2021-2022学年北京市石景山区高二(下)期末数学试卷(附答案详解)_第1页
2021-2022学年北京市石景山区高二(下)期末数学试卷(附答案详解)_第2页
2021-2022学年北京市石景山区高二(下)期末数学试卷(附答案详解)_第3页
2021-2022学年北京市石景山区高二(下)期末数学试卷(附答案详解)_第4页
2021-2022学年北京市石景山区高二(下)期末数学试卷(附答案详解)_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2021-2022学年北京市石景山区高二(下)期末数学试卷

I.已知等差数列{aj的通项公式册=-2n+5,则它的公差为()

A.2B.-2C.5D.-5

2.如果一个物体的运动方程为s(t)=t3(t>。),其中s的单位是千米,♦的单位是小

时,那么物体在4小时末的瞬时速度是()

A.12千米/小时B.24千米〃卜时C.48千米/小时D.64千米/小时

3.一名老师和四名学生站成一排照相,则老师站在正中间的不同站法有()

A.4种B.12种C.24种D.120种

4.在(x—展开式中,含了项的系数为()

A.-35B.-21C.21D.35

5.已知曲线y=f(K)在(5)(5))处的切线方程是y=-%+5,则/'(5)与/'(5)的值分别

为()

A.51—1B.-1,5C.—110D.0,—1

6.从1,2,3,4,5中任取2个不同的数,事件A:“取到的2个数之和为偶数”,

事件8:“取到的2个数均为偶数”,则P(BM)等于()

A.-B.-C.-D.-

8452

7.下列命题错误的是()

A.随机变量《〜B(nj),若E(f)=30,则n=90

B.线性回归直线y=bx+a一定经过样本点的中心(x,y)

C.两个随机变量的线性相关性越强,相关系数的绝对值越接近于1

D.设f〜N(l82),且P(f<0)=0.2,则P(1<f<2)=0.2

8.已知数列{%}的前〃项和为%,若a.=]+2+;++,」则55=()

A.2B.-C.-D.-

235

9.已知函数f(x)=x+l-de-有两个零点,则实数a的取值范围为()

A.(-B.(一白,+8)C.(一0)D.(—,4-oo)

10.等差数列{aj的前〃项和为无,前〃项积为〃,已知。2=-11,&4=一7,贝ij()

A.Sn有最小值,%有最小值B.S”有最大值,及有最大值

C.Sn有最小值,有最大值D.Sn有最大值,”有最小值

11.离散型随机变量f的分布列如表:

012

11

pa

24

则E(f)=;D(f)=.

12.在(1+3x)4的展开式中,二项式系数之和为;各项系数之和为.(用数

字作答)

13.已知函数/(为=一/+(1/一%一1在/?上是单调函数,则实数。的取值范围是

aa

14.在数列{tin}中,%=}nn+l+1=an,nGN*,则42022=-

15.若存在常数上和儿使得函数f(x)和g(x)对其公共定义域上的任意实数X都满足:

/(x)>kx+b和g(x)<kx+b恒成立或(f(x)<kx+b和g(x)>kx+b恒成立),

则称此直线y=kx+b为f(x)和g(x)的“隔离直线”.已知函数f(x)=x2,g。)=

1(%<0),有下列命题:

①直线y=0为/(%)和g(x)的“隔离直线”.

②若y=-%+b为/(x)和g(x)的“隔离直线”,则人的范围为[—4,一》

③存在实数匕使得f(x)和g(x)有且仅有唯一的“隔离直线”.

④/'(x)和9。)之间一定存在“隔离直线”,且b的最小值为-4.

其中所有正确命题的序号是.

16.已知数列{aj是公比为2的等比数列,且a2,a3+l,a,成等差数列.

(/)求数列{斯}的通项公式;

(〃)记“=an+log2azi+i,求数列{砥}的前〃项和

17.某射手每次射击击中目标的概率是|,且各次射击的结果互不影响,假设这名射手

射击3次.

(团)求恰有2次击中目标的概率;

(团)现在对射手的3次射击进行计分:每击中目标1次得1分,未击中目标得0分;

若仅有2次连续击中,则额外加1分;若3次全击中,则额外加3分.记f为射手

射击3次后的总得分,求f的分布列与数学期望.

18.已知函数f(x)=ax3+bx2,当%=1时,f(x)取得极值-3.

(回)求a,〃的值;

(团)若对于任意x>0,不等式f(x)+2m2-巾2o恒成立,求实数〃?的取值范围.

19.某单位共有员工45人,其中男员工27人,女员工18人.上级部门为了对该单位

员工的工作业绩进行评估,采用按性别分层抽样的方法抽取5名员工进行考核.

