技校班主任工作总结

技校班主任工作总结篇一：技校优秀班主任学期工作总结

中专职业技校优秀班主任工作总结

班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的凹凸，对同学全面健康的进展，对完成训练和教学的各项任务起着举足轻重的作用。今年，本人担当09秋电子商务班的班主任。这个班级有肯定的特别性，总共是41名同学，只有14名男生,其余为女同学,个别同学管理难度之大。

我想从以下几个方面来对一个多月来的班主任工作做一些总结。其一是如何扭转同学的思想，并使之步入我们所期盼的轨道；其二是如何规范同学的行为，使之符合我们的要求；最终是如何加强学习，使之能达到工作的目标。

一、如何扭转同学的思想，并使之步入我们所期盼的轨道

作为中等职业技术类学校的同学，可以说，在起点上是要比一般高中的同学差的。甚至说差的远也不过分。那么势必需要我们通过训练的手段，端正同学的思想。我们需要的是怎么样的同学？毫无疑问，首先是要有技术的，这是他们以后谋生的手段。其次一点的是吃苦耐劳的精神。这是他们保住饭碗的基本素养。至于说不打架，不斗殴或者其他一些坏的习惯反而还次要了很多。我想一个仔细学习技术，并且富有吃苦耐劳精神的人，不会把时间和精力花在打架斗殴这样无聊的事情上吧。

作为班级的管理者，为了达到这个目的，最好的武器，就是德育积分。正是所谓的以德服人！接替该班级班主任之初我就跟同学说清晰。你们做的每一件事情，我都会登记清晰。我那里有一本笔记本，同学每天的状况，做了什么好事，犯了什么错误，小到捡到钥匙，衣服，大到违反校纪校规，我统统都有记载。每个人我还给预备了一页，特地贴你的检讨和保证书。全部的这些，都会成为你操行和评语的参考。我告知他们，好就是好，错就是错，男同学不能婆婆妈妈的，不求你们学会其他的，至少你们要学会怎么去正确面对自己的错误。有个好的态度。这么办了以后，个人感觉还是有效果的，就说义务劳动的几次，同学很乐观很主动，从来没有过怨言。哪怕是他们冲着德育积分来的，但至少他们是肯做的，或者说至少他们做了，那么这就是我们盼望的，同学充分重视了德育积分，有什么不好呢！

二、如何规范同学的行为，使之符合我们的要求

再一个就是同学的行为。虽然我们的盼望是同学遵章守纪，刻苦学习。但是事实的表现的确不会跟我们的想法完全全都。总有那么些人会由于这样那样的事情打打擦边球。今日旷了一节课了，明天宿舍起争吵了，后天又怎么怎么了。很是喧闹。

好多书上教育我们说“以德埋怨”，这句话是孔子说的，但是还有下半句“以德报怨，何以报德？以直报怨，以德报德！”孔子说的很明白了，不需要你以德报

怨，你用正确的态度对待“怨”就可以了，需要用“德”来“报”的是“德”。我们的同学，你希望他“以德报怨”那更是不行能了。我只要求他们，遇到所谓的“怨”实行合理的手段，比如说告知老师，或者让班委调解都可以，但不能冲动。

好在我让他们形成了两个想法。一是德育积分很重要，而且我一贯做到赏罚分明；二是男子汉大丈夫，面对错误应当主动担当。

知道了第一条，那么他们在遇到问题的时候，在冲动之前，确定会先想想会有怎么样的后果，往往这么一想，原来要打架的两个人吵吵嘴也就算了。那么第一次是吵吵，我们训练训练，其次次唯恐连吵都吵不起来了。知道了其次条就更便利了，一旦两个人起了争吵，甚或动手了，那么叫到办公室，往往都能从自己身上找问题，很快熟悉到自己的错误。

关键的关键还在“赏罚分明”这几个字上，作为管理者，不能有任何的偏颇，不然同学不服，于理，也站不住脚。在这一方面，我想我还是有些问题的。我在同学违纪的处理方面，过于手软，对于一些较大的违纪行为也只进行了批判训练，没有处以极刑，对一些频繁违纪的同学来说更加为所欲为。

