北师大版八年级物理上册12熔化和凝固课程教学设计

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《融化与凝结》教课方案

一、基本信息

课名融化与凝结教师姓名学科（版本）八年级物理上（北师大）章节第一章第二节学时1年级八年级

二、教课目的

●知识与技术

1）能差别物质的气态、液态和固体三种形态，能描述这三种物态的基本特色。

2）认识物质的固态和液态之间是能够转变的。

3）认识融化、凝结的含义，认识晶体和非晶体的差别。

4）认识融化曲线和凝结曲线的物理含义。●过程与方法

1）经过研究固体融化时温度变化的规律，感知发生状态变化的条件。

2）认识有没有固定的温度是差别晶体和非晶体的一种方法。

3）经过研究活动，使学生认识图象是一种比较直观的表示物理量变化的方法。●感情态度与价值观

经过教课活动，激发学生对自然现象的关怀，产生乐于研究自然现象的感情

三、学习者剖析

八年级学生已经具备必定的察看、着手能力，形象思想比较好。学生喜爱动

手，并能够提出一些问题，但归纳总结的能力有待进一步提高，关于较为抽象的知识理解比较困难。对固体的融化和凝结有直接的感性认识，但其实不认识此中的真实原理，不认识融化和凝结与温度的关系。

四、教课重难剖析及解决举措

教课重难

1．让学生经过实验研究归纳出晶体与非晶体在融化过程中的实质差别，进一步总结出不一样物质融化和凝结的规律。

2．让学生依据实验记录的数据在方格纸上描述固体融化图象，依据图象表达晶体和非晶体的融化和凝结的特色。

解决举措：

经过视屏动画引出融化与凝结的观点

设计研究实验

察看物质融化的过程

剖析实验现象

进行小结和练习鈮怆閔鶘诓簣蔦鏽躡晋洼謂蚬嬋邬。

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五、教课方案

教课环节实时活动目标教课内容活动设计媒体功能应用及剖析间导入新认识平时知道融化和凝1、经过视屏观看打树花将下载好的视屏导入课生活中的固现象到白板，点击媒体播1-3分融化和凝放，经过声音视觉效钟固现象果激发出学生学习的欲念。（成效极佳）并对学生进行了历史传承

剖析原让学生讨引入融化和凝让学生领会物理就在身旁，培育利用白板进行媒体链因论剖析原固的观点学生联系实质的能力。接：表演时先将数百2分钟因公斤生铁用炼铁炉化成铁汁，表演者用特制勺子将铁汁奋力泼洒在坚硬冰凉的砖堡墙上。一千多摄氏度的铁汁炸裂后迸发出万朵火花，如同枝繁叶茂的树冠而称之“树花”。“树花”千姿百态，万花奔跑。让学生认识古老的艺术，加强民族骄傲感。进行新引入观点，什么是融化导入制作好了的PPT课提出问题什么是凝结课件联系生活：把水放入冰箱的冷冻室里，水就会变为冰；把冰加科学上把物质从固态变为液态入饮猜中，冰从它们那边汲取热量就变为的过程叫融化，如铁变水。从液了水。点燃的诞辰蜡态变为固态的过程叫凝结，如水烛的火焰旁边，固态结成冰。的蜡不停地变为液态的蜡，一部分流下来的蜡滴很快又变为了固态的蜡。路桥施工人员把固态的沥青加

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热成液态，再把液态的沥青浇在路面上，很快又变为固态。研究实教师提出研究固体融化设计企图：固体的融化和凝结是本课设计顶用多媒体验问题：固体时温度的变化学生常有现象之一，选择这一内的方式引入大批的生物质融化规律容让学生参加研究，目的是指引活物理，从这些感性需要什么学生在学习物理知识的同时，体素材中归纳出物理概条件？验科学研究的全过程，学习科学念，有益于培育学生研究方法，发展初步的科学研究“初步的采集信息和能力，形成尊敬事实、研究真谛办理信息”的能力，的科学态度。有益于表现“着重也有益于表现“从生科学研究，倡导学习方式多样活走向物理”的新课化”的新课程理念。程理念。物质的察看教材图将学生疏组：提出思虑要回答的激发学生的求知欲，融化和1-15所示的实问题让学生依据“提出问凝结验装置，并思虑1.在做海波融化的实验时，为什题--猜想--实验--分问题，小组讨么不用酒精灯直接加热，而要把析论证--得出结论”试管放在有水的烧杯中，再用酒的思想进行研究。精灯隔着石棉网加热？2.温度计的液泡在什么地点合适？为何？

论后回答察看物海波融化展现海波融化学生做好实验记录，并学会用图经过老师形象生动、质的熔时的特色的过程像来描述实验。富裕指引式的解说，化过程1、融化过展现松香融化辅以动画演示和现代程中需要的过程教课技术，启迪学生不停吸热思想，把学生从感性2、达48℃认识提高到理性认时，开始熔识。化，融化时温度不变剖析实

验现象晶体拥有

熔点和凝

固点，非晶

体没有熔

点和凝结

点

利用海波的熔展现一些常有的晶体和非晶体。在讲堂中要着重培育化图像，使学生学生的察看能力、实认识熔点的概验能力，指引学生去念以及晶体与研究、剖析和总结，非晶体的差别。使学生的学习过程构依据物质的熔成一个解决问题的过化与凝结，指引程，更使学生认识物学生发现物质理与生活的联系。融化吸热而凝固时放热。介绍一些物质的熔点，特别点明3/4北师大版八年级物理上册：1.2融化和凝结课程教课方案

冰的熔点为0℃.海波的熔点为

48℃.

基本观点：

（1）融化：物质由固态变为液态的过程。

（2）凝结：物质由液态变为固态的过程。

（3）晶体：有必定融化温度的固体。

（4）熔点：晶体融化时的温度。

小结（5）非晶体：没有必定融化温度的固体。

（6）凝结点：晶体凝结时的温度。

基本规律：

（1）晶体融化的条件：一是温度抵达熔点，二是持续吸热。

（2）同种物质的熔点和凝结点同样，不一样物质的熔点不一样。

（3）融化吸热、凝结放热。

课后作本节配套练习

业

嫔飒鸹闰鶘貪鳧窭缫碭桥宽輸鄉谀。教课反

思

板书设计

三、融化和凝结

．物质存在的三种状态：固态、液态、气态。

．融化：物质从固态变为液态的过程。

凝结：物质从液态变为固态的过程。

．研究：固体融化时温度的变化规律：

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