学校关于防疫的主题班会方案

学校关于防疫的主题班会方案班会是学校集体活动中最主要的组织活动之一。在班主任领导和指导下或者是同学自发的，以班级为单位，围绕一个或几个主题组织的对全班同学开展教育的活动。下面我给大家带来学校关于防疫的主题班会方案，盼望大家喜爱!

学校关于防疫的主题班会方案1

教学目标：

1、通过班会课中的看录像、看照片、学问竞赛等，让学生对新型冠状病毒的发生、传播等有全面的了解;让学生知道讲究卫生的重要意义。

2、通过小组探讨、演讲各类发言等形式激发学生讲究卫生，促进学生的身心安康开展，全面提高学生身体素养的决心。

教学打算:

1、关于预防新型冠状病毒的图片、视频;

2、打算学问竞赛题十个;

3、每人写一篇《预防新型冠状病毒》文章;

4、制作多媒体课件。

教学过程：

一、导入：

展示图片，播放视频

二、组织探讨：

1、学生探讨关于新型冠状病毒的发生、传播和预防。

2、报告探讨结果

老师总结：预防新型冠状病毒其实并不难，我们每个人只要做到以下要求，就会远离新型冠状病毒：

1、头发：头发干净无异味;男生不留长发。

2、脸：干净无污垢。

3、颈：脖颈、耳根干净无污垢。

4、手：手干净无污物;不留长指甲，指甲缝内无污垢。

5、红领巾：干净，勤换洗。

6、衣服：衣服干净，勤换洗;衣领、衣袖无污垢;

7、鞋袜：鞋子干净，上学穿袜子，不拖鞋带。

8、书包：书包干净干净，书本摆放整齐。

9、桌兜：干净无杂物。

三、预防新型冠状病毒学问竞赛：

划分两个小组，有必答题和抢答题两类

1、了解春季的常见新型冠状病毒

春季的常见新型冠状病毒有以下几种：

A流感流感是常见的呼吸道新型冠状病毒，潜藏期1—3日，主要病症为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，发热一般持续3—4天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感

B麻疹是由麻疹病毒引起的急性新型冠状病毒，潜藏期8—12日，主要病症为发热、怕光、流泪、流涕，眼结膜充血，出现口腔粘膜斑及全身斑丘疹

C流行性腮腺炎是由流腮病毒引起的急性新型冠状病毒，伏期14—19日，发热，耳下或下颌角难过，以耳垂为中心1—2天内快速肿大，张口和咀嚼时难过

D猩红热是由乙型溶血性链球菌引起的急性呼吸道新型冠状病毒，临床特点为发热，咽炎、全身充满性皮疹，疹退后伴皮肤脱屑等，潜藏期1—7天

2、如何预防?

不同的新型冠状病毒有不同的治疗方法，我们只要留意以下几点，就能有效地削减疾病的发生和传播

A每天开窗通风，保持室内空气别致，幸免穿插感染等

B不到人口密集、空气污染的场所去。

C勤洗手，并用流淌水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦手

D留意不要过度疲惫，防止感冒，以免抗病力下降;

E发热或有其它不适刚好就医;

F幸免接触新型冠状病毒人，尽量不到新型冠状病毒流行疫区;

四、课堂总结：

学生活动状况和效果评价。

学校关于防疫的主题班会方案2

一、教学目标：

让学生了解新型冠状病毒的根本学问、驾驭预防方法。

二、教学重点：

新型冠状病毒的预防方法。

难点：感冒和新型冠状病毒的不同点。

三、教学过程：

1、感冒表达在：

(1)主要病症：鼻塞，流鼻涕，打喷嚏，咽部干痒，头痛等，一般不发烧或发低烧。

(2)特征：大约持续3—4天，最多7天经治疗和休息后痊愈。

2、新型冠状病毒表达在：

(1)病症：起病急，畏寒，高热，头痛，全身不适，四肢酸痛。

(2)特征：传播快速，简单流行，肺炎，中耳炎等。

3、感冒与新型冠状病毒病症的区分：

新型冠状病毒起病急，发高烧，全身酸痛明显，感冒主要病症表现于上呼吸道，无高烧及全身酸痛，

4、感冒与新型冠状病毒的预防方法：

(1)踊跃参与体育活动，留意睡眠和养分，增加身体的耐寒力和病毒，病菌的反抗力。

(2)留意保暖，预防病毒、病菌的入侵。

(3)不用感冒和新型冠状病毒病人用过的行活用品。

(4)在新型冠状病毒流行期尽量少去公共场所，幸免接触病人，并经常用药物对住房、课室的空气进展消毒。

5、布置作业：

1、告知家人与挚友“感冒”与“新型冠状病毒”有什么不同?

