二上教学总结三

PAGE页码28二上教学总结三20____二上教学总结二上教学总结总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现状况加以回顾和____的一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，不如我们来制定一份总结吧。那么总结有什么格式呢？下面是我整理的二上教学总结，，希望大家能够喜爱。二上教学总结1一、仔细备好课：备教材：仔细钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。如在备课过程中，我不断查阅资料，不断更新教学理念，并在教学中实施。还常常上网查阅资料，了解现代生物学新成果、新观念。备学生：了解学生原有的学问、技能，他们的爱好、须要、学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。备教法：解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动等。二、教学与管理初中的学生爱动、好玩，缺乏自控实力，针对这种状况我着重抓好学生的思想教化，组织好课堂教学，关注全体学生，创建良好的课堂气氛，调动学生的有意留意，引发学生学习生物学的爱好。主动参加听课、评课，虚心向老老师学习教学方法，博采众长，以提高教学水平。对于这学期才起先的生物试验考试，我围绕试验中的重点、难点在课堂上与学生们探讨，对试验内容进行预演，培育试验课小能手，让他们在试验课上充当老师的角色。面临初中的会考，我仔细____会考考纲要求，向课堂45分钟要效率，教学中每一节都精选对应的课堂练习，强化记忆，以达到学问点节节清、章章清。接着加强课堂管理要求，如课前检查课本资料，定期检查学生的笔记和复习资料。会考前一个多月利用自己的休息时间为学生答疑，补差、抽背等三、反思及改进措施通过一学期来的努力，充分调动了学生的学习主动性，学生也驾驭了一些学习生物的方法，在今年的会考中也取得了优异的成果。但由于受社会大环境的影响，有些学生对生物学科仍不够重视，上课懈怠，不集中精力学习。另一方面学生由于存在个体差异，再加上老师所教班级较多，所以老师有时不能全面把握学生的学习程度，因此对学生的分层教学有时做得不够到位。照看大多数学生时，优生没事干的状况也存在。另外，新教材文字少，要讲的内容不多，究竟要讲多深多透，对老师来说，也有些困惑。二上教学总结2本学期我担当八年级两个班的数学教学工作，为适应新时期教学工作的要求，我从各方面严格要求自己，主动向老老师请教，结合本校的实际条件和本班学生的实际状况，踏实工作，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展，圆满地完成了本学期的数学教学任务。为了今后能把更工作做到更好，对本学期的数学教学工作总结如下：1、课前打算：备好课。（1）通过学习新的《课程标准》，相识到新课程改既是挑战，又是机遇，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高实力，以全新的素养结构接受新一轮课程改浪潮的“洗礼”。（2）仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。（3）考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。（4）坚持每节课教给学生一个小道理，激励学生努力学习各科学问。2、课堂上的状况:主要组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，因材施教，注意培育尖子生，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。3、课后____工作:初中生对爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能合理的支配时间，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的____和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，针对学生的各种问题，____其缘由，我了解到这些同学，并同其家长联系共同做他的思想工作，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和他们交谈时，对他们的境况、想法表示深刻的理解和敬重，现在许多同学学习成果大副度提高，其他的毛病相对就削减了。