五年级关于美术设计教案（4篇）

五年级关于美术设计教案（4篇）小学五年级的美术优秀教案篇一

教学目标：

1、培育想象力

2、学习在观看中进展制造性的思维并运用绘画的技巧表现。

重点：学会图案中形的重复变化。

难点：运用绘画的技巧表现重复的形。

教具：范画、范例

教学活动：

一、导入：

地上的瓷砖一块块排列，

屋顶的红瓦一片片连接，

衣服上的花儿朵朵一样，

图案里的纹样反复不断┄┄

这些都是重复的形。

二、板示课题

同学们，教师想知道你对在生活里和画面上消失的重复的形有什么样的印象？

请你来说一说自己的看法。

在生活里和画面上，形成秩序感和节奏感。

你肯定有自己新的想法吧？

分小组就这个话题绽开争论。

三、出示范画

你想看一看别的小朋友的画吗？

你觉得怎样把自己的想法画出来，那肯定很好玩。

想不想也来试一试？

四、作业选择：

1、观看、查找生活中重复的形，选择一种好玩的重复的形画出来。

2、可以例图去创作发挥运用各种绘画方法。

小学五年级的美术优秀教案篇二

教学目标：

1、培育观看力审美情趣

2、把握绘画的方法和造型的技巧

重点：培育绘画力和制造力

难点：把握夸大的绘画方法

教具：范例、图片

教学活动：

一、导入：

同学们，我们来看一看在我们班谁长的最有特点？

他的特点是什么，你能说一说吗？

出示图片

外貌有特征的人，往往惹人注目。

也较简单被人记住。

在你的记忆里，

这样的人是谁呢？

二、出示课题：

教师带来了图片，大家想看看吗？

出示图片

那位同学有了灵感？

谁能说一说，

你的绘画，也应当是布满制造力的、新奇感的。

三、你想不想看看别的同学绘画的有特征的人？

你发觉了什么？

你觉得他们的绘画那些地方吸引你？

四、你想不想也来做一回小小漫画师？

作业选择：

1、从生活或影视片中回忆一个身材或相貌有明显特征的人。

2、可以把他画出来，也可以把他做出来。

3、开个小小展览会，看谁的设计受欢送，说一说为什么。

五年级关于美术设计教案篇三

教学内容：

通过综合性学习，使学生了解各地的风土人情，学习简洁的构图和颜色运用学问，鼓舞学生在造型活动中大胆而富有共性地表现自己在旅途中的亲身感受和经受。

教学目标：

1、认知目标：引导学生回忆旅行中的所见所闻，表现旅途中的所感所想沟通共享自己独特的经受和感受。

2、操作目标：尝试用不同的构图和色调，以单幅或连环画的形式表现自己对旅游的印象。

3、情感目标：培育学生喜爱生活的情感，关注生活，用艺术再现生活，激发学生学习的兴趣和创作的欲望。

教学重难点：引导学生运用造型语言，表达自己对景物的独特感受，进展视觉表达力量。突出主题，处理好画面的主次关系，描绘出感受最深的景象。教学过程：

一、导入课题。

参观是去观看我们不常见的事物；旅游是去巡游我们不常去的地方。你外出游玩过吗？说一说你自己旅行的感受，哪些地方给你留下了深刻的印象，用简短的语言来描述一下。

二、嬉戏激趣：

出示地图，请学生自己找一找自己旅游过的地方，并向大家介绍一下当地美丽的风光和风俗习惯。教师准时出示风景图，使学生形成进一步的感知，产生对祖国风光的深厚兴趣。

三、观赏作品：

多媒体展现观赏的作品，加深学生对参观和旅行的独特感受，并引导他们进一步了解范作的表现手法。

师：画面中表现了什么内容？哪些地方最吸引人，为什么？试着分析画面中人物和风光的主次关系，你觉得应当怎样处理？引导学生分析作品的构图和色调，以形成初步的处理画面的力量。

四、构思创作。

大家参观及旅行过的地方肯定许多，但我们不能将看到的全画下来，只能选取印象最深、最好玩、最吸引人的地方加以表现。

小组争论：表现的形式，选择什么样的内容，怎样才能更好地表达自己的感情。选择自己喜爱的表现方法进展表现。

五、展现评价：以我是一名小导游的方式绽开评价。

六、课后拓展。

五年级关于美术设计教案篇四

一、教学目标

（一）通过制作太空新居，感受建筑艺术的构造美以及瓦楞纸的材质美。

（二）学习用瓦楞纸塑造立体几何外形并用根本几何形体组合造型的方法和技能。

（三）通过学习制作太空新居，培育学生的科技意识，树立喜爱祖国、喜爱科技的情感，进一步激发学生的民族骄傲感。

二、教学重难点

（一）根本几何形体以及简单几何形体的制作方法。

（二）用瓦楞纸制作太空新居。

三、课前预备

课件、手工用具（剪刀、美工刀）、瓦楞纸

四、教学过程

（一）组织教学稳定秩序，检查用具。

（二）视频引入太空新居，带着问题“将来建筑有什么特点”师生一起观看科幻电影《太空闲逛》—引出课题：太空新居。

（三)观看观赏十大现代建筑，感受它们带来的美感(课件展现）

引导学生观赏当今十大现代建筑，从以下方面观看分析：

（1）这些建筑有什么样的形状轮廓？

（2）造型有什么特点？

（3）外观装饰材质有什么特点？

（4）怎样把瓦楞纸的粗糙质感改造得具有科技时尚感？

（四）争论沟通如何设计太空新居

1、你认为太空新居应当有什么特点？

2、用根本几何形体组合出有新意的新形体。

（五）观赏分析书中的太空新居

分析书中学生优秀作品，你认为哪些作品设计与制作表达了创新？

（六）实践中体会创作过程中的欢乐

五、学生创作

1、作业要