实习教师的实习报告十篇

实习教师的实习报告十篇进修又必须挥别了，使我们去好好地总结一下这段进修的经历，写下一下从中赢得哪些经验的报告。为了便利大家自学先进经验，下面大编精心准备工作了进修教师的进修报告内容，热烈欢迎采用自学！进修教师的进修报告篇1时间过得真快，一眨眼我的进修生活就完结了，在这几天内，我似乎过了半年，又似乎就是一瞬间，又似的搞了一个很长很长的梦，雨过天晴的时候我就返回了我的学校。三年时间，必须说道就是或多或少有些斩获，可以一踏进校门后我才了辨认出我什么也不是，什么也不能，所学的东西太少得心疼，连九牛一毛也可以说道都无人知晓。说真的，很老朋友我步入的就是__公司展开进修，也可以说道就是试聘；在__信息中心展开编程，就是用软件给他们的一分厂的员工展开效益工资和计件工资方面的核算，谋出来他们的总工资，最后能够以报表的形式整体表现出，在这方面他们同入建议必须个存有查阅的功能，也说道就是说道输出工号可以移出一个员工三个月这内的所有的工资，同时远远超过三个月的可以自动消解.同时他们的工作流程就是单卡流程，一个卡号，批量的步入，然后经本文源于过员工的加工操作方式之后，批量的输入。在这个方面他们有个出来材量和供货量之比，也就是说如何去求他们的出材率，出来材率越高，就意味著生产出的不好的产品就越多，员工的效益工资就越高。比如说他们存有四个产品：规格可望、指接、拼板、集成材、他们可以对这四个产品展开定价；例如生产出来一立方米规格料的价格就是元、指接就是元、拼板就是元、而集成材则就是元；通过这些定价我们可以很确切的窥见工厂建议员工生产出来什么样的产品。进他们的工序的材料我们称作毛料，而生产量的东西我们又称作毛坏料，公司规定：如果员工的出材率在%，那么远远超过的部分就是员工的效益工资，如果高于__%，那么员工就没效益工资，负数归属于坐落于零，按零去排序，之后他建议对员工展开效益工资分配，比如说存有四个工序，扇型器，直边、甩滚、四面滚、他们又给这些工序的员工展开效益比例的分配、比如说扇型器就是%、直边就是%、甩滚就是%、四面滚就是%，在这里又存有主副之分后比例为和同时他建议我们将效益工资展开分配至员工也就是说员工可以很确切的必须看见自己一天能够赚多少钱努力做到心中有数当然这个直观我们只须列印出来报表就行了。除了一点就是对计件工资展开核算在这方面，他们也存有一定的规格比如说长度宽度厚度，在那个范围内就存有相同的定价，比如说宽度大于定价就是元如果在和之间，那么定价就可能将在元左右。不看看不晓得，一看看吓坏了我们一大跳，以前我们那存有这样想要过呀，只要能够搞出，没错误就行了，可是速度呢？人家一个小时输出的东西我们的程序可能将须要一个早晨看看回去之后主管对我们说道：这样的程序送来你你要用吗？那个压制呀，艰辛了几天几夜最终却是这样的一个结果。可以压制归属于压制我们又得再次去搞！相对而言我们这次必须比以前存有经验了，一次比一次明朗出来了，在经历了又一个一天一夜的苦战我们终于又存有新希望了，可是心情刚好那么又响起了消息，说道他们的分配比例又出现的变动，价格又存有了代莱调整这在以前我们也想要过这个问题，也想要好好的搞，可是我们又一想要他们的工厂不是必须新颖吗？这方面变化的可能性不大，于是为了方期间我将存有变量写入了代码之中，这一变无易正式宣布我必须宣告破产。和我在一起的几个也就是这种情况，所以我们这些没研发过软件的当好软件高手的新手们又得再次直面代莱问题了。失利，又一次被击败！几天之后我们又作出了程序，很艰辛此时我们才明白程序员的难于了，编程就是一个起效特别快的东西，而且对方又看不到，如果一不小心你的程序可能会无法关上，或者就是说道发生别的什么，那就完了，你几天的成果就什么也看不到了，不像是别的东西，搞了，可以使大家看不见。我的程序在最后的调试时发生了一点大故障，而且工资的分配必须对应至每一个员工，可以我一时间一点思路也没了，就就可以对应至职务，所以我失利了，我的进修生活也就完结了。当然比表面来看我就是失利了，大败的惨；可是从某种程度上说道我又达至了我的目的，因为只有失利的人永远都不能停下来思索的脚步，引起了我封印的思想，并使我一颗盲目的心存有了方向，我无法这样赢了，从那儿好像下去的，我会从那儿东站出来的，认认真真的把毕业设计拎下来了；别人进修了一个月我虽然只有十六天，可以在这十六天中我从未停下过我就是白天干活晚上干活，顶着那么小的压力我的体会绝不高于他们中的任何一个人，说实话，在一段进修期间，我真的有点这么一来了，我也想起过退出，也曾存有好几家单位通告我回去复试，也存有联通的第二轮面试可以我都退出了我无法就这样跑了。我赢下的就是技能，不是人格；丢掉了人格我将丧失了所有，丢掉技能我还可以追回来的！人生的每一步旅途中，总有著一道无形的栏杆，每一次横跨须要很多的勇气，也不是每一次横跨都能顺利，失利就是不可避免的，主要的就是必须勇于宣称失利，直面失利，不懈努力回去搞，化解它，存有这个决意，我想要人生可以顺利的，至少可以功德圆满！这次我想要我会很用心的回去自学，回去搞我的毕业设计！尽量把他努力做到轻松，至少我自己必须九十分的令人满意我才可以取回我的作品。