全国中小学生安全日活动策划

全国中小学生安全日活动策划平安的重要性，不言而喻。生命属于每个人只有一次，珍惜生命、敬重人权、平安第一是以人为本的原那么。下面是我整合的全国中小学生平安日活动筹划，一起来看看吧。

全国中小学生平安日活动筹划1

活动对象：我班全体学生

活动地点：教室

活动过程：

一、导入班会

同学们，你们是祖国的花朵，是祖国的将来，你们的平安倍受家人、教师的关注。下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是教师们每天都要对你们说的话。可在学校里我们须要留意哪些平安问题呢?作为学生，更多时间都是在校内里度过的。那你们应当怎样做呢?

二、展示大屏幕学生合作探究

1、像这种状况，我们班发生过吗?

A.用铅笔或其它锋利的东西相互打闹。

B.在教室里相互追逐。

这样做对吗?为什么?(学生答复)

2、在我们学校还有很多地方须要留意平安，找一找哪个地方须要留意平安?(同学自由发言)

3、同学之间发生小摩擦时，以下处理方法正确的选项是()

A、宽恕同学或报告教师，让教师处理。B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。

C、据情节赐予报复。D、叫家长到学校来教训对方。

4、在预防饮食平安方面做的不妥当的是()

A、购置包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。

B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。

C、在外就餐时，选择较为廉价的，无证无照的“路边摊”。

D、养成良好的个人卫生。

5、遇到别人打架时()

A、上前围观，给自己相识的人加油、帮助。B、不管他

C、去劝阻D、告知教师

6、遇到火灾时，拨打()

A、110B、119C、120D、121

7、在道路上行走时()

A、和同学边走边打闹

B、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走

C、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。

D、为赶时间与机动车辆抢行

8、判定题：

(1)用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。()

(2)用手或金属制品去接触插头底部。()

(3)当不慎摔倒时，身体尽量往前，爱护自己的头部。()

(4)用沙子或泥土打仗。()

(5)下雨天，在湿的地面上奔跑。()

三、小组探讨，代表发言。(教师总结)

1、日常行为平安：不携带刀具、火种或其它危急品进入校内;严禁勾引校外人员来校滋事、打架;不进网吧、嬉戏室、歌舞厅等消遣场所;不在楼梯、走廊上打闹。

2、体育课、试验课平安：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。试验课时要严格操作程序，按标准操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出试验室。

3、集体活动平安：班级、年级组织的户外活动、社会活动等，要事先制定好活动平安方案报经上级批准前方可进展。

4、心理安康平安：老师要提高心理安康教育的根本技能，对心理上出现问题的学生要赐予更多的关爱，踊跃疏导化解，不能采纳简洁粗暴的方法，严禁体罚、变相体罚学生或其他羞辱学生人格尊严的行为。学生心理上出现问题可采纳适当方法加以排解，如可找教师、家长、学生、挚友等倾诉。

四、班会尾声

同学们，我们这次班会开得特别胜利。通过这次班会，大家学到了很多平安学问，盼望同学们在学校能够自觉遵守平安规那么。珍爱生命，把平安牢记心中。时时刻刻留意平安。

送给大家平安顺口溜：

上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂，

上下楼梯靠右走，危急嬉戏一扫光。

同学之间有磨擦，宽容谦让是良方

最终播放孙悦的《祝你平安》完毕本次班会。

全国中小学生平安日活动筹划2

活动目标：

1、通过观看情景表演，了解进餐过程中的平安留意事项。

2、能对情景表演以及图中的行为作出简洁的评价，并说出自己的理由。

3、造就幼儿敏锐的视察实力。

4、探究、发觉生活中的多样性及特征。

5、探究与试验，激发幼儿主动探究的踊跃性。

活动打算：

1、小男孩和小女孩玩偶，餐车，汤锅。

2、点心人手一份。

3、教学挂图和幼儿用书。

活动过程：

1、谈话导入活动。

老师：

(1)小挚友们喜爱在幼儿园里吃饭吗?在幼儿园吃饭和在家里吃饭有什么不一样呢?

