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文档简介
小朋友们，大家知道孙悟空吧？它是什么动物变的呢？
猴
子是的，是猴子，今天咱们要学习的课文，是关于猴子的一个故事。这只猴子从花果山下来了，它去了哪些地方呢？18、小猴子下山一、复习巩固非常西瓜走进天空大块来往1、我会大声读2、我会写笔顺笔画（用书空法引导）瓜非进3、忆课文：借助插图，说说小猴子下山都拿过那些东西？玉米桃子西瓜二、品读课文1、学习第一自然段。（1）自由朗读（2）思考：小猴子看到又大又多的玉米，它怎么做？高兴吗？
掰（bāi)扛（káng)（3）指导朗读、练读。（4）动作演示①
掰：用手把东西分开叫“掰”。②扛：用手把东西放在肩上叫“扛”。（5）学生演示2、学习2至5自然段。（1）齐读第2段，小组讨论：小猴子看见了什么？扛着的玉米怎么在地上了？
①借助课文插图，尝试用上“小猴子扛着玉米，走到（），看见（）就（）。”②动作演示。a、扔（rēng):不要的东西，把它丢掉就叫“扔”b、摘（zhāi)：用手采下火取下的就是“摘”桃树下桃子扔玉米摘桃子（2）看右图，谁能编故事？（以组为单位合作交流）
小猴子捧着桃子，走到（）看见（），就（）
（3）学生齐读，自检是否填对。（4）动作演示捧（pěng)：用两手把东西放在胸前叫“捧”抱（bão）：用手臂围着叫“抱”瓜地里西瓜扔了桃子摘西瓜（5）小猴子抱着一个大西瓜往回走，大西瓜能抱回山上吗？它的什么毛病又犯了？结果怎么样？①以小组为单位，自主交流，合作探究。②小组代表回答问题。③引导总结：小猴子看到兔子，三心二意的毛病又犯了，扔西瓜追兔子，结果兔子没有追到，只好空着手回家去了。（一无所获）三、积累“又X又X”的成语1、默读课文，找出文中“又X又X”的词语。2、练习词语。3、指导朗读。又大又多的玉米又大又红的桃子又大又圆的西瓜4、句式训练又X又X的太阳又X又X的苹果又X又X的XX四、总结延伸1、思考：①小猴子下山本来是想干什么？
（找吃的）②结果呢？（两手空空）③为什么会两手空空而归？(三心二意）2、“我说你做”的游戏。老师读词学生做对应的动作：掰扛摘抱扔捧拍敲3、讨论：如果你是调皮的小猴子，你下山后会做什么？4、和同桌一起编故事《小猴子第二次下山》，它会看到什么？做了什么？五、板书设计18、小猴子下山掰玉米扔玉米→摘桃子扔桃子→摘西瓜扔西瓜→追兔子→三心二意，一无所获。寄语：
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