2017-2021北京初一（上）期末道德与法治汇编：家的意味

9/92017-2021北京初一（上）期末道德与法治汇编家的意味一、单选题1．（2021·北京朝阳·七年级期末）家不是一间房子，而是在房子里过的日子；家不是一尘不染的厨房，而是一盘热气腾腾的饺子；家不是豪华的客厅，而是一家人围坐在沙发上聊天说笑。由此可以看出，家(

)①是港湾，甜蜜温馨的地方②是居所，吃饭休息的地方③是驿站，暂时停留的地方④是依靠，互相关怀的地方A．①② B．①④ C．②③ D．③④2．（2021·北京朝阳·七年级期末）如图《“点赞”》提示我们要(

)A．把父母的付出当作天经地义B．体谅父母，给子父母经济支持C．主动分担家务，共建和谐家庭D．追求民主平等，创建学习型家庭3．（2020·北京房山·七年级期末）“Family”=Father（爸爸）+And（和）+Mother（妈妈）+I（我）+Love（爱）+You（你们）。下列对家的认识不正确的是（

）A．家庭是一个亲属共同生活组织 B．我们的成长离不开家庭的哺育和支持C．家庭结构不尽相同，但亲情仍在 D．每个家庭都由爸爸妈妈子女构成4．（2020·北京房山·七年级期末）随着广场舞的兴起，一些老年人日益喜欢跳舞强身健体。作为子女，如何对待父母的这种爱好？你认为下图中儿子的这种做法（

）①不务正业，没有履行赡养义务

②是以具体行动关爱父母的表现③有利于父母享受健康快乐生活

④能够营造一个和谐的家庭氛围A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④5．（2020·北京顺义·七年级期末）下列语句能反映子女对父母孝敬之情的是A．海内存知己，天涯若比邻 B．三人行，必有我师焉C．谁言寸草心，报得三春晖 D．夕阳无限好，只是近黄昏6．（2020·北京东城·七年级期末）我国的《宪法》《婚姻法》《老年人权益保护法》都有孝亲徽长的法律规定。对此，青少年应该①认识到孝亲敬长是每个中国公民的法律义务②只要知道孝亲敬长是中华民族的传统美德就够了③不仅要孝敬父母，还要孝敬父母的双亲等长辈④尽孝在当下，用实际行动表达我们的孝敬之心A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④7．（2018·北京通州·七年级期末）下方漫画《言传不若身教》启示我们（

）①父母做什么，子女就应该跟着做什么

②我们应该用行动表达孝敬之心③家庭教育只需要行动，不需要言语交流

④良好的家风有助于青少年健康成长A．①③ B．②④ C．②③ D．③④8．（2018·北京西城·七年级期末）孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。下列言行中，体现这一美德的是①功课再忙，小辰也会找时间和父母聊聊天②被父母误解时，小林马上反驳父母的观点③小鹏上了初中，不再愿意和父母谈心分享④小美经常帮助父母做一些力所能及的家务A．①②B．①④C．②③D．③④9．（2018·北京西城·七年级期末）2018年春节期间，某网站发起了“牵妈妈的手”大型网络互动，引起了广大网友的共鸣和积极响应。网友把自己和妈妈牵手的照片、视频以及文字记录，发布在微信朋友圈，让浓浓的过年氛围中又充满了感恩亲情的味道。活动的开展，告诉我们A．要感恩父母，理解父母为抚养我们付出的辛劳B．要审视父母，挑战父母的权威与经验C．要亲近父母，时刻都陪伴在父母身边D．要尊重父母，听从父母的一切教诲10．（2018·北京东城·七年级期末）2017年2月，央视推出的文化情感类节目《朗读者》火了荧屏。在第二期中，杨乃斌朗读了冰心的《不为什么》，下面是其中的一段摘录：“妈妈，你到底为什么爱我？”母亲放下针线，用她的面颊，抵住我的前额，温柔的，不迟疑地说：“不为什么，只因你是我的女儿！”父母对子女的爱是无条件的，作为子女，我们应该①感恩和回报父母，事事听从父母