(2)在幼儿园里吃饭要留意些什么呢?(幼儿自由讲解并描述自己知道的留意事项)

2、幼儿观看情景表演，了解进餐过程中的平安留意事项。

(1)教育引导幼儿视察、理解情境1——洗干净的手不能再去摸别的东西。

(2)老师引导幼儿视察、理解情境2——远离热的汤锅。

(3)老师引导幼儿视察、理解情境3——吃饭的时候不能去碰旁边的小挚友。

3、观看教学挂图，对图片中的行为进展判定，进一步稳固进餐的平安学问。

老师：

(1)这里有一些小挚友，他们在吃饭。我们来看看，谁做得对，谁做得不对，为什么?

(2)你知道吃饭的时候还要留意些什么吗?什么事会发生危急，是不能做的?

4、组织幼儿吃点心，鼓舞幼儿应用所获得的平安学问。

老师：教师给小挚友打算了好吃的点心，比一比看哪一个小挚友在吃点心时最懂得留意平安。

全国中小学生平安日活动筹划3

一、活动背景

交通平安是中小学生日常生活中的一件头等大事。可是我们的小学生是否都能严格遵守交通法规呢?面对青少年紧要的交通平安问题，所以我认为有必要就小学生交通法规教育进展探究，有必要对小学生遵守交通法规的现状和意识进展调查，并让学生亲身参与社会实践，协助学生提高交通法规的认知水平。

二、指导思想

(一)使学生坚固树立“珍爱生命，平安第一，遵纪遵守法律，和谐共处”的意识，具备自救自护的素养和实力。

(二)通过开展交通平安教育，造就学生的社会平安责任感，使学生逐步形成平安意识，驾驭必要的平安行为的学问和技能。

(三)交通平安教育要遵循学生身心开展规律，把握学生认知特点，注意实践性、管用性和实效性。坚持学问教育与强化管理、造就习惯相结合;学校教育与家庭、社会教育相结合;自救自护与力所能及地协助他人相结合。

三、班会活动打算

问卷调查

(1)你身边的违反交通规那么的行为有哪些?

(2)你认为学生违反交通规那么时的心理是什么?

(3)你知道的交通标记符号有哪些?

四、活动过程

1、首先播放一些违章的视频节目。

2.让学生自由发言，说出其中的违章行为，对交通违章先有个感官的相识。

生：早晨上学没有交警值勤时，违章违规率大大高于黄昏，而下午有交警值勤时，几乎无人违章。违章现象表现有以下几种：

(1)、闯红灯;

(2)、并行骑车闲聊;

(3)、骑车带人;

(4)、突然拐弯，左转弯不打手示意等等。。

生：“‘红灯停，绿灯行。’这个多么简洁的道理，假如每个学生，每个人都自觉遵守交通法规，那么还会出现多少这样的事情呢?”

3、介绍学生应当留意的一些平安常识：

每位同学必需牢记如下行走平安常识：

指挥灯信号绿灯亮时，准许行人通行;黄灯亮时，不准行人通行，但已进入人行道的行人，可以接着通行;红灯亮时，不准行人通行;黄灯闪耀时，行人须在确保平安的原那么下通行。

人行横道信号灯绿灯亮时，准许行人通过人行横道;绿灯闪耀时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以接着通行;红灯亮时，不准行人进入人行横道。

行人必需遵守的规定行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走;穿越公路须走人行横道;通过有交通信号限制的人行横道，须遵守信号的规定;通过没有交通信号限制的人行道，要瞻前顾后，留意车辆来往，不准追逐，奔跑;没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆接近时突然横穿;有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道;不准爬公路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上推扒车、追车、强行拦车或抛物击车。

5、学生畅谈体会。(时间大约15分钟)

五、教师总结发言

通过今日的平安教育中关于交通平安的主题班会的开展，使大家深刻相识到交通平安的重要性，同学们在日常生活与学习，特殊是上学和放学的路上，必须要留意交通的平安，时刻记得今日的班会开展的内容，并能在同学之间相互沟通。做一个遵守交通规那么且合格的小学生。

