实习教师工作总结范文大全

—实习教师工作总结范文大全教育实习是中等师范学校和高等师范院校高班级同学到初等或中等学校进行教育和教学专业训练的一种实践形式。下面给大家整理了有关于实习老师工作总结的5篇精选范文，便利大家学习。实习老师工作总结1在一个多月的实习生活里，我们始终以老师身份严格要求自己，本着对同学负责、对实习学校负责的看法尽力做好实习工作；同时，作为实习生，我们虚心听取指导老师的看法，学习他们的经验，主动完成实习学校布置的任务。在这短暂的实习期间，我们主要进行了教学工作实习和班主任工作实习这两方面的工作。一、教学工作方面1、听课怎样上好每一节课，是整个实习过程的重要组成部分。刚开头的一个礼拜的任务是听课和进行试讲工作。我们克服了部分老师用白话授课的困难并听取了许多优秀老师的公开课。在听课前，仔细阅读了教材中的相关章节，假如是习题课，则事前仔细做完题目，把做题的思路理清。听课时，仔细记好笔记，留意老师的授课方式，了解同学的反应，吸取老师的长处，在听课的过程中融入自己的思索。2、备课与上课一周时间一晃而过，在指导老师的布置下，我们开头进行备课。备课不是简洁地看教材，而是仔细地梳理教材的内容和考虑好如何结合生活经验用自己的语言来诠释物理的相关学问。对老师而言，最大的怀疑应当是“老师要教到什么程度”。刚看教材的时分，觉得40分钟怎么就只说一页书；后来备课，发现要讲解的问题许多，一节课能讲解透彻就已经很不错了。由于缺乏经验，我对教材的处理、对讲授内容的把握做得并不到位。在实习指导老师郑景元的耐烦指导下，我对教案进行反复修改直到到达预期的效果。老师既要讲授学问，又要管理课堂纪律，还要与同学进行个别沟通。刚开头时由于比拟紧急、经验缺乏、应变力量不强，课堂显现了“讲课重点不突出，教学思路不流畅，师生协作不够默契”等问题。针对这些问题，郑老师细心的讲解哪些是重点，怎样突破难点，怎样自然过度，并提议要多向经验丰富的老师学习，多研讨教材和其他教学资料，并且面对面地指出教案的缺乏以及上课时存在的缺点。经过几次实战的磨练，如今的我已经完全能够驾驭课堂，能够独挡一面了。当然我还有许多做的不好的地方，但这次实习真的让我深深的体会到老师工作的辛苦，也深入理解了教学相长的内涵，将教学理论变为教学实践，将虚拟教学变成真正的面对面的教学。最终，要想成为一位优秀的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是非常重要的，因此在后面的实习过程中，我会有重点的锤炼自己，努力提高自身的综合素养和教学水平。二、班主任工作方面在班主任日常管理工作中，主动负责，仔细到位，事事留心。从早晨的卫生监督，仪表检查，作业上交，早读到课间纪律，课间操，课堂纪律，午休管理，自习课等等，每件事都必需负责究竟，细致监督。当然，在监督他们的同时也不忘依据他们的独特特点进行思想教育，以培育他们正确的学习目标，主动向上的人生看法和正确的人生价值观。在担任班主任工作期间，我有这样一个认知：班主任对同学进行思想教育工作的过程，本质上是一个与同学心灵沟通的过程，只有真正了解了同学的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能到达老师对同学的成长提供指导帮忙、同学对老师的工作赐予协作支持的目的，从而收到好的教育效果。我深知一个优秀的班主任，必需时辰用“爱”去开启同学的心灵，许多时分我们的一个笑容，一次课余恳切的交谈，有时是一个眼神，一句激励的话，都会对同学产生长期的影响。到目前为止，我一共主持了两次主题班会：第一次班会的主题是“学会做人与学会求知”，第二次是“学会感恩”。通过这两次的主题班会，同学们的思想熟悉都得到了肯定程度的提高；而良好班集体的建设必需依靠活动来完成，活动可以产生凝聚力，强化师生关系，使每个同学发挥主体的主动性，这时进行集体主义教育、健康的竞争心理教育是行之有效的，抓住“活动”这个最正确的教育机遇，细心设计教育内容，会收到意想不到的教育效果。实习老师工作总结2匆忙的两个月在手指间轻松地滑过，回头翻看这一个月的每一天，满满的全是充实劳碌的身影和沉甸甸的收获，感悟。很幸运选择了顶岗实习，不仅锤炼了自己，也使生活充满乐趣，惊喜，有滋有味!记得第一次面对五六十个顽皮可爱的孩子时，我慌了神，手足无措。之前学的一些方法根本没方法在他们面前实施，只想逃开。最希望其他老师让我去干别的工作只要别让我面对孩子。我实在没有什么好方法让那么多小孩子的留意力全都集中到我的身上。