青年教师座谈会发言稿试稿

PAGE页码25青年教师座谈会发言稿试稿20____青年教师座谈会发言稿青年老师座谈会发言稿在日新月异的现代社会中，须要运用发言稿的场合越来越多，发言稿可以提高发言人的自信念，有助发言人更好地呈现自己。大家知道发言稿怎么写才正确吗？以下是我的青年老师座谈会发言稿，仅供参考，。青年老师座谈会发言稿1敬重的各位领导及同仁：大家好!首先很感谢学校给我们青年老师一个学习和沟通的平台。来到五中，我觉得自己很幸运，这是一个暖和的大家庭。闻名作家柳青曾经说过：“人生的道路虽然漫长，但紧要处经常只有几步，特殊是当人年轻的时候。”正处于青年时期的我在自己的人生紧要关头，来到了藏龙卧虎，高手如云的五中，这对我来说既是一种机遇，又是一种挑战。刚起先的时候，五中良好的声誉，学校领导高瞻远瞩的发展战略，前辈们超群的教学技艺，学生的殷殷期盼，给了我很大的压力，让曾经充溢自信的我几乎对自己没有了信念。然而，我是幸运的——学校为了帮助我们这些青年老师更好更快地成长起来，给我们创建了学习的好机会。师徒结对，备课组会议，课题探讨等等一系列活动，让我在教学技能上有了巨大提高。学校领导对老师的重视、关切和培育，老师们热忱主动的帮助，更是帮我在最短的时间内调整了自己，适应了在五中的工作和生活。因此在这里，千言万语都汇成两个字——感谢!感谢各位领导，感谢各位前辈，感谢各位同仁，感谢你们的深情厚意，感谢你们的关切帮助，在这里我要向你们保证：作为一个新成员，我会把更多的敬业精神，更多的责任心和爱心投入到我的教学工作中，以同等的心态、观赏的目光、发展的眼光对待每一位学生。我会仔细向各位学习教艺教法，不断提高自己的教学质量，努力加强自身的专业素养，尽早成为一名优秀的人民老师。在五中的这些日子里，我深切地感受到了五中学子们的风采：他们有“小荷才露尖尖角”的娇嫩与漂亮，有“同学少年、风华正茂”的青春与活力，有“天下任我行”“敢为天下先”的潇洒与进取，更有“初生牛犊不怕虎”的志气和魄力。同时我也真正懂得了五中老师的优秀：在以博为核心的教化理念下，老师们“正心尽职、开明亲善、博取精修、乐育善教”创建了一次又一次辉煌，培育了一批又一批英才!每个人都有自己的幻想，梦要圆，需平台!虽然外面的世界很精彩，但这里的舞台更宽广;虽然外面的生活很绚烂，但这里的意义更崇高!对我们来说，五中不仅有漂亮的校内环境，还有全新的教化理念，严谨的领导班子，明确易行的各项工作程序和优秀的老师队伍，这里就是我们圆梦的地方，我们还须要迟疑什么呢就让我们用行动证明我们的____，展示了我们的风采吧!最终，我诚心地祝福各位领导和老师在新的一年里身体健康、万事如意!感谢大家!青年老师座谈会发言稿2时间过得飞速，在忙劳碌碌中，一学年即将过去。细致回想这一年来的点点滴滴，似乎除了上课、下课、上学、放学，自己什么事也没有做。突然间觉得自己在蹉跎时间，虚度了大好年华。其实，老师就是一个平凡的职业，它的职责就是教好书，育好一批又一批的学生，除此之外又有什么“震天动地”的大事可做呢？有人把老师比作摆渡的船夫，送走了一批又一批的过客，自己却独守江中。是啊！既然选择了老师这个职业，就要甘于平凡。我们要做的就是调整好自己的心态，做好每一件事，做好每一天的事。抛开浮躁，静下心来给自己的老师生涯定一个目标吧！首先，我要成为学生眼中“学问渊博”的老师。现在的学生可不比从前，他们接触面广，课外学问丰富，一个个都像小百科全书似的，想糊弄他们可不简单。