进修教师的进修报告篇2两个月的进修时间很快就过去了，回眸过去的两个月，在机电科领导的在大力支持和进修老师的指导下，我们完满地完结了这次毕业进修，虽没轰轰烈烈的战果，但也算是经历了一段不理想的考验和磨练。非常感谢学校给我这个蜕变的平台，而令我在工作中不断的自学，不断的进步，慢慢的提高自身的素质与就可以，两个月的进修完结，现将进修情况总结如下：一、认真学习、刻苦钻研、业务技能获得了提升1、认真学习各种工具一起的用途及采用方法，虽然在学校自学了不少理论知识，但在工作当中辨认出光存有理论就是比较的，一定必须理论联系课堂教学再加之一丝不苟的精神才能把工作搞好。因此，我首先对各种仪器的资料展开了深入细致系统的自学，并秉持边工作边自学，很快就掌控了其中的诀窍，已能够单一制顺利完成领导交予的任务，在今后的工作中，我将不断的探索和钻研，把工作搞得更加细致、轻松。2、认真学习了安全理念，”安全责任比天还小”人人都就是通风员”煤矿工作就是艰辛的行业，井下作业，随时存有瓦斯核爆的可能性。瓦斯核爆就是必然性和偶然性的融合，除了顶板垮落，煤尘核爆等等。然而事物都存有一定的发展规律性，只有深入细致严格遵守各种安全制度，作业规程，才可以尽量少出现事故。在安全与生产的关系上，我指出安全与生产不是一对矛盾的统一体，安全与生产之所以不是一对矛盾，就是因为它们显然不是矛盾的双方，安全生产就是相互依存关系，安全就是充斥着生产而言的，没生产就没安全。生产过程中必须确保安全，不安全就无法生产。人们常说道：”安全推动生产，生产必须安全”就是这个道理。我们必须宣称安全与生产存有着本质的必然联系，又必须宣称安全与生产之间存有着区别，正确理解与掌控安全与生产的辩证关系，我们必须秉持一切为安全工作李超军，一切为安全工作服务的观念，秉持安全为天，安全至上，把安全第一的方针落到实处，全面落实至井上井下的全方位、全过程，从而确保安全生产的身心健康发展。二、坚实工作、埋头苦干，出众地顺利完成了进修任务在进修期间，我还较好的顺利完成了盘区供电设计课题，受了指导老师和同学们的称赞。三、强化学识、团结一致同志，践行了较好的实习生形象我能够严苛遵章守纪、团结一致同事、务真求真务实、悲观上入，始终保持细致深入细致的工作态度和一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳，任劳任怨。在生活中弘扬艰苦朴素、勤政澄衷、乐于助人的优良传统，始终努力做到老老实实做人，勤勤恳恳处事，勤奋朴素的生活，严格要求自己，在任何时候都必须起著模范带头促进作用。这次进修领略到我的不仅仅就是一种社会经验，更是我人生的一笔财富。我深刻地体会至，我们无法在纷繁复杂的社会生活中盖住我们弥足珍贵的品质，包含我们的正直、正直、虚心和刻苦耐劳等等，这些品质将就是我们未来立足社会和在群体中脱颖而出的基石和筹码!四、存有的问题及今后的急于在进修中，我尽管教给了不少科学知识，存有了不少斩获，但学校的建议，距集团公司的建议除了一定的差距，具体表现在：1、理论知识比较坚实。2、实践经验比较多样。今后，我一定必须稳步努力学习业务知识，不断累积工作经验，汇报大家的意见，集思广益，不断进步，进一步强化自身学识，二要提升综合素质，搞一名杰出的专业技术人才，为同时实现”高起点上再横跨，缔造同煤新历史”无私奉献自己的聪明才智。进修教师的进修报告篇3一、进修目的1、进修目的毕业进修就是我们大学生必须经历的过程，就是理论与课堂教学结合的关键方式，并使我们在实践中介绍社会、在实践中稳固科学知识。进修就是个人综合能力的检验，除了存有一定的课本科学知识外，还需要有一定的课堂教学动手能力，操作能力。进修就是对我们毕业生专业知识的一种检验，它使我们教给了很多在课堂上显然求学没的科学知识，技能开阔视野，又能够快速增长体会，为我们迈向社会奠定稳固的基础，也就是我们迈向工作岗位的第一步。为了将大学所学的专业理论知识运用与课堂教学，在实践中融合理论增进对其重新认识和总结.将专业与实际并驾齐驱，逐步重新认识，体会，从而更好地将所学的运用至工作中去.碰触社会，重新认识社会，学会处事，学会与人相处，学会团结一致协作。通过深入基层，介绍经济管理和财会会计工作现状，可以增进认知并稳固所学专业知识，进一步提高重新认识问题、分析问题、解决问题的能力，并使一个计算机专业的学生应当在毕业进修与设计中用所学科学知识化解现实中的一些问题，对所学专业理论和课堂教学科学知识展开稳固，同时提高自学、单一制研发和协作能力，为迈向工作岗位打下较好的基础。2、进修情况和进修建议进修情况就是我进修就是在河南城建学院校内展开的，主要就是提升计算机的专业技能以及介绍出外学生工厂单位相同情况和工作上的经验。进修建议存有以下几条：1.努力学习，刻苦钻研，按时顺利完成毕业进修任务。2.虚心接受教师指导。3.敢于创新，勤奋好学课堂教学，特别注意锻炼身体和提升自己。4.热爱劳动，特别注意节约，严格遵守操作规程和各项规章制度。5.展开毕业进修期间，学生因故告假，一次已连续严禁少于三天，总计不少于一周，否则不许出席面试，其成绩按不能合格处置。