全国中小学生平安日活动筹划4

一、指导思想：

平安是学校开展正常教育教学活动的前提和根底，是德育工作的重中之重交通平安更是牵挂千家万户的心弦。平安、和谐的校内环境是维护良好教育教学秩序的根本保证。为切实加强学校平安工作，增加师生的平安防范意识，提高学生的自护自救实力，落实“平安第一、预防为主”的工作方针，依据教育局宿豫教发(20_)214号文件精神，结合我校实际状况，特开展交通平安教育周系列活动。

二、活动目的：

让学生进一步了解一些与他们生活亲密相关的交通规那么，懂得自觉遵守交通规那么的重要性及不遵守交通规那么所带来的危害性，明白为了自己和大家的平安，人人都必需遵守交通规那么，形成人人学习、讲文明平安行学问的气氛，造就学生自我爱护的意识和实力以及酷爱生命的情感，为他们的安康成长打好根底，进一步增加师生平安意识，努力提高学生的自我防范实力和危急状况下的自救实力，有力预防重大交通平安事故的发生，为广阔师生缔造良好的学习和生活环境。

三、活动对象：

全镇在校小学生、幼儿。

四、活动形式：

1、一次发动。9月1日升旗仪式和老师会议各开展一次以“重视交通平安，共建平安校内”为主题的交通平安教育周发动会;

2、一期专题板报。各班办一期黑板报，对同学们进展平安常识的传播教育;

3、学校出一期交通平安教育周主题传播栏;

4、学期下发一份交通平安教育周告家长书;

5、邀请交警为全体师生做一次交通平安讲座;

6、召开一次交通平安家长会;

7、对校内交通平安进展一次大检查，学校作出相应的整改方案;

8、组织学生观看一次《交通平安警示片》

9、召开一次以“交通平安伴我行”为主题的主题队会。各班班主任谨慎备好队会课，向学生传播“交通平安意识”、“预防事故方法”、“救助电话和应急程序”等，让学生学会走路、学会骑车、学会乘车、学会自救，进一步让同学们明白了生命的宝贵，懂得要爱护生命、疼惜生命。

10、组织学生交通平安督察队对家长接送孩子交通状况督察。

11、利用学校大型电子显示屏滚动播报交通平安标语，校内播送站开播交通平安专题节目，让学生抬头见交通平安，低头听交通平安，回家想交通平安，心中记交通平安。

五、活动时间：

9月1日——9月5日

六、工作要求：

1、全体老师要正确相识当前学校平安工作存在的问题和肩负的责任，充分相识做好平安教育工作的重要性，严格管理，强化平安意识，确保学校平安工作无任何事故发生。

2、各班班主任要高度重视学校平安教育工作,坚持做到常抓不懈，谨慎落实平安教育系列活动方案，有针对性地开展平安教育。

3、各班要加大平安教育系列活动的传播，充分调动学生的踊跃性，采纳多种措施，使平安教育系列活动能够生动活泼地持续开展。

七、详细要求

1、此次活动盼望各班主任严格组织、谨慎对待，保证此次活动的顺当开展。

2、各班要以此项活动为载体，进一步加强班级平安传播教育，切实增加同学们的平安意识和防护技能。

3、各班要遵循学生成长规律，针对不同季节，按实际状况有针对性的对学生进展持续性的平安教育。

4、广泛传播，营造气氛。

平安，我们永恒的旋律。学生是祖国的将来和盼望，他们能否平安、安康的成长关系到广阔群众的切身利益，关系到民族的兴隆和国家的前途。从小树立平安意识，是全社会的任务，更是学校教育的一项重要内容之一。

当然，平安工作是一项长期性的工作，仅仅靠平安周活动是远远不够的，我们必需时时树立平安第一的意识，平安教育的工作要从小抓起，坚持不懈、长此以往地抓下去，才能确保我们的身边无平安事故发生。

全国中小学生平安日活动筹划5

一、活动时间：3月29日至4月4日

二、活动主题：加强疏散演练，确保学生平安”。

三、平安教育周工作重点：

1、加大平安教育传播力度，强化平安工作法律意识，提高师生的平安意识和自我爱护意识。

2、开展经常性的平安检查工作，摸清隐患，消退隐患，防范于未然。

3、加