小学教师个人年度总结范文

—小学教师个人年度总结范文工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研讨，并分析成果的缺乏，从而得出引以为戒的经验。以下是帮大家整理的小学老师个人年度总结范文5篇，希望能够帮忙到大家。小学老师个人年度总结范文1光阴荏苒，今年就这么匆忙走过了。为了不让我今年在工作上的收获伴着时间而流逝不见，接下来我会写上我作为小学老师在这一年度的个人考核总结，把自己这一年里的收获以及感受都清清晰楚地登记来，以防自己到了明年的时分想不起来今年都做了些什么。一、完成了小学课程的教授其实今年也是我第一年进行小学课程的教授，从前我都是教初中的，今年由于工作的调动以及个人意向的转变，我来到了我们学校的小学部教授小学课程。小学的课程相对于初中来说，是要简洁一些的，但小学课程里面的一些脑筋急转弯的课程却并不比初中的简洁。我在备课的时分，真的还是花了一点功夫才彻底搞清晰那些究竟应当怎样去交给孩子们更简单接受。这一年下来，我也完成了小学课程的教授，在一种孩子们没有产生厌烦心情的情况下完成了小学课程的教授。二、参与了小学老师的培训在今年教授小学课程的同时，我也主动参与了学校组织的小学老师培训。通过这一年里的几次培训，我熟悉到作为一个小学老师，我还有许多需要学习的，也在培训中学到了许多过去我未曾想到要去学习的东西，给自己教授小学课程带来了很大的帮忙。假如明年还有这样类似的培训，我肯定还会主动去参与，不让自己掉落小学教学的队伍，让自己紧紧跟上我们小学优质教学的步伐，为孩子们带来更加精彩的课程。今年的培训中，尤以那个“从孩子们的表现上了解孩子的心”最让我触动，我培训了之后深受感动，我希望自己也能够如此微小的观看到孩子们的改变，了解孩子们的心。三、得到了我的同学的喜爱在今年的小学老师年度考核个人总结中，我最想记录下的，是我的同学对我这位新老师的喜爱。一开头我刚接手这些孩子们的时分，我真的还挺担忧他们会不喜爱我这个有一点点方言的老师，没想到后来在教学过程中，我的方言不但没有成为孩子们不喜爱的原因，反而变成了我深受我的同学宠爱我的原因。他们在作文里面写了许多关于喜爱我的话，语文老师告知我的时分，我都有点不好意思了。这算是我今年最大的收获吧!当然，也希望自己在受他们喜爱的同时，也能给他们带来学习上的好成果!让他们在一种寓教于乐的气氛中把成果都提上来，把路越走越好，走出希望，走出将来!小学老师个人年度总结范文2我在以往的教学工作中能够牢记职责并做好相应的工作，我明白同学的成长与自身的教导休戚相关，本着对同学负责的看法应当要将教学工作做得更好，至少我在这一年工作中能够尽心尽力地做好教学工作，回忆教学工作中的表现应当对此进行相应的总结才行。能够在教学工作中严格要求自己并遵守学校各项规定，作为老师应当要在工作中做到严于律己才行，毕竟在教导同学的过程中唯有以身作则才能够得到他们的认可，因此我在对同学提出要求之前都会先思索自己是否能够做到，这样的话也有利于教学工作的绽开从而获得抱负的效果，而且每次上课之前我都会仔细备课从而教导重要的学问点，而且在下课之前也会布置好课堂作业并检查同学的完成状况，虽然很重视同学的教导工作却也会严格要求自己，通过思想上的进步从而更好地完成教学工作，而且我也会努力做好本职工作从而促进同学的成长。仔细分析同学的学习状况并制定合理的方案，为了做好培优辅差工作让我很重视自己在教学过程中的表现，因此我会仔细辅导好班上同学的学习并常常进行测验，了解同学的真实水平并对教学工作进行合理的规划，激励班上的同学从而激发他们的学习主动性，而且我也会和家长进行沟通从而让他们多关怀自己孩子的学习状况，对于差生则会着重进行辅导从而提升他们的学习成果，对于学习退步的同学则会分析相应的原因并实行有效措施，通过教学工作中的努力使得班上同学的成果都得到了显著提升。做好考前复习工作并为同学讲解重要的学问点，除了平常的教学以外复习工作也是不容无视的，尽管只是对以往所学学问的回忆却也非常重要，至少学习根底不坚固的同学可以通过复习阶段的努力提升成果，因此我仔细分析了往年考试的试题并对此进行相应的讲解，让同学在考试期间做到仔细审题并获得相应的分数，而且我也会和同学强调考场的纪律并要求他们仔细备考，通过定期抽背课文以及课堂测验的方式有效提升了同学的成果，而且在考完以后我也会仔细分析同学的错题部分并对此进行讲解。我明白仔细做好教学工作才算是尽到职责所在，所以我能够严格要求自己并在这学期取得抱负的教学成果，今后我也会牢记老师的职责并为同学的成长而努力。