学生因故告假，须事先获得指导员同意，并报主管教学系主任盖章核准，方为有效率，否则以旷课论处。告假情况须在“日志”上标明。6.单一制顺利完成规定的工作任务，严禁弄虚作假，不许剽窃他人内容，否则其毕业进修成绩以不及格计。7.娴熟并掌控c#语言程序设计等专业知识的基本操作。8.能够娴熟操作方式sql数据库以及熟识开发工具。9.虽然没回去一些进修单位但是每天也必须回去图书馆查阅一些与出外进修有关的书籍，介绍一些出外进修学生的一些情况，玩游戏搜寻一些与进修存有联系的工厂以及此工厂一些有关的注意事项和其他的有关内容。10.每天搜寻一些出外学生的在工厂工作经验和一些存有特色的事迹，，最后给与总结。二、进修内容1.进修时间：x月__号—x月x号上机时间：x：00-__：00和__：00-__：452.熟识c#语言程序设计等专业知识的基本操作。3.熟识开发工具和数据库sql20__的应用领域。4.查阅校外实习生的工作情况。5.顺利完成毕业进修报告(毕业设计开题报告，毕业进修报告，毕业进修周记。)三、进修结果通过这三个星期的进修，同时通过书籍和一些网络事迹，也让我学至了很多课堂上更本学没的东西，仿佛自己一下子明朗了，懂了做人处事的道理，也懂了自学的意义，时间的宝贵，通过这些人事，使我冷静了，我晓得现在我的地位还很低，我的学识仍很少，各种体会都出现了偏移，有的距王道除了非常大差距等等各种能力都须要锻炼身体。通过三个星期的调查和观测，使我晓得，必须想要出人头地，首先，必须存有一种吃苦耐劳冷静的精神，不管碰到什么事都必须总代表地回去思索，多听到别人的建议，不要太过急燥，必须对自己所处事回去负责管理，太少骂人，多处事。其次，俗话说：“活到老，学到老”，使我们介绍，即使存有工作也无法把自学科学知识扎下，顺利的人都就是给存有准备工作的人原订的。最后，特别注意团队精神，努力做到有错就改，虚心求教，处置不好上下级关系，兵熊熊一窝就是这个关系。另外，将所学的专业理论知识获得了运用与课堂教学，在实践中融合理论增进了对计算机科学知识的重新认识，在此培育了我的实际动手能力，减少了实际的操作方式经验，对实际的工作的存有了一个代莱已经开始，更好地为今后的工作累积经验。四、进修总结或体会通过进修，在自学上，使我了解到须要深入细致汇报老师的指导，对于别人明确提出的工作建议虚心听取。并fitting仔细观察、真切体验、独立思考、综合分析，并不懈努力教给把学样教给的晓得应用领域至实际工作中，尽力努力做到理论和实际结合的最佳状态。在工作上，通过三周的介绍，它培育了我执著的敬业精神和刻苦勤奋的工作作风，也培育了我的冷静和素质。能努力做到顺从统一指挥，与同事友好相处，认同领导，工作认真负责的能力。首先，学会做人处事。若将走进公司工作以后，我会高调做人，高调处事，看待工作的态度必须严肃认真，即使自己的工作不好，也必须认真对待，只有大活干活不好了，才有可能干活更关键的任务。不能的就反问，不要相同装懂，还要多听到、多看看、多想要、多搞、太少说道就是我的态度。有时刚至这个岗位工作，显然不确切该搞些什么，并且这和我在学校念的专业没必然的联系所以在工作过程中多看看别人怎样搞，多听到别人怎样说道，多想要自己必须怎样搞，然后自己亲自动手回去多搞，在尽量长的时间内对工作存有了一个较系统的重新认识，慢慢的自己也可以顺利完成有关的工作了，光用嘴巴回去说道就是没用的，所以，我们今后不管干什么都端正自己的态度，这样就可以把事情搞好。其次，看齐身价，三步自学。在工作中，有的人会真的公司这里不好那里不好，同事也不好相处工作也不如愿以偿，经常责怪，这样只可以影响自己的工作情绪，不但搞不好工作，还减少了自己的压力，所以，我们必须看齐身价，埋头苦干，适应环境一段时间，必须看见公司不好的一面，对存有的问题必须想要办法回去化解而不是回去责怪，这样就可以维持工作的氛围。最后，吃饭认真仔细，提升速度。在工作中，若邂逅自己无法顺利完成及时向上级报告工作的。不要等这个任务全然略过再上缴报告，有些工作持续的时间比较长，须要及时报告。在工作过程中，我们可以遇到很多问题，有的是我们懂的，也存有很多就是我们稀奇古怪的，稀奇古怪的东西我们必须虚心向同事或领导求教，当别人教导我们科学知识的时候，我们也必须虚心的拒绝接受，不要指出自己懂一点鸡毛蒜皮就飘飘然。要到领导亲自去反问你进度时，领导对你的印象已经不好了。另外，必须有错就改，每一个人都存有犯错误的时候，工作中第一次做错了不。总之，这三周的进修斩获颇小，无论是在工作还是自学，我都存有深层重新认识。在这里非常感谢老师们几年来对我的教导，同时也在此也衷心感谢进修期间指导老师给与我许多的协助。坚信在以后的工作中我会搞得更好!进修教师的进修报告篇4转眼间我的进修生涯已经过去将近三个月。回忆起之前，我带着对教师职业的神秘感，踌躇满志地走进__小学，经过近半年的进修后，我终于尝到了当老师的酸甜苦辣，并教给了不少东西。我真的这次进修之行我没白来，我在这一个学期教给的东西比我大学教给的东西还要多。