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文档简介
第给初一学生的一封信给初一学生的一封信1
逝去的同龄朋友们:
你们好!
虽然你们在这次谁都无法预料到的大地震中逝去了,但是你们却永远地留在了我的心中,留在了每个中国人的心中,让我们刻骨铭心。
5月12日,这个将永远被载入史册的日子——14点28分,这个让每位中国人都难以忘怀的时刻,你们遇难了。也许,那时你们正在思考着老师提出的问题;也许,那时你们正在想着几天后的考试;也许,那时你们正在为想出一道题而欢呼,但是,你们却永远都无法实验自己的愿望,实现心中的理想了。你们的思维将永远停止在那一刻,你们的生命将永远结束在那一刻。没有意识的、没有知觉的踏上了去往天堂的道路。
你们知不知道,你们父母在呼喊着你们的乳名,你们的老师在呼喊着你们,但是你们听不到,听不到。再也听不到爱你们的人的温暖关心;再也看不到你们爱的人的亲切脸庞;再也闻不到你们熟悉的家的温馨香气……父母努力地摇动着你们毫无生气的躯体,但是你们却再也睁不开那双求知若渴的大眼睛。
原来,你们在我千里之外,可是因为这场天灾将我们乃至全中国人的心紧紧地连在一起。我要让你们知道,你们并不孤单,在去天堂的路上,我们的祝福、惋惜和关心会一直陪伴着你们,直到天堂。
在天堂里,不会再有地震,不会再有死亡,不会再有哭泣,不会再有生离死别的痛苦。在那里,你们会过着安宁、幸福的快乐生活。在那里,你们可以实现在人间没有实现的愿望,完成在人间没有完成的理想。
“一样的血,一样的种,曾经的苦难,我们记在心中……我们都是中国人!”听到这首《中国人》,热血在胸腔澎湃,激情在心中腾涌。
待到下辈子,你们一定还要做个中国人,做个顶天立地的中国人!
给初一学生的一封信2
尊敬的家长朋友:
您好!
感谢您把孩子送到我们初一、二班来!作为班主任很高兴能和您的孩子共同度过初中三年美好时光。我将协同全体科任教师和您共同努力,培养理想的优秀人才!
十年树木,百年树人。孩子的教育需要长期不懈的付出,初中阶段是孩子成长成才的关键期,孩子从小学升入初中面临许多挑战,面临许多新问题。生活上,大多数孩子没有离开过父母,自理自立能力还很低,从衣食住行到基本行为习惯都令人头疼。学习上,面对日益增多的课程门类,日益增加的课程难度,他们一片茫然;生活上,他们手足无措,无所适从。因此必须改变以前的有些学习习惯和不良学习态度,学会适应初中的学习规律和学习节奏,熟悉新环境,学会和新同学新老师交往。这些日子,他们正遭遇前所未有的压力,需要您的.理解与引导。
孩子进入初中住校,希望家长时刻关心孩子的学习生活,让他们时刻感受到您的关怀,您的爱,您的期望,您的要求,让他们认识到自己的责任,同时也希望家长不要过度的关心,要把握好一个度,就像一棵小树,只要科学合理地浇水施肥,才能健康成长。对于所遇到的需要解决的问题,我会以各种方式来通知您。您需要了解注意的问题有如下方面:
您要了解孩子的生活作息时间,要了解孩子所学的科目,要理解孩子的学习态度,要了解孩子的学习困难,要了解孩子的优点,要了解孩子进入初中的变化,要了解孩子的心理状态,要了解孩子出现的异常情态,发展孩子健康的兴趣,多读好书名著并写读后感。孩子回家后要注重和孩子交流并及时将孩子的思想反馈给班主任,便于对孩子进行合理的疏导。
另外,我们班的孩子学习基础比较薄弱,良好的学习习惯没有完全养成,成绩还不很理想。有些家长为此忧心忡忡。请不要过分责备孩子。您能做的就是给予孩子正确的引导和合理的疏导,引导他们克服困难,及时疏导负面情绪。这需要您及时与班主任联系沟通,共同解决孩子在成长过程中遇到的问题。在孩子眼里认为是“大问题”的问题,在家长和老师眼里可能是很小的,如果我们能及时沟通交流,及时排解孩子遇到的问题,会更有利于孩子的健康成长。
我与孩子们相处一月了,我们正在逐渐形成良好融洽的师生关系,他们正在形成良好的学习习惯。我们正在齐心协力共创一个班风正,学风浓的良好集体。我们的进步得到了老师们的认可。我们的课堂纪律安静了,同学们回答问题中规中矩了,早晨到校能较快进入学习状态了,同学们的学习态度越来越明确了,集体主义观念越来越明确了,我们的教室通过孩子自己动手更漂亮整洁了。在这里,我再次表达对各位家长的感激之情。正是您的不懈支持,我们才取得了如此的进步。
最后请您放心,只要您给我们一份理解与信心,您给我们一份支持与配合,我们一定会全身心地投入,努力工作,
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