小学老师个人年度总结范文3该怎么来形容这一年的光阴匆忙呢，该怎么来形容这一年我成为一名小学语文老师的感受呢，这其中更多感受说不清晰也道不明白。我想更多的`应当是充满骄傲和骄傲的。由于从小我就立志要成为一明星民老师，后来我又爱上了语文专业，再到后来通过我的努力和对幻想的不懈追求，我就成为了一名X小学里的一名语文老师。作为一名小学语文老师，在过去的一年里，我为了给同学们做一个好的典范，我始终都在以身作则的教导孩子们，不仅时辰保持自己仔细严谨的工作作风，还告诫时辰谨遵学校对老师的要求和标准，为争当一名合格而优秀的老师而努力着。在过去的一年里，X班级在我的带着下，不仅拿到了语文成果班级第一的成果，还获得了20XX年X地区语文创意最正确优秀作文奖，我相信在接下来的一年里，还将会有更多不菲的成果。从我成为一名老师的那一刻起，我就一直记得自己是一明星民老师，我的职责是什么，我的责任又是什么。我身上肩负的不仅仅只是培育祖国花朵的责任，还肩负了一个个家庭的希望，这些家庭仅仅只是为了挣取到孩子们的学费，就已经活得很辛苦了。在过去一年的时间里，我伴随X班的班主任做了两次同学们的家访工作。一来是为了更好的了解同学们，二来也是通过家访对孩子们的学习起到一个建议和帮忙的作用。在这两次的家访中，我了解到许多家长的不简单，他们有的是农夫工，常常会在烈日炎炎下进行高空作业的工作；有的是环保员，常常会在凌晨三四点钟的时分，在大街上进行清洁工作；有的是工厂的工人，他们常常会不分昼夜、日夜颠倒的在工厂进行着加班工作。不管他们从事于哪行哪业，不管多么辛苦，他们也都只希望自己的孩子能够过上更好的生活，能够从一所名牌高校里毕业，能够有一个好的将来。所以，在了解到这么多家长真实的想法之后，我就更加的清晰了自己作为一名老师的责任和担当。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。我愿做一支燃烧自己直至成灰烬的蜡烛，即使只剩下一丝微弱的光线，也要照亮孩子们前方遥远且黑暗的路途。我愿奉献自己的青春，奉献自己的学识，奉献自己全部的力量，用自己的毕生所学和无限热忱来指引孩子们走上一条正确且光明的大道。小学老师个人年度总结范文420X学年，本人坚持仔细备课、上课、听课、评课，按时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完好的学问体系，严格要求同学，尊重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及教训。一、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：⑴课前准备：备好课。①仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。②了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。③考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何布置每节课的活动。⑵课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反应，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发同学的爱好和情感，使他们产生愉快的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了从前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。二、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作小学的同学爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想教育，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深入的理解和尊重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的缺乏。三、主动参与多媒体教学设计沟通，观摩优秀课件及教案，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。如今我利用业余时间学习，不但提高了自己相关的业务技能，同时也为全体小语老师提供了很好的课件沟通效劳。