4、工作中存在的问题：（1）师徒听课的次数还是偏少。（2）培优工作没有做好，本学期有好几名优生的成果出现了下滑。（3）学生对作业的订正与驾驭不到位。（4）对于几何综合题的专题训练还不够，特殊是动点问题与图形变换问题。5、方法与措施：（1）加____徒听课的力度。（2）在保证辅差工作的同时注意培优，对优生要加量加大难度地训练。（3）落实学生对作业的订正与二次订正。（4）关注中考题型，多做综合性的专题训练，提高学生解决综合性难题的实力。二上教学总结3本期学完了《外国小说观赏》、《中国文化经典研读》、《新闻阅读与实践》三本教材，搞好了学业水平考试，收效较好。1、仔细钻研教材及教学大纲，充分调动学生的学习爱好，让学生自主、合作学习。每节课前开展好课前3分钟活动，主要以《迈向高三》为主题，炼胆识，训口才。2、结合身边人和事，与____一中联合办学，充分利用多媒体（手提电脑）协助教学，用好学案、习案、学法大视野。引导学生思索问题，培育及提高学生的思维实力，培育学生的创新精神。3、与另九位老师团结互助，加强集体备课，分工协作，____案，刚好总结教学过程的阅历及教训，不断改善教学方法和教学手段。4、每周我组织学生写好周记，加强对学生的了解和探讨，刚好处理学生反馈的信息，使教学更贴近学生实际。5、开展了语文基础学问竞赛，____、汪丽芳分获一、二等奖；搞好半月检测，培育语文实力，发觉语文人才。6、重点抓了必修1~5的复习，以省厅下发的资料为基础，精讲多练，为学业水平考试的成功打好了基础。6月中下旬加强新课标高考题的讲析，让学生了解____卷、____卷、____卷、____卷的异同点，相识高考、珍惜高三的300天，奋勉努力圆高考梦。二上教学总结4本学期，我担当初二121、122两个班的英语教学工作。一个学期以来，在学校领导的正确领导下，我自始至终以仔细、严谨的治学看法，以勤恳、坚持不懈的工作作风从事教化教学工作。在这个学年的教学工作中，我感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦，失败与胜利并存。在这一学年里，我觉得我自己是过得惊慌又劳碌，开心又充溢的。特从以下几个方面做出本学年的工作总结。一、仔细备课。仔细专研教法，依据教材内容及学生的实际，设计授课内容，采纳恰当的教学方法，仔细设计导学案，并对课堂教学过程发觉的问题作了具体的记录，驾驭好第一手资料。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并仔细搜集每课书的学问要点，归纳成集。二、团结协作，共同进步。在教学上，我做到有疑必问。作为备课组长，我以身作则，合理分工。在各个环节的教学上都主动征求老师们的看法，教学他们的好方法，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，教学别人的优点，克服自己的不足，改进自己的教学工作。三、坚持以考代练的方式，适时查缺补漏。在班主任的帮助下坚持日日考单词，周周单元测。同时对学生的作业批改刚好、仔细，____将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。四、做好课后____工作，留意分层教学。在课后，对后进生的____，并不限于教学学问性的____，更重要的是教学思想的____，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到教学的重要性和必要性，使之对教学萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到教学并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情，而是充溢乐趣的。从而自觉的把身心投放到教学中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制教学转化到自觉的求知上来。使教学成为他们自我意识的一部分。在此基础上，再教给他们教学的方法，提高他们的教学技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意帮助他们把他们以前教学的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。