而且他们还会时时常的找两个怪问题来考一考老师。为了不让学生把自己难倒，不落后于学生的步伐，自己平常要多读书，多学习。所谓“腹有诗书气自华”一个能引经据典、妙语连珠，有广博学问的老师才会有吸引力，才能成为学生心中崇拜仿照的对象。多读书，多读些和教学有关的书，才能让我们自如的应对教学中的各种问题，自如的面对学生。在这点上我还很欠缺，我还要不断的提示自己，督促自己，让读书成为一种习惯。其次，我还要不断完善自身，成为一个有素养、有修养的老师。所谓“言传身教，身教重于言教”就告知我们，老师要时刻留意自己言行举止。因为自己的一言一行，都会在不经意间被学生仿照。然后，我还要成为一名欢乐的老师。那么从现在起调整好自己的心态吧！多看到生活中主动地一面，让自己尽可能多的拥有欢乐的心情，乐观欢乐的做人，乐观欢乐的教学，用欢乐主动的心态去引导学生。只有自己欢乐了学生才能被你感染，信任欢乐的课堂才会充溢朝气，欢乐的课堂才会让学生学的轻松、学的开心。还有，我还要成为一名严格又宽容的老师。严格是要对学生严格要求，所谓“严师出高徒”不是没有肯定道理的。但严格中又要多一些宽容，学生是一个成长的个体，在一个人的成长过程中会有很多的尝试,会存在这样或那样的问题。我们要宽容的看待学生成长中的过错，不断地引导、督促，使他们每天进步一点点，然后渐渐地、自觉地达到老师的要求。当学生犯错时，肯定不要盲目指责，要有策略、有方法的教化。这些教学中的“小艺术”可是特别博大精深的，我还要不断的向有阅历的老师请教、学习。我还要成为学生们挚友似的老师。老师和学生是两个同等的个体，因此老师不要把自己凌驾于学生之上，课上是老师，课下和学生成为挚友吧！平常多和他们闲聊，加入他们的活动中，这样才能了解学生的思维动态，拉近师生的距离，信任这肯定会对我们教学有利。刚刚工作不久，我的想法、我的目标似乎还有许多。这些目标和想法只有通过努力才会实现。否则一切都是空想。最终一句简洁的话和老师同仁们共勉“简洁的事情重复的做，你就是专家，重复的事情专心做，你就是赢家。”老师的工作，不刚要求我们要反复做，专心做吗？青年老师座谈会发言稿3敬重的各位领导，敬爱的同事们，我是20xx年新入职老师xx，现任高一年级历史老师，xxx班班主任。来到____十中正式参与工作今日刚满一个月，能够在这里与各位同事共享自己这段时间以来的感受，非常荣幸。我主要从生活、工作、学习等几个方面来谈谈我的感受。作为免-费师范生，能够被十中录用，是一种荣耀，我也非常珍惜这个来之不易的机会。十中也非常重视年轻老师的生活支配，在新校区还未完全建设好，惊慌劳碌的施工中，为我们22位新入职老师支配了老师周转公寓，解决了我们的燃眉之急，让我们有了在____工作的第一个大本营。没有了后顾之忧，我们的工作热忱也就更加高涨。不仅如此，学校还充溢人文关怀，充分提取老师的建议，刚好安装，分发了我们所需的一些必备用品，让我们的生活更加地便利。老师是一份职业，更是一份事业。但作为新入职老师，缺少阅历是我们的不足。为此，学校特地在新学期的年级教职工大会上，实行青蓝工程，师徒结对仪式，为每一位青年老师都支配了教学阅历丰富，教学实力突出的骨干老师作老师，让每一位青年老师在自己的事业之初就有师父的保驾护航，对于青年老师来说至关重要。以我为例，我的指导老师张晓静老师是一名既有突出教学实力的____骨干老师，也是一位享誉全校的优秀班主任。张老师对我的专业课指导可谓悉心之至，每节新课，她都毫无保留地将自己的精华传授于我，共享自己的教学阅历和教学设计，并指出我备课过程中存在的问题，如重难点把握不足，细微环节问题处理不到位等等。