工作的前两天指导老师让我先干保育工作，一边让我熟识工作流程，一边指导我工作。孩子离园了还跟我沟通教我一些管理孩子的好方法，在她们身上我受益匪浅。近两个月的教育实习已经结束了，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的责任。同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。刚来到学校，首先是对实习学校有初步的了解，对学校的根本情况和根本作息有所了解。其次是对所带班级的同学进行初步了解，熟悉班上的每个同学以及他们的学习情况（通过班主任或班委或直接到班上去了解）。其次是听课。如今的听课和从前完全不一样了：从前听课是为了学习学问；如今听课是学习教学方法。目的不一样，听课的留意点就不一样，如今留意的是指导老师的上课方式，上课的思想。接着，依据在高校所学的教育学问和在中学实习听课所学到的，再依据详细的教学目的和同学的学习程度备课，试讲。做好上讲台的准备。经过几天的准备，终于把我的第一节课备出来了，并且通过了指导老师的批阅，可是在试讲并不胜利，由于教学并没有依据同学的学习程度来合理地教学，对于刚接触化学的初三同学来说，并没有把学问点讲清晰。为了弥补自己的缺乏，我严格根据学校和指导老师的要求，仔细认真地备好课，写好教案，主动向其他同学和老师学习，多多向人请教，在老师的指导下，并在听了同类课程的公开课之后，修改自己的课件和教案，终于得到了指导老师的肯定准备走上课堂。经过一周的备课之后，开头走上讲台。刚开头由于经验缺乏和应变力量不强，课堂显现了许多问题。如：由于讲课太快，没有给同学留下作笔记的时间；由于讲课不娴熟，上课时没有好好关注同学，针对显现的问题，指导老师要求讲到重要内容时分要留下时间给同学作笔记，上课要多关注同学，对于不认真的同学要留意提示，并且还指出了教学过程中没有留意的许多详情问题。每一节课指导老师都仔细地听我讲课，并且提出了许多作为一个经验丰富的老师的珍贵看法。每节课结束，我都依据老师的建议修改课件和教案，不断地完善。实习老师工作总结31、课堂教学：完成教案数为8份，上课节数为12节2、班主任工作：组织了一次“怎么样学好英语”的主题班会；在班上组织了一次以纪念长征成功70周年的诗歌朗诵竞赛，选送代表参与学校的竞赛.带着同学出了一期以“安全意识”为主题的黑板报；参与了同学的播送操竞赛的训练及体育课；检查同学的早操情况及卫生情况，帮忙班主任做好两次家长会的前期准备工作。这次实习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，自己所拥有的学问，那只是沧海一粟，所以应当在以后的生活中连续学习，正所谓“活到老，学到老”，要坚持与时俱进，要让自己的学问跟上时期的进展，不然会被这个社会所淘汰的；另一方面我也深深地体会到教学相长的深入内涵。教学，不仅是老师教，更重要的是同学学，老师也能在同学的学习过程中发现自己的问题，时辰反思，才能更好的促进教学。初为人师，总是有些紧急。我记得我第一次给同学上课的时分我很紧急，站在讲台上感觉非常的不自由，手都在不停的发抖，脑袋里总是感觉空白，说了上一句就不明白下面要说什么了.下课后同学还问我：“老师，你是不是紧急啊？”可是两个月下来我已经可以很好的掌握课堂，进入教室，站在讲台上也不会有一点紧急得感觉了，走进教室很自然，仿佛自己就是一名真正的老师了.每次上课我都以微笑面对我们班的同学，这也使我和他们亲近了不少，我相信微笑是可以拉近人与人之间的距离的.也是我对他们的微笑使我的课堂气氛显得轻松活泼，其实走近同学的第一步只须微笑就够了.这一次实习锤炼出了我的自信念，也磨炼了我的意志和耐烦，更重要的使我们在课堂上学到的东西能用于实践中，对我们的学习结果也是一种很好的检测方式.在班主任实习工作中，我组织开展了“如何学好英语”的主题班会。由于开这次班会的时分正是期中考试结束的时分，所以我先让同学们谈谈他们是怎么样去看待考试成果的，开头同学都不主动发言，后来在我的引导下气氛才开头活泼了，后来才过渡到英语学习上来的，我让班上几个英语学得比拟好的同学谈谈他们对英语学习的看法，介绍他们学习英语的经验和方法.最终，我告知他们要学好英语必需要喜爱英语，只有喜爱一门课，才能把它学好，又给他们讲了一些英语学习的策略，和英语学习中听，说，读，写四个根本技能的重要性.实习老师工作总结4这已经是开学的第六周了，由于每周日晚上都是我的晚自习，我发现了一个可怕的现象：每次收假回学校都需要两三天才能静下心来学习，但学习不到三天就又放假了。