三、如何加强学习，使之能达到工作的目标

最终是学习的问题。很多人都喜爱说庄子的一句话“吾生也有涯，而知也无涯”，其实庄子并不是想表示这个意思，后半句就说明白了“吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆已”。

庄子的意思是学东西，不需要什么都去学，想什么都会，都精唯恐不太可能。我们训练同学也是这样。中等职业类学校的同学，说的直白一点，绝大多数都是不仔细的，还有那么很多课要学，都想学精不太可能。有少数学的好的，但大多数都存在不小的问题。针对这样的状况，我跟同学讲的很清晰。有些课是你必需无条件学好的，这里分两种。一是计算机基本学问，还有需要考技能证书的科目。关系到你能不能顺当毕业。所以不能模糊。二是纯专业课程。那是他们以后吃饭的本领。学不会连工作都找不到，或者说保不住。

这些科目。我的态度是明确的，你必需学好，学精。

对于其他一些科目，比如语文，数学，英语。不要求他们学的多精，能达到老师的要求，不要挂红灯笼，那也就可以了。

班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，我会在实践中去探究总结行之有效的方法和阅历，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

班主任工作总结

班主任是学校训练方案的详细执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学

校和同学家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响学校训练管理工作进行。本学期我担当12级计算机网络技术班的训练教学工作。这是我参与工作一年来首次带班主任，能够担当班主任工作，首先感谢领导的信任。同时也感到很大的压力。做好班主任，首先要明确自己的目标和制定好工作方案。中专职业学校不同于高中学校，同学的升学压力没有一般高中同学的压力大，同学的学问素养整体有些偏下，但是并不能由于素养偏低而否定一个同学的成长以及成才，这就需要班主任在工作上调整自己的方案。由于没有阅历，不知道怎么去管理班集体。只能靠自己渐渐去摸索。但我信任，任何一位班主任都盼望胜任这项工作而且盼望自己带的很好！我同样如此，正是由于有这个进取心，所以我常常思索如何开展中等职业学校班主任工作。综合这半学期的实践，我想到了以下几点：

一、亲近同学，讨论同学。

班主任要擅长接近同学，爱护和关怀同学，和他们进行亲热的思想沟通，和他们做伴侣。这是班主任顺当开展一切工作的基础。讨论表明：“谁爱同学，同学就会爱他，只有用爱才能训练孩子。”最好的途径是通过平常的观看。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，要讨论同学的共性特征（包括力量、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，把握哪些是乐观分子，哪些是特殊需要留意的同学等等。在亲近与讨论同学的过程中，我们班主任要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使同学对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信任的老师，又把你当作好伴侣，树立起班主任崇高的威望。我在平常的学习生活中常常去同学宿舍和他们沟通学习上以及生活上的一些问题，在课堂上充分发挥我所学专业的优势，乐观调解课堂气氛，让他们在欢乐轻松地气氛下学习学问并取得很好的效果，经过这半学期的努力，我基本上走近了同学，同学也情愿和我共享他们的喜怒哀乐，我胜利的成为了他们课下的伴侣，课堂上的老师！

二、努力做好同学思想训练工作。

经过我的观看和了解，一班级新生，学习乐观性高，思想单纯，正是由于这

样我从学习上着手，严抓他们学习纪律，激发他们的乐观性，不断检查他们的学习和成果，制造一些竞争机会，比学习，比纪律，比品德等。把同学培育成为一个乐观向上，勤奋为学，团结友爱的集体。引导同学努力学好功课，实行有效措施，提高同学学习成果和学习效率。关怀同学生活和健康，协调本班任课老师的训练教学工作，主动向他们了解本班同学课堂纪律，学习成果状况，形成统一的训练力气。另外我在课下主动建立与同学家长的联系，协调对同学训练和管理。在同学的日常生活管理方面，我努力和同学一起树立良好班风，乐观抓好班级规章制度建设，比如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习状况，轮值制度等，在每周的班会课上，我乐观从社会形势来训练他们，正确面对现实，确信学问是有用的，中专生也同样受到用人单位欢迎，引导他们正确处理毕业、升大、就业关系，以保证他们的毕业水平,准时了解他们的思想动态。发觉问题准时解决。正是由于了解这些班主任必需要做的工作，依据学校的实际状况，我在这学期连续组建课外活动爱好小组，鼓舞同学在课余时间另外多学一门或者几门技艺，比如葫芦丝，竹笛，声乐。引导同学不但有一枝之长，而且还能达到一专多能。另外在元旦，在五四青年节为他们搭建一个展现自己的平台，努力乐观的让同学在实践中熬炼自己，熬炼他们的心理素养！