我们在大学校园里虽然自学了专业课科学知识、美术教学法和班主任工作等方面的科学知识，但那毕竟都就是纸上谈兵，我们自学的最终目的就是必须学以致用，搞一名合格的教师，而在这次的进修过程中，我们所学的科学知识终于获得了课堂教学。总结这段时间的进修工作，既忙，又扩充，存有许多应该总结和思考的地方。为一名小学美术教师，虽然平时真的我们没主课老师那么忙，但自己真的课堂教学后就真的并非想象中的难。做为一名小学班主任，更是人生百味在其中。下面我就谈谈这段时间去我在美术教学中的一些心得体会。一、听讲在进修一已经开始我便已经开始回去听讲，在听讲过程中，我辨认出每个听讲的老师都很深入细致地搞笔记，我做为一个实习生就更必须深入细致回去自学。听到了一节课，我认认真真的几下了讲课老师谈的内容，并且深入细致地对老师授课的各个环节展开了思索评价，写出了自己的斩获及意见。虽然以前也存有回去听讲的经历，可是都没认认真真地回去分析，现在才辨认出，原来从一节课中我们可以教给如此多的东西，无论是对教材的处置，还是就是教学方法，与学生的交流等等，都并使我受惠匪。从每节课中，我都总结出来经验，并将其转化成自己的科学知识，无论这文言勐仑不好还是不佳，都存有我应该自学的地方。二、充份的复习做为一名教师，想要上不好一节课，充份的复习就是绝对就是占到主要地位。每个年级每个班级每位学生都就是相同的，这就是便须要教师在课堂展开深入细致的积极探索，复习不仅对备内容还须要对备学生，展开一个周密的课程计划，除写下不好教案外，我还要查询各种资料，玩游戏搜寻不好的教学材料。在教学过程中，自始至终能够按照计划展开教学。积极开展以鼓励性的美术自学评价就是培育学生自学兴趣的有效途径。秉持向指导老师自学、求教，这个过程也能够自学至很多平时学没的科学知识。三、调动学生的积极性大家都晓得，“兴趣就是求知欲的源泉，自学的动力”。浓郁的自学兴趣就是自学、掌控科学知识和技能的关键条件。孩子的求知欲性欲通常都很强，除了书本外科学知识外，他们更想要介绍的就是课外科学知识，对于大千世界他们总是充满著了疑惑，利用孩子的这个特性，在课堂中，我通过互联网，使学生看见更多有关的科学知识，使他们介绍更多的科学知识层面，并使课堂不至于因为课本的局限而过分乏味。四、作业的评测一节课的最后一个环节就是作业评测。作业评测就是学生能力提升的重点。指导老师建议我首先必须确实孩子们，然后再给与更多的观点观点，因为每个孩子都各存有自己的想象力，自己的见解，一幅不好的美术作品就是天然浑成的，孩子们的作品正是彰显着这一点，做为老师就必须多引导学生，使学生在引导中蜕变。五、班主任工作第一次当班主任，我很多东西都不晓得怎么回去搞。我的指导老师给了我非常大的协助，教会了我很多东西。x年x班的学生就是一群热情的孩子，在第一天就围著我反问个没用。所以我很快就和我的学生一来二去了，就在一周后，我已经基本上能够吧我们班学生的名字忘记了，因为他们每个人都很存有特色。进修教师的进修报告篇5通过一段时间的进修，我终于明白当好一名人民教师并非就是一时半刻的事使我感受到老师的智慧与勤劳，更使我体会至当一个杰出的小学老师所必须遭遇的挑战。接下来我了解一下我的体会及所搞工作。一、进修体会以前的我真的小学老师就是一个比较随心所欲的职业，必须不难的，只是教导学生一些直观的科学知识而已。可是，当我以一个实习老师的身份回去学校工作的后，我才明白这份工作的艰苦与敬佩。几天下来，我听到了一些课，不得不钦佩这些小学老师，他们的讲课方法与管理班级的方式很应该我们自学。小学就是基础教学，不好的老师真的对以后的自学与发展很关键。听到第一节数学课时，我就不由得在心里惊叹：老师的板书写得真好。正像众多的老师所说所说的那样，讲课就是台上十分钟，台下十年功。融合这次__小学实习活动，仔细观察体会，真的这句话说道得很恰当。因为老师讲课的时候，纵使只要按照自己底上的内容去传授科学知识，同时亦必须应付学生的忽然回答以及随时为学生提供更多答疑技巧。之前，我真的做为一名教师，只要底上课，按照自己思路讲课就行了，但后来察觉自己许多的见解不切合实际，很难达至一名合格教师的基准。此外，通过这次课堂教学活动，给我体会颇深的就是：教师的角色无法一成不变，必须学会转换，展开合理地调配。这几天的课堂教学活动，察觉这里的教师存有一个共同点就是：教师很擅于把握住不好自己的角色，把课堂的气氛弄得挺活跃的，而不是死气沉沉的。一个顺利的教师不是重在将科学知识全部灌输给学生，而是在教学中给学生提示一条努力学习科学知识之路。另外，这次进修给我印象很深的就是直面相同年级，教师的重点也必须随时切换不好讲课重点。做为师范专业的学生，必须晓得，小学一二年级教师，教学目标必须重点放到教导学生重新认识生字及其方法上，不通缉犯了急于求成的错误。小学三四年级处在小学的中间阶段，重点就是重新认识词语，强化写作能力，而不是浪费过多的时间教导学生识字、识字。小学五六年级的学生已具有不好写作能力，教师必须将教学重点放到同学们的写作技巧以及写作技巧上。此外，我亦明白了孔颜为师，身正为范这个意思，这里主要牵涉做人的问题，学生都存有向师性，实际上就是做人的一种认同感;同时学生受到教育的过程就是人格健全的过程，教师的人格力量就是无形的、不可估量的，教师必须真正沦为学生的引路人。