每周开头同学闹腾了，再收敛了…..如此循坏。真所谓“5+2=0”，老师在学校五天细心地教导，回家两天就忘得一尘不染了。经过了解，发现这个地区同学的家庭教育都非常不好，家长都忙着工作，没有时间对孩子进行管教了。伴着网络游戏的扩散，许多初中生沉迷于游戏中不能自拔。在家里没有了同学的规章制度，同学们就开头任意妄为了，纵容自己的坏习惯。去网吧熬夜打游戏，追剧……于是，每周返校同学就开头闹腾了。有同学在课堂上商量游戏，违法课堂纪律；有的同学上课走神，满脑子里都是游戏，挥之不去；有同学生物钟打乱了，只好在课堂上睡觉了……各种违反课堂纪律的现象都显现了。有很大一部分同学能够意识到这些都是不好的习惯，想改掉但自身的自制力又非常差。这就需要老师的帮忙和指导了，面对这种呈现周期性的现象，老师肯定要具有强盛的耐烦，才能够设身处地地去了解每一位同学的情况，不厌其烦地对他们多加引导，多激励他们养成好的生活习惯和学习习惯。刚开头的我，看到同学们这种情况，我很受打击。真有点“恨铁不能钢”，并且我也挺替同学们着急的，同时也在质疑自己的力量。思索着“既然管了没有效果，那为什么还要去铺张自己这么多的时间和精力呢”，甚至想过放弃那些同学。可后来静下心来想想：教育不是万能的，只要自己将心态调整好就能够面对这些不太可爱的同学了。转变他们是一个长期的过程，这些同学都还小，人生观和世界观都还没有形成，只要有充足得耐烦去教育他们，引导他们，我相信他们肯定可以遇见更好的自己，能够变得更加优秀!不急不燥，以一颗平常的心，一颗爱心，一颗强盛的耐烦去教育同学，定会胜利的!实习老师工作总结5时间如白驹过隙，我的实习生活已经悄然结束。回忆两个月的顶岗支教实习生活，确有一种不易言表的喜悦和收获，也有值得借鉴的经验与教训。通过顶岗支教实习，我懂得了爱心在教育中的重要性，获得了一些‘爱心无限，严格有度’等教学方法，理解作为一名老师的酸甜苦辣阅历和同学的一些独特和特点。为此，我再度感受到老师是太阳底下最为崇高、光芒的的职业，它是我始终追求的抱负目标。教育实习是师范生的一项教育实践课程，也是培育一名合格老师的重要环节。我们的这次顶岗支教实习主要包括教学实习方面，时间为两个月，自20XX年10月22日至12月24日。见习阶段我都会主动主悦耳明白老师讲课，仔细作好听课笔记，留意老师的教态和教学方式以及同学的反应情况。课后虚心听取指导老师看法并主动参与评课，和指导老师探讨教学方面的问题。通过听课和评课，我学到了不少老师教学技巧，对我驾驭课堂、见风使舵等力量的提升带来了很大的帮忙。同时，我也主动参与集体备课，大家一起商量、一起学习，仔细钻研课程标准、教学大纲和教材，明确重难点以及探讨教学方法。在见习阶段，通过听课和主动参与集体备课，我上课的自信念得到了很大的提高，同时更有把握上好新课。实习阶段我严格根据顶岗支教实习大纲和方案的要求，明确顶岗支教实习的目的，端正看法、仔细完成各项实习任务，严格遵守实习学校的规章制度，尊重同学、领导和老师，虚心听取指导老师的看法，努力提高实习质量，仔细认真备好课，争取上好每一节课，课后我结合指导老师、小组其他成员以及同学们的看法和建议，不断总结不断反思，为下次上好课打下根底。在上课之余，我主动主动地去听课，借鉴他人的上课经验，学习好的方面，改正不好的地方，这使我的上课越来越游刃有余。总体上讲，在这一阶段的教学实习过程中，我一直坚持“以同学为本”，从同学角度，并按指导老师的要求去备课，带着激情去上好每一堂课，课后仔细听取指导老师的点评并按时进行教学反思，按时改正下足，争取更大进步。总结阶段我也会脚踏实地，发扬好的方面，并主动总结，为以后教学积累经验。我也将从工作看法方面，情感价值方面，学问力量方面做一个详细的总结。工作看法方面，作为一位老师，我认为肯定要做到了仔细负责，仔细备好每一堂课，仔细讲好每一堂课，仔细批改订正作业；课后，常长时间的反思、总结。作为一名实习老师，更要始终以老师身份严格要求自己，到处留意言行和仪表，要始终紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校的领导和老师，虚心听取他们的看法，并和队友们团结协作，完成实习学校布置的任务。勤于学习，严于律己，反省自己缺乏，在班主任实习工作的过程中，做到主动主动从原班主任那里学习有关班级管理方面的经验，这会让我们受益不少，特别是对刚刚出道的新老师。通过班主任工作的实习，我们会深深体会到班主任工作的重要和辛苦，但我们也了解和积累了一些班主任工作的方法和经验。情感价