②尊重父母，听取他们的意见和教导③关心体贴父母，用行动表达孝敬之心

④调适逆反心理，理性与他们沟通A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④11．（2018·北京海淀·七年级期末）根据《老年人权益保障法》规定“与老年人分开居住的家庭成员，应当经常看望或问候老年人”，“常回家看看”成为法律．这告诉我们①孝敬父母是已成年子女应尽的义务②有利于保障老年人权益③不“回家看看”是违法行为④孝亲敬老是中华民族的传统美德A．①②③ B．①②③④ C．②③④ D．①②④二、分析说明题12．（2020·北京丰台·七年级期末）教授邀请学生们到家里聚餐。晚餐结束后，几位同学都抢着要帮教授收拾残局，也有人把碗碟收起来，撸起袖子准备洗碗。这时，教授走进厨房微笑着阻止道：“不着急，有专人洗。”只见教授先将那些碗碟放进水池里，冲去了上面的大部分油污。然后轻轻地走到他八十岁老母亲的身边，他把嘴巴凑到老母亲的耳边：“妈，该您洗碗了。”几个学生有点错愕，只见刚刚在饭桌前略显疲态的老人仿佛一下子有了精神。老太太走到水池边，不紧不慢地洗起碗来。大概过了有三十分钟，老太太把碗碟、筷子、勺子分别归置好了。这时，教授高兴地走到母亲身旁说：“妈，您辛苦了，去歇歇吧。”等教授把母亲搀扶回卧室后，他轻轻带上门，又返回厨房把那些碗碟筷子重新洗了一遍。有人说“家是承载爱的地方，有爱才有家，只有动真情才能读懂它。”请结合材料和所学知识，谈一谈你对这句话的理解。13．（2020·北京门头沟·七年级期末）材料分析。在安徽省西递村“敬爱堂”的里门上方，悬挂着一个一米见方的大大的“孝”字(如图)。孝字的上部酷似一个仰面作揖尊老孝顺的后生，而那人面的后脑却分明像一个尖嘴的猴头，其寓意是尊老孝顺者为人，件逆不孝者为畜生，据说这个孝字是南宋大哲学家朱熹造访西递时所书。请回答：(1)材料体现了中华民族哪一优良传统?我们为什么要继承和发扬这种传统?(2)有家就有责任，为了让家变得更和谐，我们应该怎么做?14．（2020·北京房山·七年级期末）材料一：2018年首都“新时代好少年”名单公布，房山区实验中学张海钰入选该名单。今年16岁的张海钰和父母生活在北京房山的一个小山村里，七年前父亲患上了睡眠呼吸暂停综合症，三年前母亲又查出尿毒症晚期。从此，海钰就成了父母的“守护者”。每天的一日三餐，都得由她来为父母做好；每天早上，她都得早早起来为父母和自己做饭。如此繁重的家务劳动，她却没有任何抱怨。夜里听到父亲的咳嗽声她立即起床为父亲清理干净咽喉里的痰，否则，父亲的生命就会遇到危险。（1）根据以上材料及所学，说一说如何孝敬父母？材料二：张海钰用自己的行动为我们讲述了家中令人感动的故事。在《全国家庭教育状况调查报告（2018）》中，7万余名中学生参与了调查，调查结果如下：（2）请结合所学，说一说为什么很多人认为“有温暖的家”很重要？三、综合探究题15．（2018·北京西城·七年级期末）阅读材料，回答问题。2017年，北京市开展了“最美少年在身边一学习和争做美德少年”活动，以下是部分“最美少年”的事迹。【我推荐】(1)

结合所学知识，任选：位人物事迹，写出你的推荐词。【我参与】(2)

“最美少年”的先进事迹中,有很多的家庭故事令人感动。家庭因为有了家人而温暖，请你参照示例，添加你心中“家”的元素,并说明理由。【我宣传】(3)

班级里面要开展学习“最美少年”的活动，请你简要设计两种形式的宣传活动。

参考答案1．B【详解】本题考查对家的认识和理解。①：题文说家是房子里面过的日子，是饺子，是一家人的聊天说笑，这说明家是心灵的港湾，故①说法正确；④：家是依靠，是互相关怀的地方，故④说法正确；②：家并不仅仅是房子，或是厨房等，故②说法错误；③：家并不是暂时停留的地方，故③说法错误；故本题选B。2．C【详解】本题考查对孝敬父母的认识。A：我们要理解体谅父母，不能法父母的付出当做天经地义，故A说法错误；BD：与漫画主旨不符，故排除BD；C：依据漫画描述，漫画中的子女是不孝敬父母的表现，启示我们应该主动分担家务，共建和谐家庭，故C说法正确；故本题选C。3．D【详解】本题考查对家的认识和理解。根据所学知识，一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。尽管每个家庭的家庭结构不尽相同，但亲情仍在。我们的成长离不开家庭的哺育和支持。所以ABC说法正确；家庭类型包括单亲家庭，D说法错误；本题是从错误的角度考查，故选D。4．D【详解】父母不仅赋予我们生命，还教给我们做人的道理，我们应该孝敬父母。孝敬父母最重要的是敬重和爱戴父母，孝敬父母不能停留在口头上，而要体现在日常生活的一件件小事上。分析漫画可以知道，图中的儿子的做法是以具体行动关爱父母的表现，其做法有利于父母享受健康快乐生活，能够营造一个和谐的家庭氛围。所以②③④说法正确，①说法错误；所以本题选择D。【点睛】本题考查了孝敬父母的相关内容。孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的本分，是法律规定我们应尽的义务。5．C【分析】本题考查孝亲敬长的相关知识。【详解】