以上就是我在本学期的教学工作总结，还有很多地方存在不足，希望在以后的教学中，能在各位领导、老师的帮助下，取得更好的成果。二上教学总结5过去的一个学期中，我仔细学习教化法律法规，严格根据有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探究、主动进取的要求去规范自己的行为。对待学生做到：民主同等，公正合理，严格要求，耐性教育；对待同事做到：团结协作、相互敬重、友好相处；对待家长做到：主动协调，主动沟通；对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。一、加强教化教学理论学习本学期我担当八年级二班数学的教学。我能主动投入到课改的实践探究中，仔细学习、____新课标，加快教化、教学方法的探讨，更新教化观念，驾驭教学改的方式方法，提高了驾驭课程的实力。树立了学生主体观，____了民主教学的思想，构建了一种民主和谐同等的新型师生关系，使敬重学生人格，敬重学生观点。二、教学工作在教学中，我大胆探究适合于学生发展的教学方法。为了教学质量，我做了下面的工作：1、仔细学习课标。通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领悟到“一切为了人的发展”的教学理念。承认学生特性差异，主动创建和供应满意不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的动身点和归宿。重视了学生____性，自主性的培育与发挥，收到了良好的效果、2、仔细备好课。仔细学习____新课标，钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，驾驭学问的逻辑。多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握难重点。3、坚持坚持学生为主体，向45分钟课堂教学要质量。首先加强对学生学法的指导，引导学生学会学习。提高学生自学实力；给学生供应合作学习的氛围，在学生自学的基础上，组成4人的学习小组，使学生在合作学习的氛围中，提高发觉错误和订正错误的实力；为学生供应机会，培育他们的创新实力。其次加强教法探讨，提高教学质量。4、仔细批改作业。在作业批改上，做到仔细刚好，力求做到全批全改，重在订正，刚好了解学生的学习状况，以便在讲评作业时做到有的放矢，使学生能刚好相识并订正作业中的错误。三、今后努力的方向1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握学问点和考点。3、多听课，学习同科目老师先进的教学方法的教学理念。4、加强转差培优力度。5、让学生具有良好的数学思维二上教学总结6在这一学期来，学校领导的热心支持和帮助下，我在仔细做好教化教学工作，主动完成学校布置的各项任务等方面做了肯定的努力。下面我把这一学期的工作做简要的汇报总结。第一。主动参与全校教职工大会，仔细学习，关切国内外大事，注意____理论的学习。组织并搞好教研活动。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。其次，教化教学状况今年带高二和高一两个年级的物理课，在教学上仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后____工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。在教学工作中，我留意做到以下几点：1、深化细致的备好每一节课。在备课中，我仔细探讨教材，力求精确把握难重点，难点。并注意参阅各种____，制定符合隆德二中学学生认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。力求使学生达到较高的解题实力和高考应试实力，教案编写仔细，并不断归纳总结提高教学水平。2、仔细上好每一节课。上课时注意学生主动性的发挥，发散学生的思维，注意综合实力的培育，有意识的培育学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素养。保证每一节课的质量。