不仅如此，她还在繁忙的教学和班主任工作中抽出时间，坚持每周至少听我一节课，并在课后对我课上出现的问题刚好指出并予以解答和指导，让我接下来其他班级的课上的更加顺畅，高效。这一个月的教学工作，自我感觉上课的逻辑性有了很大提高，同时板书实力也提升明显，这都有赖于张老师的手把手教育。不仅在教学上，张老师还共享了许多自己在班级管理上的阅历，其中班级日志和周记制度，让我印象尤其深刻。张老师那一段段文字充分体现了她对每一位学生的了解，一句句激励的话语都写进了每一位学生的内心，正因为这样，她所带的班级在各项活动和评比中都名列前茅。相比之下，我虽有学习，但还只是皮毛，对于周记和班级日志的反馈无法企及张老师的高度。但名师出高徒，有张老师这样优秀敬业的师父，我对于自己的老师事业也充溢信念！历史备课组的潘老师同样是年轻老师的榜样，她上课时把握课文灵魂，大开大合，擅长引导学生进行自主学习、探究学习，既保证了学生基础学问的驾驭，又熬炼了学生探究实力。潘老师给我的源于教材、高于教材的建议让我对于教学有了更深刻的相识。虽参加在高一历史备课组，但同样能接受到教研组长艾老师的远程指导和关爱，让我这样一个年轻老师时时都感受到集体的力气无穷无尽，教学工作也越来越有自信。不仅是同学科有指导老师们的帮助，更有校领导的督促与关怀。姜校长作为校领导，每天穿梭于新老两个校区之间，学校各项工作非常繁重，但他照旧会抽出时间对新入职老师进行推门听课，并在课后将自己的建议和要求告知我们，对我们既进行激励和表扬，也提出希望和要求，使我们更有动力投入到教学工作中去。他还抽出时间，特地给年轻班主任培训如何进行班级分组量化管理工作，让我们开展班级工作更加顺畅。如此细致叙述当然意在表明我门有多感谢学校对于年轻老师的事业成长的关怀。套用一句名言“少年强则国强”，年轻老师强则十中强。学校对于我们的教学，班主任工作等等事业上的关切和帮助，我信任肯定会结出漂亮的花朵，来装饰漂亮的十中新校内！工作一个月来，到处能感受到十中领导和老师们的热忱和关怀。胡校长、许校长、谢校长、姜校长、汪主任、张组长、孙组长轮番与班主任老师一同值夜班、查寝室，凉风习习的夜晚在男女生宿舍楼下召开一次次露天会议的场景还历历在目，其中许多有家室、有孩子的班主任老师，放弃了与家人孩子相聚的时刻，一周五天工作生活在新校区，过着和我们一样的单身汉生活。这样的工作热忱和高度负责的看法怎能不感染激励我们年轻老师？每天虽然工作辛苦，但想着年长我们十数乃至数十岁的领导老师们同我们一同奋战在一线，还有什么理由去埋怨呢？很认同校领导在新学期大会上的话，我们这一届是创业者、拓荒者，是栽树者，我很享受初创时期的奋斗感，看着新校区在我们的手中和我一起不断成长，等到数年以后再回首时，肯定是一种无法言语的华蜜感。以上就是我这一个月以来的感受，还请各位领导、同事指责指正，感谢！青年老师座谈会发言稿4我从教以来始终担当信息技术的'教学工作，一周下来，要任教10个班级里性格迥异的学生，有时的确让我手忙脚乱。为此，我起先注意班级和学生的管理。以下是我几点见解。首先，要培育学生良好的学习习惯和道德行为习惯。学习与道德行为习惯须要在不断的反复和改正中养成，良好的学习习惯对学生的学习、发展及良好学风的形____有很重要的作用。为此在开学伊始，我都会利用特地的时间进行指导，从站队、上课排位、上课坐姿，鼠标的运用，打字姿态，回答问题的方式方法，下课离开教室的程序等方面提出详细要求，并在平常针对实际训练中出现的问题进行指导改正，在平常XX德育教化。