教师做为管理者，必须存有较强的非政府领导、管理协同能力，就可以并使教学更有效率，更能够推动学生的发展;做为一名教师，必须富于爱心，教师对学生的爱应就是无私的、公平的，就像是父母看待孩子，所以我们说道教师就是父母。进修教师的进修报告篇6一、进修的目的与建议精心安排教学进修的基本目的，是通过理论与实际的融合、学校与社会的沟通交流，进一步提高学生的思想觉悟，尤其就是观测、分析和解决问题的实际工作能力，以便把学生培育沦为能主动适应环境社会主义现代化建设须要的高素质的复合型人才。具体表现在三个方面：1、运用和检验教学成果。运用教学成果，就是把课堂上学至的系统化的理论知识，尝试性地应用于实际工作，并从理论的高度对教育教学工作的现代化明确提出一些存有针对性的建议和设想。检验教学成果，就是看看课堂教学与实际工作到底存有多小距离，并通过综合分析，找到教学中存有的严重不足，以便为健全教学计划，改革教学内容与方法提供更多课堂教学依据。2、介绍和熟识学校的运转。对师范类专业的本科生来说，实际能力的培育至关重要，而这种实际能力的培育仅靠课堂教学就是远远不够的，必须从课堂迈向课堂教学。3、预演和准备工作劳动力工作。通过进修，使自己找到自身状况与社会实际须要的差距，并在以后的自学期间及时补足有关科学知识，为求职者与正式宣布工作搞好充份的科学知识、能力准备工作，从而延长从校园迈向社会的心理转型期。二、基本情况我们x月x日来__中学，至x月x日进修完结。我被抽到__班展开进修。进修的基本内容包含两部分：课堂教学和班主任工作，基本情况：1、课堂教学：顺利完成教案数为六份，合议次数为六次，听课节数为六节;批改作业五次;监考十场;上课辅导十二课时。2、班主任工作：非政府一次主题为“网络的利与弊”的班会;非政府本班学生与进修老师之间的篮球赛两次;打听学生单独家访、介绍情况十一人次。这次进修而令我体会颇多。一方面，我深表科学知识学问浩如烟海，使我不得不昼夜苦学;另一方面我也深深地体会至，必须想要沦为一名杰出的教师，不仅必须学识渊博，其它各方面例如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都就是必须存有讲究的。每修完一节课后我的体会就是：当好一名老师真不容易啊!试教工作已经开始以后，我每天的`工作就是听到杰出化学教师的课——写下教案——试教——修正——试教，这样反反复复练，健全。直至把一节课必须谈的内容练习至烂熟于心年才。即使这样，在我第一次深入细致课堂时，我还是碰到了许多师范学校里没研习过、事先也没预料到过的难题。毕竟试教的时候和正式宣布回去教室听课的时候的心态就是很不一样的。教导学生科学知识如果我们仅仅只懂书本上的科学知识的话，那就是远远不够的。俗话说的不好“必须给学生一碗水，自己就要存有一桶水”。上不好一堂课不仅建议我们能旁征博引，而且平时学生也可以加一些书上没牵涉至的科学知识，这时候你不仅必须自己对这些知识点有所介绍，而且更为重要的就是你必须能以学生难认知的朴实的语言将它表达出来。这一点我深有体会，比如说存有一次我分析基础训练的时候，存有一个题目就是说道“往饱和状态的碳酸钠溶液里灌入二氧化碳气体时会存有什么现象出现?”此题只要晓得了碳酸氢钠的溶解度比碳酸钠的小，就能够得出结论“可以看见存有白色晶体划出”的结论。由于事先我真的此题很直观，也就没深入细致地思索。超乎我意料的就是，无论我怎么谈，同学们也无法认知为什么碳酸氢钠的溶解度比碳酸钠的大就可以存有晶体划出。后来只好向他们的原任课老师求教此处该如何抒发。三、进修体会通过这次的经验，我深表无法以自己的思维去忤逆学生的思维，自己指出很直观的问题，对于刚刚牵涉这一科学知识的学生来说很可能将就可以就是一个无法认知的地方，这时候，我们以何种方式将此知识点向他们抒发确切就变得实乃关键了。于是，在以后的复习过程中，我就无此象以前一样只要自己弄清楚了就了事，而是更加侧重于如何将科学知识的来龙去脉向学生抒发确切。我的这一措施果然接到了较好的效果，学生听到回去课后广泛都说道我谈得较确切。这使我深感很欣喜。在当进修班主任的过程中，我从他们原班主任那里教给了很多关于班级管理方面的经验，的确使我受惠不少。比如说如何与学生家访，如何协助后进生转变沦为一流生等等。虽然这些经验都就是非常宝贵的，但是我也没全然套用，第一就是我真的我的身份毕竟与他们原班主任相同。第二就是我真的我与学生年纪相若，不象原班主任一样与他们或多或少地存有一些代沟，这就是我的优势所在，应予以利用。所以，在与学生的长期相处中，我渐渐构成了一套既有自己风格，又稀释了旧有宝贵经验的行事方法，而且还接到了较好的效果。比如说我和我们班上一位同学家访的时候，她说我她念初中时成绩较好，几乎每次考试都就是班上的第一名，数学成绩实乃注重，用她自己的话说道就是“那时侯学数学简直就是一种快感”，但是现在情况就全然相同了，不仅整体成绩直线上升，就没了自己的强项数学也至了岌岌可危的地步。当我问到其中的原因时，她说我，由于中考的犯规，步入高中以后她就丧失了信心，再加之高中的课程本身就比初中的必须容易，并使她的成绩更加提前进了，以至于现在对读书丧失了信心，想要一心专门从事自己的嗜好回去学声乐反正。