高考历史各类主观题方法指导：背景原因型

第4页共4页高考历史各类主观题方法指导：背景原因型高考历史各类主观题方法指导：背景原因型一.什么是原因型试题?原因型试题即要求答复历史事件、历史现象为什么会出现或产生。二.背景、原因、条件三者的区别与联络：原因型试题包括背景、原因、条件三种不同设问。一般而言，三者是有区别的，背景的范围最广，原因或条件是背景的组成局部。条件更注重客观性，原因注重主观性。有时三者可以通用，即背景、条件也是原因。常见的前提是原因，也是条件。导火线是直接原因，不是条件。三.原因型试题的分类原因按不同的分类标准，可分为内因和外因，根本原因(影响全局带有必然性并起决定性作用的因素)和详细原因、主观原因(与历史事件所处时代的经济、阶层、团体、个人的主观意识亲密相关的因素)和客观原因(独立存在于主观之外的因素)主要原因(导致该事件发生的诸多现实的、详细的因素中起决定性的因素)和次要原因，直接原因(是引起历史事实产生的近期的，不经过中间事实或中间环节的直接引发因素)和间接原因。一般而言，根本原因是主要原因，但主要原因不一定是根本原因。四.根本原因型历史试题的入手角度消费关系类(主导阶级和阶级剥削)从消费力方面入手;上层建筑类(阶级状况、国家构造、价值观念等)从经济根底方面入手;政治事件类从阶级、矛盾或社会性质方面入手;社会意识类从社会存在方面入手;历史事件的存在和开展类从内因入手;一样属性事物存在和开展类从历史规律方面入手。五.原因、背景类试题的题型特征：1.限定性的设问，如这一现象出现的历史/社会/经济/政治根(原因)是什么，根本/主要/直接原因是什么等。2.广泛性的设问，如该事件发生的历史背景/历史条件有哪些等。六.原因、背景类试题的解题模板：1.在没有限定词的情况下，历史背景、条件、因素、根据、原因等可从(国际、国内)政治、经济、思想文化等方面考虑。详细表现为：(1)经济方面的内容可从消费力、消费关系、经济构造、经济格局等方面考虑。(2)政治方面的内容可从政局、制度、政策、阶级、民族、外交、军事等方面考虑。(3)思想文化方面的内容可从思想、科技、教育等方面考虑。2.历史条件：与背景分析^p根本一样，更侧重于有利因素3.原因广度：原因=主观(内因)+客观(外因)(1)主观原因：(主观意识方面的原因)一般从领导某事件的阶级、阶层的主观目的、动机、决策或政策、方针等方面进展考虑。(事件发起、参与者内在经济、政治、思想诸方面因素)(2)客观原因：指与主观原因有严密关系但又不受主观意识影响的原因，一般从自然、社会环境、外在各方面经济状况、政治状况、思想因素等方面进展考虑。(3)原因广度与背景分析^p方法根本一样，背景侧重于静态分析^p，原因更侧重于动态分析^p。4.原因深度：原因：→直接→主要→根本(1)直接原因：最直接引发事件的偶尔性因素(导火线、借口等)(2)主要原因：包括引发事件的主观、客观各方面重要因素(3)根本原因：政治层面的根本原因从经济层面入手;消费关系层面的根本原因从消费力入手;上层建筑层面的根本原因从经济根底入手;社会意识形态的根本原因从社会存在入手;历史事件存