学生有了良好的学习习惯与道德行为习惯之后，对我平常的教学工作大有好处。其次，要求学生彼此做好自己的份内事。我在作好学生榜样的同时，引导学生接受“各自做好自己份内事，全班就都做好了共同的事”的观点，如：站队、上机操作，作业完成，下课秩序等，老师负责督促、检查学生的完成状况，而不是帮着学生放凳子，关闭电脑。大家对此观点认同之后，就会各司其职，很少出现“某某怎么样，所以我怎么样”的论调。做好之后有嘉奖，谁没做好自己就要担当相应的责任。再者，上课提问时详细到人。由于担当10个班的教学工作，不像语文、数学老师，我不行能相识全部的学生，这样上课时间是口头喊“别说话，宁静下来”“哪个同学起立回答老师的问题”明显效用不大，而且上课时班级中总是闹哄哄的，学生的留意力不够集中。于是每每上课我都手拿学生座位表，对号入座。提问详细到人，其他的同学自然会把留意力集中到课堂上来，上课纪律自然好转。第四，该发火时必需发火。教化不是万能的，简洁的道理，不讲学生也明白，只要平常加以规范与督导。但是对于自不待言、人人都知、明知故犯的错误，就应当有点火药味（只要起到警示作用，并不是指体罚），这样对事、对人都有很好的警示作用。第五、倾听“差生”的声音。班内一些学习成果不太好，而且不遵守上课纪律的学生，老师每每问及他们的理由和说法，听起来总是很不顺耳，但他们的有些相识却正是班级管理的不足之处，就犹如从敌人那里学来的东西比从挚友那里学来的多一样。其实我们老师工作的重点除了教授学问外，很大方面是花在这些学生身上。假如能作好他们的工作，我们老师的工作就胜利了一大块。最终，展示自己的技能与才华。向学生展示自己的技能和才华，能增加师生间的亲和力，促进学生努力学习，“亲其师而信其言”，我信任，一个好老师对学生的影响是很大的。青年老师座谈会发言稿5敬重的各位领导、各位同仁：上午好！首先很感谢学校给我们青年老师供应这样一个学习和沟通的机会。20xx年9月进入石榴中学，我觉得自己是很幸运的。人生的道路虽然漫长，但紧要处经常只有几步，特殊是当人年轻的时候。正处于青年时期的我在自己的人生紧要关头，来到了石榴中学，这对我来说既是一种机遇，又是一种挑战。进入石榴中学的这几年，我承受了很大的压力。我怕自己专业不过关，不能胜任教学工作。还好，学校的备课组、教研组活动，公开课、各种赛课、外出学习等等一系列活动，让我在教学技能上有了很大提升。感谢校领导对青年老师的信任，感谢学校把许多熬炼提升的机会留给青年老师。作为一个新成员，我会把更多的热忱，更多的责任心和爱心投入到我的教学工作中。我会仔细向各位学习教艺教法，不断提高自己的教学质量，努力加强自身的专业素养，尽早成为一名优秀的人民老师。我认为可以尽快提升青年老师专业成长的几个途径和方法，和大家共享。一、制定专业成长规划我觉得青年老师肯定要加入一个组织，比如市333工程，市县名师工作室等。因为在这样的一个团队里，会有专业的引路人引领你的专业发展。在这里，你可以常常参与一些教研活动，不断地给你带来新的思想、教法等方面的激励。这样可以在肯定方面激励你的专业发展。另外，青年老师肯定要制定专业成长规划，三年规划或五年规划。我的建议还是找几个志同道合的人，一起制定一个这样的规划，定期相互沟通、相互监督、相互学习、相互成长。二、学习老老师的阅历老老师有很多值得我们学习的地方，但是青年老师肯定要主动去向他们学习、请教。