红书包 秦文君

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阅读文章，回复问题。红书包

秦文君

（1）好多人说“三岁看大”，可是我清晰感觉孩子的秉性和悟性是由着成长来雕琢的，时时都存在着变更的可能。

（2）距离现在好多年前，我还是个小学四年级学生，同班的女孩背了一只崭新的红书包。那书包简直美极了，我只看它一眼，心里就发颤，不由伸出手去摸一摸，约莫它美到我心里去了。

（3）记得那每日气很枯燥，我不知道喝了多少水却还是在喝，留神力被这美观的红书包缠围着，扭过脸一遍一遍地看它，别的一切感受都退得远远的，仿佛高兴与否，就同这书包精细地连在了一起。那天放学时，女孩就走在我的前面，我跟着走，听着大伙都在探讨她的书包美丽，原来人人都看出了它的好，被这种认同感影响着，一个念头从我心里升了起来：我确定要连忙拥有一只这样的书包。

（4）一连几天，只要一放学，我就去街上探索，专跑文具店。终究，我在一家小文具店的橱窗里找到了这样的红书包。隔了层光闪闪的橱窗玻璃，我察觉它更加吸引人了。我在它跟前站了许久，一会儿凑近着看，一会儿退远点看，过一会儿又捂上一只眼，单眼看。“没有什么能同它比美。”真的，当时我就那么想，“它是我最想要的。”

（5）我又奔又跑地赶到车站，等了三部公共汽车，才等到母亲从车上下来。她惊疑地看着我，我什么也不说，拉着她的手直奔那家文具店。到了那儿，就指着红书包说：“请给我买吧，妈妈。”“可你的书包还挺新的，而且也很美丽。”

（6）我不知怎的就想哭，一边死活不愿离开，像是计划在这儿站一辈子。母亲摸摸我发烫的额头，心就软了。没想到她摸出钱夹要付钱时，才察觉带的钱不够。可在这时，店要打烊了。

（7）夜里，我老做梦，梦见店里的红书包让人用一把大剪刀剪坏了，急得我大嚷大叫起来。父亲把我唤醒，小声对我说，明天，他下了班就去把我的红书包买回来。

（8）其次天的整个白天，我都分外喜悦，心里涌动着慌张和冲动。见了那个背红书包的女孩，我对她微笑了，心里弥漫模糊的好感：我连忙就可以背上那只红书包，同她的一样。到了入夜，我突然变得惴惴担心：万一那店里的书包都让别人买去了呢！于是，我三番五次往那里跑，弄得店里人都开头皱起眉头来详察我。晚上，母亲推着自行车，一手高高举着红书包回来了。我抢过那只鲜红的书包，欣喜得打转。等狂喜过之后，才望见母亲正在给父亲搽松节油。原来，为了快点赶到店里，父亲骑车时同一部黄鱼车撞在一起，膝盖上肿起老大一块。

（9）我的心情沉重起来：我怎么会不顾一切地迷上这红书包的，竟没察觉父亲的膝盖为了它受伤了呢。父亲说：“爱美是件好事，可生活中美的东西太多了，跟着去争，永远也是跟不过来的，能体会美才是最美的事情。”

（10）其次天，我背着红书包兴高采烈地去学校，在校门口碰见那个女孩。谁知她又换了个紫色的新款书包，比原来的红书包美丽不知多少倍。

（11）从那天起，我照旧爱一切美观，美的旖旎永远能赋予我无限的灵感，可是此后就没有再像过去那样焦躁担心了，看开了好多，能懂得美的东西美在何处有时就很知足了，也很喜悦，世界上最美的东西莫过于存着的爱美的心。

（12）那个红书包用旧后，我像宝物一样珍藏了好多年。不为别的，就由于它已经成了我童年生活的一个启示录。

1．选文以“红书包”为线索，围绕“红书包”写了的“我”的一个体验，根据选文内容在下面横线处分别填上一个4字词语，用来反映这一过程。

分外热爱→_____________→四处探索→__________→磨父母买→抢过狂喜→_________→珍藏回忆

2．选文开头说“我清晰感觉孩子的秉性和悟性是由着成长来雕琢的，时时都存在着变更的可能”，阅读全文后，谈谈你对这句话的理解。

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3．第（8）段中，“见了那个背红书包的女孩，我对她微笑了，心里弥漫模糊的好感”，说说你对句中“模糊”一词的理解。

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4．选文第（4）段中说红书包“是我最想要的”。这一想法产生之后，哪个细节最能表现“我”的想法的猛烈？请找出来并作简要分析。

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5．文章第（10）段概述其次天发生的事情。这一情节在文章内容上、布局上起什么作用？

_____________________________________________________题型：阅读理解与赏识难度：中档来源：江苏期中题答案1．渴望得到，百般赏识（找到书包），受到教益（懂得道理）

2．原来“我”见到美好的东西就追，非要拥有它不成。体验了追“红书包”的过程后，“我”对追求美、赏识美有了新的熟悉，好的东西并非确定要拥有它，赏识美最重要。

3．“模糊”是不领会的意思，文中是说“我”此时在怎样对待美好东西这一问题上，还不领会。由于此时“我”对美观还在盲目追求，对“美观”的理解还很迷茫。写出此时“我”思想不成熟。为下文写“我”的成长、懂事奠定了根基。

4．例如：

①“到了入夜，我突然变得惴惴担心：万一那店里的书包都让别人买去了呢！于是，我三番五次往那里跑，弄得店里人都开头皱起眉头来详察我。”“惴惴担心”的心理和“三番五次”的举动，形象的刻画了快要得到红书包的冲动心情，以及“我”怕失去红书包的焦虑之心。

②“夜里，我老做梦，梦见店里的红书包让人用一把大剪刀剪坏了，急得我大嚷大叫起来。”借助梦境表现“我”对红书包的爱好至极的程度。“大嚷大叫”写出“我”“失去”红书包的慌张情态，写出了“我”对红书包的爱好之情。

5．一方面，表明了父亲说