而这些她都没和原班主任说道过，原因就是班主任“太凶了”。我听到了之后并没轻易反对她的观点，而是从客观条件、自学条件以及以后的前途等方面和她分析了她的这种见解，并使她明白了自学和嗜好之间谁重谁轻，并鼓励她自真的把心思放在了自学上来。四、进修总结通过这次进修，我找出了今后教学工作的不懈努力方向：1必须强化学生关键能力的培育。许多时候，我们可能将难培育一个具有了很高技能的人，但不一定就等同于培育了一个合格的顺利的人才，强化对学生关键性职业能力的培育应沦为今后专业建设与发展的侧重点，其中像是合作能力、沟通交流能力等尤显出关键。2必须进一步加强职业心智教育。职业意识的培育在专业教育阶段非常关键，一些学生进修中存有这样那样的问题或疑惑，根源是对其即将专门从事的职业还没全面的、恰当的心智，以至于发生不适应症。但职业心智教育无法逗留在直观的一两次至企业展开所谓的参观，必须展开系统地教育，通过专门的课程、日常的教学活动和学生活动等多种形式培养，全员全方位参予。3必须技术创新进修指导的形式。在平衡提升巡查指导覆盖率，校外现场讲课率为的基础之上，充分利用网络等现代化技术手段积极开展指导。专业导师必须加强与企业导师沟通交流力度，保证能及时以获取学生进修最新状况。进修教师的进修报告篇7x月，我们来到了__初中，展开了为期六周的进修生涯，主要展开数学教学和班主任工作进修，以下就是我的初中数学教育进修总结：六周的教育进修虽短，却给我们每一位出席进修的同学遗留下了幸福的回忆起，通过进修，我们进一步增强了自信心，始终如一了信念：就是沦为一名合格的人民教师，为祖国的建设添砖加瓦！下面我就谈论一下这次进修的斩获和体会：一、进修斩获通过进修，并使理论联系实际，并使我们碰触至与本专业有关的实际工作，培育和锻炼身体我们运用所学的科学知识，回去单一制分析和解决问题，并对学生存有了更多的介绍，对教师的工作存有了更为真实的体验，这些都有助于今后更快地适应环境代莱工作环境。通过进修，同学们进一步增强了教师的责任感和荣誉感。教师分担着“教书育人”重任，因而是光荣的。因此，对备更好的课，谈更多的科学知识，并且教会学生做人的道理都就是我们进修的共同愿望。通过进修，同学们进一步增强了交际能力和表达能力。在和学校领导、指导老师和学生相处的过程中同学们提升了自身的交际与沟通交流能力，并学会了为诚信、谦逊、好学和负责管理的态度化解各种问题；而一节课45分钟谈下来，也很大地锻炼身体了同学们的口头表达能力。通过进修，提升了我们的教学能力和综合素质。进修就是全方位的空战训练，在艰辛的环境中锻炼身体了我们的身体素质；在教育教学中提升了我们的专业素质；在文明教育中轻松了我们的人格素养。通过这次进修，同学们广泛深感自己在很多方面都存有了提升。直接参与教学工作，教给了课堂教学科学知识，并使理论与课堂教学科学知识都有所提高，完满地顺利完成了本科教学的课堂教学任务，提升了实际工作能力同时，可以检验教学效果，为进一步提高教学质量、培育合格人才累积经验，为将来劳动力获得宝贵的经验，并为自己能够成功与社会环境并驾齐驱搞准备工作。这次进修并使我获得非常大的锻炼身体，一方面，积极主动地展开自学和累积；另一方面，在为学生传道授业答疑中，领悟到了一名人民教师的责任和历史使命。六周里，同学们在教学重新认识、教学水平、教学技能以及为人处世等方面都受了较好的锻炼身体，向社会展现了百院学子的较好素质，也为今后的工作奠定了较好的基斯图杰。二、进修心得体会教师，教书育人，既必须教书，也必须育人，在实习过程中，我首先熟识初一年级的教材，在此基础上，再听到指导教师和其他存有经验的教师听课，自学不好的教学方法和教学理念，体会优秀教师的教学风采，听到回去课后自己再将听讲笔记整理成教案，并使自己融会贯通；与此同时，我深入细致批改作业，并回去熟识初一10（10）班学生的基本情况。经过了有两周的听讲、合议后，第三周便已经开始正式宣布听课，第一次感觉自己所学的科学知识派遣上用常上时一节课，看上去直观，可以其中每个环节又存有很多大细节。初次教学时，应当尽量把科学知识体系完完整整地写下下来，即使就是不大的，你自非常有把握的，你都必须把它写下下来，以免到时候的紧绷而忘却科学知识，给你的课堂增添缺憾。在进修中，我实行讲授法，一共上了八节课，课堂上若学生对我的回答有所反应，就是对我的投资回报。因此，在课堂上必须特别注意学生的反应，即时对他们的疑点做出答疑，并使听课内容能按时顺利完成。近年来，我国数学课堂教学改革的浪潮此起彼伏，强化和指导学生之间的合作就是一个很存有意义的问题。我的指导老师第一节课就把学生分为4-6人一组探讨，须要表明的就是，并不是说道创建起至了自学小组，在课堂上展开了几次小组讨论学生就能够展开真正意义上的合作自学，教师应付学生之间的合作自学并作精细的非政府工作，对学生的合作自学展开必要的指导，对小组之间的活动情况非政府有效率的交流，以此去提升小组活动的效率。初中阶段学生数学学习成绩两极分化呈圆形轻微趋势，后进生所占到的比例很大，这种状况直接影响着大面积提升数学教学质量。