2023年高三语文月考试题

高三语文月考试题留意事项：本试卷分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，其中第Ⅱ卷第三、四题为选考题，其它题为必考题。考生作答时，务必先将自己的姓名、学号填写在答题纸上考试结束只交答卷纸。

第Ⅰ卷阅读题

甲必考题

一、现代文阅读（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成1--3题。

当今画坛，批判家正在变成贬义词，仿佛批判家是隔夜的麻辣汤，全部变了质。这实在是让人笑不起来的笑话。我结识的批判家，几乎都是爱读书爱思索的高手，几乎都是有正义感的人物，也是自强不息的奋斗者。作为批判界的一员，反躬自问：画家蔑视批判家，确定是有缘由的。究其缘由如下：

画是有形的诗，讲究直觉与意境。批判是无形的思，侧重理性与规律。诗与思是宿敌。柏拉图要把诗人逐出他的抱负国，诗人对他也没有好感。儒家诗圣杜甫“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”的诗句，被儒家思想家朱熹颇为不屑地批判说：“道它作甚?”言下之意是很无聊很没有意思。

书面语言限制了批判的表达。语言表达的障碍，言不由衷是态度虚伪，词不达意是水平欠佳，言不尽意是效果有限。“言不尽意，圣人立象以尽意。”意思是话语不能贴切地、充分地表述思想，于是周文王借用卦象去传达。卦象的延长就是画，东汉刘熙解释说：“画，挂也。”古文挂、卦，音同义同而形似。这意味着古人认为画画比说话优越。

批判文章通常是即兴的随笔，与写意画相通。写意画家的作品，不经意的败笔很常见，犹如颜真卿打叉画圈的行书或黄宾虹的乱笔，感觉很自然。批判家的文章却不能有败笔。批判家假如引经据典，会被讥之为卖弄;不引经据典，批判就成了知心话，说多了则假。这样的文本，又会被认为没有深度。假如形而上地谈论，画家便指责批判家不会微小地体会作品。在怀有一流技术的画家看来，批判界人士都是眼高手低、离腔走调的空谈家。一般画家看批判家，也会像老板看老婆，越看越难看。

广义的批判既有指责，也有欣赏。凡是自大的画家无不盼望批判界欣赏自己而指责他人。于是，偏重欣赏的批判，除了当事人之外，会受到画坛广泛的排斥，斥之为吹捧。反之，对于批判界的指责，画家又以外行为由加以抵制。

批判文章假如是艺术品的说明词，就降格为应用文。批判文章假如把作品视为直观的现实，就成了社会学、文化学的业余谈论。批判家假如把作品作为解释的容器，可以装进不同的观念，画家会质疑：那我在那里?

晋唐以来的价值观，看重的是文章，其次是书法，最终是绘画。而今反过来了：画最值钱，书法其次，文章最贱。根据国营牌价，名人一篇文章的稿酬，相当于书法名家在宣纸上写一撇或名画家在画上滴一点。批判家与画家在社会回报上失衡，造成两者之间不公平的关系，画家怎能不看轻批判家?

低稿酬制度下的批判家为了混稿费，文章越写越长。一个二三流画家的几件庸作，批判文章动辄几千字，比苏东坡评论二王、张旭、怀素、颜真卿、王维、李思训、吴道子等名家的文字加起来还长。不长就不学术的西式文本摧毁了一字千金、字字玑珠的传统，怎能让人器重?大画家都是有思想的人物，假如涉足批判，确定比许多批判家高超。又由于轻文重画是全社会的综合态度，致使进入批判界的一流人物实在是太少。就凭你那几个筋斗翻来翻去，他能看得上眼吗?

