北师大版七年级上册生物第三单元第七章第1节绿色植物在生物圈中作用同步测试题

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第1节绿色植物在生物圈中的作用

一、选择题

1．地球上种类众多的植物，可为人类供给赖以生计的两种基本物质，它们是（）

A．水二氧化碳B．水氧气

C．葡萄糖二氧化碳D．有机物氧气

2．在研究“绿叶在光下制造有机物”的实验中，先把盆栽天竺葵放在黑暗处一日夜，目的是让

叶片（）

A．合成淀粉B．将淀粉运走耗尽

C．产生二氧化碳D．产生氧气

3．“绿叶在光下制造有机物”实验中，叶片见光部分产了淀粉，这主要说明（）

A．淀粉遇碘变蓝

B．光是绿色植物制造有机物不行缺乏的条件

C．叶绿体是生产有机物的“车间”

D．叶片是绿色植物制造有机物的主要器官

4．以下装置中，能够迅速、安全地溶解叶绿素的是（）

A．B．C．D．

5．以下对于绿色植物在生物圈中的作用，说法错误的选项是（）

A．绿色植物参加生物圈中的水循环

B．绿色植物为生物圈中的其余生物供给了物质和能量

C．绿色植物保持大气中的碳﹣﹣氧均衡

D．绿色植物的蒸腾作用能够调理大气湿度，减少降水量

6．从“绿叶在光下制造有机物”的实验中能够察看到，叶片的见光部分碰到碘液变为了蓝色，

说明绿色植物光合作用的产物是（）鲢頭鲠讞轢驄筍銬謗嶇壺賑俠鰣蓝。

1/6北师大版七年级上册生物第三单元第七章第1节绿色植物在生物圈中的作用同步测试题（无答案）

A．水B．氧气C．淀粉D．二氧化碳

7．“查验绿叶在光下制造有机物”的第一步是将植物放在黑暗处一日夜，其目的是（）

A．提高光合作用的效率

B．耗费、运走叶片内储藏的淀粉

C．贮备光合作用的原料

D．耗费叶内的叶绿素

8．绿色植物的（）有助于保持生物圈中的碳一氧均衡。

A．呼吸作用B．光合作用C．蒸腾作用D．汲取作用

9．“研究绿叶在光下制造有机物”实验中，用黑纸片对叶片进行部分掩盖所控制的变量是

（）

A．淀粉B．温度C．光D．二氧化碳

10．绿色植物经过以下哪项作用参加了生物圈的水循环（）

A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．汲取作用

11．绿色植物是生物圈中的有机物制造者，是由于能进行（）

A．光合作用B．呼吸作用C．蒸騰作用D．汲取作用

12．十九大报告提出“坚持人与自然和睦共生，一定建立和践行绿水青山就是金山银山的理念，推行最严格的生态环境保护制度，形成绿色发展方式和生活方式，为全世界生态安全作出贡献”。