(团)求抽取的5人中男、女员工的人数分别是多少;

(回)考核前,评估小组从抽取的5名员工中,随机选出3人进行访谈.设选出的3

人中男员工人数为X,求随机变量X的分布列和数学期望;

(团)考核分笔试和答辩两项.5名员工的笔试成绩分别为78,85,89,92,96;结

合答辩情况,他们的考核成绩分别为95,88,102,106,99.这5名员工笔试成绩

与考核成绩的方差分别记为*,sl,试比较式与,的大小.(只需写出结论)

第2页,共11页

20.已知函数"x)=lnx—W.

(团)求曲线y=f(x)在点(1,7(1))处的切线方程;

(@)若存在殉>1,当xe(l,xo)时,恒有f(x)>k(x—l),求实数4的取值范围.

答案和解析

1.【答案】B

【解析】解:等差数列的通项公式怎=-2n+5,

则%=-2+5=3,a2=—2x2+5=1,

则它的公差为。2—%=1-3=-2.

故选:B.

等差数列{a“}的通项公式a。=-2n+5,求出%,a2>它的公差为&2-%.

本题考查等差数列的性质等基础知识,考查运算求解能力,是基础题.

2.【答案】C

【解析】解:根据题意,s(t)=t3(t>。),则s,(t)=3t2,

则s'(4)=3x16=48,

所以物体在4小时末的瞬时速度是48千米/小时.

故选:C.

根据题意,求出s(t)的导数,由导数的定义计算物体在4小时末的瞬时速度s'(4)即可.

本题考查导数的计算,涉及导数的几何意义,属于基础题.

3.【答案】C

【解析】解:根据题意,分2步进行分析:

①、老师站在正中间,有1种情况,

②、将四名学生全排列,安排在两边的4个位置,有4:=24种排法,

则5人不同的站法有1x24=24种.

故选:C.

根据题意,分2步进行分析:①、由于老师站在正中间,易得其站法数目,②、将四名

学生全排列,安排在两边的4个位置,由排列数公式可得学生的站法数目,由分步计数

原理计算可得答案.

本题考查了排列、组合的应用,属于基础题.

4.【答案】A

【解析】解:展开式中含x的项为C次然―>3=一35%,

所以x的系数为—35,

故选:A.

根据二项式定理求出展开式中含x的项,由此即可求解.

本题考查了二项式定理的应用,考查了学生的运算能力,属于基础题.

第4页,共11页

5.【答案】D

【解析】解:•••曲线y=/(x)在(5/(5))处的切线方程是y=—x+5,

••­/(5)=-5+5=0;且/(5)=-1.

故选:D.

由切点处的函数值相等求解f(5),再由导数的几何意义可得/'(5).

本题考查导数的几何意义及应用,是基础题.

6.【答案】B

【解析】解:PQ4)=等=:,PQ4B)=^=3由条件概率的计算公式得P(BM)=

Cg5Cg10

PQ4B)_1

P(4)-4-

故选:B.

根据条件概率的公式计算即可.

本题考查了条件概率,属于基础题.

7.【答案】D

【解析】解:对于A,随机变量f〜B(n*),E(f)=30,

则[n=30,解得n=90,故A正确,

对于B,由线性回归方程的性质可知,线性回归直线丫=bx+a一定经过样本点的中心

(x,y),故B正确,

对于C,两个随机变量的线性相关性越强,相关系数的绝对值越接近于1,故C正确,

对于。,若f〜N(1Q2),且P(f<0)=0.2,

则P(0<f<1)=<1)一尸(f<0)=0.5-0.2=0.3,

所以P(l<f<2)=03故。错误.

故选:D.

对于A,结合二项分布的期望公式,即可求解,

对于3,结合线性回归方程的性质,即可求解,

对于C,结合相关系数的定义,即可求解,

对于Q,结合正态分布的对称性,即可求解.

本题主要考查命题真假判断与应用,需要学生较强的综合能力,属于中档题.

8.【答案】C

【解析】解:由于

anl+2+3+...+n-,5+1)­n(n+l)-n+r

2

所以%=2(1…;-击)=2(1-^)=含

5

故55=当

3

故选:c.

首先利用关系式的变换整理得即=2(;-W),进一步利用裂项相消法的应用求出数列

的和.

本题考查的知识要点:数列的通项公式的变换,裂项相消法在数列求和中的应用,主要

考查学生的运算能力和数学思维能力,属于中档题.

