和自制教玩具等都要考虑平安爱护的内容。用餐点时，提示幼儿留意餐点和开水的温度。同时做好幼儿来园登记、离园交接的工作，使每一位幼儿高兴奋兴的来园，平平安安的回家。（2）、提高幼儿生活学习环境的平安系数。每班定期对教玩具进行自检，排查不符合平安的教玩具，请专业人员定期检修园内的水电和消防设施，对户外的中大型玩具器械进行保养，避开意外事故发生。其次学期幼儿园工作安排12一、指导思想依据《幼托机构保健工作规程》，儿童是人类生存的起点，也是人类发展的将来，提高他们的生活质量，保障他们的健康成长，并且提高幼托机构保健医务人员的素养和专业水平。二、晨检工作晨检是幼儿园的第一关口，晨检是为了了解幼儿的健康状况，检查幼儿的个人清洁卫生，做到对疾病的早发觉、早隔离和早治疗。1、做好五大官的检查（包括皮肤、眼神）。2、询问幼儿在家吃饭状况、睡眠、大小便有无异样。3、查幼儿是否携带担心全物品来园。4、做好药物登记，了解班里传染病状况。5、六一体检。三、卫生工作幼儿卫生是幼儿园的面貌，要给幼儿有一个整齐、舒适的环境，户外卫生及其重要。1、卫生人员抓好场外的卫生，必需每天一大扫除，中午各一小扫，有垃圾就必需清理。2、保健人员定期检查卫生。3、对户外的死角要常常清理、清扫。4、做好活动室卫生，也包括各类死角和区域活动。四、消毒工作春天万物醒悟，各类传染病起先活跃起来，消毒工作的任务也重大起来。1、根据以往一样，每天饭前是抗擦洗桌面。2、毛巾三天用施康浸泡半小时，再清洗，多放在户外暴晒。3、幼儿棉被每周暴晒一次。4、积木每两周一次（包括区域活动的积木）。其次学期保健工作安排，5、加强午睡室的通风和消毒工作。6、每班轮番用____紫外线消毒，做好记录。7、常常带幼儿户外活动。8、要用清洁剂，常常冲厕所，不要让污秽积累起来，影响空气。五、食堂卫生1、外来人员不能进入食堂。2、食堂人员必需戴帽子，避开头发掉入菜中。3、每天做好餐具的状况和消毒工作。4、高温天气不吃隔夜饭。5、购买菜肯定要指定摊位，对菜有发霉要有肯定的了解，清洁人员肯定要把握好清洗。6、重点做好灭蚊蝇，保持整齐、干净的食堂。六、合理支配饮食1、每周合理制定菜谱，必需每两周有新花样。2、和食堂人员也要常常探讨，探讨出符合幼儿须要的菜谱。3、做好膳管会记录，平常把反馈的状况传给家长，提高菜谱的质量。4、进餐过程的气氛应是轻松、开心，而不是令人惊慌、压抑的。5、订正幼儿偏食、挑食、边吃边玩等问题，要注意以饱为先的正面教化。七、平安1、宣扬平安意识。2、开学检查大型玩具和各类有隐患的积木。八、理论学问其次学期幼儿园工作安排13一、状况____本学期我班幼儿总人数为30人，分组状况为：大组19人，小组11人。幼儿状况：小组年龄的幼儿经过上学期的交往、学习，适应实力、自理实力有了明显的提高，但还有个别幼儿平安意识、自律性较差，要特殊引导和关注，惯例也要加强。大组幼儿他与异龄同伴间的互动、关切也有所提高，但还要加强这方面的引导，要充分发挥他大带小”作用，培育他责随意识。自理实力和____性较强但同龄间的相互谦让、合作及纪律性欠缺，老师更应用蒙氏的看法接着进行培育。保育工作：幼儿健康，老师才会欢乐。所以我要组织好幼儿的一切活动，做好班级卫生保健，生活惯例工作。幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。将做好以下几方面工作：1、做好班级的各项消毒，以防病毒感染。保证幼儿饭前用洗手液洗手，并按时间用消毒灯来消毒幼儿的午睡室和活动室，不能有丝毫的松懈。2、培育好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教化幼儿要留意个人的卫生，养成饭后漱口；女孩便后用手纸；不把手指含在嘴里，不把脏东西放进嘴里，不随意把东西塞在鼻子或耳朵里等等。