八年级语文《湖心亭看雪》精品

欢迎走进语文天地。西湖十景欣赏1花港观鱼2苏堤春晓3断桥残雪4雷锋夕照5柳浪闻莺6南屏晚钟7平湖秋月8双峰插云9曲院风荷10三潭映月

题临安邸（dǐ）林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴（biàn）州。你所知道的哪些古诗描绘了西湖的美景呢？晓出净慈寺送林子方杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

饮湖上初晴后雨苏轼

水光潋滟(liànyàn)晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。湖心亭看雪张岱

崇祯（Chóngzhēn

）五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更(gēng)定，余拿（ná）一小船，拥毳(cuì)衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇(sōng)沆(hàng)砀(dàng)，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡(zhān)对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更(gèng)有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃(nán)曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”崇祯（）更（）拿（）更（）有此人喃喃（）铺毡（）一小船，毳()衣炉火，雾凇()沆()砀()给下列生字注音Chóngzhēngēngnágèngnánzhāncuìsōnghàngdàng解释下列词语的含义余拿一小舟：上下一白：强饮三大白：是日更定：

是金陵人：是日更定：

焉得更有此人：词类活用：客此：撑，划全白酒杯这；是，判断动词更，古代夜间计时单位；更，还客，客居，名词作动词。齐读课文，读准字音。读古文要正确流畅，还要有韵味。请一同学用现代汉语讲述本文主要内容。

崇祯五年十二月，我住在西湖。接连下了三天的大雪，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。这一天凌晨后，我划着一叶扁舟，穿着毛皮衣服、带着火炉，独自前往湖心亭看雪。（湖上）弥漫着水气凝成的冰花，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。湖上（比较清晰的）影子，只有（淡淡的）一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。

到了亭子上，看见有两个人已铺好了毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。（他们）看见我，非常高兴地说：“在湖中怎么还能碰上（您）这样（有闲情雅致）的人呢!”拉着我一同饮酒。我痛饮了三大杯，然后（和他们）道别。问他们的姓氏，得知他们是金陵人，在此地客居。等到（回来时）下了船，船夫嘟哝道：“不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢!”

品读赏析“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。”

找出描写雪景的语句，读一读，讨论：这段景物描写虽只有两句话，但写得很美，意蕴也很深远。请你结合朗读体会，细细品味它的美，分别说说它们美在哪儿？前一句作者连用三个“与”，生动地写出了天空、云层、湖水之间白茫茫浑然难辨的景象，写的是由上到下的全景，突出天地茫茫，阔大辽远之势，即着眼于“大”字。后一句作者变换角度，连用“一痕、一点、一芥、两三粒”，由大到小，由远到近，不仅表现了视线的移动，景色的变化，而且暗示了小船在夜色中缓缓行进，展现了一个微妙而变幻的意境，给人一种似有若无，依稀恍惚之感。突出“小”字。小结：透过这个混沌一片的冰雪世界，让我们不难感受到作者那种人生天地间如“沧海一粟”的深沉感慨。有孤独、落寞之感慨，又有超凡脱俗的闲情雅致。这篇山水小品，有人物，有对话，叙事、写景、抒情融于一炉。淡淡写来，情致深长，洋溢着浓郁的诗意。

问题：“一白”“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”这些语言生动形象、华丽优美吗？

答：不，相反文字简练朴素，不加渲染，寥寥几笔就勾勒出湖中雪景之美修辞——夸张，排比，比喻顺序——从整体到局部，由大到小白描——文字简练朴素，不加渲染

白描原是中国画的一种技法，是指一种不加色彩或很少用色彩，而只用墨线在白底上勾勒物象的画法。作为一种描写方法，是指抓住事物的特征，以质朴的文字，寥廖几笔就勾勒出事物形象的描写方法。

学以致用：下面的句子哪些采用了白描手法？1、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。2、毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红3、桃树杏树梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。4他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。（白描）（白描）问题探究1、舟子是如何评价张岱的？2、从哪些地方看出张岱的“痴”呢？(1)“是日更定”(2)“十二月”“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”(3)“独往湖心亭看雪”(4)

张岱，字宗子,别号陶庵居士，明末清初文学家.他出身仕宦世家，少为富贵子弟。清兵南下,明朝灭，他不仕,入山隐居、著书，后穷困而终。著作《陶庵梦忆》、《西湖寻梦》。字里行间流露出深沉的故国之思和沧桑之感。（清高孤傲，超凡脱俗）（有着深沉的故国之思）3、文中哪些语句表现了张岱的故国之思呢？（1）“崇祯五年十二月”（2）“问其姓氏，是金陵人，客此”品读想像一下，张岱在湖心亭巧遇两位金陵人会是怎样的心情呢？①惊喜、愉悦。

“拉余同饮”“强饮三大白”②惆怅、感伤“湖中焉得更有此人”（无奈的分别并且难有后会之期）拓展延伸

1、比较本文与《江雪》一诗的异同？（从表现手法、表达感情两方面）

前者属白描，西湖奇景与游湖人的雅趣相互映照，后者属烘托手法，景为人设；前者表达了作者清高自赏、超凡脱俗的感情，后者表达了作者怀才不遇的孤独。

江雪

柳宗元

千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。拓展延伸2、张岱，我想对你说……孤僻清高自我为中心留恋过去害怕改变才华横溢课堂小结：

《湖心亭看雪》用