做好一个中专职业学校的班主任不简单，但是当你取得了同学和老师信任时，你会油然而生一种成就感，这种成就感不同于一般高中班主任的成就感，经过了你的引导，同学自己的努力，他们会从自卑的丑小鸭变成自信的白天鹅，这是一种脱胎换骨的转变！每个班主任都应当是同学的灵魂工程师，是他们在学问的海洋航行中的一盏灯塔！经过这半学期的努力，我为自己的班主任工作成果感到傲慢。在以后的工作中我肯定会更加的努力工作，不辜负学校、同学家长、同学和自己本人的期望，我信任我做的会更好！

2023/11/14

张亮

电控25班班主任工作总结

时间匆忙，一个学期的时间过去了，回顾这一个学期，虽然在做班主任的过程中，遇到了许多困难，这些困难也曾是我没想到的，但我却在班主任工作中学到了许多东西，不断总结，提升自己的班主任工作力量。信任电控25班会成为一个优秀的班级，我也能成为一名合格的班主任。以下是我对本班的一些工作总结。

1、规范行为习惯，树立正确的学习目标。

我们班的同学大多来自农村，同学较为朴实，并且有一部分同学比较活跃，始班级的整体气氛较好。但由于同学多是文化成果较差并且同学年龄大小有肯定差距，所以同学行为习惯较差。如何规范同学的行为习惯，如何统一同学的学习思想，是需要去解决的问题。结合同学的性格、心里特点，我通过以下方法订正同学思想和行为习惯。

（1）通过集体活动，树立团结、班级荣誉等意识。乐观整治班级风气，以整体环境来影响每一个班级同学。

（2）对于行为习惯较差的个别同学，通过沟通和沟通，诱导他们遵守纪律，不迟到，不早退。

（3）严格打好同学考勤，对于缺旷太多的同学，准时与家长联系。

（4）作为班主任本人，我要以身作则，带头遵守班级纪律，以乐观的热忱来感染每一个同学，用鼓舞和微笑来拉近同学的心理距离，和同学成为交心的伴侣。

篇二：职校班主任工作总结

职校班主任工作总结

一年一度的班主任工作又告一段落，在这一年的班主任工作当中，我不断探究，不断学习。虽然班级同学素养不高，但在我的带领下，各方面还是取得了不错的成果。现在，我结合自己的工作就本学年的班主任工作作一个总结：

一、思想上高度重视

在职校做班主任不是一件简单的事情，特殊是在今日这种状况下，同学素养越来越低。已有的工作方法已跟不上形势的变化。我首先树立为同学服务的意识。职校的班主任没有捷径可走，靠得是踏实的工作作风，和清楚的工作思路。在这一年的班主任工作当中，我的思想特别集中，就是要把班级带好，让每一个同学的力量得到提高。由于有了这个指导思想，我努力把握每个同学的特点，要让每一个同学依据自己的特点来展现自己。除了在围绕班级特点来开展各项活动，还要紧扣学校工作中心。由于，我们的班级还是生活在学校这个大环境中。所以，在班主任工作中，不但要有自己的特色，还应当为学校的进展服务。这是一名职校班主任应当树立的工作思想。

二、详细工作

首先要做好同学思想工作。我们的同学在思想上的变化是很大的，他们很简单跟风，而且不爱学习。我依据同学的这种状态，努力解决好每一个同学的思想。让他们清晰熟悉到自己在职校还是能有一番作为的。我先让同学学会做人，这是思想训练的根本。由于同学会做人了，他们的学习才能提高。为了让同学学会做人，我先让同学在寝室这一块要做好。由于，寝室就是他们的一个小家。大家都要为这个小家服务，都要为这个小家付出自己的努力。一要做好属于自己的工作，二要关怀同寝室的成员，三要让自己的寝室变得漂亮。有了这几个指导思想，同学知道自己在寝室应当做些什么了。而也是学校四项考核的一个重要指标。虽然我班的同学各方面的基础不好，但有了这些指导思想，通过一年的努力，同学在寝室这一块也做得越来越好了。这也为我班进入四项考核前十名供应了有力的保证。

