2019-2021北京重点校初三（上）期中道德与法治汇编：创新永无止境

10/102019-2021北京重点校初三（上）期中道德与法治汇编创新永无止境一、单选题1．（2019·北京四中九年级期中）截至2017年6月底，我国国内发明专利拥有量共122.7万件，每万人口发明专利拥有量达到8.9件，较“十二五”期末提高2.6件，正在向国家“十三五”规划纲要中每万人口发明专利拥有量12件的指标目标稳步前进。这说明①我国科学技术成就显著，科技水平显著提高②我国的科技创新能力进入到发达国家行列，居于世界领先水平③我国的创新能力不断增强④我国的科技发展速度是世界上最快的A．①② B．②④ C．①③ D．③④2．（2019·北京四中九年级期中）有这样一句话：“三流企业卖产品，二流企业卖技术，一流企业卖标准。”能够参与、引领国际标准制定，对一个国家提升国际话语权、参与全球治理、引领时代潮流有着关键性意义。下列对这句话认识正确的是A．提升创新能力是持续发展之基、市场制胜之道B．教育事业的发展是综合国力竞争的决定性因素C．当今社会，大众创业、万众创新的理念深人人心D．走创新之路就要坚持“引进来”和“走出去”相结合3．（2020·北京四中九年级期中）中学生小叶无意中把雨伞倒挂在围栏上，伞里接满了雨水。他想，北京那么缺水,要是能制作一个收集雨水、自动浇花的装置就好了，由此引发了他的创新设计。经过不断研究和反复实践，他发明的节水器获得国际青少年节水大赛一等奖。这说明A．创新要善于思考，付诸行动B．没有天赋的人不能进行创造C．科技创新都能推动可持续发展D．中学生在万众创新中发挥主要作用4．（2020·北京四中九年级期中）下列选项中你认为理解正确的是（

）

①保护知识产权就能提高创新能力②保护知识产权是尊重创造，保护创新③保护知识产权要善于运用法律维护自己的权益④保护知识产权是实现创新的唯一途径A．①② B．②③ C．①④ D．③④5．（2020·北京四中九年级期中）2020年6月23日，中国北斗三号最后一颗全球组网卫星成功发射，标志着中国向航天强国的方向又迈进了一步，彰显了中国的综合国力。发展全球卫星导航系统，北斗人用20多年的时间走过了从“受制于人”到“自主可控”，从“埋头追赶”到“昂首领跑"的艰辛历程。这启示我们(

)①中国要坚定不移地走自主创新道路②北斗三号是中国综合国力竞争的决定性因素③谋未来就要谋创新，中国在创新中走向航天强国之路④大国重器定要掌握在自己手里，核心技术不是别人赐子的A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④6．（2019·北京师大附中九年级期中）习近平总书记指出，“基础教育在国民教育体系中处于基础性、先导性地位，必须把握好定位，从多方面采取措施，努力把我国基础教育越办越好”“在我国发展新的历史起点上，把科技创新摆在更加重要位置，吹响建设世界科技强国的号角”。从国家发展战略的角度看，最能全面概括上述材料主旨的是（

）。A．教育优先 B．科技创新 C．改革开放 D．科教兴国7．（2021·北京师大附中九年级期中）据报道，目前我国共有中小学（幼儿园）51万所，在校（园）生2.26亿人。“十三五”以来，我国坚持基础教育优先发展，以推进公平和质量提升为中心，我国基础教育改革取得历史性突破，整体水平迈入世界中上行列。这(

)①有利于提高国民素质

②说明我国已经建成教育强国③得益于科教兴国战略的实施

④说明我国文化影响力大大提升A．①③ B．①② C．③④ D．②③8．（2021·北京师大附中九年级期中）2020年11月28日，“奋斗者”号全海深载人潜水器成功完成万米海试胜利返航。在此次深潜任务中，“奋斗者”号跨过多项核心技术门槛，使我国成为世界上第二个实现万米载人深潜的国家。这说明（

）A．我国的创新能力领跑世界 B．我国的自主创新能力不断提高C．改革创新是中华民族精神的核心 D．创新是民族振兴和社会进步的基石二、分析说明题9．（2019·北京四中九年级期中）阅读材料，回答问题。材料一