9【答案】A

【解析】解:由题意,函数f(x)=x+l—ae-x的定义域为R,

x

令f(%)=0,即%+1-m一”=0,即Q=(%4-1)-e,

设gQ)=(x4-1)-ex,可得g'(%)=e*+(%+1)•e*=(%+2)・ex,

当x<一2时,g'Q)<0,

当%>—2时,g'(%)>0,

所以g(x)在(-8,-2)上单调递减,在(-2,+8)上单调递增.

又。(-2)=-2,作出简图,如图所示,

只需y=a与g(x)=(x+1).蜡的图像有两个交点,所以一套<a<0,

即实数a的取值范围是一为<a<0.

e2

故选:4

令/'(%)=。,转化为a=(x+1)-ex,设g(x)=(x+1)-ex,利用导数求得函数g(x)单

调性和最值,把函数的零点,转化为y=a与9。)=(%+1)・短的图像有两个交点,结

合图像,即可求解.

本题主要考查利用导数研究函数的零点,已知零点个数求参数的取值范围的方法等知识,

属于中等题.

10.【答案】C

第6页,共11页

【解析】解:•.,等差数列{册}的前〃项和为土,前〃项积为",a2=-11,a4=-7-

I:11gdJ),解得的=一13,d=2,

:.a„=-13+(n-1)x2=2n—15,

由anWO,解得nW孩,n€N*,

••.等差数列{aj的前”项和又满足S7最小,无最大值,

=—13,a2=-11,CZg=^9,=7,~-5,&6=—3,Cly—^1,CLQ=1,***

Tt=-13,T2=143,T3=-1287,7;=9009,心=—45045,T6=135135,T7=

-135135,-

当n28时,Tn<0,且为递减数列,

・・•〃有最大值135135,没有最小值.

故选:C.

根据已知条件求得的,d,进而是求得a”,结合数列的有关性质确定正确选项.

本题考查等差数列的运算,考查等差数列的性质等基础知识,考查运算求解能力,是基

础题.

11.【答案】好

【解析】解:由分布列可知:a+;+;=l,得a=;:

244

所以E(《)=0xi+lxi+2xi=lt

1111

D(f)=(0-l)2x-4-(1-l)2x-+(2-l)2x-=-.

4L4-L

故答案为:1;右

根据分布列的性质求出参数m再计算期望和方差.

本题考查离散型随机变量的期望与方差,考查学生的运算能力,属于中档题.

12.【答案】16256

【解析】解:展开式的二项式系数和为24=16,

令x=l,则各项系数和为(1+3)4=256,

故答案为:16;256.

根据二项式系数和公式即可求解,再令x=l,即可求出各项系数和.

本题考查了二项式定理的应用,考查了学生的运算能力,属于基础题.

13.【答案】[-但向

【解析】

【分析】

本题考查利用导数研究函数单调性,导数的运算,考查转化思想,是基础题.

由求导公式和法则求出r(x),由题意和导数与函数单调性的关系可得:((乃式0在/?

上恒成立,利用二次函数的图象和△列出不等式,求出实数。的取值范围.

【解答】

解:由题意知,/(%)=—X3+ax2—%—1,

则尸(x)=-3x2+2ax—1,

•••/(x)=-x3+ax2-x-1在R上是单调函数,

••f'(x)——3x2+2ax-1<0在R上恒成立,

则^=(2a)2-4x(-3)x(-1)<0,解得一次<a<V3,

.•・实数a的取值范围是[一

故答案为:[—B,b].

14.【答案】2

_

【解析】解:由的=anan+1+1=an,nG.N*可依次求得a?=0-3=2,a4=

…,可知数列似“}各项值以3为周期进行周期性变化,所以。2022=。3=2.

故答案为:2.

由的=:,anan+1+1=an,neN*可依次求得a2,a3,a4,■■■,然后根据周期性可得

。2022值・

本题考查数列递推公式应用,考查数学运算能力及推理能力,属于中档题.

