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文档简介
授课资料范本《幼儿教育》中班元旦主题《新年的礼品》授课设计与反省编写:__________________时间:__________________1/3活动设计背景进入中班后、孩子们在个方面有了很大的进步、在表现表达上也有了更大的自信。正当新年到来之即、孩子们在盼着快过节、大人在盼着孩子快长大。经过此次活动、进一步增进幼儿和教师的联系和沟通,增进师生之间的感情,培养幼儿在别人眼前英勇表现自己。活动目标1、引导幼儿环绕“新年的礼品”这一话题讲话、用连接的语言表达自己的意思。2、进一步帮助幼儿掌握一对一讲话的规则。授课重点、难点1、指导幼儿如何准备好自制的手工作品或礼品。2、在教师参加幼儿讲话时、指导幼儿轮番谈、不抢着说话、但能用连接的语言表达自己的意思。活动准备自制的手工作品、自己准备好的礼品(能够是糖果、玩具卡片等)、前一天自己制作好的礼盒、有过送礼品及接受礼品的经验。活动过程1、过年的时候、大家为了表示友好、问候、常会互相送礼品。你们收到过别人送的礼品吗?谁送的?你送过礼品给别人吗?2、环绕话题自由讲话、要求幼儿轮番谈、不抢着说话、教师参加幼儿讲话、及时激励积极讲话的幼儿。3、集体讲话。4、今年过年你想送礼品给谁?送什么礼品?为什么?2/35、你认为今年谁会送礼品给你?你最想获取的新年礼品是什么?为什么?6、教师小结、赞叹幼儿能想到给父亲母亲送礼品、提示幼儿接受别人礼品要有感谢之心、要爱惜别人送的礼品。7、一同唱《新年好》歌曲、在歌声中把礼品装在礼品盒中送给好朋友。授课反省活动中、孩子们的反响挺不错的、比老师猜想的情况好、自己准备的礼品也比老师想像的好得多。孩子们感觉、为了表示友好、问候、有好东西就要平和朋友一同分享、为了感谢、要想到给父亲母亲、亲人送礼品
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