2017年9月25日，“砥砺奋进的五年”大型成就展在北京展览馆开幕。同学们一起参观展览，被一件件科技创新成果的展品模型深深吸引。智能分拣机器人

北斗卫星导航系统

中国高铁（1）请你列举两项观众在展览中还有可能看到的我国科技创新成就。材料二

我国经济与科技的全球创新指数与创新型国家的比较。（见下表）创新型国家中国经济发展对国外技术的依赖程度30％50％科技进步对经济发展的贡献率70％52％全球创新指数排名瑞士第一，美国第五第三十五（2）材料一和材料二反映了我国怎样的科技发展现状?材料三

党的十九大报告指出：加快建设创新型国家。创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑。要瞄准世界科技前沿，强化基础研究，实现前瞻性基础研究、引领性原创成果重大突破，为建设科技强国、质量强国、智慧社会提供有力支撑。（3）如何才能提高自主创新能力、建设创新型国家?请从多个角度谈谈你的建议。10．（2020·北京师大附中九年级期中）创新者强，创新者胜。材料一：改革开放以来，我国在一些领域实现了从跟跑到并跑再到领跑的跨越，取得了一系列重大科研成果。尽管成绩突出，但挑战依然不少。我国第一代核潜艇的总设计师黄旭华说：“关键核心技术买是买不来的，要是要不来的，求也是求不来的，都得靠自己”材料二人物一人物二何继善，给地球“做CT”的“矿工院士”。他曾发现国内外教科书上关于传统电磁勘探理论的公式存在错误。在一些人认为权威教科书不会出错的情况下，何继善与团队不盲从、不盲信，大胆突破，建构出全新的电磁勘探理论和公式。屠呦呦，中医药科技创新的优秀代表。她60多年致力于中医药研究实践，带领团队攻坚克难，研究发现了青蒿素，解决了抗疟疾治疗失效难题，为中医药科技创新和人类健康事业作出重要贡献。（1）要掌握关键核心技术，我国需要坚持哪些战略？（2）结合两位人物的事迹，谈谈你对创新精神的理解。11．（2021·北京四中九年级期中）依靠科技创新,中国发生了天翻地覆的变化。这里有令世界惊叹的中国速度——时速350公里的复兴号高铁列车,从北京到广州朝发夕至;一秒运算千万亿次的超算计算机,屡次问鼎全球冠军;开启商用的5G网络,几秒就能下载一部影片。今日之中国,1小时能生产大约1.5亿斤粮食,处理约600万件快递,往来货物贸易额超过5亿美元……这里有令世界惊叹的中国高度——国产大飞机C919首飞300米;在数百公里外的太空轨道,神舟飞天、北斗组网,中国卫星世界瞩目;38万公里之外的月球,嫦娥四号首探月背,五星红旗格外鲜亮…“两弹一星”梦、载人飞天梦、探月梦,中国人一步步攀登,都顺利实现。结合材料,运用所学知识,谈谈科技创新带来了什么。12．（2021·北京师大附中九年级期中）阅读材料，回答问题。2020年是深圳经济特区成立40周年，几乎从零起步的深圳已成为国际知名的创新之都。创新是深圳的基因，也是新的历史节点下这座城市发展的生命线和灵魂。以下是深圳科技创新的部分“简史”。结合材料，运用所学知识，说明深圳的经验为我们走创新之路带来了哪些启示。三、综合探究题13．（2020·北京四中九年级期中）【喜迎国庆】2020年10月1日，中华人民共和国迎来71周年华诞。为庆祝祖国母亲的生日，全国各界举办了形式多样的庆祝活动，某校也开展了“关心国家，扬帆起航”的主题探究活动，请你运用所学知识，一同参与。【展示成就】学校为让学生充分感受祖国发展变化的过程，组织了一次图片展，以下是其中的几幅。中国人民实现了从“站起来、富起来”到“强起来”的伟大历史飞跃，为实现中华民族的伟大复兴，我们应该坚持中国共产党的领导，坚持……。（1）续写上述材料，字数要求50字之内。（2）请你从不同方面补充最后两张图片（写出名称即可）。（3）参观完图片展后，有同学激动地说：“厉害了我的国，真骄傲啊！我们国家已经成为了科技强国。”请用所学知识，对这位同学的观点进行点评。【国家战略】党的十九大报告指出：加快建设创新型国家。创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑。要瞄准世界科技前沿，强化基础研究，实现前瞻性基础研究、引领性原创成果重大突破，为建设科技强国、质量强国、智慧社会提供有力支撑。（4）如何才能提高自主创新能力、建设创新型国家？请从多个角度谈谈你的建议。（5）联系自身，谈谈如何在学习、生活中培养创新精神。

