小学三年级足球课教案

/9课后反思课的部分时间教学内容1、游戏：听号赛跑；2、脚弓运球；3、脚弓停球及脚弓踢球技术；4、游戏：三人抱腰下蹲跳。组织教法练习量准备部分8一.文体委员整队集合报告人数二.师生相互问好三.简单介绍教学计划热身活动游戏：听号赛跑。方法：全班同学成四路体操队形站立，报数,每个同学记住自己的号数 ，游戏开始时，教师随机喊一个数，喊到的同学马上起动，绕过排头和排尾，跑回到自己原来的位置站立，先到的同学为胜，看哪一组同学得到的A多。组织：X X X X X X XX X X X X X XX X X X X X XX X X X X X XA教法：教师讲解游戏的方法及规则，学生进行练习。要求：反应要灵敏，跑动要迅速。中基本部分28一、脚弓停球及运球：脚弓停球动作要领：接地滚球时，支撑脚正对来球方向，膝稍屈，当接触时，接球脚向前下轻压，将球接于身前。如来球力量大时,接球脚可稍后撤,以缓冲来球力量将球接在脚下二、脚弓运球：动作要领：脚接触球的部位同脚弓踢球。带球时，支持脚向前跨出一步，落在球的侧前方，膝稍屈，重心放在支持脚上，同时上体1可带球方1司前倾 ，带球脚提起后用脚弓推拨球的后中部一、组织：XXX XXXXXX XXXXXX XXXXXX XXX教法：1、教师示范讲解脚弓停球的动作要领：2、学生结合踢球动作进行练习；3、每一个学生做完停球与踢球的动作后站立到本队的队尾依次进行。要求：1、触球时，停球脚触球部位准确，且能后撤缓冲来球力量；2、把球控制在衔接卜一个动作需要的位置上。二、组织教法及要求同上节课内容。大结束部分4整理放松：小结本课回收体育器械宣布课后练习下课组织： XXXXXXXX X X X X X XX X X X X X XX X X X X X XA小课后反思

课的部分时间教学内容1、游戏：听号赛跑；2、脚弓运球；3、脚弓停球及脚弓踢球技术；4、游戏：三人抱腰下蹲跳。组织教法练习量准备部分8一.文体委员整队集合报告人数二.师生相互问好三.简单介绍教学计划热身活动游戏：听号赛跑。方法：全班同学成四路体操队形站立，报数,每个同学记住自己的号数 ，游戏开始时，教师随机喊一个数，喊到的同学马上起动，绕过排头和排尾，跑回到自己原来的位置站立，先到的同学为胜，看哪一组同学得到的A多。组织：X X X X X X XX X X X X X XX X X X X X XX X X X X X XA教法：教师讲解游戏的方法及规则，学生进行练习。要求：反应要灵敏，跑动要迅速。中基本部分28一、脚弓停球及运球：脚弓停球动作要领：接地滚球时，支撑脚正对来球方向，膝稍屈，当接触时，接球脚向前下轻压，将球接于身前。如来球力量大时,接球脚可稍后撤,以缓冲来球力量将球接在脚下二、脚弓运球：动作要领：脚接触球的部位同脚弓踢球。带球时，支持脚向前跨出一步，落在球的侧前方，膝稍屈，重心放在支持脚上，同时上体1可带球方1司前倾 ，带球脚提起后用脚弓推拨球的后中部一、组织：XXX XXXXXX XXXXXX XXXXXX XXX教法：1、教师示范讲解脚弓停球的动作要领：2、学生结合踢球动作进行练习；3、每一个学生做完停球与踢球的动作后站立到本队的队尾依次进行。要求：1、触球时，停球脚触球部位准确，且能后撤缓冲来球力量；2、把球控制在衔接卜一个动作需要的位置上。二、组织、教法及要求同上节课内大结束部分4整理放松：小结本课回收体育器械宣布课后练习下课组织： XXXXXXXX X X X X X XX X X X X X XX X X X X X XA小课后反思

