-新教材高中历史第五单元货币与赋税制度第15课货币的使用与世界货币体系的形成课后习题部编版选择性必修

PAGE12PAGE第五单元货币与赋税制度第15课货币的使用与世界货币体系的形成必备知识基础练1.汉武帝时期进行了比较彻底的币制改革:一方面集中货币的发行权,禁止各地方政府铸钱;另一方面统一货币,由中央另铸新钱,把之前各地方所造质量参差的旧钱收回熔销。这在当时()A.有利于减轻农民负担B.有利于保障政府财政收入C.不利于地方经济发展D.不利于私营工商业的发展2.北宋初年,四川地区富民发行交子,“收入人户见钱,便给交子,无远近行用,动及万百贯,街市交易,如将交子要取见钱,每贯割落三十文为利”。据此可知,当时的交子()A.具有现代纸币的性质B.是由官方发行予以担保C.可在全国范围内流通D.促进该地商品贸易发展3.弘治四年(1491年),大同右俭都御史称“(大同)街市买卖,行使银两,多系茴香花银,止有六七成色……因循已久”,非但大同一城如此,外卫城市皆然。当时流通的铜钱仍是唐宋旧钱,历经几个世纪损耗所存有限,同时私铸钱大量投入市场,在京城,民间交易纷纷使用铜钱,“不复以钞为事”。这说明当时()A.铜钱成为主要流通货币B.白银广泛使用C.宝钞贬值退出流通D.没有建立有效的货币制度4.某学者认为,国民政府法币政策实施后,出现了几十年来未曾有过的贸易顺差,出口超过了进口。国外对于中国出口货物的需求,增加了农业生产者的购买力。由此可见,法币政策的实施()A.一定程度上加快了经济近代化步伐B.优化了农业生产的结构C.有效避免了经济危机对中国的冲击D.调整了国民经济的布局5.1979年,在法德的协调下,欧洲经济共同体的8个成员国建立了欧洲货币体系,此后,西班牙、英国和葡萄牙加入。欧洲货币体系成员国一致同意固定任何两国货币之间的汇率,并对美元实行联合浮动汇率政策。这一体系的建立()A.瓦解了美国世界经济霸主地位B.表明欧共体国家经济发展差异缩小C.是为了应对国际货币体系的变动D.实现了欧洲货币关系的长期稳定6.西方学者霍布斯鲍姆指出,对于第二次世界大战后的国策方针,美国政府用在避免另一场经济大萧条袭击所花费的心血,更胜于为防止另一场战争发生所做的努力。基于此,第二次世界大战后的美国()A.推行遏制社会主义的冷战政策B.试图通过马歇尔计划控制西欧C.主导建立资本主义世界经济体系D.组建了与苏联对抗的北约组织7.下图是关于国际货币基金组织的漫画,这幅漫画主要反映了该组织()A.调节国际收支平衡能力的不足B.主要服务于欧美资本主义国家C.严格把控资金发放的审批流程D.通过长期贷款促进成员国发展8.第二次世界大战后期,英美之间曾有一次“没有硝烟”却影响深远的较量。双方提出了“凯恩斯计划”和“怀特计划”。前者主张建立不缴纳现金的“国际清算联盟”,各国份额以战前三年平均贸易额计算;后者提出由各国缴纳资金建立“联合国外汇稳定基金”,各国的投票权取决于缴纳资金的份额。此次“较量”()A.双方争夺的焦点是战后对战败国的赔款主导权B.双方实际上在争夺战后世界金融贸易的定价权C.“凯恩斯计划”成为战后世界贸易体系的基石D.在“怀特计划”基础上构建了布雷顿森林体系9.在布雷顿森林会议上,苏联担心加入国际金融货币体系会把资本主义经济危机的危险引过来,并对加入这一体系就要分享的国民生产总值、黄金储备等信息心有疑虑。但最终仍签订了国际货币基金协定和世界银行协定。这说明,当时苏联()A.屈从于美国的经济压力B.加入到与美国争夺经济霸主的行列C.让渡了自身的国家利益D.认识到经济合作与战后和平的关系10.某国际组织为全世界设定了到2030年要实现的两大目标:一是终结极度贫困,将日均生活费低于1.25美元的人口比例降低到3%以下;二是促进共享繁荣,促进每个国家底层40%人口的收入增长。该国际组织的宗旨(任务)是()A.促进各国市场的开放,调解贸易纠纷,实现全球范围内的贸易自由化B.开展全球性的发展援助,为成员国提供长期贷款和技术援助C.促进国际合作,对国际收支出现暂时困难的成员国提供短期贷款D.建立统一的经济货币和政治联盟,促进成员国经济和社会均衡发展能力素养提升练11.十六国和北魏前期,史书所称的“遂不用钱”“钱不同钱”“钱终不行”“钱货无所周流”等现象是当时普遍情形。但北魏太和以后不到百年时间,北朝官方铸币共9次,与同时期南朝差不多。这一变化反映了()A.