能反映子女对父母孝敬之情的是：谁言寸草心，报得三春晖。A选项“海内存知己，天涯若比邻”体现友谊，B选项“三人行，必有我师焉”体现要虚心向他人学习，D选项“夕阳无限好，只是近黄昏”意思是西下的太阳无限美好，只是再美好，也已接近黄昏时刻，与题意无关。综上所述，选C。6．C【详解】我国法律规定，孝亲敬长是每个中国公民的法律义务。为此，我们要认识到孝亲敬长不仅是我们每个人的道德义务，也是每个中国公民的法律义务。我们不仅要孝敬父母，还要孝敬的双亲等长辈，我们要从现在做起，孝亲敬长。所以①③④说法正确，②说法错误；所以本题选择C。7．B【详解】本题考查对孝亲敬长的正确认识。②④：观察漫画内容，祖孙三代其乐融融，体现了良好的家风有助于青少年健康成长，我们要弘扬中华民族的传统美德，应该用行动表达孝敬之心，②④说法正确；①：父母做的正确我们要向父母学习，①说法错误；③：家庭教育急需要行动，也需要言语交流，做到言传身教，③说法错误；故本题选B。8．B【详解】孝敬父母是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。作为中学生，要勤于与父母沟通，要学会真诚、得体的赞赏父母；爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧努力帮父母做事；好好学习，积极上进，让父母高兴；在家庭交往中，与父母不必太计较等。①④是孝敬父母的行为。②错误，马上反驳父母的观点，是对父母的不尊重。③错误，我们应积极主动的与父母交流沟通。故选B。9．A【详解】题干中的这一网络活动，目的是感恩父母恩情，传承孝敬父母的传统美德，用实际行动孝敬父母，演绎从小事做起，孝敬父母。A符合题意。B是亲子冲突产生的原因，与题干不符。C说法错误，时刻都陪伴在父母身边是不现实的。D说法太绝对，错在“一切”一词。故选A。10．B【详解】本题考查如何孝敬父母。依据教材知识，父母为我们付出了很多，我们应该孝敬、扶助父母。孝敬父母，从现在做起，从小事做起。我们要尊敬父母，听取他们的建议和建议；关心体贴父母，用行动表达孝敬之心；理性与父母进行沟通。所以观点②③④符合题意；观点①中“事事听从父母”的说法错误，故应排除；所以本题选择B。点睛：本题是组合式选择题形式，运用排除法较容易选出答案。很容易排除①。注意做题技巧的积累和训练。提高做题准确率。11．C【详解】

把常回家看看写进法律，体现了国家对保护老年人合法权益的重视，以法律作为约束，说明了不“回家看看”是违法行为，有利于保障老年人权益，也充分说明了孝亲敬老是中华民族的传统美德。所以②③④是正确的，①是错误的，孝敬父母是子女应尽的义务，无论是否成年，故选C。12．家是我们的身心寄居之所，每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持；家是我们心灵的港湾，家里有亲人，家中有亲情。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠；我们需要一个有爱的家，我们也需要去关心家庭成员，去爱护家里的每一个人，有爱才有家。【详解】本题主要考查家对我们的意义。考查学生的知识运用能力。依据题文结合材料中有人说的“家是承载爱的地方，有爱才有家，只有动真情才能读懂它。”这句话充分体现了家是我们的身心寄居之所，家是我们心灵的港湾，家里有亲人，家中有亲情。告诉学生，要理解家对我们的意义，要懂得爱自己的家人，有爱才有家。结合教材，据此作答即可。13．（1）孝敬父母；在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。（2）家和万事兴。家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。这需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突。【详解】（1）本题考查对孝敬父母的认识和理解。题文出示了一个大大的“孝”字，这突出体现了中华民族孝敬父母的优良传统，对孝敬父母的原因的认识，从“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务等方面具体把握。（2）本题考查对如何让家庭更和谐的认识和理解。依据教材知识，从家和万事兴；家庭成员之间和睦相处；家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容；有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突等方面进行分析说明。14．（1）尽孝在当下，孝敬父母不仅是长大以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心；尊敬父母，听取他们的意见和教导、倾听父母的心声、感恩父母。（2）①家是我们身心的寄居之所。我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。②家是我们心灵的港湾。家里有亲人，家中有亲情。③家是代代传承、血脉相连的生活共同体，家是甜蜜、温暖、轻松的避风港。【详解】（1）本问考查对如何孝敬父母的认识和理解。根据所学知识，从尽孝在当下、从现在开始、用行动表达孝敬之心、尊敬父母、听取他们的意见和教导、倾听父母的心声、感恩父母等方面进行回答。（2）本问考查对家的意义的认识和理解。根据所学知识，从家是我们身心的寄居之所、我们的成长也离不开家庭的哺育和支持、家是我们心灵的港湾、家里有亲人、家中有亲情、家是代代传承、血脉相连的生活共同体、家是甜蜜、温暖、轻松的避风港等方面进行回答。【点睛】本题的背景材料紧密结合学生生活实际，生活气息浓郁，学生更容易产生共鸣，从而达到深化认识的作用，本题从知识角度讲，难度不大，本题的意义更在于指导学生的思想和行为。回答本题，一方面要紧密联系教材知识，另一方面也要结合具体情境，二者相结合得出问题的结论。15．(1)

本题为开放性试题。推荐人，推荐理由

示例:推荐陈某。推荐词:他不漠视他人的生命，敬畏生命。珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生