我刚来时，不好意思问，总怕别人瞧不起自己，总是什么问题都自己扣，自己钻研，后来发觉不如老老师的一句点拨。所以遇到问题，我们除了要多思索、多钻研，还得多像有阅历的老老师学习请教。主动去听听他们的课，多和他们沟通对于我们的专业成长肯定也有帮助。三、读书是成长的关键首先要读专业学问方面的书、教化教学书籍和____。另外，文学、历史、新闻等各方面的书籍也应有所涉猎。我们须要努力多读一些教学方面的书报____，逐步使自己的业务理论水平上升一个新的层次。另外我们还可以利用学习网站丰富提升自己的专业素养。四、做个反思型、探讨型老师1、每周争取写一篇教学反思。2、每学期争取写一篇教学论文。3、每1—2年争取探讨一个课题。对于我们青年老师来说，我们要学习的太多了，而且就我自身而言还有许多方面没有做到。我们要抓住机遇，努力工作，用我们的____和实干为学校的发展做出自己的贡献，用我们的辛勤和才智迎接学校希望的明天。青年老师座谈会发言稿6各位老师们：今日，是96个五·四青年节，我们相聚在这里开这个座谈会，受学校“”的托付，由我来做这个发言。今日在座的都是青年老师。青年老师有三大优势，最大的优势就是年轻，这是我们最值得傲慢的资本。因为这个阶段，精力旺盛，有用不完的劲头，这是年龄大的人最艳羡的；有些人会说年轻人没有阅历，这是我认为的其次大优点，在我看来，没有阅历也可以理解为没有限制，没有框框，不因循守旧，正是没有阅历，才使我们更具有可塑性，才有更大的发展空间。第三，年轻人敢想敢干，有极大的创建性。我校目前有教职工人。30岁以下的人12多一点，占三分之一。这就是我校兴盛发达的最珍贵的生力军。随着大量老老师退休，青年老师的比重将大大增加，促使学校在校本培训的基础上，必需加大对青年老师的培育和指导。青年老师是学校老师队伍的一个重要组成部分，是学校事业发展的希望，是学校可持续发展的后备力气。青年老师的思想____素养、业务水平干脆关系到学校的生存和发展，青年老师的培育是我校老师队伍建设的一项重要而紧迫的任务，是学校建设的一项重大工程。可以说，青年兴则学校兴，青年强则学校强。同时，作为我们每一位青年老师必需认清当前形势，把握时代要求，自重自强，不负重托。下面，我借机会讲几点看法，供大家参考。不当之处，请各位指责、指正。第一：要具有高度的责任感，这是当一个好老师的思想基础。我信任，我们在座的都想成为一名好老师，都想自己在工作中得心应手，在事业上有所作为。我们青年老师除了拥有年轻的资本外，还应当有些什么呢？青年老师首先应当在责任感，去完成应当完成的事。在我们这个学校里我们是年轻的，在我们学校蒸蒸日上的时候，我们要做出年轻人该做出的成果。这是大成中学发展对我们的要求。我们必需对学校负这个责任。我们应当对学生负责，我们应当成为学生求知路上的顾问，对待学生，我们始终要记住：“每一个学生都是带着想好好学习的愿望来上学的。他们和他们的家长对老师怀着无比信任的心情。作为老师也应当像他们对待我们那样，把无限的信任同样地赐予他们，我们同时也应当对自己负责。作一个老师要每时每刻都应意识到：教化教学对自己而言，不只是为学生成长所作的付出，不只是别人交付任务的完成，它同时也是自己生命价值的呈现。作为青年人理由对工作的质量有更高的追求，为鹤立于狭小的天地里沾沾自喜是可笑的；要时刻警惕简单在自已身上滋生的颓废与懒散，业精于勤荒于嬉，人生如逆水行舟，不进则退，恒久没有满意之时，更何况我们还年轻，我们的工作还没有尽善尽美。真正对自己负责的青年必定有清楚、长远的人生目标。