在学习上不断的督促她们。由于，只有同学爱好学习，她们的各方面才能得到提高。我平常乐观协作各任课老师做好训练工作。只要遇到一些关键的考试，我要去过问，去关心任课老师抓好复习工作。由于有了我的参加，同学对待复习也就更仔细了。所以，我班在各种考试中都能取得不错的成果。特殊是在本学期的期中考试中，我们占据了6个奖学金名额中的5个。同学成果好了，学习就更有激情了。

重视班团活动。在这一年中，我依据同学的要求以及训练的需要。我常常组织同学开展各种有效的班团活动。比如，我们在学校操场上开展了，合作就是用力的班团活动。通过这样的活动开展，同学熟悉到，我们生活中不只有自己一个人，我们身边还有其他人。只有我们有良好的合作精神，我们才能获得更多的东西，我们才能得到更多的欢乐。（班主任）我们还在教室里进行了包水饺的活动。通过这次活动，让同学熟悉到自己动手得到的才是最宝贵的，而且让同学熟悉到，我们日常生活中的一些小事，也要有才智。我还指导同学在本学期开展了一次校级公开班团活动。这次活动，同学付出了许多，我不断地指导同学如何做好预备工作。最终，活动特别胜利，也得到了领

导和许多老师的认可。同学正是在这样一次次的班团活动中学到了学问，增加了合作精神，提高了力量。这让我们班也越来越团结了。

我还乐观鼓舞同学参与学校各个社团，让他们在这些社团中增加自己的交际力量。所以，我们班的同学在各个社团都特别活跃，也能为学校的工作供应有力的关心。这也是班级形成良好班风的一个有郊途径。当然，我还会对这些同学进行一些辅导。让他们把工作和学习有效地结合起来，努力做到学习和工作两不误。

三、注意总结和学习

只是简洁的工作，而不去总结和学习，那工作只能停留在原地。我每开展一次工作之后，我都会坐下来做一些思索。看看在这次工作之中，哪些地方自己做得不错，哪些地方还有待于提高。以前，许多工作我都喜爱自己去做，但发觉工作是做好了，同学的力量却没有什么提高。后来，我就把更多的精力放在指导上。我要让同学有更多的参加权。比如这次，校内创业活动。我基本上没有什么参加，只是做一些指导工作。告知他们应当如何去创业。全程都是同学自己去解决的。所以，我们班在这次创业活动中，同学的参加面特别广，热忱也特别高。最终，我们班做得特别好，同学在这次活动中也收获了不少的东西。

我还乐观参加一些培训活动。这次学校组织了班主任参与了一个培训，我在整个活动中都特别仔细，做好各种笔记，并把一些学到的的东西用到自己的工作之中去。在工作之余，我去看一些相关书籍，这也让我的工作方法越来越丰富。本学期我撰写的论文《谈“团体辅导”对职校农口专业同学行为习惯订正的乐观作用》获得宁波市三等奖。

四、努力目标

虽然在这一年工作中，在各个方面取得了一些成果。但还有许多东西需要学习，有许多方面需要提高。首先自己要心态方面要做一些调整。由于同学的基础实在太差，有太多的工作要做，而且效果来得很慢，这样就简单引起心理上的一些变化。我想，随着自己工作力量的提高，我的工作心态也会越来越好。要关心一些特别困难的同学找到出路，争取让每一个同学都能得到应有的进展。我的目标就是提高自己各方面的力量，带领同学取得更好的成果。

