《雷锋叔叔你在哪里》

5雷锋叔叔，你在哪里“学习雷锋好榜样……。”在歌声中，走进文本，寻找雷锋叔叔的足迹吧！激趣导入：雷锋雷锋（1940年12月18日—1962年8月15日），原名雷正兴，出生于湖南长沙。中国人民解放军战士、共产主义战士。雷锋牺牲后，毛泽东主席亲笔题词：向雷锋同志学习！资料宝袋长长的小溪资料宝袋弯弯的小路泥泞路上的脚窝花瓣上晶莹的露珠《学习雷锋好榜样》学习目标：1、认识13个字，会写9个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、认识雷锋叔叔愿意克服困难帮助他人的美德。4、学习联系上下文理解词语的方法。自主学习：1.自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。2.课文一共有几个小节？课文主要写了什么？3.学习我会认的生字，交流识字方法。4.我们到哪里去找雷锋叔叔？5、课文写了雷锋叔叔做了几件事？这首诗歌讲述了“我们”寻找雷锋叔叔的故事，娓娓地向“我们”述说雷锋叔叔生前做的好事。说一说课文主要写了什么？

读一读céngméngnìngshùnmàità曾路过蒙蒙泥泞顺着年迈踏着jīngjíbànyíngmìàxūxiàn荆棘花瓣晶莹寻觅啊需要献出检查自读情况méng

nìng蒙泞迈我会认顺bànyíngxiàn瓣莹棘觅shùntàjícéng曾荆踏jīng需xūmài献mì献需这些字你认识吗？快来读一读。追气球啦！字词乐园—会认字觅迈顺泞曾蒙这些字你认识吗？快来读一读。追气球啦！字词乐园—会认字莹棘踏荆这些字你认识吗？快来读一读。追气球啦！字词乐园—会认字瓣合作探究：1、小组合作读文，选择你们组到哪里寻找？说说你们找到了什么？2、学习会写的生字。3、为什么说“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”？4、你认为雷锋叔叔是怎样的一个人？5、在我们身边有这样的同学吗？举例子说说。看看同学们都到哪里去寻找雷锋？沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹。顺着弯弯的小路，寻找雷锋的足迹。重难点点拨

瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。

背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘。朗读指导

语速稍缓，重读“泥泞、脚窝、足迹”，体会雷锋做好事的时候环境的艰辛。重读“年迈、荆棘”体会雷锋的爱心与热情。年迈：年纪老。造句：她是一位年迈的老人。荆棘：泛指山野丛生的带刺小灌木。造句：尽管前进的道路上布满荆棘，他仍然义无反顾地前进。晶莹：光亮而透明。造句：草叶上的露珠晶莹发亮。温暖：暖和。造句：他深深地感到了集体的温暖。词语解释近义词反义词多音字字词乐园—近义词、反义词、多音字年迈——苍老荆棘——妨碍晶莹——剔透温暖——暖和年迈——年轻荆棘——平坦晶莹——浑浊温暖——寒冷bēi（背着）背他背（bèi）上背（bēi）着一个小背（bēi）包。

bèi（背上）吃fēng组词：雷锋锋利冲锋巧记：雾中远树秋色浓。书写提示：左窄右宽第一笔撇舒展，“丰”的三横分布均匀，竖是垂露竖。叫zuó组词：昨天昨日昨夜巧记：“日”在“乍”左是昨天。书写提示：“日”小而居中，“乍”的撇画舒展，竖是垂露竖。昨锋

偏旁识记：“钅”表示这个字和金属有关，“锋”的本意就是兵器的尖端。识字小方法字词乐园—会写字造句：这把刀很锋利。造句：昨天，我和爸爸去了儿童乐园。吃mào组词：冒着冒险冒雨巧记：“曰”在“目”上，冒雨前进。书写提示：“曰”稍宽，“目”窄长。叫liú组词：留下留住留言留恋巧记：“田”字上面两把刀，不用别带跑。书写提示：上部宽而扁，在竖中线两侧，“田”要宽，竖在竖中线上。