中国实现了大一统局面B.货币促进经济重心南移C.市场管理逐步的规范化D.北方商品经济恢复发展12.第二次世界大战破坏了各国的经济,而受创伤最小的美国大力鼓吹“非歧视性贸易”,面对美国商品在全球的倾销,各盟国都希望能在战后建立一个统一的国际性货币金融组织,以防止对外贸易的扩大对国家货币体系造成冲击,国际货币基金组织应运而生。据此可知,国际货币基金组织的主要任务是()A.大幅削减关税,消除贸易壁垒B.提供长期贷款,努力消除贫困C.稳定国际汇率,消除妨碍世界贸易的外汇管制D.构建以美元为中心的货币体系13.根据规定,如果一国的国际收支常年处于逆差,该组织就允许其货币贬值。同理,当一国常年处于顺差时,其他国家有权对这个国家的货币采取临时性限制兑换,或限制进口该国的商品和劳务等措施。据此分析,下列表述符合“该组织”职能的是()A.致力于全球性经济发展援助B.维持国际金融秩序C.确保会员国保持在顺差地位D.实现国际自由贸易14.2011年,有人尖锐地指出了美国经济上的问题:14万亿甚至更高的巨额债务,说明美国在靠举债生活,这意味着,他们入不敷出,并把自己问题的部分负担转嫁到全球经济头上,过着寄生虫的生活。美国成为世界经济“寄生虫”的历史原因是()A.罗斯福放弃金本位制,美元贬值刺激出口B.建立布雷顿森林体系,确立美元主导地位C.成立关税与贸易总协定,获得最大投票权力D.抛出马歇尔援助计划,意欲控制西欧经济15.20世纪60—70年代,美国在国际收支平衡上出现了许多问题,尽管采取了许多措施,黄金储备仍以不可逆转的趋势从美国流出,与黄金挂钩的美元信用也受到了质疑。据此可知()A.布雷顿森林体系走向瓦解B.美国实行贸易保护主义C.欧元诞生冲击了美元霸权D.国家干预造成财政赤字16.阅读材料,回答问题。材料至春秋战国时期,随着社会生产力的发展,交换日益扩大,金属货币作为交换媒介大量出现。但由于当时各地经济发展极不平衡,诸侯国各自为政自行铸币,货币的地域性十分明显,各诸侯国货币的形状、大小、轻重及制造工艺水平悬殊,计算单位也差异甚大,币制极为混乱。由于币制的极不统一严重阻碍了赋税征收、货币流通和商品经济的发展,也不利于经济的发展和统一政权的巩固。秦朝在统一币制的过程中不仅对货币的形、质、量有明确规定,而且严禁私人铸钱。秦统一币制后,货币分为二等,以黄金为上币,以镒为单位;圆形方孔铜钱为下币,以半两为单位。尽管秦朝行暴政短促而亡,但其统一货币之功,则是应当充分肯定的。——摘编自张诚《秦汉币制改革略论》(1)根据材料,指出秦朝币制改革的特点。(2)根据材料并结合所学知识,分析秦朝币制改革的影响。17.阅读材料,回答问题。材料一明初推行宝钞,禁用金银交易。后由于政府滥发宝钞,民间开始自发使用白银,官方赋役也逐渐改为白银上缴,白银逐渐成为流通领域中的主要货币。到16世纪中叶,明政府停发宝钞,并正式确立了白银的官方合法地位。但明朝银矿稀缺,国内开采的白银不足以应付政府开支。面对银荒危机,从16世纪中后期开始,明政府开放海禁。通过对外贸易,大部分美洲白银流入中国。作为当时世界上最大的经济体,中国以白银为主要货币,从而促使白银成为世界货币。围绕白银,形成了一个世界贸易网络。——摘编自万明《全球史视野下的明代白银货币化》等材料二1816年英国在世界上首先实行金本位制,此后,各主要资本主义国家相继实行了金本位制,英镑成为国际货币体系的中心货币。英国在19世纪的国际货币关系中占有统治地位。第二次世界大战后,国际货币体系再一次发生变迁。——摘编自李晓耕《权力之巅:国际货币体系的政治起源》(1)根据材料一并结合所学知识,说明白银货币化对中国经济发展的影响。(2)根据材料一、二并结合所学知识,指出17—19世纪世界货币体系的变化并简析其原因。(3)根据材料二并结合所学知识,指出第二次世界大战后初期成立的国际货币体系有何积极作用。参考答案第五单元货币与赋税制度第15课货币的使用与世界货币体系的形成1.B汉代把地方铸币权收到中央,并统一货币,加强了对地方的控制,同时也规范了国家金融,增加了财政收入,B项正确;材料没有涉及农民负担,排除A项;地方经济发展,并不会受到太大影响,排除C项;统一货币有利于私营工商业的发展,排除D项。2.D交子发行有利于大宗商品贸易进行,促进商品贸易发展,故D项正确;交子最初是作为兑换提取货币的凭证,类似现在的支票,与现代纸币存在本质差别,排除A项;交子是四川地区富民发行,不是政府担保,排除B项;从材料中无法得出交子可以在全国范围内流通的结论,排除C项。