3、仔细刚好批改作业，留意听取学生的看法，刚好了解学生的学习状况，并有目的的对学生进行____。4、坚持听课，留意学习组里老师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。本学期共听课１６节，尤其是参与的校优质课的评比的听课，对自己的教学促进很大。平常主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。5、注意教化理论的学习，并留意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，主动参与教研活动，探讨物理问题，对自身也有很大地提高。但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处，从而更促进了物理教学。6、加强与备课组老师的合作，团结共进，精诚协作，经过一个学期的努力，高一（４）、高二（1）、（2）、三个班的物理成果都取得了肯定的进步。其中，高三高考和高一会考科目的进步更为明显，每次考试成果总是不断进步。有效组织物理信息组的教研活动，熬炼教研业务实力和水平。但我还要接着努力，搞好本职工作。为我校的长足发展做出不懈地努力。二上教学总结7本学期，我担当的是高二（9、10）两个班的语文教学任务，教学内容是选修教材《中国古代诗歌和散文观赏》和《现代诗歌和散文观赏》，这是一个全新的教学领域，对于我们每一位老师来说都是一个挑战。现在已经完成了教学任务，我把主要工作总结如下：一、教材处理和教法选修教材的处理和教法应与必修教材区分开，这是一个常识，但我们始终处理不好。只有教过了才知道。在教学的过程中，我们还是安照以前的老路往前走，但走着走着，发觉这样不行，一是讲的慢，二是讲得大面全。这学期我们把三分之二的时间都用做讲古代诗歌散文教学了，但结果并不志向。老师讲的不得法，学生学得不扎实。走过来后，现在想想，教材的处理可以交替进行，一个单元诗歌，一个单元散文。肯定要有主题意识，人教选修每一个单元是有主题的，围绕主题而教，不要围绕内容而教。突出重点。适当做一些练习，练习肯定要有。另外，肯定要抓住这一阶段的早读课，有所打算，要有检测。二、阅读教学的突破本学期通过教学实践和阅读，我对阅读课找到了一点感觉。这一点要得益于一本书的学习，余映潮的《阅读教学艺术50讲》，我几乎是第一讲都读了好几遍。这本书解决了长期困扰我多年的关于阅读教学的若干问题，使我豁然开朗。我把学到的一些东西，广泛地运用平常的工作中，探究形成了一些我自己的东西，我觉得我与志向中的课堂更进了一步。在教学设计上，力求简化头绪，优化内容，突出重点，让学生课堂活动充分，让语文课堂积累丰富。以此为前提，设计课堂学习卷，努力推行板块式教学思路，力求做到课堂提问精粹，品读细腻，使学生学有所得。一学年来，这种教学方式和处理教材的思路赢得了学生的宠爱，很多学生说在我的课堂上学得轻松，有所收获，这是对我的最好的评价。我会更加努力地进行这主面的探究的。三、作文教学的突破本学期作文教学进行的较少，这指得是大面积的作文教学，但在局部我们做了一引起有益的探究，我们训练的主要是争论文，重点是结构的教学，讲了并列式，其中包括论据和论点并列式，进行了两次作文训练；讲了比照式结构，进行了一次作文训练；讲了递进式结构，进行了两次作文训练。办进行了四次大的作文训练。由于时间的关系，后两次没有进行点评，这是一大缺憾，一是时间紧，二是批改量大。但现在想来，这一切都不能构成作文不点评的主要缘由，主要还是自己的责任心，以后我决不允许在发生这样的事情，要对自己从严要求，高标准要求。作文的突破之处在于，我在局部的小范围内进行了几次作文试写活动，把高一高二的作文试写了一遍。通过不断探究新的作文教学思路，努力创新教学设计，探究完成了高一高二的作文创新教学设计序列，为学生学和老师教供应了新的思路和样本。由此形成了两部书稿，将近二十五万字的文字材料，下学期可能做为校本教材出版，这是近些年我不断探究的结晶。四、关于考试和学生的成果语文学科是一个强调积累的学科，成效很慢，有时你下了很大功夫，但学生并不肯定取得你所要的成果，这是一个事实。但作为中学的语文教学，假如你不追求成果，各方面都说不过去。我认为课要讲得扎实，另外学生练得也要扎实，这样有助于成果的提高。还有就是应关注梯队内的学生，这是成果提高的有效手段。二上教学总结8本学期仍接着担当理科班高二（3）（4）的英语教学工作。