参考答案1．C【详解】此题旨在考查学生对我国科技现状的认识，主要考查学生的分析运用能力。题文中我国国内发明专利的拥有量，表明我国科技取得显著成就，科技水平显著提高；每万人口发明专利拥有量的提高，表明我国的创新能力不断增强，①③观点正确。但是，我国科技创新能力与发达国家还有较大差距，还不属于科技创新型国家，②④观点错误，所以正确答案选C。【点睛】解答此题的关键在于，要求学生在看到我国取得科技成就的同时，还要清醒的认识到，我国仍然面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济增长贡献率低于发达国家水平等问题。中国科技创新之路任重道远，需要加快建设创新型国家。2．A【详解】本题考查创新的重要性。“三流企业卖产品，二流企业卖技术，一流企业卖标准。”这句话说明了能够参与、引领国际标准制定，对一个国家提升国际话语权、参与全球治理、引领时代潮流有着关键性意义。A是正确的，企业是社会创新的重要力量。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。大国重器一定要掌握在自己手里，核心技术不是别人赐予的，企业不能只是跟着别人走，而必须自强奋斗、敢于突破。B是错误的，正确的说法是科技创新能力越来越成为综合国力竞争的决定性因素，排除。C的表述与题干的主旨不符，排除。D是错误的，正确的说法是对外开放要坚持“引进来”和“走出去”相结合，排除。故本题选A。3．A【详解】中学生小叶由想到合理利用水资源到创新设计，最终获得了成功的事例告诉我们要善于思考，付诸行动，把创新的热情和求实的态度结合起来，A观点正确；每个人都是创造者，只要有创新的意识，并付诸于实践，B观点错误；科技创新包括科技的各个领域，不一定都能推动可持续发展，C观点错误；中学生在万众创新中发挥了作用，但不是主要作用，D观点错误，所以本题选择A答案。【点睛】“排除法”是解答选择题经常使用的一种方法，我们在解题时要关注带有绝对性字眼的选项，如“任何”“一切”“唯一”“只有”“都”“一定”等。一般情况下，带有绝对性字眼的选项往往因观点过于绝对或片面而被排除。4．B【详解】创新的时代，既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。保护知识产权就是尊重创造，保护创新。当知识产权受到侵犯时，要善于运用法律维护自己的权益。②③说法正确；①中的“就能”说法太绝对。④中“唯一”说法太绝对。故选B。5．C【详解】该题考查科技创新相关知识。题文材料中，中国北斗三号最后一颗全球组网卫星成功发射，标志着中国向航天强国的方向又迈进了一步，彰显了中国的综合国力。发展全球卫星导航系统，北斗人用20多年的时间走过了从“受制于人”到“自主可控”，从“埋头追赶”到“昂首领跑"的艰辛历程。这启示我们中国要坚定不移地走自主创新道路；谋未来就要谋创新，中国在创新中走向航天强国之路；大国重器定要掌握在自己手里，核心技术不是别人赐子的；①③④符合题意；②错误，科技创新能力是综合国力竞争的决定性因素；故选C。6．D【详解】本题考查对科教兴国的正确认识。D：“科教兴国”是党中央、国务院按照邓小平理论和党的基本路线，科学分析和总结世界近代以来特别是当代经济、社会、科技发展趋势和经验，并充分估计教育、科学技术对综合国力、社会经济结构、人民生活和现代化进程的巨大影响，根据中国国情，为实现社会主义现代化建设宏伟目标而提出的发展战略，其含义就是发展科技，用科技和教育使国家强大、振兴起来。所以题干描述从国家发展战略的角度看，最能全面概括上述材料主旨的是科教兴国，D符合题意；ABC：实现社会主义现代化离不开教育发展、科技创新、改革开放，但在材料中没有体现，排除ABC；故本题选D。7．A【详解】本题考查正确认识发展教育的重要性。①③：我国坚持基础教育优先发展，基础教育改革取得历史性突破，整体水平迈入世界中上行列，源于坚持科教兴国战略，有利于有利于提高国民素质，①③说法正确；②：我国还没有建成教育强国，②说法错误；④：题文中没有体现文化影响力，④说法错误；故本题选A。8．B【详解】本题考查我国的科技现状。A：我国在尖端技术的掌握和创新方面打下坚实基础，在一些重要领域走在世界前列，但是整体与发达国家和存在较大差距，所以不能说创新能力领跑世界，A说法错误；B：“奋斗者”号跨过多项核心技术门槛，使我国成为世界上第二个实现万米载人深潜的国家，说明我国的自主创新能力不断提高，在深潜技术上走在世界前列，B说法正确；C：爱国主义是民族精神的核心，C说法错误；D：教育是民族振兴和社会进步的基石，D说法错误；故本题选B。