3、开展多样的户外活动。1、合理支配幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。2、活动中要留意幼儿的平安，可依据活动内容来进行分组或集体活动，并留意活动场地的选择。3、做好幼儿活动的护理工作。依据天气的改变给幼儿增减衣服，活动前留意提示幼儿喝水，活动时留意给幼儿抹汗等等。4、结合幼儿自身的生活阅历进行平安、养分的保健教化，并教幼儿一些自我维护的技能。活动时老师要先讲规则，如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快等。提幼儿自我维护意识和实力。5、定期在家长园地上，宣扬卫生保健学问，家园共同做好卫生保健。6、个别教化工作1、抓住日常生活中，突发事务后的个别随机教化机会，以点带面，加强幼儿平安意识。2、解个案幼儿的状况，____缘由，跟踪视察；家园合力赐予幼儿正确的引导。7、幼儿行为习惯的培育：英国作家萨克雷说过，收获行为，收获习惯，收获习惯，收获性格，收获性格，收获命运。道出了培育良好行为习惯的重要性。而良好的行为习惯不是一朝一夕就能形成的事，要培育一个人良好的行为习惯，必需从小抓起，从家长培育孩子良好的习惯起先，从老师用人格的魅力潜移默化影响孩子起先。本学期，将结合班幼儿的欠缺点，进行卫生习惯的培育。家园结合：1、幼儿卫生状况调查（发放调查表）2、家园信箱：刚好反馈幼儿在家、园的行为表示3、卫生习惯图示收集及张贴典范激励：1、幼儿行为习惯照片事例展2、文学观赏：故事、儿歌、顺口遛3、幼儿卫生习惯案例____及辩论科学引导：定期刊登关于卫生保健的信息；教给幼儿正确的卫生保健学问：洁牙的方法、洗手的方法；漱口的习惯等言传身教：卫生习惯从我做起。期末评出讲卫生的家长。强化巩固：每周一评比；每日一检查；每月公布“健康卫生宝宝”二、本学期教化发展目标及教化重点品德教化方面加强幼儿的惯例培育。好的行为习惯从小养成，所以好的惯例习惯是一切活动顺当开展的基础。充分发挥混龄班大带小的优势，常常发扬幼儿中的好人好事，通过激励、表扬等方式形成良好的班级氛围。培育幼儿间的互助意识，学会发觉他人的优点和特长，能够意识到自己的缺乏，加强心理素养教化。三、班级工作总目标：1、深化____“纲要”精神，结合园目标，围绕以“成功教化“健康教化活动”为主线的教化活动。2、坚持实施以儿童为本的开心教学理念，为儿童创建一个宽松、自由的生活空间，并结合本班实际状况，以幼儿爱好为依托，开展以生成、主题、节日节庆等为主线的各项活动；为幼儿搭建一个展示自己的平台，培育幼儿成功感。3、抓住幼儿爱好点，满意幼儿的新奇心，熬炼幼儿的小肌肉，发展幼儿手部的基本动作，培育审美情趣，制定能体现本班特色的活动——折纸DIY4、重视家长工作，实行优质服务，开展“家长心愿我知道，家长要求我满意”活动，制定“为家长服务的细则”建立坚固的家园共育网。四、儿童各项生长分目标及措施一）肌体生长目标：1、激励幼儿主动参加体育活动。能手脚协调进行跳动、掷远、正面、钻、攀爬等体能活动。2、能按音乐节奏做简洁的器械操，动作规范，有精神。3、知道必要的卫生保健学问和建立肯定自我维护的观念。4、会运用多种运动器械进行熬炼，并能有序整理运动器具。措施：1、日常生活活动中逐步引导幼儿探究身体各部分的器官及功用，培育幼儿运动的爱好及学会如何爱护自己的身体。开展“平安抢答赛”——时间：5月份）2、开展以“一物多玩”为基点的幼儿体育活动，调整幼儿一日活动的时间。每周支配一节体育活动）3、激励幼儿主动参加晨间开放式活动。4、参加“值日生”和“小小志愿者”活动，为园、班级及社区服务。