批判界的内斗减弱了自身。进入学术的前沿地带，批判界的老同事老伴侣也很难形成共识，价值推断往往不全都甚至南辕北辙，简单发生冲突，让外界产生一盘散沙的印象。

来源：《中国书画》彭德《画家为何轻视批判家》

1．从原文看，下列关于“画家轻视批判家”的缘由的表述，不正确的一项是（）（3分）

A．画是有形的诗，批判是无形的思，诗与思是宿敌。

B．书面语言限制了批判的表达，话语往往不能贴切地、充分地表述思想。

C．批判界人士都是眼高手低、离腔走调的空谈家，不会微小地体会作用。

D．低稿酬制度下的批判家为了混稿费，文章越写越长，无法让人器重。

2．下列对原文内容的理解，不正确的一项是（）（3分）

A．周文王借用卦象去传达思想，卦象的延长就是画，没有卦象就没有画，卦象其实就

是画的起源，或者说卦象就是最早的画。

B．批判文章应是对艺术品的评价，但假如只是对艺术品的客观介绍，那就降低了批判

文章的品尝，成了应用文。

C．从价值观上看，当代的书画价值要远远高于文章的价值，这和晋唐以来中国长期形

成的价值观截然相反。

D．大画家都是很有思想的，假如他们能写批判文章，肯定会提高批判文章的品行，但

是现在真正写批判文章的一流人物实在太少

3．下列对原文中观点的概括，正确的一项是（）（3分）

A．批判家正在变成贬义词，其结果是批判文章越来越被画家轻视。

B．画家的作品可以有不经意的败笔，批判文章则不允许消失败笔。

C．画家总是盼望批判界欣赏自己而指责他人，这无疑增加了批判的难度。

D．批判文章应学习一字千金、字字玑珠的传统，不应盲目效法西式方本。

二、古代诗文阅读：（36分）

（一）文言文阅读（19分）

阅读下面一段文言文，完成4-7题：（19分）

李时勉，名懋，以字行，安福人。成童①时，冬寒，以衾裹足纳桶中，诵读不已。中永乐二年进士。选庶吉士，进学文渊阁，与修《太祖实录》。授刑部主事，复与重修《实录》。书成，改翰林侍读。

性刚鲠，慨然以天下为己任。十九年，三殿灾，诏求直言。条上时务十五事。成祖决计都北京。而时勉言营建之非，忤帝意。岁余得释，杨荣荐复职。洪熙元年复上疏言事。仁宗怒甚，召至便殿，对不屈。命武士扑以金瓜，肋折者三，曳出几死。明日，改交阯道御史，命日虑一囚，言一事。章三上，乃下锦衣卫狱。时勉于锦衣千户某有恩，千户适莅狱，密召医，疗以海外血竭，得不死。仁宗大渐②，谓夏原吉曰：“时勉廷辱我。”言已，勃然怒，原吉慰解之。其夕，帝崩。

宣帝即位已逾年，或言时勉得罪先帝状。帝震怒，命使者：“缚以来，朕亲鞫，必杀之。”已，又令王指挥即缚斩西市，毋入见。王指挥出端西旁门，而前使者已缚时勉从端东旁门入，不相值。帝遥见骂曰：“尔小臣敢触先帝！疏何语？趣言之。”时勉叩头曰：“臣言谅阴③中不宜近妃嫔，皇太子不宜远左右。”帝闻言，色稍霁。徐数至六事止。帝令尽陈之。对曰：“臣惶惧不能悉记。”帝意益解，曰：“是第难言耳，草安在？”对曰：“焚之矣。”帝乃太息，称时勉忠，立赦之，复官侍读。比王指挥诣狱还，则时勉已袭冠带立阶前矣。

宣德五年修《成祖实录》成，迁侍读学士。帝幸史馆，撒金钱赐诸学士。皆俯取，时勉独正立。帝乃出余钱赐之。正统三年以《宣宗实录》成，进学士，掌院事兼经筵官。六年月贝泰为祭酒。八年乞致仕，不允。十二年春乃得请。朝臣及国子生饯都门外者几三千人，或远送至登舟，候舟发乃去。