只有我们对工作充溢____地，才会劳碌而不盲目，放松而不放纵。对自己负责的人，肯定会留意自己的思想品德建设，这不是空话，有什么样的思想，就会有什么样的行动。其次，我们青年人要加强师德修养。教化是以人格塑人格的事业，老师在学生的心目中就是他们志向人格的化身，仿效的榜样。所以老师的思想情操，道德风范必将潜移默化地感染学生。逐步地激发学生，把外在的道德规范内化为自己的道德观点。因此，我们必需根据老师的道德水准来严格要求自己，保持自己心灵上的纯净性和人格上的完整性。必需具有关切他人，助人为乐的高尚情操；酷爱集体，团结协作的优良品质；艰苦奋斗，廉洁自律的奉献精神；诚恳守信，言行一样的职业操守；追求真理，勇于创建的进取意识。第三：做一个能关切宽容别人的人。包括领导、同事和学生。作为一名老师，无论是对待领导还是同事，求同存异，宽宏大量。对待学生更要宽容。学生虽然年龄幼小，但他们同样具有自尊心。自尊心是儿童和青少年极为珍贵的心理品质，是他们自我教化、自我发展的内在动力。损害了学生的自尊心，就会大大降低教化成效，甚而导致教化完全失败和恶性事故发生。所以，老师敬重学生是一件至关重要的事情，决不行等闲视之。敬重学生，就应当保持人格同等的师生关系，对学生不抱偏见，坚持用发展的眼光客观公正地评价每个学生，就要擅长发觉学生身上的主动因素，不能抓住学生的消极方面不放，就是学生犯了错误或对老师有所触犯的时候，更要擅长限制自己的心情。青年老师座谈会发言稿7敬重的领导、敬爱的老师们：大家下午好，今日我发言的题目是“将爱永故意间”。为什么是“将爱永故意间”，主要是因为从到咱们学校工作起先，四年来我接受了太多人的帮助与关爱。刚来咱们学校的时候我们是几乎什么也没有。然后有后勤的王主任给我们带来了许多生活的必需品，还有领导关怀我们的住宿条件帮我们清理宿舍卫生。我们这一批考进了五位新老师，团结在一起，凝合成了一家人。我刚起先任教的时候有初一(2)班班主任是高老师，他对班级的管理是特别的好，特别的负责，不遗余力。大家点点滴滴的爱与帮助使我很快适应了学校生活。刚起先任数学课的时候有数学组的老师赐予我特别真诚的帮助。后来担当语文课的时候有韩老师、王老师、刘老师、程老师都赐予我非常主动的非常仔细的帮助，当我在教授语文课的时候，在主题阅读和讲解并描述课程时遇到一些难题都是大家真诚地帮助我一一地去解决。还有梁校长一心牵挂着学校的教学，兢兢业业仔细地支配我们的课程，马主任总是在真诚帮助我们解决生活中、教学中多媒体以及老师注册的难题，给我们的教学带来了许多的便利。后来跟着我的学生一起到初三，那时跟我搭班的两位班主任：任老师和温老师，他们都是对孩子充溢了无限的爱，把每一个学生都当成自己的孩子去爱惜去仔细地____。在原本是休息时间的中午去陪他们一起学习，而且对待孩子的管理也是特别的尽职尽责，一丝不苟地去工作和帮助孩子们，中考时又冒雨在考场外陪伴学生考试，给学生们许多精神上的物质上的帮助。去年春天我参与了青年老师讲课赛，那时我的指导老师是王老师。她就赐予我没有一丝保留的帮助，所以我取得了比较优异的成果。在我参与数学优质课竞赛的时候又有数学组长张老师，在教学设计上赐予我许多恳切而有益的建议；还有班主任张老师帮助我换课调课，使我录课时候特别的顺当，参与竞赛也取得相当不错的成果。去年年底我母亲生病的时候，有年级主任杨老师、韩老师、申老师和李老师。他们都帮助我调课换课，替我上请假时没有时间去上的课，又抽出时间和我一起____学生使学生的语文课没有落下，在考试前都做了一些必要的复习和巩固。