原因存有：（一）缺少自学数学的兴趣和自学意志薄弱就是导致分化的主要内在心理素。对于初中学生来说，自学的积极性主要依赖于自学兴趣和消除自学困难的毅力。（二）思维方式和自学方法不适应环境数学自学建议。主要就是教师没较好地根据学生的实际建议回去非政府、指导学生掌控有效率的自学方法，推动学生抽象化逻辑思维的发展，提升自学能力和自学适应性。所以教学中要培育学生自学数学的兴趣、教会学生自学并创建人与自然的师生关系。（一）多打听资料、趣事迎合学生注意力，引起他们的兴趣，这些都就是有效率的技巧，并使学生对本课程产生兴趣。（二）必须多主动和学生展开沟通交流，介绍学生掌控科学知识的情况，这样有助于针对性的对学生展开教育，只有沟通交流、介绍，就可以更好地解决问题。另外，有些学生基础较好，强化师生间的沟通交流就能够更好地鼓励这些学生更好地自学。（三）对于一些数学题，学生都无人知晓如何抓起回去求解，他们没构成解题的思维习惯，为了使学生更好地解题，我把解题的方法展开总结，分成几个直观的解题步骤一步步地解题。批改作业时，针对相同的练错误，表示个性问题，集体更正共性问题。引导学生单一制作业的习惯，进一步增强学生的分析能力，对唤起自学的兴趣存有较好效果，最后分析错误的原因，改良教学，提升教学的针对性。经历了一个半月的进修生活，使我体会一名教师的酸甜苦辣。总结和学生们一起走到的日子，深表如今学生的能力一代比一代弱，建议也越来越低。因此，必须想要在学生中践行龙爪槐老师的形象，还须要跑一段不奇怪的探索之路。三、进修中存有的问题与严重不足本次进修进程成功，获得了一定成绩，但仍存有一些严重不足应该我们注重：1、在授课过程中，在对教材的发掘深度比较，这充分反映出来我们的理论水平除了等待提升。2、在把握住课堂教学的环节中，尚需累积更多经验，回去不断提高自身素质。3、对代莱课程理念变得有些死板，应当更好的处置教材和学生的关系，努力做到以学生为本。4、同学间交流较太少，也使我们感受到一些问题。通过这次进修，检查和稳固了我们的教学理论、专业基础知识和基本技能，培育了我们单一制专门从事教育和教学工作的能力。我指出本次进修，锻炼身体了自己，斩获了许多，获得了一定的成绩，但仍必须针对进修中充分反映出来的问题不断扩充自己，不断完善自己，不断改进教学方法、提升教学水平，提高理论水平。总之，教师就是一个崇高而神圣的职业，必须当一名不好的教师更不难。在此次进修中，首先必须非常感谢所有在进修中给与我们关心、协助和冷静指导的领导和老师们，并非常感谢协调我进修工作的城关初中10（10）班的学生们。社会的不断进步，并使学校对教师的建议越来越低，并使我看见了自己的不足之处，我会把这次进修所获得的经验都用在我们以后的自学和工作中，把我们的自学和工作搞得更好！以谋求在没多久的将来沦为一名合格的人民教师！进修教师的进修报告篇8做为进修教师，在两个月的工作实践中，我累积了不少深刻的体会，尽管就是一位进修教师教师，但是的氛围已经深深病毒感染了我，并使我在华士的工作岁月每一天都充满著了新鲜，充满著了斩获。刚出来校门的我，就像是孩子们的大姐姐，凭借着心底对孩子的爱好，我常常可以不自觉地把孩子当做自己地弟弟妹妹一样，深刻地快乐他们。我坚信孩子在幼年时须要更多的爱，在返回家人的时候，老师就是她的信赖对象。尤其这次直奔了低年级，初期有的孩子不适应环境，发生了各种情况，在我的广播员老师赵老师的言传身教中，我怀著一颗真实而坚硬的心，宽容每个孩子，渐渐地，孩子们和我一来二去，也乐意去听课了。现在，孩子们和我的感情较好，他们已经用他们的行动去与我的感情契合，从爸爸妈妈口中，也获知孩子们都深深爱上了音乐课，凤凰于飞了老师，正像一句话：“也许你只给孩子一分，但孩子可以汇报你十分，百分，甚至更多。”我很高兴自己摸着石头过河了第一步。这次进修而令我体会颇多。一方面，我深表科学知识学问浩如烟海，使我不得不昼夜苦学;另一方面我也深深地体会至，必须想要沦为一名杰出的教师，不仅必须学识渊博，其它各方面例如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都就是必须存有讲究的。每修完一节课后我的体会就是：当好一名老师真不容易啊!试教工作已经开始以后，我每天的工作就是听到杰出音乐教师的课——写下教案——试教——修正——试教，这样反反复复练，健全。直至把一节课必须谈的内容练习至烂熟于心年才。即使这样，在我第一次深入细致课堂时，我还是碰到了许多师范学校里没研习过、事先也没预料到过的难题。毕竟试教的时候和正式宣布回去教室听课的时候的心态就是很不一样的教学生科学知识如果我们仅仅只懂书本上的科学知识的话，那就是远远不够的。俗话说的不好“必须给学生一碗水，自己就要存有一桶水”。上不好一堂课不仅建议我们能旁征博引，而且平时学生也可以加一些书上没牵涉至的科学知识，这时候你不仅必须自己对这些知识点有所介绍，而且更为重要的就是你必须能以学生难认知的朴实的语言将它表达出来。这一点我深有体会，比如说存有一次我在教授一个大附点节奏，学生怎么也演唱不好。