英宗北狩，时勉日夜悲恸。遣其孙骥诣阙上书，请选将练兵，亲君子，远小人，褒表忠节，迎还车驾。景泰元年得旨褒答，而时勉卒矣，年七十七。谥文毅。

初，敬宗与李时勉同在翰林，敬宗仪观魁梧，时勉貌稍寝，后二人同时为两京祭酒。时勉平恕得士，敬宗方严。终明世称贤祭酒者，曰南陈北李。

（选自《明史》卷一百六十三，列传第五十一。有删节）

[解释]①成童：十五岁以上。②大渐：病重。③谅阴：居丧。

4．下列句子中加点词的解释不正确的一项是（3分）（）

A．改交阯道御史改：改任．

B．趣言之趣：通“促”，赶快．C．比王指挥诣狱还比：等到．D．褒表忠节节：节省．

5．下列各组句子中，都能说明李时勉“慨然以天下为己任”的一组是（3分）（）①诏求直言②时勉言营建之非③对不屈

④时勉独正立⑤皇太子不宜远左右⑥遣其孙骥诣阙上书

A．②③④B．②⑤⑥C．①②⑥D．①④⑥

6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）（）

A．李时勉进谏仁宗，居丧期间不行以寻欢作乐，皇太子不宜离开皇上。

B．李时勉性格刚毅耿直，曾多次上疏言事，因直言敢谏屡次触怒龙颜；其忠诚终被宣宗发觉，因此受到了重用。

C．成祖皇帝征求大臣的直言，却又把李时勉下诏入狱，还差点把他打死。

D．李时勉待人平和宽厚，所以深得同僚和同学敬重。

7．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）命武士扑以金瓜，肋折者三，曳出几死。

（2）朝臣及国子生饯都门外者几三千人，或远送至登舟，候舟发乃去。

（二）古代诗词阅读（11分）

阅读下面这首诗，完成8—9题。

江乡故人偶集客舍

唐戴叔伦

天秋月又满，城阙夜千重。还作江南会，翻疑梦里逢。

风枝惊暗鹊，露草泣寒虫。羁旅长堪醉，相留畏晓钟。

8.古人写诗讲究“炼字”，“羁旅长堪醉，相留畏晓钟”一句中哪个字用得？有怎样的表达效果？（5分）

答：

9.清代学者王国维在《人间词话》中说“一切景语皆情语”，请体会并说出“风枝惊暗鹊，露草泣寒虫”一句描绘了怎样的情景，表达了怎样的感情。（6分）

答：（三）名句名篇默写（6分）

10．补写出下面名篇名句中的空缺部分（6分）（每句1分）

（1）若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；，。

（《岳阳楼记》）

（2），铁骑突出刀枪鸣。（《琵琶行》）

（3）黄鹤之飞尚不得过，（李白《蜀道难》）

（4）（杜甫《登高》）

（5）（李清照《声声慢》）

乙选考题

请考生在以下三、四两大题中选定一大题作答，只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。假如多做，只按所做的第一大题记分。

三、文学类文本阅读（25分）

11、阅读下面这篇小说，完成（1）～（4）题。

玩笑

[法]莫泊桑

世界上有什么比开玩笑更好玩、更好玩？有什么事情比戏弄别人更有意思？啊！我的一生里，我开过玩笑。人们呢，也开过我的玩笑，很好玩的玩笑！对啦，我可开过令人受不了的玩笑。今日我想讲一个我经受过的玩笑。

秋天的时候，我到伴侣家里去打猎。当然喽，我的伴侣是一些爱开玩笑的人。我不愿结交其他人。我到达的时候，他们像迎接王子那样接待我。这引起了我的怀疑。他们朝天打枪，他们拥抱我，似乎等着从我身上得到极大的乐趣。我对自己说：“当心，他们在策划着什么。”吃晚饭的时候，欢快是高度的，过头了。我想：“瞧，这些人没有明显的理由却那么兴奋，他们脑子里肯定想好了开一个什么玩笑。确定这个玩笑是针对我的。当心。”

整个晚上人们在笑，但笑得夸张。我嗅到空气里有一个玩笑，正像豹子嗅到猎物一样。我既不放过一个字，也不放过一个语调、一个手势。在我看来一切都值得怀疑。时钟响了，是睡觉的时候了，他们把我送到卧房。他们大声冲我喊晚安。我进去，关上门，并且始终站着，一步也没有迈，手里拿着蜡烛。我听见廊里有笑声和窃窃私语声。毫无疑问，他们在窥伺我。我用目光检查了墙壁、家具、天花板、地板。我没有发觉任何可疑的地方。我听见门外有人走动，肯定是有人来从钥匙孔朝里看。我突然想起：“或许我的蜡烛会突然熄灭，使我陷入一片黑暗之中。”

于是，我把壁炉上全部的蜡烛都点着了。然后我再一次端详四周，但还是没有发觉什么。我迈着大步绕房间走了一圈——没有什么。我走近窗户，百叶窗还开着，我当心翼翼地把它关上，然后放下窗帘，并在窗前放了一把椅子，这就不用可怕有任何东西来自外面了。于是我当心翼翼地坐下。扶手椅是牢固的，然而时间在向前走，我最终承认自己是可笑的。我打算睡觉，但这张床在我看来特殊可疑。于是我实行了自认是绝妙的预防措施。我轻轻地抓住床垫的边缘，然后渐渐地朝我的面前拉。床垫过来了，后面跟着床单和被子。我把全部的这些东西拽到房间的正中央，对着房门。在房间正中央，我重新铺了床，尽可能地把它铺好，远离这张可疑的床。然后，我把全部的烛火都吹灭，摸着黑回来，钻进被窝里。有一个小时我保持着糊涂，一听到哪怕最小的声音也打哆嗦。

