部编版三年级下册语文第一单元测试卷（附答案）

PAGE(时间:80分钟分值:100分)一.看拼音,写词语(10分)yànziyuānyāngǒuěrpíjuànhuābànzīshìɡēnsuífǎnɡfúyǎnzòurónɡhuà二、用“”画出加点字选择正确的读音。（8分）纤细(xiānqiān)伶俐(línɡlín)电杆(ɡānɡǎn)膜翅(mómú)闲散(sǎnsàn)缭绕(liáoniáo)联络(luònuò)紧挨(āiái)三、选词填空，对号入座。（6分）飘荡荡漾1.水面的小圆晕一圈一圈地()开去。2.微风中，柔软的柳枝随风()，婀娜多姿。灵敏灵活3.这只小狗的鼻子真（），老远就闻到了食物的气味。4.对于数学概念，我们不仅要认真理解，更要()运用。轻巧轻快5.同学们迈着（）的步子走进校园。6.这件事说起来（），做起来可不容易。四、按要求写句子。(10分)1.用正确的符号修改病句。（1）班长接受了虚心地同学们的建议。（2）商场里有各种各样种类繁多的玩具。2.我们遇到困难，怎么能退缩呢？（改成陈述句）3.雷锋叔叔离开了我们。雷锋的精神永远鼓舞我们前进。（用关联词语把两句话连成一句话）4.小草从地里长了出来。五、根据课文内容填空。（23分）1.《绝句》这首诗的作者是代的描写了(季节)的景色。这首诗描写动物的诗句是，。2.“梅子黄时，小溪泛尽。”这两句诗出自代诗人的《三衢道中》。这两句诗的意思是：3.一身，一对的翅膀,加上尾巴,凑成了那样可爱的活泼的。4．荷花已经开了不少了。荷叶，像一个个。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。从“冒”字可以体会到。5．学习了本单元的课文，我们可以感受到春天燕子的，夏日荷花的，还知道了、、、等昆虫的秘密。六、阅读理解，完成练习。（9分+14分）（一）忆江南唐白居易江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南?1.解释加点字的意思。曾：谙：2.作者描写了江南、和的景色之美。“”一句是对江南风景的总赞美，与“”一句相呼应，表达出作者对江南景色的和之情。（二）山茶花你见过山茶花吗？山茶花，真是美极了。有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的，等等。有的一棵树上就有好多种颜色，甚至一朵花上就色彩缤纷。譬如山茶的白吧，那是怎样的白呀！像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹，清凉沁人心脾，但又不会刹那间消失，难于把握，而是静静地呈现在你眼前，让你赏个够。再如那墨茶，如果以为是一团墨，那就大错特错了，那是丽日下千尺深潭的深沉，带着波光，又带着阳光。山茶花的花形也很美。有潇洒地舒展着单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形的，大小疏密排列有致。即使闭上眼，你还是会感受到：啊，美啊……有一次我问一位老农山茶花为什么这么美他乐呵呵地说你没看到山茶骨朵的那股特别的劲儿我这才注意起花骨朵来。果真特别！一般的花，开放前不久才打骨朵。山茶呢？几乎是花一谢就又冒出来年新花的骨朵。原来山茶的骨朵是这样一月又一月，一季又一季地积蓄着，下的功夫这么大，花的力气这么多，开出的花怎能不美呢？啊，山茶的骨朵，好一股特别的劲儿。1.给短文第三自然段加上合适的标点。2.联系上下文理解下列词语的意思。色彩缤纷：沁人心脾：3.在第2自然段中，作者是围绕中心句来写的，分别从和两个方面写出了山茶花的美，表达了作者之情。4.用“”画出文中的比喻句，把比作。七、习作。（20分）大自然太美了！请仿照上文，描写大自然中的一种植物，注意写的时候，试着将你观察和感受到的内容写清楚，语言要通顺连贯。答案一、燕子圆圈偶尔疲倦花瓣姿势跟随仿佛演奏融化二、xiānlínɡɡānmósǎnliáoluòāi三、荡漾飘荡灵敏灵活轻快轻巧四、1.班长虚心地接受了同学们的建议。商场里有种类繁多的玩具。2.我们遇到困难，不能退缩。3.虽然雷锋叔叔离开了我们，但是他的精神永远鼓舞我们前进。4.小草从地里偷偷地探出了脑袋。五、1.唐杜甫春天泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯2.日日晴却山行宋曾几梅子黄透了的时候，天天都是晴朗的好天气，乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。3.乌黑的羽毛轻快有力剪刀似的小燕子4.挨挨挤挤碧绿的大圆盘白荷花开得快,开得好。突出了荷花开得生机勃勃。5.外形美姿态美蜻蜓瓢虫独角仙蚂蚱六、（一）1.曾经熟悉2.日出江花江水