2、告知家人与挚友如何预防感冒与新型冠状病毒?

学校关于防疫的主题班会方案3

教学目的：

1.让学生相识到讲卫生的.好处。

2.让学生了解什么是新型冠状病毒。

3.让学生学会如何预防新型冠状病毒。

教学重点：如何预防新型冠状病毒。

教学难点：新型冠状病毒的病症表现及新型冠状病毒的预防方法。

教学方法：讲解并描述、探讨法

教学过程：

一、课题导入

冬季是呼吸道传染病高发的季节，学校是人群高密集场所，，因此，新型冠状病毒等呼吸道传染病是比拟简单入侵的，所以同学们要做好预防的措施。

二、引导学生相识什么是新型冠状病毒

新型冠状病毒肺炎是新型冠状病毒病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性。新型冠状病毒病毒有甲、乙、丙三型。

三、新型冠状病毒与平凡感冒有什么不同及如何传播

新型冠状病毒与平凡感冒是两个完全不同的概念。新型冠状病毒是新型冠状病毒病毒引起的呼吸道传染病，而我们平常讲的感冒，多是指平凡感冒，俗称“伤风”，其特征是：病因困难多样，包括多种病毒、支原体和少数细菌等，都可以引起感冒。感冒每次发病可由不同的病原引起，，但一次新型冠状病毒流行通常为同一种新型冠状病毒病毒引起，患过新型冠状病毒或注射过新型冠状病毒疫苗的人通常短期内不会反复患新型冠状病毒。

在病症方面，新型冠状病毒常表现为紧要的呼吸道病症并简单引起一些并发症，，多以咽痛、咳嗽、鼻塞等呼吸道病症为主。

平凡感冒的病原多达百余种，无法限制疫苗进展特异性的预防;新型冠状病毒可依据引起的新型冠状病毒病毒的种型，注射相应的疫苗得到有效预防。

新型冠状病毒的传染源主要是病人和隐性感染者，，也可通过被病毒污染的物品通过手间接传播。人群对新型冠状病毒普遍易感，病后有必须的免疫力，对同一型的新型冠状病毒免疫力可维持较久，对同一亚型的变种间也有交免疫力，但维持的时间不长。由于新型冠状病毒病毒不断发生变异，故可引起反复感染发病。新型冠状病毒全年均可发病，以冬春季节多发。

四、新型冠状病毒如何预防

新型冠状病毒为乙类法定报告的传染病。，隔离期为2周。流行期间尽量少去公共场所，室内留意通风。公共场所可用1%漂澄清液或3%过氧乙酸喷洒，也可用食醋熏蒸。病人的用物可曝晒2小时或煮沸消毒。新型冠状病毒可通过注射疫苗预防，尤其适用于老年、婴幼儿和体弱多病者。

新型冠状病毒的预防措施有(探讨后总结)：

1.勤开窗户，保持寝室、教室的空气流通。每天通风至少2次，。保持居室的清洁卫生。

2.留意防寒保暖并勤晒被褥。

3.留意个人卫生，要勤洗手，常用冷水洗脸，不随地吐痰、不随意拧鼻涕以削减空气飞沫传播新型冠状病毒病毒。

4.加强体育熬炼，踊跃参与课外活动，提高耐寒实力，增加体质。

5.饮食合理，多吃蔬菜水果，多喝热开水，少吃辛辣油炸食物。

6.劳逸结合，睡眠足够，不要熬夜。

7.假设有鼻塞、咽痛、发烧、头痛等上呼吸道病症时，要及早就医。

8.尽量少到人群拥挤的公共场所。

9.学校应加强晨检，，以削减传染源的存在。

10.及早做好新型冠状病毒疫苗的预防接种工作。

五、建议同学们应当怎么做

1.留意卫生的保洁;2.留意宿舍的通风;3.课后加强熬炼;4.留意早晚温差改变，做好保暖;5.感觉身体不适立刻就医;6.多喝水。

六、小结预防新型冠状病毒，留意卫生;新型冠状病毒可怕，但可以预防。

学校关于防疫的主题班会方案4

教学目标：

1.通过互动沟通对疫情的感受、看法、建议等缓解学生的心理压力，释放学生的惊慌、胆怯等不良心情。

2.说一说心中的抗疫英雄人物是谁?演一演他们的事迹。

3.想一想:如何从点滴小事做起做到自我防护?

教学重点：

1.如何做到自我防护。

2.释放压力踊跃面对疫情。

教学难点：

演一演英雄事迹，想一想小学生的责任是什么?

