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文档简介

有趣的十二生肖所选教材《纲要》中指出：社会性的教育是在日常生活中，借助于日常生活，并且为了日常生活而进行的。动物，对于孩子来说，一直都是一个感兴趣的话题，特别是大班孩子开始对自己的属相感兴趣了。为了满足幼儿的求知欲望，让孩子对十二生肖有更进一步的了解，我设计了该活动。设计意图

十二生肖是我们中国几千年积累下来的传统文化，有着丰富的历史背景和现实意义。每个幼儿都知道自己有一个属相，但他们并不理解十二生肖，另外十二生肖究竟是由哪十二个小动物组成的，自己为什么是这个属相，幼儿一点也不了解。为了让幼儿对十二生肖有进一步了解，我设计了这节课，希望通过这节课让幼儿更好的掌握我们中华民族的本土文化。本活动将钟点数字与生肖顺序匹配，引导幼儿把对钟的认识迁移到十二生肖，使抽象、复杂的生肖变的简单有趣。教学方法交流法讲解法观察法

活动目标:

1、知道自己和亲人的属相，培养幼儿和家人之间的情感。

2、感知十二生肖以及它的排列顺序。通过活动感受中国的传统文化。

活动准备:

1、物质准备：《十二生肖》课件、十二生肖动物卡片

2、经验准备:幼儿事先了解自己的属相活动重点：知道十二生肖是由哪些动物组成的活动难点：掌握十二生肖排列顺序活动过程:

一、谜语导入，激发幼儿兴趣。

老师请小朋友猜一个谜语:小小马儿不停蹄，日日夜夜不休息，滴答滴答走不停,提醒人们记时间。(时钟)

出示课件时钟:小朋友猜的真对，老师说的就是时钟。小朋友数一数钟面有多少数字?

二、了解十二生肖、理解其含义。欣赏十二生肖中的动物

2、理解十二生肖

(1)请幼儿观察画面数一数有多少种动物。小结：原来，画面上的12种动物就是人的12种属相。也叫12生肖。

(2)请幼儿说一说自己的属相

(3)采访客人老师的生肖

通过点豆豆的方式引导幼儿与客人老师进行互动。今天我们知道了小朋友的属相有属龙的、属蛇的。还知道了客人老师的属相。那你们知道十二生肖是谁发明的吗？小结:十二生肖是我们中国人很早的时候发明的。每年都用一种小动物作为标志。一共有12种动物，我们把它叫做十二生肖。观看视频故事,帮助幼儿了解十二生肖排列的由来

(1)十二生肖是怎么排队的，你知道吗?和老师一起来通过一段视频我们来了解一下。我来给它排排队出示动物卡片，让幼儿根据十二生肖顺序排列卡片。《十二生肖》音乐室通过儿歌《十二生肖》记住它们的排列顺序。六、聆听儿歌《十二生肖》结束活

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