小小志愿者活动时间：3月份）二）才智生长目标：1、激发幼儿对四周事物、现象的爱好，能用多种感官探究四周环境。2、能仔细地倾听别人的讲话，不随意插嘴；能用较完整的语句表达自己的意思。3、能从生活和嬉戏中学习简洁的数、形、时空等概念。学习运用比拟、分类、排序、丈量等方法。4、尝试用适当的方式表达自己的探究过程。措施：1、开展“对你说”主题活动，引领幼儿在与环境、老师、同伴的互动中，驾驭表达与交往技能。其中在晨谈活动区中XX“来说新闻”2、将关于“数”概念的活动以蒙氏教学的形式整合进主题教学中。3、班内设立语言区、闲聊吧，激励幼儿特殊是胆子小的孩子主动与老师和同伴沟通，运用故事阅读、儿歌朗诵、自由谈话、打电话等形式，培育幼儿的语言实力；激励幼儿正确发音，口齿清晰地表达愿望，回答问题。4、预设、生成主题活动开展的活动中，教幼儿驾驭一些收筹钱料的方法，开启幼儿对事物的新奇心及探究的愿望。5、新年心愿”主题活动中，引导幼儿设想新年安排，表述自己的想法。时间：2月份）三）审美生长目标：1、学习用自然的声音大胆的有表情的唱歌（合唱和独唱）喜爱仿照创编歌曲和动作。喜爱随音乐的节奏和心情做仿照动作、跳舞和嬉戏。2、能发觉四周环境中的美，喜爱观赏美并尝试自己创建美，学会表示物体的基本局部和主要特征，能大胆支配画面。学习集体艺术活动的规则，体验集体艺术活动的乐趣。措施：1、音乐扮演区，摆放多种乐器，培育幼儿对音乐活动的爱好，通过唱歌、跳舞来激发幼儿自我表示的欲望。2、利用饭前、进餐后区角活动的时间、午睡起床时间，为幼儿创设“巧手宝宝来支招”活动，促进幼儿主动学习，发挥生生互动的作用。特色活动之系列）3、通过观赏各种各样的美术作品，激发幼儿对画画和手工制作的爱好。重点尝试看图示，使纸“变”过程，培育幼儿求异思维及创建力。美化环境的同时，使之成为班级的一道亮丽特色。特色活动每周一次）4、美工区的基础上增设创意小区，让幼儿大胆想象、选择和创建。充分利用幼儿的作品布置活动室环境，激发幼儿大胆表示的实力。5、开展“新年心愿”画展。引导幼儿将自己的愿望以作画的形式表达进去。时间：2月份）四）情感生长目标：1、能够正确相识自己和伙伴，尝试限制自己的不良心情。2、宠爱四周的人，学会怜悯关切与帮助别人。3、学习用适当的方式表达，体验心情：活泼、开心、安静。4、培育幼儿具有英勇、坚持性，能学习解决困难的品质。措施：1、让幼儿学会每天去关注缺勤的幼儿，大胆想象将来园的缘由，并托付幼儿致电慰问。2、开展节日活动：三八”节、植树节、劳动节、六一儿童节等，让幼儿与老师互动，体验自主活动的乐趣。3、为幼儿开设“倾心角”引导幼儿用自己的方式来与伙伴沟通、沟通。4、每周四设立“欢乐一刻”让幼儿将快乐、愉悦带给大家。五）社会生长：目标：1、激励幼儿参加各种节日庆祝活动，体验节日的欢乐，促进幼儿的发展。2、理解并遵守与自己相关的行为规则。3、引导幼儿与伙伴共同商讨嬉戏玩法，以及培育幼儿合作性。4、情愿接纳他人的看法，养成与人共享、轮番、谦让的习惯。其次学期幼儿园工作安排14一班况____：1、幼儿人数：。2、幼儿状况：3、存在问题：二班级经营：经营目标：①营造一个充溢爱的班级氛围，让幼儿有平安感培育幼儿的责任感。②为幼儿供应真实体验的机会，创建条件让幼儿参与实际探究活动，获得更多的信息，体验学习的欢乐。③帮助家长形成良好的教化观，使其认同我们的教化宗旨、教化形式和课程模式，并支持参加幼儿园的各项活动。形成良好的“家园对话互动网”。经营特色：①形成互爱互助、敬重他人、师幼同等的大集体。同伴间要团结；老师要赐予幼儿充分的自____。②重视节奏感的训练，以打击乐器为练习为主，并将两件乐器合作演奏。三教化教学目标：身体发展大肌肉动作：会变向、变速走和跑，会单脚向前跳。双脚左右跳。