一切好像是安静的。我睡着了。我睡了很久，而且睡得很熟，但突然之间我惊醒了，由于一个沉甸甸的躯体落到了我的身上。与此同时，我的脸上、脖子上、胸前被浇上一种滚烫的液体，痛得我怪叫起来。落在我身上的那一大团东西一动也不动，把我压得喘不过气来。我伸出双手，想辨明物体的性质。我摸到一张脸，一个鼻子。于是，我用完全身力气，朝这张脸上打了一拳。但我马上挨了一记耳光，使我从湿漉漉的被窝里一跃而起，穿着睡衣跳到走廊里，由于我观察通向走廊的门开着。啊，真令人惊异！天已经大亮了。人们听见赶来，发觉男仆人躺在我的床上，神情感动。原来，他在给我端早茶来的时候，遇到了我临时搭的床铺，摔倒在我的肚子上，把我的早点浇在我的脸上。

我担忧会发生一场笑话，而造成这场笑话的，恰恰正是关上百叶窗和到房间中央睡觉这些预防措施。那一天，人们笑够了！

（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（）

A．小说以“玩笑”为题，记叙了一系列发生在“我”生活中的玩笑大事：“我”开人

家的，伴侣开“我”的，“我”假想中的。

B．“我”的伴侣都是些爱开玩笑的人，所以他们那么热忱的迎接“我”，策划着在晚上

好好开“我”一个玩笑。

C．“我”在卧房里特别当心谨慎，检查了墙壁、家具、天花板和地板，是想搞明白朋

友们会怎样开自己的玩笑。

D．“我”也觉得自己的高度紧急是“可笑的”，觉得一切都是安静的，所以最终放松了

警惕，睡着了，而且睡得很熟。

E．“我”并没有逃开被人“笑够了”的命运，这个结局既让人觉得滑稽可笑，又布满

悲剧颜色，引发人们笑后的严厉 思索。

（2）小说中的“我”是一个怎样的人物形象？请简要分析。（6分）

（3）小说主要运用了哪两种描写手法刻画人物形象？请分别举例分析这样描写的好处。（6

分）

（4）小说结尾，“我”认为“造成这场笑话的，恰恰正是关上百叶窗和到房间中央睡觉这些

预防措施”。对此你是怎样熟悉的？请结合小说内容，详细谈谈你的看法。（8分）

四、有用类文本阅读（25分）

12．阅读下面文字，完成（1）—（4）题。（25分）

钱学森的遗产（节选）

作为科学家的钱学森已然殒世，但是，在历史的天空中，钱学森必将是中国科学技术的一颗明星——就像那颗距离地球大约2.23亿公里的“钱学森星”一样，长期闪烁在苍穹。

在中国，钱学森身体力行地诠释了什么是科学家，什么是科学精神，那就是对这个世界永久布满奇怪   与探究，不为自己设臵任何禁区。钱学森身后留下了一笔丰厚的精神遗产，而只有完整全面地理解钱学森，才能体会他对中国的真正价值。

他所创建和领导的航天事业，让他的祖国能够放射导弹，把卫星送上天，从一个处在冷战时代的落后国家，到快速拥有了强大防备力量——对一个国家和民族的进展大计来说，钱学森的功绩好像如何解读都不为过。

这位中国的“导弹之父”不仅是一名技术专家，还被认为是一位文、理、工结合型的科学家。

1950年以后，他在美国麦卡锡运动泛滥成灾，自己受到无端指控，行动自由受到美国移民局的限制和联邦调查局特务的监视，而且被吊销了国防部的通行证，无法再连续参加机密军事科技讨论的状况下，为了转移美方的留意力，准时调整心态，进入一个新的理论领域，并最终创建了“工程掌握论”。在他回国之后，“工程掌握论”在国内形成为健全的人才培育、理论讨论和工程应用体系，为中国现代高科技事业的快速进展供应了科学支持。