在教学过程中结合班级学生的实际状况，对教材进行筛选和整合，在集体细心备课、听课和互评以及主动进行阶段性诊断教学方法的基础上，完后了选修七和选修八的教学任务。现将本学期的工作状况作如下总结：在教学工作方面，主要总结如下：1、依据实际，制定安排在学期初，了解到期中考前每班的英语课时数每周只有四个，而在期中考前必需完成选修七的教学任务，所以开学初，对生情进行了仔细具体地____。高二3,4班的学生大部分都是从高一自己带上来，因此对每个学生的实际水平都较为了解。虽然经过了一年多的学习，学生在听、说、读、写四项基本技能方面有所提高，但仍有待更大的提高。四项基本技能的提高是相辅相成，不能脱节而取其一，且大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有安排性和策略性；对英语国家的风土人情，地理文化，交际礼貌，宗教传统，表达习惯，生活方式等了解较少。一部分学生因为基础较差，对英语没有爱好，一部分的人认为英语提高很难，花在英语上的时间很少，学习很被动，尤其是理科班的学生。在期中考后，由于理科学生要进行____、地理和历史的会考，英语课时数削减，在会考前两个星期听课。而且选修八在内容上除了要求夯实学生的基础学问和训练四项基本技能外，更加侧重对学生综合语言运用实力的培育。2、安排指导，有效教学在切实地逐步了解和____学生的真实水平和期初教学工作安排的指导下，主动争取了在课堂上进行较有效的教学。在备课时，除了仔细备教材，还细心选用了教辅材料。本学期仍旧采纳英语周报作为主要教辅材料。相较于以前的英语周报，这学期的周报习题难度有所增加，对分化后的基础较薄弱学生而言，有肯定的难度，所以进行了选择。针对学生单词量积累不够的实际，在每节课上单词呈现完后，结合周报上的基础学问练习题进行扎实和巩固，做到尽量能在课堂完成对学问的当场理解和驾驭。同时在每一节课起先时，进行单词和重要短语的听写和抽查，达到循环反复呈现，加深学生记忆的目的。除了扎实基础学问外，进行分层次的作业布置，符合不同层次学生的实际，实现学习的有效性。例如，对英语周报上的完形填空和阅读理解部分，不要求全部学生都完成，而是有选择性的练习。在英语周报为主体的基础上，相应完成配套练习册的习题，在量的练习上达到了质的肯定提高。除了侧重这两部分的训练外，还坚持做到每周一听，用周报的听力资料进行听力训练，结合听力策略，提高学生的听力水平。至于书面表达学生最薄弱的这一部分而言，结合学生感爱好的话题，进行写作的练习，引导学生提高自己的书面表达实力。刚好仔细地批改听写、作文和周报以及课外练习，做到阶段性的反馈与总结，找出问题所在，适时地调整自己的教学方法，达到了肯定的有效性。3、后进生转化工作方面针对后进生这一特别群体，一是上课接着勤加关注，常常抽问他们和他们四周同学问题，督促他们上课留意力集中。二是课后勤查作业，跟踪后进生重点对象，定期与不定期相结合检查他们的作业落实状况，刚好加以督促，激励和____。三是搞好师生关系，常言道：亲其师方能信其道。所以课余时间我也利用班主任在校时间较多这一特点，捕获时机与他们建立良好的师生关系。就目前的学习状况看来，三班后进生目标明确，任务也很艰难，仍有几位后进生学习不是特殊上进。四班仍旧有一位学生不是特殊主动协作英语学习，个别学生还有消极对待作业的状况。4、自我提高方面在思想方面，坚持以新课程标准提倡的理念，不断学习先进的教化教学理论，更新自己的教化观念，主动参与校本培训和各种网上培训课程，不断提高自身的思想觉悟。在工作之余，我仔细阅读各类教化教学著作，____和刊物，总结自身教学。课后我主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。再回首，高二已经结束。所任教班级学生的英语学习爱好及实力都有所提高。信任，一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴，我将始终以“勤学、善思、真抓、实干”为准则，一如既往，再接再励，接着做好培优扶中和辅差工作，把自己的教学工作做到扎实有效。二上教学总结9本学期，我担当高二年级17班____教学工作。教学任务繁重，既要完成____必修三四的教学任务，又要进行全省学业水平考试的复习和迎考工作。为此，我始终勤勤恳恳、兢兢业业、满腔热忱地对待教化教学工作，终于圆满完成了学校和年级组交给我的各项任务。现将本学期的教学工作简洁总结如下：一、仔细制定教学安排，注意探讨教学理论，上好公开课，并能常常听取老老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。