以下有关表达正确的选项是（）

顆復赜覺讳欽丛選紅吓体颖藪纯瘫。A．“绿水青山”中的绿色植物光合作用汲取二氧化碳生成氧气，对保持大气中碳?氧均衡起到

了重要作用

B．“绿水青山”中的绿色植物光合作用只好制造淀粉这一种有机物

C．光合作用的实质就是绿色植物制造有机物，开释氧气，将有机物中的能量所有开释出来

D．“绿水青山”中的绿色植物在白日只进行光合作用，夜晚只进行呼吸作用

13．以下有关植物参加自然界中水循环的表达，错误的选项是（）

A．经过根汲取水分B．经过筛管运输水分

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C．经过气孔消散水分D．蒸腾作用提高大气湿度

14．绿色植物有助于保持生物圈中的碳一氧均衡，决定该功能的重要构造是细胞中的（）

A．叶绿体B．线粒体C．气孔D．叶脉

15．绿色植物经过光合作用为其余生物供给食品和能量。与此没关的是（）

A．某同学跑步耗费的能量来自早饭中的米饭

B．小兔以草原上的绿草为食

C．大树为小动物们遮风挡雨

D．小鸟以草籽为食

16．近几年来，我市全面实行“林水会战”工程，大面积增添绿地植被，踊跃创立生态文明城

市。以下有关绿色植物在生物圈中作用的表达，错误的选项是（）

錙亩榇谟趸头噸旧鯪諒罴阍饌蘺温。A．绿色植物能保持生物圈中的碳﹣氧均衡

B．绿色植物能够提高大气温度，增添降水量

C．绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其余生物

D．绿色植物在保持水土，防风固沙等方面起重要作用

17．“绿叶在光下制造有机物（淀粉）”的实验中，光照前用黑纸片掩盖叶片刻，需要注意的

是（）

A．将叶片的上下表面所有对应掩盖

B．掩盖叶片的上表面

C．将叶片的上下表面一部分对应掩盖

D．掩盖叶片的下表面

18．在“绿叶在光下产生淀粉”的实验中，用于查验淀粉的是（）

A．酒精B．焚烧的火柴C．碘液D．澄清的石灰水

二．非选择题

19．迪拜荒漠中种出中国杂交水稻，出现“人造绿洲”。袁隆平团队为世界粮食安全再添“中国

贡献”。剖析回答以下问题：宠襉赣壚纨镶詼闞箨砖赆誰鳌鄭曄。

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（1）水稻经过光合作用制造的能为人类供给食品和能量，提高荒漠地域粮食自给能

力和粮食安全。

（2）“因素物联网模组”是荒漠栽种水稻成功最重点的核心技术，经过该技术将所需水肥自动

送到水稻根系。水稻根汲取的水分经过（填“导管”或“筛管”）运送到叶等器官，此中

绝大多数经过作用消散到环境中，可提高大气湿度，改良荒漠地域生态情况。

閃芻凄赃门絕诛岚岛郟沤闶阆违庫。（3）水稻根细胞汲取无机盐等生命活动所需的能量来自根细胞的作用。

（4）2018年5月26日，专家组进行了产量测评，此中一个水稻品种产量超出500公斤/亩。

若要进一步提高产量，可采纳的举措是（答出1点即可）。

贰绶藶鎮婵浒駢师鱸愨桢儉蕁綰猕。20．小马同学在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中发现一些问题，请帮他解决。

（1）在本实验中提出的问题是。

（2）将叶片的一部分用不透光的纸片掩盖起来的目的是为了设置实验。这样设置后。

该实验中的变量是。

（3）为了让实验可信，应将遮好纸片的植物放在处24小时，再将植物置于光下几小

时。

（4）这样办理后，摘取一片部分遮光的叶片，除掉不透光纸后，将叶片放入酒精中隔水加热。

酒精渐渐变为绿色溶液，你以为是什么物质溶于酒精？。

麽爺滤碱綺荟蠅懟轫緙鵡氩嘸簖钛。（5）用清水漂洗脱色叶片后向叶片滴加碘液，是为了查验叶片中能否含有。

（6）滴加碘液片晌后，再用清水洗去碘液。预期叶片遮光部分不变色，不遮光部分将变为色。

21．研究小组用叶片进行了两个实验，依据图示回答以下问题。

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（1）甲图所示是绿叶在光下制造淀粉实验过程中的步骤。实验后，假如将变蓝的叶

片制成切片放在显微镜下察看，叶肉细胞中变蓝色的构造应当是。

嘸簡鬩设鴰猃怜黷纽骝兒译凉债鷹。（2）乙图是用显微镜察看到的叶片的下表皮，气孔是由图中的[]围成的。根

汲取的水分从气孔消散主要用于植物的。

頊閉繡铉昙鲈诎埘骐濫邮灑縝谥浆。22．（1）依据图中气体进出的箭头，你判断此中描绘光合作用的图是．

（2）绿色植物经过光合作用制造了，超出了自己呼吸作用的需要，排放到了大气中；

并且绿色植物还经过光合作用不停耗费了大气中的，保持了生物圈的碳氧均衡．

貨龜荪尔懸团際邏綃毂压鳆军鐒璎。（3）我们常说“牛吃进去的是草，挤出来的是奶”，牛奶中所含有的能量最后根源是，

草经过光合作用把能转变为化学能，并储藏在中．

锐聞鋨颚幟價囁览馊雋阂钣縭飆质。23．如图是对于植物的生理活动及有关实验的图解。图一中的A、B、C表示发生在绿色植物

体内的某些生理过程。图二表示一段时间内小麦叶片汲取二氧化碳相对含量与光照强度的关

系。图三表示“绿叶在光下制造有机物”研究实验的部分过程。请据图回答：磧蝎齡靜見劇鎊裆櫫冁嘰稳堝攣嘗。

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（1）图一中植物在白日进行的生理活动有（填字母），植物汲取的水分绝大多数通过图一中的[]消散到环境中。（2）农业生产中的合理密植、间作套种提高了图一中[]的效率。