20世纪80年月初，他把对工程掌握论的理论探究和组织指挥“两弹一星”等重大科研工程的实践相结合，提出了由系统工程、系统学、开放的简单巨系统等理论组成的“系统科学”思想。至此，这位备受尊崇的科学家好像找到了解读科学问题的万能钥匙，他快速地摆脱了“导弹轨迹”的束缚，沿着“马克思主义哲学”和“系统科学理论”的路线，开头了一场对不同领域的科学技术问题的全面解读。

钱学森开头端详中医，他写道“我并不是一个中医，但我认为传统医学是个珍宝，由于它是几千年实践阅历的总结，重量很重。更重要的是：中医理论包含了很多系统论的思想，而这是西医的严峻缺点。所以中医的现代化是医学进展的正道，而且最终会引起科学技术体系的改造——科学革命。”

他同时又认为：中医理论是事实和臆想以及猜想的混合，是经典意义的自然哲学，不能说是现代意义上的科学。或者说，中医是“前科学”，即尚待进入科学技术体系的学问。他甚至在1981年《自然杂志》第4卷第7期题为《开展人体科学的基础讨论》一文中提出：气功、中医理论和人体特异功能孕育着人体科学最根本的道理，不是神奇的，而是同现代科学技术最前沿的进展亲密相关的，因而它们本身就是科学技术的重大讨论课题。

1958年3月1日，钱学森在《人民日报》上发表了一篇题为《不到园林，怎知春色如许——谈园林学》的文章，此文被视为钱学森对建筑与城市讨论的肇始。及至20世纪90年月初，钱学森公开提出：要发扬中国园林建筑，特殊是皇帝的大规模园林，如颐和园、承德避暑山庄等，把整个城市建成一座大型园林，钱称之为“山水城市”。在钱学森的倡议下，1993年2月27日在北京召开了“山水城市座谈会”，钱学森在为此次大会寄来的书面发言《社会主义中国应当建山水城市》中说“山水城市的设想是中外文化的有机结合。是城市园林与城市森林的结合。山水城市不该是21世纪的社会主义中国城市构筑的模型吗？”

钱学森的“系统科学观”总能被应用到不同领域而推出新的理论。比如，他和年轻学者张沁文于1980年提出了农业系统工程理论，用以分析我国农业进展存在的问题和解决对策。

功成名就的钱学森着迷于以他从航天技术的实践中提炼出来的系统科学的方法，去解读社会和自然科学领域形形色色的问题。在这个永久对世界布满奇怪   心和探究精神的科学家眼里，科学无禁区，思想无禁区。

尽管让他的同胞最为他骄傲的，还是他那些最为“宏大”的作品——震天动地的导弹、划过苍穹的卫星，但理解钱学森，仅有这些是不够的。

斗转星移，岁月不居，钱老走完了他的近百年人生长途，离我们远去了。但他在我们的心目中始终是一颗不倦地燃烧着的星。他留给我们的精神财宝，值得整个民族永久珍惜，我们只有完整全面地理解钱学森，才能真正体会他对中国的重要价值。

（1）下列对本文的理解和分析，不正确的两项是（5分）（）

A．钱学森的“工程掌握论”在国内形成为健全的人才培育、理论讨论和工程应用体系，

为中国现代高科技事业的快速进展供应了科学支持。

B．中医的现代化是医学进展的正道，而且最终会引起科学技术体系的改造——科学革

命。

C．这位备受尊崇的科学家最终找到了解读科学问题的万能钥匙——“马克思主义哲学”

和“系统科学理论”。

D．在这个永久对世界布满奇怪   心和探究精神的科学家眼里，科学无禁区，思想无禁区。

他认为中医理论是事实和臆想以及猜想的混合，是经典意义的自然哲学，也可以说

是现代意义上的科学。

E．气功、中医理论和人体特异功能孕育着人体科学最根本的道理，它们本身就是科学

技术的重大讨论课题。

（2）结合全文，钱学森给后人留下了怎样一笔丰厚的精神遗产？（6分）

（3）首尾两段在文中的作用和写作特点是什么？请加以评析（6分）

（4）在文章最终说：“尽管让他的同胞最为他骄傲的，还是他那些最为“宏大”的作品——震天动地的导弹、划过苍穹的卫星，但理解钱学森，仅有这些是不够的。”请结合全文，谈谈你的熟悉，并说说对你的启示。（8分）