课前打算：

学生：做拍手嬉戏。

老师：关注学生心情。

教学过程：

一、导入：

同学们：_年春节是一个令人难忘的春节，面对新型冠状肺炎疫情，你胆怯吗?

指名答复。

老师总结：新型冠状肺炎主演通过空气飞沫传播，人人戴口罩不串门不聚会等。

二、互动沟通:

同桌沟通:寒假期间面对疫情自己的感受、看法、建议。

老师指名上台讲一讲。

同学们：大家通过相互沟通、诉说，此时此刻你的心情有没有改变呢?

指名大声答复。

老师小结：只要我们做好自我防护，比方：勤洗手戴口罩不聚会遵照教师的要求去做，听家长的话就必须能做好自我防护，远离疫情。

三、绽开沟通：

在防疫期间你最佩服的抗疫一线英雄是谁?说一说他的事迹。

指名说。

谁情愿来演一演英雄人物的某个动作、表情、或者某个感人的瞬间?

指名上台演一演。

学生评价

提问：作为小学生怎样做好自我防护呢?

指名说。

学生记笔记。

齐读记录内容。

四、老师总结:

五、学生反思：作为小学生心中的责任是学习。

六、拓展。

学校关于防疫的主题班会方案5

教学目标：

通过本次班会的教育，使学生了解春季传染病的种类、病症以及预防措施，能加强学生的卫生防控意识，提高学生的自我爱护实力，为学生的安康成长奠定根底。

教学过程：

一、谈话导入：

同学们，你们知道吗?春季是疾病特殊是传染性疾病的多发季节，你们知道有哪些常见的传染性疾病吗?它们是怎样传播的?春季常见的传染病的预防措施有哪些?这次班会，我们就一起来探究这些问题。

二、介绍春季常见传染病的种类和病症及传播途径。

1、流感(流行性感冒)

流行性感冒简称流感，由流感病毒引起的`急性呼吸道传染病，具有很强的传染性，其发病率占传染病之首位。潜藏期1—3日，主要病症为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、关节酸痛不适等，发热一般持续3—4天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感。传染源主要是病人和隐性感染者，传染期为1周。传播途径以空气飞沫干脆传播为主，也可通过被病毒污染的物品间接传播。人群对流感普遍易感。

2、流脑(流行性脑脊髓膜炎)

流行性脑脊髓膜炎简称流脑，它是由脑膜炎双球菌引起的急性呼吸道传染病，传染性较强。流脑发病初期类似感冒，流鼻涕、咳嗽、头痛、发热等。病菌进入脑脊液后，头痛加剧，嗜睡、颈部强直、有喷射样呕吐和昏迷休克等危重病症。传染源主要病人或带菌者，传播途径以空气飞沫干脆传播为主，潜藏期一般为2—3天，最长的为一周。人群普遍易感，好发于小年龄段儿童。

3、麻疹

麻疹是由麻疹病毒引起的传染病，潜藏期8—12日，一般10天左右可治愈。典型的临床病症可概括为“三、三、三”，即前驱期3天：出疹前3天出现38度左右的中等度发热，伴有咳嗽、流涕、流泪、畏光，口腔颊粘膜出现灰白色小点(这是特点);出疹期3天：病程第4-5天体温提升达40度左右，红色斑丘疹从头而始渐及躯干、上肢、下肢;复原期3天：出疹3-4天后，体温渐渐复原正常，皮疹起先消退，皮肤留有糖麸状脱屑及棕色色素镇静。麻疹是通过呼吸道飞沫途径传播，病人是的传染源。患病后可获得长久免疫力，其次次发病者极少见。未患过麻疹又未接种过麻疹疫苗者普遍具有易感性，尤其是6个月~5岁幼儿发病率(占90%)。

4、水痘

水痘是传染性很强的疾病，由水痘——带状疱疹病毒引起的。水痘的典型临床表现是中低等发热，很快成批出现红色斑丘疹，迅传播途径是指病原体离开传染源到达安康人所经过的途径。病原体传播的主要途径有：空气传播，水传播，饮食传播，接触传播，生物媒介传播等。

三、预防传染病的一般措施。

预防传染病的一般措施也可以分为以下三个方面。

1.限制传染源

对传染病人要尽可能做到早发觉、早诊断、早报告、早治疗、早隔离，防止传染病扩散。患传染病的动物也是传染源，也要刚好地处理。这是预防传染病的一项重要措施。

2.切断传播途径

切断传播途径的方法，主要是讲究个人卫生和环境卫生。

3.爱护易感者

进展预防接种，提高易感人群的反抗力。踊跃参与体育运动，熬炼身体，增加抗病实力。开展爱国卫生运动，搞好环境和个人的卫生。

四、预防传