而且，我利用课余时间阅读《思想____课教学》、《中学____教学参考》等专业____，从中学习到了很多对我教学有益的新理念，新方法，同时，上网学习相关的课改教学阅历，取得了较好的效果。二、仔细参与集体备课。备课，不仅备教材，而且还要备学生。我仔细钻研教材，阅读大纲和教参，关注新闻，选取典型的热点案例，主动同备课组的同事进行探讨沟通。仔细编写教案和设计课件，能够做到备课充分，教学得心应手。三、加强对教学方法和教学内容的探讨和改。在教学过程中，为了避开课堂学问的简洁排列和堆砌，以及单纯地以机械记忆为特征的教学模式，本人主动探究减轻学生记忆负担、提高教学效率的教学方法，以学生能接受的角度和立场设计教法，充分调动发挥学生的主观能动性，激活学生思维，调动眼、耳、口、手等器官，让他们随课堂流程做到眼看、耳听、嘴说、手写。为提高学生的学习爱好，还常常采纳多媒体教学，努力提高课堂教学质量。四、以饱满的热忱，投入到教学中。为了吸引学生主动主动地学习，本人每节课都力求以最佳的精神状态站在讲台上，以亲善的面孔，舒缓的语气仔细的形象去面对学生、感染学生。同时留意以德为本，用先进人物的高尚人格和品德结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度培育学生的良好品行。在课下主动接近学生，关注他们的思想行为动向，使学生对老师产生亲近感，拉近师生距离。培育好尖子生，提中学等生，帮助差生，与不同层次的学生利用课间常常交谈，教化优等生戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。教化中等生端正学习看法，找寻学习规律与方法，激励差生主动面对人生，通过典型事例培育学生科学的世界观、人生观、价值观。五、尽自己最大的努力抓好会考的复习及迎考工作。制订合理的会考复习安排，做好会考动员工作;备课组成员之间分工合作，搞好复习资料;对于个别以前不被关注的学习困难生，能够利用课外时间对他们进行补习，最终取得了满足的成果。总之，本学期本人工作努力，成果显著，但也留下了些许缺憾和不足。在将来的日子里，我会不断总结阅历，努力提高教学水平，为学校____学科的教学和发展做出应有的贡献!二上教学总结10星转斗移，转瞬又是一个学期的结束，回顾本学期的工作，有胜利的喜悦，也有失败的教训，为使今后的工作做得更好，现总结如下。一、初二地理学科教学目的要求学习地理主要是驾驭学科学问的基本概念、原理和规律，懂得自学地理的方法，教会学生阅读地图，并熟识它们，为学生今后参与社会实践活动打下基础。初中地理第三册主要从中国区域地理的角度，用事实材料，使学生相识不同地区的居民，如何利用当地的自然条件，发展生产和促进社会进步，以及不同的地区所出现的程度不同的环境、资源、人口等问题。二、学生状况____本学期初二44、45班共有学生89人，由于学生大多来自边远山区，信息闭塞，学问面狭窄，对外界了解甚少，给学生学习地理带来了很大的影响。从上学期统测来看，平均分仅为54分，及格30人，教学成果仍不够志向，还需多多努力。三、提高教学质量的详细措施他山之石，可以攻玉。针对学生实际，我在教学中仔细做了以下几方面的工作。1、加紧学习大纲，____大纲，进一步转变观念，实施素养教化，开展对教材的探讨，解决问题，深化教学改。2、加紧对老师自身业务素养的提高，做到仔细备课，因材施教，选择最佳的教学方法，传授学问和技能。3、加快教学方法探讨，在教学中仔细汲取别人先进的教学方法，大胆尝试，加以变通，并从理论的角度，加以深华。4、加快教学手段革新，教学中继承和发展传统教学方法和手段的合理部分，利用学校语音室教学手段于教学。四、取得的成果针对近年来地理统考试题的探讨、____，刚好组织复习，先后模拟测试3次，估计平均分在55分左右，名次在前3名。五、存在的问题本学期进入复习以来，由于学校工作支配，临时上初一年级的信息技术课，给初二的地理教学带来了影响，加之在学生考试前期，为协作____梦旅公司安装学校多媒体微机教室，耽搁了最为珍贵的复习阶段的时间，没有能组织系统的复习，不行避开会给教学工作带来了较大的影响。六、今后的努力目标今后的教学工作，应以素养教化为突破点，培育学生技能。力争在学年会考中平均分70分以上，居全县其次名，及格率80%以上，50分以下限制在10%以内，杜绝40分以下。