9．（1）具体答案言之有理即可（2）过去五年，我国在智能机器人、高铁、导航系统等尖端科技领域取得了重大成果，说明目前我国在很多科技领域都走到世界前列；但是，我国经济发展对国外技术的依赖程度远高于创新型国家，科技进步对经济发展的贡献率低，我国科技创新指数全球排名不高，说明从整体上看，我国面临着创新能力不强、科技发展水平总体不高、科技对经济社会的支撑能力不足、科技对经济增长的贡献率低于发达国家等问题，需要加快建设创新型国家。（3）（至少两个角度）国家（社会）角度：①实施科教兴国和人才强国战略，把教育放在优先发展的地位；②加大对自主创新的投入，完善科技创新奖励制度；③大力提高教育创新能力，实施素质教育，培养学生的创新精神和实践能力；④全社会形成“尊重知识、尊重人才、尊重创造、尊重劳动”的氛围，在全社会营造鼓励创新的环境；⑤完善保护创新的知识产权相关法律法规，保护公民创新的积极性和热情；企业角度：企业勇于突破，提升自身的创新能力公民（中学生）角度：①树立崇高理想，努力学习科学文化知识，为创新打下牢固的知识基础；②善于思考、勇于质疑，培养好奇心和自主探究的学习能力；③积极参加社会实践活动，培养创新精神和实践能力；④提高尊重和保护知识产权的意识和能力；【详解】（1）本问考查对我国的科技创新成就的认识，主要考查学生的关注社会的常识和能力。根据我们所掌握的知识进行举例即可。如：“墨子号”圆满实现目标、“天舟一号”完成多项应用、国产大飞机C919首飞成功等。（2）材料一向我们展示了我国的科技创新成果，说明了我国的科技发展的优势；抓住材料二中的关键词“对外技术依存度”“科技对经济的贡献率”等与发达国家的对比，材料二向我们说明我国科技现状的劣势。为此，我们结合课本内容，回归教材知识，主要运用对我国的科技创新现状进行认识就可以了。具体来说，我们主要应围绕着“尖端技术领域”“取得重大成果”“走在世界前列”“从总体上看”“对外技术的依赖程度高”“科技对经济发展的贡献率低”“创新能力不强”“科技发展水平总体不高”等方面具体进行回答。（3）此问旨在考查学生综合运用所学知识分析解决问题的能力，落实情感态度和价值观目标，具有一定的开放性，难度值一般。解答此类问题，需要我们认真思考，在建设创新型国家的过程中，谁有责任。依据所学知识，国家、生产企业以及公民个人等都负有重要责任。为此，我们需要从以上这些方面具体展开进行说明。国家，根据其职能，我们从实施的战略、加大投入、资金扶持、政策倾斜、重奖科技人才、营造氛围、坚持教育优先发展等方面说明；企业，需要从重视科技研发、提高自主创新能力等方面说明；公民个人，从增强创新意识、提高创新能力、努力学习、敢于质疑、勤于实践等方面说明。围绕上述内容具体组织答案。10．（1）答题要点:创新驱动发展战略、科教兴国战略、人才强国战略（2）答题要点:创新精神表现为敢为人先、敢于冒险的勇气和自信；表现为探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神；表现为承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神；表现为舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。示例:何继善不盲从盲信权威，大胆突破，建构新理论的过程，表明创新需要有挑战权威的批判精神，需要有敢为人先、敢于冒险的勇气和自信。屠呦呦及其团队60多年攻坚克难的研究实践最终取得成果，表明创新需要具有承受挫折的坚强意志，需要有沟通合作的团队精神，需要有责任担当和造福人类的济世情怀。【详解】（1）本题以我国改革开放的成就与挑战为背景，考查我国发展战略的知识。通过分析材料可知，题目中涉及与技术和人才相关的发展战略，据此考生可从创新驱动发展战略、科教兴国战略、人才强国战略等角度作答即可。（2）本题以何继善与屠呦呦两位人物的事迹为背景，考查与创新精神相关的知识。