上个月有几天连续下暴雨，操场积水较多无法行走。赵老师看到正在为回家一筹莫展的我，二话不说穿上胶鞋就去帮我挪了车，使我回家时少经受了风雨的侵蚀。在学校里遇到什么困难都有人去伸出手帮助我，带给我大家庭的真实暖和与深情关怀，真的是特殊特殊感谢大家对我的帮助，发自内心地感谢大家！还有在上一次安校长跟我们谈话的时候，我才明白：为什么我这么久以来都没有取得比较优异的教学成果，没有帮学生带来一些实际性的学习成果水平的提高，原来是因为我的看法问题。我明白：对待教化，不应当把它当成一项工作，而是应当当成一项事业。我现在27岁将来还有三十年甚至更多时间都要为教化事业做贡献，那么我真的应当去真诚地做好每一件事情，一心一意的去完成，去全力以赴做好教化事业，去以满腔热忱酷爱教化事业。我深刻的相识到作为一个年轻老师，我应当大胆地去尝试，不断创新和实践；应当向一些优秀的老师学习，还有更要学习老老师仔细的精神一丝不苟的看法。比如：在我们办公室有魏老师、杜老师、王老师、张老师、石老师等。他们不管是任教哪一门学科，不管领导支配的哪一份工作都是特殊一丝不苟，特殊专注的去读书学习和教学，她们用自己全身心的爱的力气去对孩子们进行教化。即使再累，也不对自己的工作怠慢一点儿。有一个词叫“老当益壮”，还有一句话叫“老骥伏枥，志在千里”。我信任：我们每一位老师都有这样的热忱和____。我觉得我作为一位年轻老师，更应当这样去做，更要用自己的爱去感染学生。像这些老老师一样将无私的爱和责任奉献给学生，奉献给自己所钟爱的事业。所以从今以后，我要严于律己；为人师表，要有剧烈的责任感；要以身作则，成为学生们的榜样；成为老师们喜爱的搭档；成为领导观赏的好老师。作为一位接受过诸多老师帮助和领导关切的老师，我必需使自己尽快成长起来，使自己为我们学校多多做贡献，让学校因为有我们这些青年老师而更加精彩更加美妙。以后的日子里领导支配的工作，我都要保证提前去完成，而且要以优秀的成果呈现出来。当老老师在专业技术培训、国培和录优质课、一师一优课时遇到困难，假如须要我去帮助，我不再是被动地帮助，而是主动主动地去帮助他们完成，使学校的各项事业都能够领先其他兄弟学校的完成进度。今后的每一节课都不迟到、不早退，在上课的时候要做到每一节课都早早候课。虽然家距离学校有些遥远，但我可以充分利用在校的时间去给孩子们更多的陪伴与关爱。还有除自己教学须要的参考书以外，我必需要多读书，多读许多许多好书。要让自己成为一汪活水源源不断地带给孩子们更多的学问，使学生在我的教学中去汲取去吸取学问，然后变得更聪慧更才智，使自己的课堂更丰富多彩更引人入胜。让学生在我的课堂里，体会到学习语文的乐趣，让学生渐渐的真真正正地喜爱上语文课，宠爱上学习。当然做一位优秀的老师，我们还须要养成良好的品德，比如“温良恭俭让，仁义礼智信”这些都是我们中华民族的传统美德，也是须要我们去拥有的好品质。因此我们不仅要去爱学生还要为学生的成长供应志向的人格标准。这样才会使我们能够真正的实现“德高为师，身正为范”。于漪说：“教化是一项宏大的事业。一头挑着学生的现在，一头挑着国家的将来。”我们老师是一个辛勤的园丁也是一位优秀的耕耘者。不管将来跋涉的路途有多少坎坷、困难和荆棘，我们都应当用和善去耕种，用真情去浇灌，用大爱去陪伴，用才智去收割，用钢铁般的意志去铸造生命中的一段漂亮记忆，培育更多优秀的孩子走出去，使乡村中学教化发展的越来越好，从而促进国家的明天更加旺盛昌盛、富强辉煌。