二上教学总结11本学期我担当高二两个文科班的英语教学工作，并担当高二英语备课组长的工作，我仔细履行职责，始终坚持高标准、严要求地开展各项教学教研工作，在同备课组老师的协同合作下，圆满地完成了期初制定的各项目标任务。一学期来，工作虽艰辛又细碎繁琐，但我觉得很充溢，收获也颇多，积累了不少工作阅历，在教学实践中进一步锤炼了自己的教学基本功，使自己的教学素养、业务水平和综合实力等都有了较大提高。为了今后能适应新的挑战，更好地开展教化教学工作，我深刻反思，并将本学期工作中的一些做法和体会总结如下：一、优化课堂教学，努力提高课堂教学的有效性。仔细撰写教学安排，并在教学安排的指导下，有条不紊地开展教学工作，备课前能吃透教学大纲，仔细____教材的结构，理清教材内容的层次，仔细处理好教材中的重点、难点和关键点三者的关系，主动探寻更加适合于学生学习的有效的教学方法和教学手段，在教学形式上大胆尝新，利用____、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源，集中别人的优点来确定自己的教学思路，写好每一节课的教案。在课堂上能充分调动和发挥学生学习的主观能动性，使课堂教学生动活泼，师生达到最大程度的沟通，营造了和谐的课堂氛围。在教学手段上我坚持常规手段和现代化手段相结合，努力使教学内容的呈现方式多样化，努力提高教学效率和课堂容量，大大地提高课堂教学的有效性。二、关注不同层次学生的需求，有成效地开展了培优扶差工作，全面提高了教学成果。学生英语成果的严峻分化给常规教学带来了肯定的困难，在确定教学目标时，我充分考虑不同层次学生的需求，留意把握教学难度及教学目标的层次性。在课堂我注意分层次教学，创建机会，使不同层次的学生都能有效地参加课堂活动。确定帮扶的目标对象并制定详细的帮扶措施，最大限度地利用课余时间对这部分同学进行有安排的思想教化和____工作，达到比较志向的帮扶效果。同时，依据从作业和测试反馈的状况刚好调整教学方式和教学进度，并利用课余时间对学生可能产生的一些消极的学习心理进行疏导。种种手段的采纳，使不同层次的学生都能适应并认同了我的教学，达到了教与学的和谐，现在两教学班学习气氛深厚，在期中期末考试中成果表现突出。三、开展丰富多彩的课外活动，多方面熬炼学生的综合实力。结合学校文化艺术节的开展，我让两个教学班开展不少两班之间的竞赛活动，有英语单词接龙竞赛和英语演讲竞赛等，全部的竞赛活动事宜都由科代表组织，学生自行负责，包括评奖。由于学生有了在班级竞赛的熬炼和阅历，在校级的同类竞赛中成果突出，在校文化艺术节的英语单词接龙竞赛中我班参赛的学生包揽了一等奖（高二组），还有两组学生获二等奖。在中学组的英语演讲竞赛中。参赛的两位学生表现突出，双双获奖。同时在平常的一些实力训练中，我也引入竞争机制，激励学生之间、小组之间、两教学班之间相互竞争，对在各项活动中表现精彩的学生我总是自己出资赐予小小的嘉奖。通过这些活动的开展，学生学习英语的主动性进一步被激发，各方面的实力得以熬炼，既肯定程度上提高了英语技能，又磨练了学习意志，有效地克服了一些不良学习心理的影响。四、注意自身的发展进步，主动参与各项学习活动，努力使自身的教研水平向更高处推动。除了听课，评课等常规的教研活动外，为了尽快充溢自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从多方面对自身进行加强：常常阅读一些有关教化思想或教化理论的书籍，不断接受新观念，完善自己的教学思想，对于各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用，让先进的理论指导自己的教学实践不断学习专业学问，扩宽自己的学问面，促进自己教化教学技能的专业成长；仔细撰写教学论文，耐性细致的进行典型教学案例____，刚好总结自己在英语教学上的得失，寻求差距，找到努力的方向；努力提高自己多媒体课件制作的水平，加强自身基本功的训练。作为备课组组长，我与同备课组老师倾心合作，常常沟通研讨，借鉴他们珍贵的阅历，提升了自己驾驭教学工作的实力。教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。面临教书育人的巨大压力、理论与实践之间的冲突，我将以更严格的标准来要求自己、激励自己，坚持在思想上、工作上、学习上的不断探究，加强日常工作的总结与反思，力求今后在教学工作上能有新的突破，更能达到教与学的高度和谐。二上教学总结12本学期我担当八年级9、10班