15.【答案】①④

【解析】解:①因为当x<。时,/(x)=/>o,g(x)=1<0,所以直线y=0为f(x)和

g(x)的“隔离直线",所以①正确,

②,因为y=—x+b为/(x)和g(x)的“隔离直线”,所以/z—x+b恒成立,所以bW

x2+x=(x+|)2—即bS

同时:〈一x+b(x<0)恒成立,所以b2x+:(%<0)恒成立,因为%+1=-(-%+

<-2J(-x)-=-2,当且仅当一工=一;,即x=—l时,取等号,则匕2-2.综上

—2<b<-J,所以②错误,

对于③④,设f(x)=/,。(工)=i(x<0)之间的隔离直线为y=kx+b,B|k2>kx+b,

x2-kx-b>0恒成立,所以4=fc2+46<0,所以匕<0,

因为:0依+V0),所以依2+以一i工oQvo)恒成立,当人>0时,不合题意,

当k=0,b=0时,符合题意,

当々V0时,令y=/c%2+bx—i,对称轴为%=一嘏工0,所以只需满足/72+软式0.所

以<一4"且/<-4fc,所以d<16b2<-64k,所以一4<k<0.,同理可得一4<b<

第8页,共11页

0,

所以f(x)和g(x)之间一定存在“隔离直线“,且b的最小值为-4,f(x)和g(x)之间有

无数条“隔离直线”,且实数k不唯一,所以③错误,④正确,

故答案为:①④.

根据“隔离直线”的定义,建立不等式关系,根据不等式恒成立分别进行判断即可.

本题主要考查不等式恒成立问题,根据“隔离直线”的定义转化为不等式恒成立是解决

本题的关键,是中档题.

16.【答案】解:(/)由题意可得2(。3+1)=+。4,

即2(4%+1)=2%+8%,

解得:臼=1,

•••数列{即}的通项公式为an=2-1;

n

(〃泡=an+log2an+1=2t+n,

Tn=br+b2+b3A------+-bn

=(1+2+3+…+n)+(2。+2】+2?+…+2n-1)

_n(n+l)1-22_n(n+l),2„_t

―21-2-2'

【解析】本题考查等差数列的性质和等比数列的通项公式,考查了等比数列的前"项和,

属于较易题.

(/)由题意可得2(d3+1)=+&4,由公比为2,把&2、。3、口4用为表示,求得心,可

得数列的通项公式;

(〃)利用已知条件转化求出数列的通项公式,然后用分组求和法求解数列的和即可.

17.【答案】解:(/)记“射手射击3次,伶有2次击中目标”为事件A,

因为射手每次射击击中目标的概率是|,

所以P(4)=废x©2x(l—|)=g;

(〃)由题意可得,X的可能取值为0,1,2,3,6,

P(X=0)=(1一|)3=/;p(x=l)=cix|x(l-|)2=|;

P(X=2')=-x-x-=-lP(X=3)=-x-x-+-x-x-=-,

P(X=6)=(|)3=*

所以X的分布列如下:

X01236

12488

P

279272727

因止匕,E(X)=0x±+1x|+2x±+3xA+6x±=g.

【解析】(/)先记''射手射击3次,恰有2次击中目标”为事件A,根据题中条件,即可

得出结果;

(〃)先由题意确定X的可能取值,求出对应概率,进而可得出分布列,再由分布列求出

期望即可.

本题主要考查独立重复试验,以及离散型随机变量的分布列与期望,熟记概率计算公式,

以及分布列与期望的概念即可,属于中档题.

18.【答案】解:(团)由((%)=3ax2+2bx,

当x=l时,的极值为-3,

-{/(??=-3'解得{'I

(助由(圈)可得f(x)=6x3-9x2,

不等式/(%)+2m2—m>0对任意%>0恒成立,

等价于/(%)>m-2/对任意%>0恒成立,即f(x)min2m2.

/'(%)=18x2—18%,

由/(%)>0得%<0或%>1,由/'(x)<0得0V%V1,

・•・函数/(%)的单调递增区间是(一8,0)和(1,+8),单调递减区间是(0,1),

.•.当x=1,y(x)min=/(1)=-3,

—3>m—2m2,BP2m2—m—3>0,

:.m<-1或zn>I,

即实数m的取值范围是(-8,-l]U[|,+8).

【解析】(团)求出函数的导数,解关于导函数的不等式组,即可求出”,匕的值;

(团)问题转化为f(x)>m-27n2对任意久>0恒成立,利用导数求出/(x)的最小值,从而

求出,〃的范围即可.

本题考查了函数的极值与最值问题,考查导数的应用以及函数恒成立问题,属于中档题.

19.【答案】解:(回)抽取的5人中男员工的人数为於x27=3,

女员工的人数为5x18=2.…(4分)

(日)由(回)可知,抽取的5名员工中,有男员工3人,女员工2人.

所以,随机变量X的所有可能取值为1,2,3.

根据题意,P(X=1)=萼=*P(X=2)=萼=1,P(X=3)=等=)

GcXUGeXUUgXU

随机变量x的分布列是:

X123

361

P

101010

数学期望EX=1X^+2XA+3X±=12==凯.(10分)

(团)sg=S/L(13分)

第10页,共11页

【解析】(团)利用抽取的比例即可得出.

(图)由(团)可知,抽取

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论