最终我想说的是，感谢大家赏赐予我如此多真诚的帮助，始终以来我受到了大家赐予的太多关爱与呵护，今后的日子我要把这份爱传承给更多的人，使我的学生也接受我们更多的爱，使孩子们同样懂得感恩，让学生、家长和我们老师一起去筑造我们学校明媚夺目的将来！感谢大家，让我们一起为学校的将来脚踏实地努力，全力以赴地去奋斗和拼搏吧！感谢大家倾听！感谢！青年老师座谈会发言稿8各位领导、同仁们：大家好！很荣幸能有此跟局领导沟通和同仁们相互学习的机会，下面我简要谈谈我个人对师德的理解和师德建设的建议。通过我们学校开展了有关“德师风建设”的学习活动之后，我深知作为一名人民老师应具备的基本道德素养和工作时应表现出来的良好的风尚风气。我认为我们作为学校青年老师，更要起到师德师风建设的先锋作用，平常更要规范自己的言行。只有如此，才能以一名合格的人民老师身份教书育人、为人师表。我想，从教化学生角度看是最能体现我们老师良好的师德师风。若平常在教化教学过程中都能以学生发展为目标，多关爱学生，反过来，学生也会敬重老师，课堂上协作老师，最终形成师生和谐的状态。这都是师德师风的真正体现和作用。我平常也留意个人的师德行为，做任何教化工作时也考虑要多关爱学生，其中当我值班时我会深化学生宿舍，和他们沟通，尤其和男生交谈时，有时我们谈的很快乐，我也尝试和他们睡在一起，听听他们心中存在的一些疑虑，同时给他们作出指导。以上是我个人对师德的体会和理解。此时我有几点不成熟的有关加强师德师风建设的想法和建议。理论方面：一、组织老师参与有关师德师风建设的论文竞赛。二、学校大力宣扬师德师风相关口号。实践方面：一、注意老师在教化教学时的师德表现。其中老师在与学生进行学习、思想行为谈话时可建立“谈话记录”，之后以便总结或更能了解和理解学生。二、师德评价，建立其期中期末老师师德评价。可先进行老师互评与学生评价机制，最终通过详细考察，评比“师德模范”等荣誉。不足之处还请大家多指责指正，感谢大家。青年老师座谈会发言稿9敬重的各位领导、老师：大家好！即将迎来的不仅是硕果累累的秋天，还有加盟我们团体的在座的各位优秀老师们。今日很荣幸能作为青年老师代表在此发言。来天有工作四年了，回忆当时的自己面对新的生活环境、新的教学楼、新的挚友，心中竟有种莫名的心情。但天有领导们的大气、同事的和气和学生的灵气，让我很快融入了这个大家庭中。记得闲暇的时候，总有同事调侃似的跟我说：小李啊，但凡你教过的班，学生对你的印象都不错，看来长着一副娃娃脸的确是有优势啊，我笑了笑，或许吧！但是我觉得真正感染着他们的是我对他们的爱、敬重及对生活的看法。因为我个人觉得没有爱就没有教化，没有爱心就不行能打开学生心灵的窗户，更不行能使我们成为合格的、优秀的教化工作者。带着向上的心情进课堂，带着微笑的面容上课，持着一颗真诚的心面对学生。始终认为欢乐是可以传染的，你欢乐了，你就会在课堂里面讲授学问的同时传递欢乐。当你面带微笑和自信讲课时，学生自然学得轻松，会欢乐地接受你这位老师，用愉悦的心情接受新的学问。假如你总板着面孔，还想着昨天家里苦恼的事情，想着物价怎么老涨工资怎么就不涨，想着邻居亲戚占了我们家的便宜等等诸如此类不兴奋的事，带着这样的心情进课堂，自然会影响到课堂效果。尤其是到刚接手的新班担当教学的话，学生也会自然不接受，会不喜爱你的风格，然后不喜爱你这个老师，进而不喜爱你教的这门课程。更不用说是亲近老师情愿对老师放开心扉；记得刚接手（5）班时有次急需打印一份资料，课下就叫课代表过