列举相关联的词语识记：留心、留下、留意。识字小方法留冒字词乐园—会写字造句：这是乡亲们冒着生命危险送上来的。造句：这迷人的景色令人留恋。吃wān组词：弯弯的弯腰弯曲巧记：“亦”在“弓”上坐。书写提示：第二笔横长，两竖稍短，“弓”上部略扁，竖折折钩的“折折钩”笔画舒展。叫bēi组词：背着背包背起巧记：“月”在“北”下藏。书写提示：“北”的竖短，竖弯钩的“弯钩”圆润，“月”第一笔是竖。背弯

偏旁识记：“月”又叫“肉月”，表示背是肉体的一部分。识字小方法字词乐园—会写字造句：我沿着弯弯的小路走回家。造句：我背着小书包，高高兴兴上学校。吃sǎ组词：洒下洒了一地洒水巧记：“西”边有水。书写提示：左窄右宽。“氵”呈弧形分布。叫wēn组词：温暖温和气温温度巧记：大江东去,残阳如血。书写提示：“氵”呈弧形分布，“日”稍扁，“皿”的横长。温洒

偏旁识记：“洒”的意思是洒水或液体，所以是“氵”字旁。识字小方法字词乐园—会写字造句：他把桶打翻了，水洒了一地。造句：这两天的温度有点儿偏高。吃nuǎn组词：温暖暖和暖洋洋巧记：“日”照“爰”旁很温暖。书写提示：“日”小而居中，“爰”的第二横在横中线上，撇画舒展，捺画有力。暖

偏旁识记：“日”是太阳，因为有太阳所以才温暖。识字小方法字词乐园—会写字造句：冬日暖阳照在身上很舒服。“雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？”这句话中的“你在哪里”应该怎么读？重难点点拨“你在哪里”：第二个比第一个语气加重，语调拖长，要读出深情呼唤的语气，要根据情感的起伏，读出急与缓的变化。为什么说“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”？因为迷路的孩子，年迈的大娘……需要帮助。重难点点拨雷锋叔叔时时处处想着别人，哪里需要他，哪里就有他的身影。重难点点拨希望人间处处都有像雷锋这样的人存在，把爱大把大把地撒向那些需要的人。在我们身边有这样的同学吗？我们的社会哪里有困难，需要爱心，哪就有“雷锋叔叔”啊！你认为雷锋叔叔是怎样的一个人？重难点点拨哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。他是一个乐于助人、无私奉献、有大爱的人。

修饰性词语：长长的小溪弯弯的小路晶莹的露珠弯弯的月亮火红的太阳洁白的雪拓展：词语积累1、把词语补充完整。课堂作业长长的（）蒙蒙的（）弯弯的（）晶莹的（）温暖的（）小溪细雨小路露珠春风2.在你的身边有像雷锋叔叔这样的同学吗？请你简单说一下他做了哪些好事。课堂作业示例：李明经常帮助清洁工阿姨打扫小区里的卫生。王艳无论在哪里看到有废纸片都会捡起来放进垃圾箱。雷锋精神处处开鲜花。总结提升：1、自主评价：

同学们，你在这节课收获了什么？

2、小组评价：

小组长结合小组合作活动进行总结汇报，对存在问题要及时提醒、改进。3、师总结：

通过朗读，我们在心底真诚地呼唤着雷锋叔叔，我们仿佛听见了小溪在说话、小路也在说话；我们看见了在长长的小溪边、弯弯的小路上，哪里需要献出爱心，哪里就有雷锋精神的体现。3、师总结：雷锋日记摘抄

①青春啊，永远是美丽的，可是真正的青春，只属于那些永远力争上游的人们，属于劳动的人，永远谦虚的人。②我懂得了这个道理：一朵鲜花扮不出美丽的春天，一