课的时1、游戏：叫号赛跑；练部分间教学内容2、原地掷界外球；3、脚弓停球与接球。组织教法习量一.文体委员集合报告人数组织：二.师生相互问好XXXXXXX准备部分热身活动、游戏：听号赛跑。方法：全班同学成四路体操队形站立 ，X X X X X X XX X X X X X X10报数，每个同学记住自己的号数，游戏开始时，教师随机喊一个数，喊到的同XXXXXXXA中学马上起动，绕过排头和排尾，跑回到教法：教师讲解游戏的方法及规自己原来的位置站立，先到的同学为则，学生进行练习。胜,看哪一组同学得到的A要求：反应要灵敏，跑动要迅速。组织：一、掷界外球四列横队动作要领：两手手指自然张开，持球的后半部，两拇指靠近，虎口相对。两脚教法：1、教师示范讲解掷界外球前后或平行开立，膝关节稍屈，将球举的动作要领；2、学生原地模仿练在头后，身体重心放在两脚上，上体后习；3、结合脚弓运球进行练习,仰。掷球时，两脚蹬地，收腹屈体，同时方法是学生先用脚弓运球到上图标基两臂快速前摆，身体重心前移，手腕、志物处，拿起球，用原地掷界外球的本手臂、腰和腹部同时用力将球掷出方法将球掷给下一个同学后 ，站立部25（图）。在原地，依次进行；分要求：出球高度适宜、落点准确。中二、脚弓踢球与停球动作要领略。教法：1、教师示范讲解动作；支撑脚踏在球的侧后方约两脚左右2、学生进行接力性质的练习 ，每处,膝弯曲，以脚掌外侧着地支撑身体一个同学做完规定的动作后 ，站在重心,上体稍向支撑脚一侧倾斜。踢球本队的排尾，依次进行。脚自然向后摆，踢球时，以大腿带动小要求：1、踢球动作应先从踢静止腿，呈弧线迅速前摆，脚面绷直脚趾紧球开始，并以踢静止球、地滚球为扣，脚尖斜指前下方，以内脚背触球的主。2、把踢球与停球动作结合起后中部。踢球后腿随球摆出。来进行练习。结整理放松：束部5小结本课回收体育器械组织：四路横队小分宣布.课后练二9下课课后反思

课的部分时间教学内容1、游戏：组合；2、游戏：运球传球接力赛；3、游戏：界外球掷远比赛；组织教法练习量准备部分10一.整队集合报告人数二.师生相互问好二.热身活动游戏：组合。方法：学生沿圆圈慢跑，在跑动中，教师发出“几人一组”的口令后，几人迅速将手瓣在一起，多余的学生为失败。组织：成四路纵队在慢跑中进行；教法：教师示范讲解游又^方法及规则，学生进行练习。游戏规则：1、跑动中保持间隔距离。允许打乱队列主动组合。中基本部分25一、运球、传球接力赛方法：将学生分成人数均等的四队，各队第一名学生快速运球至前方15~20米的标志物处，绕过标志物用脚弓踢球的方法将球传给本队第二名同学，随后跑回本队队尾，依次进行，以先完成的队为胜。二、界外球掷远比赛：方法：将学生分成人数相等的两队,甲队站在第一条基准线后 ，乙队站在基准线外20~25米处。开始时，先由甲队第一名同学用掷界外球的方法掷远。乙队第一名同学在甲队第L名同学掷球的落点上，用相同的方法将球掷回，甲队第二名学生从乙队掷回的落点起再掷回，两队轮流依次进行，最后以落点在基准线的前后决定胜负（在线前是甲队胜 ，在线后乙队胜）。一、组织：XXXXXXX ¥XXXXXXX ¥XXXXXXX ¥XXXXXXX ¥A教法：1、教师示范讲解游戏方法及规则；2、学生进行比赛。规则：1、运球均以球控制在自己范围内为准，要求跑一步推拨球一次或两步推拨球一次，如运球超过本人控球范围 ，均作犯规重做；2、如运球出界，均由其本人将球追回赛场，继续进行；3、接球者必须等传球过线才能接球，教法：1、教师小范讲解游戏方法及规则； 2、学生进行练习。规则：1、以足球规则为准，用正确方法掷界外球，违例重做；2、按照界外球掷出的A落点为起掷点，不得任意移动。中结束部分5整理放松：小结本课回收体育器械宣布课后练习下课组织：思路横队小课后反思

课的部分时间教学内容1、游戏：组合；2、游戏：运球传球接力赛；3、游戏：界外球掷远比赛；组织教法练习量准备部分101整队集合报告人数2、师生相互问好3、热身活动游戏：方法：学生沿圆圈慢跑，在跑动中，教师发出“几人一组”的口令后，几人迅速将手瓣在一起，多余的学生为失败。组织：成四路纵队在慢跑中进行；教法：教师示范讲解游戏方法及规则 ，学生进行练习。游戏规则：1、跑动中保持间隔距离。允许打乱队列主动组合。中基本部分25一、运球、传球接力赛方法：将学生分成人数均等的四队，各队第一名学生快速运球至前方15~20米的标志物处，绕过标志物用脚弓踢球的方法将球传给本队第二名同学，随后跑回本队队尾，依次进行，以先完成的队为胜。二、界外球掷远比赛：方法：将学生分成人数相等的两队，甲队站在第一条基准线后，乙队站在基准线外20~25米处。开始时，先由甲队第一名同学用掷界外球的方法掷远。乙队第一名同学在甲队第一名同学掷球的落点上，用相同的方法将球掷回，甲队第二名学生从乙队掷回的落点起再掷回，两队轮流依次进行，最后以落点在基准线的前后决定胜负（在线前是甲队胜，在线后乙队胜）。一、组织：XXXXXXX ¥XXXXXXX ¥XXXXXXX ¥XXXXXXX ¥A教法：1、教师示范讲解游戏方法及规则；2、学生进行比赛。规则：1、运球均以球控制在自己范围内为准，要求跑一步推拨球一次