民主和谐、

领先垂范-----永昌职中班主任工作总结

班主任工作是一项繁琐而又细致的工作，由于同学来自不同的家庭，

成长和

生活环境不同，性格、爱好、特长各有千秋，要想把他们组织成一个讲文明、讲

礼貌、守纪律，一切行悦耳指挥的班集体，就需要班主任做大量细致的工作。

篇三：技校班主任工作总结

班主任工作体会

通过学习《班主任工作导航》这本书，同时结合自己作为班主任，在平常的同学管理工作和生活中所积累的阅历。使我深深地体会到：有高度责任心和使命感是做好班主任工作的前提，这也是我们做老师的基本条件，还有就是讲究用科学的方法对班级进行管理。我做班主任工作既有胜利的喜悦，也有失败的教训，通过不断实践，我对如何做好班主任工作有如下几方面体会：

一、抓好开端，坚持不懈

俗话说：“好的开端是胜利的一半”。首先是抓好新生入学后的军训。班主任应很好地利用这个契机，严格、妥当地把好这一关，争取班级管理工作有个良好的开端。在这个时期让同学坚持军训，养成良好的纪律性。军训期间还应仔细组织好同学对学校规章制度、学籍管理条理、同学日常行为规范的学习，让同学熟记于心，形成“法规”。

其次在开学伊始就应做好同学的思想稳定工作，否则同学思想不稳定就简单造成纪律涣散，班级难于管理。要做好同学的思想稳定工作，利用胜利学的理论，激励、指导同学是一种有效的手段。

二、培育优秀班干部是胜利班级开头

要管好一个班级除了班主任的身躬力行之外，更要充分发挥班干的纽带作用。作为一名老师，不仅要完成教学任务，还要担当班主任工作，对班里的事不行能任何事情都亲力亲为。因此，班主任要管理好班级就要培育优秀的班干，为自己分担工作。(一)刚开头班主任亲自处理班里的事务，让班干在一旁见习，学习班级管理的理念和方法，渐渐熟识班里的工作。

(二)经过一段时间的见习后，班干对班里的状况和一些日常性的工作已有所了解，这时便可逐步让班干做一些管理工作了。(三)放手让班团管理和组织班里的详细事务，如召开班会或进行、参与什么活动等。而此时班主任只做“参谋”，在必要时再赐予指导。同时，要求他们定期向班主任汇报。经过这“三步”班干的组织力量、协调力量都将有很大的提高，许多时候甚至能独挡一面。当然，要管理好班级，除了发挥班干的纽带的作用外，还要赐予其他同学参加班级管理的机会，如小组轮番出板报、开设班级看法箱、开座谈会或班干轮值等，让他们有一种仆人翁的意识。这样不仅增加了班级的分散力和向心力，也提高了他们的自制力和责任感。

三、培育同学的集体荣誉感，形成良好的班风

我们知道一个良好的班集体是具有组织性和进步性的，会产生一种感染效能和促进人上进的气氛，往往比动人的说教更有作用。班主任利用各种形式多表扬学校及班集体中先进事迹，使同学争取人人学先进，做先进，从而巩固和提高同学的集体意识和增加集体意向。使同学在集体生活中逐步熟悉个人在集体中的地位与作用。从而形成了谁为班集体争取了荣誉谁是光荣，谁做有损于班集体荣誉的事，谁就会受到集体的舆论及责备。

四、督促同学学习，为同学制定学习目标

勿庸置疑，人只要有了追求目标，对人有极大的推动作用。依据我们班里的实际状况，我仔细找每位同学谈话，了解他们的心里想法，把那些想就业和想连续留在学校学习的同学区分开，对于那些连续学习的同学，让他们安心学习，不要受外界因素的影响，仔细上好每节课；对于想就业的同学，训练他们学好课程的同时利用课余时间努力熬炼自己的实践力量，同时多关注一些就业方面的信息。训练他们留意性格特点、心理素养的培育和良好习惯地形成。性格特点包括使同学变得外向而敢于表现自己；大方而不扭扭捏捏；温柔而不急躁。心理素养包括患病挫折时的心理承受力量，对待挫折的态度，对待别人的正确看法；消退忌妒、自卑、愁闷、焦躁以及懒散等等不良心理问题，成为一个乐观向上、生活充实、心理健康的人。良好习惯包括良好的学习习惯，如仔细听讲、按时完成作业、不迟到、不早退等；良好的卫生习惯；良好的生活习惯等等。在这些方面我采纳