我就把每一个音符的时值都水解女团，可是至最后，学生还是演唱不好。后来只好向指导老师求教此处该如何抒发。原来，对于小学生来说，有些知识点就是不须要Champsaur太皱。使学生恶搞就可以了。比如说可以恶搞夏天的言了声。通过这次的经验，我深表无法以自己的思维去忤逆学生的思维，自己指出很直观的问题，对于刚刚牵涉这一科学知识的学生来说很可能将就可以就是一个无法认知的地方，这时候，我们以何种方式将此知识点向他们抒发确切就变得实乃关键了。于是，在以后的进修过程中，我就无此象以前一样只要自己弄清楚了就了事，而是更加侧重于如何将科学知识趣味性地向学生抒发确切。我的这一措施果然接到了较好的效果，学生听到回去课后广泛都说道我谈得较有意思。这使我深感很欣喜。在当进修班主任的过程中，我从他们原班主任那里教给了很多关于班级管理方面的经验，的确使我受惠不少。比如说如何与学生家访，如何协助后进生转变沦为一流生等等。虽然这些经验都就是非常宝贵的，但是我也没全然套用，第一就是我真的我的身份毕竟与他们原班主任相同。第二就是我真的我与学生年纪相若，不象原班主任一样与他们或多或少地存有一些代沟，这就是我的优势所在，应予以利用。所以，在与学生的长期相处中，我渐渐构成了一套既有自己风格，又稀释了旧有宝贵经验的行事方法，而且还接到了较好的效果。比如说我和进修班上一位同学家访的时候，她说我她念二年级时成绩较好，几乎每次考试都就是班上的前几名，数学成绩实乃注重，用她自己的话说道就是“那时侯学数学简直就是一种快感”，但是现在情况就全然相同了，不仅整体成绩直线上升，就没了自己的强项数学也至了岌岌可危的地步。当我问到其中的原因时，她说我，由于一次考试的犯规，她就丧失了信心，再加之高年级的必须比低年级必须容易，并使她的成绩更加前进了，以至于现在对读书丧失了信心，想要一心专门从事自己的嗜好回去学舞蹈反正。而这些她都没和原班主任说道过，原因就是班主任“太凶了”。我听到了之后并没轻易反对她的观点，而是从客观条件、自学条件以及以后的前途等方面和她分析了她的这种见解，并使她明白了自学和嗜好之间谁重谁轻，并鼓励她自真的把心思放在了自学上来。虽然说道我的教育道路才刚起至了个头，但是我对自己未来的路充满著了期待，也充满著了信心，就是的较好地师生氛围病毒感染了我，我为自己身兼一名教师而自豪!进修教师的进修报告篇9十年树木，百年树人。三年去，我以搞一名高素质的杰出师范大学生为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断打破自己。将近两个月的进修，并使我真正体会至搞一位老师的快感，同时，它并使我的教学理论变成教学课堂教学，并使交互式教学变成真正的面对面的教学。将近两个月的进修，现在回想起来，短短的进修生活，感觉可以说道极好，真的很极好。当我漫步在进修的校园里，那出自于学生的一声声老师不好。老师不好的感觉真不好，我有时真的自己是不是丰唐成瘾了。哈哈。将近两个月的进修，而令我感叹颇多。我进修的班级就是二年级班，一大群八、九岁的小孩子，又调皮，又开朗，又开朗，又调皮。回忆起我刚至课室的第一天，下午就有的同学送来了自己图画的图画给我。我非常敬佩。听到了一周的课之后，我已经开始踏上讲台，已经开始了自己的第一篇处女作。当然，刚开始心情特别紧绷，由于经验不足和应变能力不弱，课堂发生了授课重点不注重，授课顺序不明，师生协调比较默契等等。针对发生的问题，指导老师建议我多听讲，多向经验丰富的教师自学，并且面对面地表示教案的严重不足以及上课时存有的缺点。协助修正教案，她们没丝毫的架子，存有更多的就是朋友般的平易近人攀谈。为了填补自己的严重不足，我严苛按照学校和指导老师的建议，认真仔细地底上课，写下不好教案，积极主动向其他同学和老师自学，多多向人求教，把握住不好每次听课的机会，锻炼身体和培育自己的讲课能力。在听课的过程中，我碰到了许多困难：比如学生的不能协调就常常而令我痛心疾首。当时有人建议我采用强制性的方法。例如罚站、判罚躺等。诚然，这种方法可以勉力保持课堂秩序。然而，这也无疑增进了老师与学生之间的隔阂，甚至并使学生产生自暴自弃的心理。做为教育工作者，就要想方设法创设民主人与自然的教学气氛，在教学活动中创建公平的师生关系。而且教师必须把自己当做活动中的一员，就是学生们的良师益友。我获得的教学效果还极好，存有几个很调皮的学生在上我的课时深入细致多了，还积极主动起身提问问题。八、九岁的小孩子较好颤抖，而且注意力非常容易集中，这样很难开小差，影响教学效果。为了提升这种情况，我给每个小组在黑板上有小红花，哪个小组深入细致听讲，就给哪个小组提小红花，这种方法获得的效果果然不好。以前常常因为学生在下面开小差，我忍下嗓子都没有办法掌控，现在却可以较好地掌控课堂，轻易向课堂必须效益了。俗话说：知之者不如不好知者，不好知者不如趣知者。兴趣对于一个小学生来说就是至关重要的。我的体会就是必须把学生的自学兴趣调动出来，并使他们在欢乐中主动自学。无论是上语文还是数学，我都实行以学生居多，老师辅以的教学方式，课堂只要就是以学生的朗诵和回答居多，然后使学生当好大老师的角色小结，我再予