能协调地攀登、钻爬、平衡。喜爱参与体育活动。用多种方法玩圈、球、棍。小肌肉动作：学会正确握笔。能用纸、泥，拆捏出简洁的物品。会收集和运用协助材料。能较自如地运用剪刀。自我爱护：懂得躲避危急物。养成饭前便后洗手。生活实力：学会折叠整理自己的被褥衣物。学习正确的进餐卫生常规。认知发展智力实力：能发觉四周环境改变，爱提问题，喜爱参与学习活动，对身边的事物较感爱好。能用较流畅的语言与同伴沟通。数概念：会按大小、长短、粗细、宽窄、多少等特征排序。会点数10、理解序数。会从不同方向进行10以内数的排序。分辨5种图形。自然概念：学会视察四周动植物及四季特征。喜爱参加种植、饲养等活动。语言发展：能听懂故事的主要情节，学习复述故事。能主动地参加到集体的探讨中去，并能口齿清晰地说出自己的看法。社会性发展品德行为：能恰当地运用“对不起”、“没关系”、“感谢”、“再见”等礼貌用语。不____、不骂人，懂得不是自己的东西不要。交往：能主动地与同伴交谈，懂得不阻碍别人活动，不影响别人休息。特性：能完成成人交给的任务。敢大胆地当众表演。四保教内容及措施：（一）保育工作幼儿健康平安老师才会欢乐，所以我们要组织好幼儿的一切活动，向自己的工作要成果，如何保证幼儿的健康成长，从以下方面开展。1、加强对幼儿生活各环节的管理，努力做到保教结合，培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，重点抓好以下几项：①以“争当环保小卫士”的形式，督促幼儿保持班级卫生②要求幼儿懂得疼惜玩具，学会自觉整理③在幼儿用点心时，能较有序、宁静，每日用点心前支配一名值日生介绍点心，教化幼儿不挑食，尽量吃完自己的一份点心④起先支配值日生，每日四名幼儿。主要工作：整理玩具、检查学具、摆放杯子等一些力所能及的事。⑤注意孩子的心理健康教化，如在幼儿的心情方面进行正确的引导，正确的坐、行、走、书写姿态的培育。⑥知道保管自己的学习用具，每次用完学会清点。2、协作保健医生做好卫生保健工作①把好晨检关，在晨区活动后进行评价②定期组织幼儿进行体检，并做好反馈。③邀请保健老师进课堂，教幼儿驾驭自我防范的方法，在传染病多发季节能刚好地进行预防。3、亲密结合幼儿的生活进行平安教化①严格执行接送制度，防范于未然②常常检查班上各项设施，杜绝担心全隐患，刚好上报刚好处理，把平安工作放在第一位。③仔细视察幼儿的活动状况，避开担心全事务，树立平安意识。④利用一日活动中各个环节，随机进行平安教化，每次活动前提出要求，比如：吃饭前要求幼儿留意不碰撒热汤等⑤依据中班特点常常讲一些有关平安的小常识、小故事。4、开展丰富多彩的户外体育活动，提高幼儿对环境的适应实力，充分利用阳光进行日光浴。激励性格较为宁静的幼儿主动参加。5、训练生动、活泼的操前嬉戏，并利用晨间、课间、午间这三段时间训练幼儿的拍球技能，并开展阶段性竞赛，争取人人过拍球关。（二）教化工作1、以“活动”“整合”为主要课程建构形式，开展促进孩子全面发展的主题活动。（1）预设主题：成长欢乐（二月份），种子的隐私（三月份），交通工具博览会（四月份），奇异的蛋（五月份），顽皮一夏（六月份）。（2）敏捷运用幼儿园、家庭、及社会的本土资源，体现“生活既教化”的教化观念，接着开展“主题生成”，从多方面考虑主题活动内容，体现幼儿活动的主体性。（3）主题指导要点：※依据幼儿的爱好、幼儿的生活阅历、季节的特点来确定主题活动。※环境布置符合主题内容，主要让幼儿参加进来，让幼儿成为环境布置的主子，让环境与幼儿对话。※创设与主题相适应的区域，并随着主题的深化增加、更改区域内容。※充分敬重幼儿的自主性，老师只是支持者、合作者。2、体现“艺术”及“互动”特色，创设相应的环境，赐予幼儿充分的感受和满意。（1）老师收集音乐艺术