1.4.1线段、角的对称性作业_第1页
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文档简介

初二数学专用作业1.4线段的对性1）班级

姓名

学号

等第学习目标1、让学生经历线段的叠过程探索线段的对称性，掌握中垂线的性质和判定方法；2、使学生会运用线段线的性质解决生活中的相关问题；3、培养学生动手探索科学习惯。4、在“操—探归纳说”的过程中学会条理地思考和表达提高演绎推力。学重线段中垂线的性和判定学习难点发现线段中垂线性质，线段中垂线的性质和判学习过程一、创设情境：南京市政府为了便居民的生活，计划在三个住小区A、B之修一个购物中心，试问，该购中心应建于何处，才能使得它三个小区的距离相等。二动实，探性：问题1：线段是轴对称形吗？为什么？问题2：按要求对折线后，你发现折痕与线段有什么关系？问题3按要求第二次对线段后，你发现折痕上任一点线段两端点的距离有什么关系？得结：课练1、如图，eq\o\ac(△,A)eq\o\ac(△,)Ｂ中边ＢＣ的中垂线交ＡＢ于点，如果ACD周长为，△的周长为25，根据这些条件，你可以求出哪条线段的2、如图，△ABC中AB的直平分线分别交AB、于点D，AC的直平分线分别交ACBC于点、G，求AEG的长，还需添加什么条？AD

FB

CEG1

主备人：张静

审阅人：成有文

M初二数学专用作业纸M3、已知：如图AB=AC=12cmAB的直平分线分别交ACAB于D、E△的周长等于cm求DC长例：已知如图在ABC中边AB，的直平分线交试说明PA=PB=PC吗结：实应：

M’PN’

AN

C1、南京市政府为了方居民的生活，计划在三个住宅小区ABC间修建一个购物中心，试问，该物中心应建于何处，才能使得到三个小区的距离相转为学题为如图，求作一点P，使它已知ABC的个顶点距离等AB

C2、在国L（昆沪）的同侧，有两个工厂AB，了便于两厂的工人看病，市政府计划在公边上修建一所医院，使得两个厂的工人都没意见，问医院的院应选在何处？转为学题为如图，在直线L上求作一点，使ABl总反2

主备人：张静

审阅人：成有文

D初二数学专用作业纸D作业设计班级

姓名

学号

等第1.线段垂直分线上的点到

距离相等。2.线段是轴称图形，它的对称轴是。3.如图所示ED是BC的垂直平分线，且BE=5,那么CE=,BD=.

A

B

DB

A

4.如图，ΔABC中AB的中垂交AC与点，若AE=2,则BE点间的距离是

（）A.4B.2C.3D.

5.如图，若是BD的中垂线，AB=5cm,BC=3cm,求四边形ABCD的周长。D

A6.如图在ΔABC中BC边上的垂直平线DE交BC于点D交AC于点E,ΔABC的周长为厘米，ΔABE的周长为10厘米求BD的长.AB

D

3

主备人：张静

审阅人：成有文

初二数学专用作业纸7.在下图中别作出点P关于OAOB的对称点CD连结CD交于M，交OB于N,若CD=5厘米，求PMN的周长。

AO

B8.已知：、是线段AB的垂直平分线上任意两点意有多种情形）求证：∠∠CBD

M

D

MA

BCD

N

A

N

B情形一

情形二9.(2005年安徽在平面镜里看到背后墙上,电钟示数如图示,

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