3.D根据材料可知,当时市场流通中的货币包括银、铜钱和宝钞,但银含量不足,铜钱私铸严重,宝钞信用降低,反映了当时没有建立有效的货币制度,导致货币发展紊乱,故D项正确;材料未显示铜钱、白银是主要流通货币,排除A、B两项;通过材料无法判断宝钞退出流通,C项错误。4.A从材料看,法币政策实施后,中国出口超过了进口,农业生产者的购买力增加,一定程度上加快了经济近代化步伐,A项正确;题干未涉及农业生产结构的变化,排除B项;“避免”表述绝对,排除C项;题干主旨涉及的是法币改革对出口的影响,而非国民经济布局变化,排除D项。5.C布雷顿森林体系瓦解之后,欧洲经济共同体国家为了稳定汇率、加强欧洲经济共同体国家与其他国家的竞争而建立起欧洲货币体系,故选C项;到目前为止,美国仍然是世界经济霸主,排除A项;材料内容不能看出欧共体国家经济发展的差异缩小,排除B项;仅建立汇率稳定区不能实现欧洲货币体系的长期稳定,排除D项。6.C材料说明第二次世界大战后美国把主要精力放在对抗经济危机,即避免再次经历1929—1933年的严重经济危机,由此,美国为对抗经济危机而主导建立了资本主义世界经济体系,C项正确;第二次世界大战后美国推行冷战政策是为对抗苏联,A项错误;第二次世界大战后美国推行马歇尔计划的主要目的是为扩大美国在欧洲的商品市场及控制西欧,B项错误;第二次世界大战后,以美国为首的北约组织是美苏冷战的产物,并非为了对抗材料所述经济危机,D项错误。7.A国际货币基金组织的主要任务有对在国际收支出现暂时困难的成员国提供短期贷款,国际货币基金组织提高借款门槛,导致“穷国”无法借款,从而导致国际收支不平衡加剧,故A项正确;材料没有涉及借款国家所属地区,B项错误;“严格把控资金发放的审批流程”与画面主旨不符,C项错误;提供长期贷款是世界银行的主要职能,D项错误。8.D第二次世界大战后期,“凯恩斯计划”和“怀特计划”之争的结果是美国凭借经济实力获胜,在“怀特计划”基础上构建了以美元为中心的布雷顿森林体系,D项正确;双方争夺的焦点是国际金融秩序的领导权而非战后对战败国的赔款主导权,A项错误;双方实际上争夺的不仅是战后金融贸易的定价权,最终是世界金融秩序的控制权,B项错误;第二次世界大战后世界贸易体系的基石是关贸总协定而非“凯恩斯计划”,C项错误。9.D由材料可知苏联最终签订了国际货币基金协定和世界银行协定,这有利于战后资本主义世界经济的恢复和发展,表明苏联认识到经济合作与战后和平的关系,故D项正确;1947年美国杜鲁门主义出台,标志着美苏冷战开始,因此并不存在苏联屈从于美国的经济压力,A项错误;苏联当时未与美国争夺经济霸主,B项错误;布雷顿森林体系的形成,暂时结束了战前货币金融领域里的混乱局面,维持了战后世界货币体系的正常运转,对于苏联也是有利的,排除C项。10.B结合所学知识可知该组织是世界银行,世界银行主要负责为成员国提供长期贷款,B项正确;A项是关贸总协定,C项是国际货币基金组织,D项是欧盟,均排除。11.D材料体现了十六国和北魏前期大多使用物物交换,不使用货币,后期随着经济的恢复和发展,商品交换开始使用官方铸币,这体现了北方商品经济的恢复,故D项正确。12.C根据所学知识可知国际货币基金组织的主要任务是稳定国际汇率,消除妨碍世界贸易的外汇管制,故C项正确;国际货币基金组织并不能消除贸易壁垒,A项错误;世界银行提供长期贷款,国际货币基金组织提供的是短期贷款,B项错误;D项表述和材料无关,排除。13.B材料体现的是该组织利用金融手段来协调国际贸易发展,凸显的是对国际金融秩序的维护,是对国际货币基金组织的职能描述,B项正确;A项是世界银行的职能,排除;C项属于调控手段,排除;D项是世界贸易组织的职责,排除。14.B1944年以美元为中心的布雷顿森林体系建立,各会员国的货币要与美元挂钩,美国成为了世界经济的“寄生虫”,B项正确;A、C、D三项表述和题干内容无关,排除。15.A从材料可以看出,美国的黄金储备在不断减少,反映出以美元为中心的布雷顿森林体系已经缺少支撑,正在走向瓦解,A项正确;材料看不出贸易保护主义,排除B项;欧元当时还没有出现,排除C项;材料反映的是黄金储备,而不是财政赤字,排除D项。16.参考答案(1)特点:统一币制;严禁私