通过分析材料可知，何继善不盲信权威、敢为人先；屠呦呦带领团队攻坚克难，据此考生可从创新精神表现为敢为人先、敢于冒险的勇气和自信；表现为探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神；表现为承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神；表现为舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀等角度作答即可。11．①科技创新让出行更便利。②科技创新让生活更丰富多彩，更便利。③科技创新推动经济社会发展。④科技创新让我们的强国梦一步步变成现实。言之有理即可。【详解】本题考查科技创新，主要考查学生运用所学知识解决实际问题的能力。分析材料并联系教材知识可知，“时速350公里的复兴号高铁列车,从北京到广州朝发夕至”，说明科技创新让出行更便利；“开启商用的5G网络,几秒就能下载一部影片”，说明科技创新让生活更丰富多彩，更便利；“今日之中国,1小时能生产大约1.5亿斤粮食,处理约600万件快递,往来货物贸易额超过5亿美元”，说明科技创新推动经济社会发展；“国产大飞机C919首飞300米……中国人一步步攀登，都顺利实现。”，说明科技创新让我们的强国梦一步步变成现实。12．①深圳作为创新之都，成立深圳大学培养创新人才，创办大陆第一个科技园区及高新技术产业园区，启示我们走创新之路要切实落实科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略；②要增强自主创新能力，走中国特色自主创新道路；③深圳通过《深圳经济特区改革创新促进条例》，以及成立高科技产业园区，启示我们要形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境；④深圳聚集超过3万家科技创新型企业，取得重大创新成果，说明企业是社会创新的重要力量，企业要提升自身的创新能力；⑤举办首届深圳国际创客周，启示我们每个人都可以是创新者，我们应弘扬创新精神，树立大众创业万众创新的意识，通过辛勤劳动为国家和人民作贡献，等。【分析】背景素材：深圳经济特区成立40周年取得的成就考点考查：创新能力考查：分析运用和描述能力核心素养：政治认同【详解】第一步：审设问。本问的设问主体为深圳的经验，需要调用创新的有关知识分析。第二步：审材料。有效信息①：深圳作为创新之都，成立深圳大学培养创新人才，创办大陆第一个科技园区及高新技术产业园区→启示我们走创新之路要切实落实科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略；要增强自主创新能力，走中国特色自主创新道路；有效信息②：深圳通过《深圳经济特区改革创新促进条例》，以及成立高科技产业园区→启示我们要形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境；有效信息③：深圳聚集超过3万家科技创新型企业，取得重大创新成果→说明企业是社会创新的重要力量，企业要提升自身的创新能力；有效信息④：举办首届深圳国际创客周→启示我们每个人都可以是创新者，我们应弘扬创新精神，树立大众创业万众创新的意识，通过辛勤劳动为国家和人民作贡献第三步：整合信息，组织答案。认真分析深圳特区发展的部分“简史”，抓住其关键信息，找到与教材知识的结合点，从创新的角度组织答案，言之有理即可。13．（1）坚持党对一切工作的领导，改革开放，以经济建设为中心，人民当家作主，全面依法治国，保障改善民生，国家总体安全观等（2）符合题意即可（3）目前，我国虽在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列，但从整体上看，仍然面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高等问题，中国科技创新之路任重道远，需要加快建设创新型国家。（4）国家角度：①实施科教兴国和人才强国战略，把教育放在优先发展的地位；②加大对自主创新的投入，完善科技创新奖励制度；③大力提高教育创新能力，实施素质教育，培养学生的创新精神和实践能力；④全社会形成“尊重知识、尊重人才、尊重创造、尊重劳动”的氛围，在全社会营造鼓励创新的环境；⑤完善保护创新的知识产权相关法律法规，保护公民创新的积极性和热情……社会角度：①科研机构加强基础研究，为社会自主科技创新提供理论支撑；②企业树立自主创新的意识，企业勇于突破，提升自身的创新能力……公民（中学生）角度：①树立崇高理想，努力学习科学文化知识，为创新打下