村点送教半日活动

中心幼儿园2022学年村点送教半日活动送教村点送教教师时间半日活动链晨间入园接待→晨间锻炼（玩呼啦圈）→早操→盥洗、点心→集中教学活动：(科学)花儿朵朵→游戏前准备→户外自主游戏：游戏分享→餐前活动、午餐过程教案一、晨间锻炼：玩呼啦圈活动目标：1．对玩圈感兴趣，尝试用多种方法玩圈。2．练习钻、跳、平衡等基本技能。3．体验合作玩圈的乐趣教学重点：幼儿探索圈的多种玩法，体验玩圈的乐趣。教学难点：练习钻、跳、平衡等基本技能活动准备：1．呼啦圈若干、沙包若干、平衡木、小椅子、纸箱。2．背景音乐和课件活动过程:一、热身运动，激发幼儿参与活动的兴趣二、引导幼儿尝试探索圈的多种玩法，体验玩圈的乐趣。1．提供材料，让幼儿自由探索玩圈小朋友，这是什么?它是什么形状的?可以怎么玩?现在请每个小朋友拿一个圈，找一个碰不着别人的地方去玩玩，看看和别的朋友玩得有什么不一样。在幼儿玩的过程中，教师可根据情况进行适当的引导。2．交流尝试呼啦圈的多种玩法。让孩子说出并演示自己的玩法，大家一起学一学、做一做3．幼儿探索大家一起合作玩圈(1)刚才我们是自己玩的，现在请小朋友两个人一起玩玩，看看还能怎样玩?(2)现在请小朋友许多人一起玩玩，看看还能怎样玩?三、创设情境，拓展游戏，让幼儿进一步体验玩圈的快乐。1．组织幼儿玩“运粮食”的游戏。小朋友们，今天森林里还来了一位朋友小猪，它知道小朋友们都喜欢帮助人，所以想请小朋友们帮一个忙，把粮食运回家。但是去小猪家很难走，要钻过山洞、跨跳小土坑，走过独木桥才能到达，你们怕不拍呀?那我们就帮小猪开始运粮吧!2.组织幼儿游戏四、放松运动：师幼一起随音乐做放松运动。二、集中活动：（科学）花儿朵朵活动目标：1.学习手口一致点数5以内的数量，并能说出总数。2.能够根据数量的多少进行匹配。感知一一对应地数量关系。活动准备：1.花瓶、小花图片若干、示范花瓶5张（分别是花茎数1-5）2.操作图纸幼儿人手一份、固体胶3.奖励贴若干活动过程：一导入1.听着音乐《春天里》进活动室。2.请幼儿说说喜欢春天里的什么？为什么？二、花儿朵朵（1）1.出示花瓶，现在让我们把花瓶变得更加美丽（插花）。2.幼儿自由操作，教师观察。3.完成幼儿可以向同伴介绍自己的花瓶，同时把花瓶展示在黑板上。4.集中分享（1）你喜欢哪一盆花？为什么？（2）你的花瓶里插了几朵花？（3）小结：根据花瓶里花茎的数量插花，能够一一对应的方法。三、花儿朵朵（2）1.请幼儿按照花瓶里花茎的数量进行粘贴花朵。（小班）2.请幼儿按照花瓶里花茎的数量用黏土制作花朵。（大班）3.教师巡回观察。4.分享与交流。小结：要先数清楚花瓶里的花茎，再送上数量一样多的花朵。四、延伸活动教师：今天我们学习了花茎对小花的数数本领，其实生活中还有很多这样一一对应的事情，让我们一起去找一找吧。（结束）三、户外自主游戏（一）活动准备：户外场地（游戏材料）（二）活动过程1.出示幼儿活动的场地领域，引导幼儿说说户外活动的注意事项。2.引导幼儿自由选择游戏区域。3.幼儿自由活动，自主选择游戏材料。4.教师有目的性的对个人或小组进行观察。5.活动结束，幼儿将物品归位放置。（三）游戏分享1.向幼儿播放游戏的视频和照片。2.幼儿回顾游戏，讲一讲自己怎么玩的，你玩了哪些地方？画了什么？（四）游戏（绘画）（餐后午间——）四、餐前活动、午餐效果及反思在集中活动《花儿朵朵》中，我发现孩子们对操作活动是很感兴趣的，也是非常认真的。小班的小朋友能够按照一一对应的方法进行粘贴花朵，他们就是只看花茎的个数去粘贴，而没有先通过去数数然后再去贴。大班的孩子已经很好的运用黏土制作花朵并且正确地根据花茎的数量进行匹配了。在户外自主游戏中，孩子们都是能够积极参与的，虽