四、仔细学习新课标要求，勇于从事语文教学的新尝试，并胜利的运用电脑多媒体课件上了一节语文公开课《X》，借以带动现代语文教学工作的创新。五、“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如：授课时重点突出不够明确，平常对于同学整体照料不够等。如今，我也正在不断改正中。总之，在本学期的各科教学工作中，我都力争严格要求自己，无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法，并能做到为人师表，语言健康得体，举止文明礼貌，以身作则，注意身教。在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬长处，改正缺点，开拓前进，为母校的建设与进展奉献自己的力量!小学老师个人年度总结范文5本学期，我校的教学工作主要以中心小学教学工作方案为参考，以同学进展为根本，坚决不移地推动教学方式和学习方式的转变，以提高课堂教学效率为重点，全面提高教育教学质量。一、指导思想。本学期，我校的教学工作连续以课程改革为中心，以课堂教学、老师队伍建设为根本点，进一步更新教学观念，强化教育教学研讨，切实提高老师的业务水平，使我校的教学质量稳步提高。二、强化师徳建设，全面提高老师素养。连续打造合格、过硬的老师队伍，把它放在各项工作的首位。组织老师们集中学习，培育老师具有奉献的意识，创新的意识，提高自身的思想素养，到处做同学的表率。建设读书文化，开展“让读书成为习惯”的主题读书活动。让学校以真正养成师生多读书的好习惯为动身点，主动提倡师生“多读书，读好书，好读书。”博览群书，做到与书为伴，与书对话，与书同行，促进老师学问和专业进展走向社会化、生活化与现实化。三、抓好常规教学工作。学校领导组要仔细研讨本学期的详细工作，并依据本校的实际情况进行仔细的分析，建立健全各项责任制度。每节课要求老师提前一分钟进教室。学校要确保开齐课，上好课，防止重语数，轻技能现象的发生。要求老师在进课堂时必需仔细备课，保证每一节课的教学质量。本学期对老师备课集中检查两次，要求写老师写教学反思。要对作业批改进行不定期检查，要求各班作业都根据我乡作业标准化要求来写，做到干净、工整、错题有订正。在班级管理方面，要求各班每周召开一次班会，召开一次队会，两周办一次板报，并且做好各项记录（班会记录、队会记录、好人好事记录、作业批改记录、家访记录、自习辅导记录、政治学习记录、培优补差记录等）定期检查，并纳入学校责任管理制度。本学期重点抓了同学作业管理，集中检查作业两次，并与5月25日下午，开展了同学作业展览活动，学校全体老师和部分同学参与了作业展览。展览活动结束后，老师们又进行了作业评议，找出亮点，查找缺乏。展出了同学的全部作业，包括根底作业和特色作业。语文的根底作业有生字、小字、课堂笔记、小练笔、大作文、日记等。数学的根底作业有课堂作业，口算等。在设计意图上均能做到强化同学对根底学问的坚固把握，坚持以本为本，抓重点，练难点，根底作业的布置讲求实效性，重在对课本学问、技能的稳固。语文的特色作业有同学手抄报、新闻搜集、古诗搜集、日积月累、视野拓展、资料云集、祝愿寄语等。数学的特色作业有数学手抄报，练闯王等。特色作业的设计在内容上突出开放性和探究性，在容量上考虑量力性和差异性，在形式上，表达了新颖性和多样性。作业展还展出了同学的美术作品、劳动作品、英语作业、书法作业等其它学科的作业，取得了较好的效果。在区级作业抽查中，取得了语文第二，数学第三，美术第四，书法第二的好成果。四、深化开展校本教研，提高教研水平。﹙一﹚建构学习的平台，促进专业成长1、加大教育理论学习，促进专业成长。我校结合建设书香校内活动，掀起读书热潮，特别是开展老师读书活动，网上学习与网下学习相结合，学习有关教育教学理论，既能按时了解教改动态信息，开阔视野，又能提高教育教学理论水平。2、通过“走出去，请进来”的方式强化对老师业务力量的培训主动搞好校内的校本培训，在校内开展名师视频学习和校内公开课沟通活动。同时还有针对性的地组织老师参与各级各类的听课观摩活动。在这一学期里，我校芦小妞老师，杨翠萍老师到郑州参与了全国小学语文精英论坛观摩课活动。不断提高老师的教研水平和教学力量。在校内教研活动中，我校制订了语文教研组长XX老师，数学教研组长X老师。教研组长，制定好了该组教研方案，写好了教研活动记录，学期末做好了教研工作总结。工作尽职尽责。要求每位老师在一学期内都要讲一节校内公开课，老师们相