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文档简介

2012―2013

年第

科学课题《风筝主编:张维

审核:

使用时间:

日学目学习重难点使说

1.会5个字歇、丧、磨、写个字精、、却、依、拼、命奔、村、抖、丧、、确读心、希望、依然、飞舞、拼命、跑、抖动、大惊失、千呼万唤、寻找、头丧气、磨坊、继词。2.有情读文抄自欢句。3.读课容出文中描写心情的词语和句会做风风筝风的变,悟真童。4.感小们、、风的幸福,小伴在心时然满望不断找福的信和气会做筝、放风筝、风筝的心情变化,感童童篇读文贾平的品写我童时和们风、筝情。前,学可读料”有风内或流己搜到有风的资了解筝课上先读课知道意学习词清次再感情朗课,描孩们情语句,小组学流体那些语句的及含其的;后读文感童童。自习问题一.通过自,我学会了下面这内容。1.查字典字。依字音是(是字用首字先(查的节(多,“āng的思(以成语(sàng”意有(组”(2.我学会本课生字

学指查典节

我的字法

词(个

读文īngxâynncǔàmfáng

决题1

2012――2013学年第课题筝》编:张维

一学期审核:

年级语文使用时间:

学科导学卡年月日3.我会本课词语。jīngxīxīngfēiwǔ

īì

细,真)()()(ēdǒngdngshīsâūn()(()()zhǎynchuítïsàngìmfngjìx()()()()4.解释语。憬空惊色头气5.模仿。看谁的句组得好!筝空起渐渐过梢。渐们头气地坐田上头气们中满憧憬希。憬6.我喜课文中的这句子。二.资料链。筝闻代筝曾用于事之察外更行距险载的史载北—风曾是作通求工。武时景台,文作鸢飞空急外结射而,城úxiàn饿留这风筝救故。齐—宣高洋将绑翅令从塔下,为生代—汉争,信令制型筝并置(sh弓夜漂楚,使发奇声以解军气代被于军上风已转为乐用并宫出筝代—放筝做锻身的,姓清节将筝的而,后线割,风带年积霉(i)气。代—风载炸,“筝的理引风的火,达杀敌之目。乾—即双纸制筝图与说据代—军事理禁放,为艳风传给方息并供机轰的标次界战军曾特风做靶训打(b三.我的成足迹。习上容我运的习法我

写不减,改划词并系下的子解语意。真一能,细,心悟抄工。了主总

2

探究性问题

方法点拨一.我会填文述次晰照、序事的程交得清楚

课标自段边边考二.我会与组同学共同学习解以下问题。课,出描“们做风、风、筝的情子画来.“我们”心在风是高的放风时常兴找风很受”心为什会这大化3.感地阅描“们情段。三.宁神反。与学交的过中我心我受了

小同交答。读画好自读小同对交。合文容同大讨说要理据!探究性学总

习结3

达标拓展性题

自我反思一、多音字词。m()bn(n(二、写出下词语的近义词。

fáng(fāāng()sà心希望三、写出下词语的反义词。头气—四、根据课内容填空。

然续—

地1.我填)的筝(奔(地)的轮(转(地还写几吗?风做好,什也了我依快把叫幸鸟,把们名写在面从句中解到作的情,还在找其描心情句五、下面是写心情的词语。你填写完整吗?课下再一找,和同学们交一下,比比的积累多!)()色)瞪呆)惊)跳)花放)()()战)

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