第II卷表达题

五语言文字应用（20分）

13下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）（3分）

A．这部电视剧以恢弘的气概、感人的情节，浓墨重彩地再现了特区“杀出一条血路”．．．．

的艰辛历程。B．程远同学经过深化思索，最终解出了大家都感到麻烦的难题，老师赞扬他在学习上领悟到了千虑一得的道理。．．．．C．中央政治局会议召开前夕，中央电视台400名记者严阵以待，预备对这次会议进行．．．．全方位的报道。D．老王是一个知恩图报的人，别人给他的关心与恩惠，哪怕是一句劝慰的话，他也会

睚眦必报。．．．．

14．下列语句中，没有语病的一项是（）（3分）

A．中国大地上的2022年8月15日，是蒙上了一层哀痛的时间段，全国各地的五星红

旗为生命而降，全部的消遣活动为逝者而停。

B．据介绍，为“小美人鱼”庆祝生日的传统在丹麦已经连续了近一百多年，此次生日庆

典的全程都将通过设在馆内的视频装置传播到世界各地。

C．宝成线石亭江大桥，在暴雨引发的特大洪水中受到重创，致使西安开往昆明的K165

次列车脱线，两节车厢落水，两个桥墩坍塌。

D．中国人民的团结坚韧让世人赞叹，中华民族迸发出不畏困难、百折不挠令世界瞩目；

灾难撼不动人民的意志，摧不垮民族的脊梁。

15．把下面几个句子调整为一段语意连贯能说明世博会中国馆特点的一段话（只填序号）。

（3分）

①地区馆水平绽开，以伸展的平台基座的形态衬托国家馆，成为开放、柔性、亲民、层

次丰富的城市广场

②两馆功能上下分区、造型主从协作，形成了独一无二的标志性建筑群体

③国家馆居中升起、层叠出挑，成为分散中国元素、象征中国精神的雕塑感造型主体—

—东方之冠

④二者互为对仗、相互补充，共同组成表达盛世大国主题的统一整体

⑤中国馆由国家馆和地区馆两部分构成，它的造型亮点是布满中国元素并满意功能需求答：

16．仔细观看下面一幅漫画，用简洁的语言介绍画面的内容，然后用一句话揭示漫画的寓

意。（5分）

内容：

（3分）

寓意：8个字）（2分）

17．汉语中的一些量词形象生动，富有韵味。阅读下面的例句，从备选例子或你的积累中，

选择两个量词妙用的例子加以揣摩赏析。（6分）

钩：一“钩”月亮。静穆的夜空中，升起弯弯的月亮，犹如银色的帐钩一样小巧轻灵，

雪白如玉，使人生发出亲切而美妙的联想和想像。

泓：一“泓”清泉。清亮的泉水从泉眼里流出，是那样的充盈而光明。它不仅写出了泉

水水量的丰沛，而且写出了泉水水质的明净。

备选例子：一“挂”飞瀑一“叶”扁舟一“缕”笛声一“轮”明月

六写作（60分）

26.阅读下面的文字，依据要求作文。

在《现代汉语规范词典》里，“转身”有下列意思：转动身体，转变方向。转身，本是

一详细动作行为，但蕴含其中的或许是处事方式的转变，或许是人生态度的转变，或许是事

物进展情态的转变

小鸟一转身，生出一分轻快；江河一转身，增加一分雄壮；游子一转身，带走一分乡愁；

有人逃出火海又转身冲进火海；有人面对坦途又转身选择了险峰；有人面对掌声和鲜花却转

身走入孤独     

转身是一种深情，是一种士气，是一种才智，小到个人，大到国家都会有转身。关于“转

身”，你有哪些感受和思索？

请以“转身”为题，结合自己的体验和感受，联系现实生活，写一篇不少于800字的文

章，文体自选（诗歌除外），立意自定。参考答案

1．C（此项与原文细节不符。原文“在怀有一流技术的画家看来，批判界人士都是眼高手

低、离腔走调的空谈家”，这只是某些画家的看法；“不会微小地体会作品”不属于“怀有一流技术的画家”的看法。）

2．A（“没有卦象就没有画，卦象其实就是画的起源，或者说，卦象就是最早的画”文中无

据，属于主观臆断。）

3．D（A、因果倒置；B、扩大了范围，第四段原文是“写意画家”；C、扩大了范围，第五段原文是“凡是自大的画家”）

文言文、（9分，每小题3分）

4．D。（节：有节操的人）

5．B。（①叙述主体是皇帝；②反对皇上大兴土木，符合题干要求；③回答皇上诘问时不

转变自己的观点，不符合题意；④说的是李时勉能自尊自重，不符合题意；⑤劝诫皇上，皇太子不宜远离左右，也是以天下为己任；⑥派他的孙子帮他送奏章到朝廷，关怀国家大事）

6．C。（李时勉差点被打死，是上书触怒仁宗皇帝）

7．（1）仁宗命令武士用金瓜打他，李时勉被打断了三根肋骨，拖出去时差点死了。（5分）

（2）在都门外给他饯行的朝中大臣和国子监同学，有将近三千人，有的还远远地把他送

上船，等到船开了才离去。（5分）

（评分细则参考）“扑以金瓜”，状语后置，1分。“肋折者三”，定语后置，1分。补出主语“仁宗”或者“皇帝”、“李时勉”各1分。“饯都门外”状语后置，1分。“几”，1分。“发”1分。“去”1分。句子通顺各得1分。

（附）文言文参考译文

李时勉，名懋，凭字号行于世，安福人。少年时，冬天寒冷，他常用被子裹着脚放在桶中，诵读不止。永乐二年中进士。选为庶吉士，进学文渊阁，参加编修《太祖实录》。被授予刑部主事之职，又参加重修《太祖实录》。编修完成，改任翰林侍读。

李时勉性格刚正耿直，常慷慨激扬，把治理天下当作自己的责任。永乐十九年，三殿遭火灾，成祖皇帝下诏征求大臣的直言之谏。李时勉上奏章列举十五件时事的弊端。明成祖打算迁都北京，然而李时勉却说了很多营建北京的不利之处，违反了成祖的心愿。不久，李时勉被谗陷下狱。一年多才得以释放，经杨荣举荐，李时勉才官复原职。

洪熙元年他又上疏谈论政事。仁宗特别生气，把他召到便殿，李时勉对答不屈服。仁宗命令武士用金瓜打他，李时勉被打断了三根肋骨，拖出去时差点就死了。其次天，李时勉被改任交阯道御史，仁宗让他每天审理一名囚犯，上奏一件事。上了三次奏章，李时勉就被关入锦衣卫监狱。李时勉曾对一个锦衣千户有恩，恰好这位锦衣卫千户到监狱时遇到他。此人隐秘找来医生，用海外血竭治疗，李时勉才得以不死。仁宗病重，对夏原吉说：“李时勉在朝廷上污辱我。”说完，勃然大怒，夏原吉劝慰了半天才消退了仁宗的怒气。这天晚上，仁宗皇帝就死掉了。

宣宗皇帝即位一年后，有人对他说起当时李时勉如何得罪先帝的事。宣宗皇帝听后特别生气，命令使者说：“把他绑了来，我要亲自审问他，肯定要把他杀了。”过后，又命令王指挥即刻就把他绑起来在西市斩首，不想再见他了。王指挥从端西旁门出去，从前的使者却已经绑着李时勉从端东旁门进入朝廷，没碰上。宣宗皇帝远远观察李时勉，就大骂：“你这个小臣竟敢触犯先帝!上疏都说了些什么话?赶快告知我!”李时勉说：“我说居丧期间不宜亲近宠幸妃嫔，皇太子不宜远离皇帝身边。”宣宗皇帝听剑这样的话，怒色慢慢平静。李时勉渐渐数到第六件事就停了。宣宗皇帝让他全都说出来。李时勉回答说：“我唯恐已经记不全了。”宣宗皇帝的怒气更加消解，说：“这只是难说罢了，奏章草稿在哪里?”同答说：“烧掉了。”

宣宗皇帝长长地叹息一声，赞扬李时勉忠诚，立刻就赦免了他，恢复他的侍读官职。等到王

指挥从监狱回来，李时勉已经穿好官服站在台阶前了。宣德五年，《成祖实修完成，之后，

李时勉升任侍读学士。宣宗皇帝到史馆视察，抛撒金钱赐给众学士。学士们都趴在地上捡钱，

只有李时勉一个人正身站立。宣宗皇帝于是就把其余的钱赏赐给他。正统六年李时勉接替贝

泰做了国子监祭酒。正统八年恳求退休，英宗皇帝没同意。正统十二年春天才得到批准。在

都门外给他饯行的朝中大臣和国子监同学将近三千人，有的还远远地把他送上船，等到船开

了才离去。

英宗皇帝身陷北方，李时勉日夜悲恸，派他的孙子李骥到朝廷上书，恳求朝廷选拔将领，

训练士兵，亲近君子，疏远小人，褒奖表彰忠臣节士，把英宗皇帝接回来。景泰元年得到代

宗皇帝的嘉奖回信，然而此时李时勉已经去世，享年七十七岁。朝廷追封谥号为“文毅”。

当时，陈敬宗和李时勉都供职于翰林院。陈敬宗仪容魁梧，李时勉相貌稍丑，后来二人同时

做了两京祭酒。李时勉为人平和，能推己及人，士人多与他交好，陈敬宗正直严峻。整个明

代为世人称为贤能的国子监祭酒，就是“南陈（敬宗）北李（时勉）”。

（二）古代诗词阅读（11分）

8．【答案】“长”意即永久沉醉不愿醒来（释义）只有在这样的境界中，才能忘却飘落之苦，

暂得欢愉；（解说）侧面表现了流离的苦痛。（作用）；

“畏”是说可怕听到报晓的钟声，（释义）钟声一响，伴侣就要告辞这里了。（解说）曲

折地表达了不忍与伴侣分别的心理，传达了对友情的珍视和飘泊在外的凄楚。（作用）5分，

选择其中一个作答即可）

9．【答案】这两句通过乌鹊的惊动和秋虫的悲鸣表现了夜色的寂静和凄凉。（意思对即可）

抒写了身世飘泊之感和宦海浮沉之痛，寓有怀乡思亲的悲凉况味。（意思的即可）（6分）

10(1)若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，

樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。(2)银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。

（3）猿猱欲度愁攀援（4）万里悲秋常作客（5）梧桐更兼细雨

三、文学类文本阅读

11．（1）（解析）A项“一系列”不合实际，并且小说也没写“我”怎样开别人的玩笑。B

项是小说中的“我”的假想。D“放松了警惕”与后文“远离床”、“保持糊涂”等情节

相冲突。（答案）C、E

（2）“我”是一个：①开过别人玩笑，却又怕被人开玩笑，②敏感多疑，③胆小谨慎，

④在现实生活中到处感到危机四伏的小人物。（①依据第1段，②依据第2～5段中的多

处细节描写，③依据第5段，④第4、5两段里“我”对种种生活物品的猜疑可以认为

是“现实生活危机感”在这个小人物身上的折射）

（3）（答案）①心理描写，小说以第一人称为叙事角度，通过内心独白等方式表现了主

人公的心理变化，精确     生动地刻画出人物敏感多疑的性格特征，（举例略）；

②动作描写，小说借助连续的动作描写推动着人物的命运走向，同时生动的刻画出人物

胆小谨慎的性格特征。（举例略）（意思对即可）

（4）（答案）①从小说前文铺垫的情节看，这场笑话的消失的确与“关窗”、“挪床”的

措施有直接关系，这样写符合情节的内在规律。②“我”之所以闹笑话有深层的社会

性缘由，就是当时代的人们普遍存在的空虚无聊、相互愚弄、布满信任危机的社会弊病。

“有什么事情比戏弄别人更有意思”、“引起了我的怀疑”、“一切都值得怀疑”等语句

就是当时代的社会缩影。③小说结尾这样写，恰恰进一步表现了“我”在这样的社会

病中心理被扭曲的程度，以及不能觉醒、难以自拔的可悲，使小说的主题表达得更深刻。

（分析合情合理即可）

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四、有用类文本阅读（25分）

12．答案：（1）CD（C文中说“这位备受尊崇的科学家好像找到了解读科学问题的万能

钥匙，他快速地摆脱了“导弹轨迹”的束缚，沿着“马克思主义哲学”和“系统科学理论”的

路线，开头了一场对不同领域的科学技术问题的全面解读。”“好像”表示一种可能性，

而非肯定性。D文中说“中医理论是事实和臆想以及猜想的混合，是经典意义的自然哲

学，不能说是现代意义上的科学。”“不能”表示一种否定，若去掉“不能”意思完全相反。）

（2）①他所创建和领导的航天事业，使他的祖国从一个处在冷战时代的落后国家，进展

成快速拥有了强大防备力量。

②创建的“工程掌握论”在国内形成为健全的人才培育、理论讨论和工程应用体系，为中

国