2021年六年级数学教师学期教学述职报告范文与2021年六年级数学教师年终述职报告范文

2021年六年级数学教师学期教课述职报告范文与2021年六年级数学教师年关述职报告范文2021年六年级数学教师学期教课述职报告范文小学一级教师，年被评为县数学教课好手，现在中心小学任六（2）班数学教师。三年来，我一直以教课好手的标准严格要求自己，不疲倦，不落伍，收效显然。一、思想方面作为教师，责任心是工作成败的要点，也是优秀师德的详细表现。自然个人的能力也特别重要。不论干什么事，都不打无准备之仗，这就是说，没有高度的责任心和使命感是干不好工作的，这是多年来的实践经验。为此，三年来，自己素来严于律已，时辰用教师的职业道德规范来拘束、鼓励自己，切记自己是教师的身份，做到言传身教，为人师表。热爱和关怀学生。做到既教书又育人。工作踊跃、主动，任劳任怨，从不锱铢必较。二、教育教课方面教课理念三年来，不论是教育仍是教课方面，都力争做到最好。在教课过程中，我努力建立友善的讲堂教课环境，___每位学生的学习，尊敬每一位学生的思想火花，在讲堂上同意学生随时提出问题和发布个人看法，以同样的师生关系创立活跃的讲堂。精心设计每一节课，讲究新课内容的整合，环环相扣。重视学生在体验和感悟基础上的概括、总结、提炼。讲堂教课风格追求自但是不随意，规范而不呆板，自然之中见规范。（范本）教育格言自主、合作、创新，让每颗金子闪光。教课内容三年来，一只肩负六年级课程，我在深钻教材、抓准要点的基础上，重在进行知识的揉合比较，专项练习，比较练习，重视精讲多练，很好培育了学生“活学活用”的能力。教课方法昨年进校以前，我在下庄学校任教，人少时间多，现在变成人多时间少，一时还不适应，为了适应学生，认识学生喜爱的学习方法，我采纳经常写考语的方法，让学生写老师，从纸条中来接收他们对自己的评论，进而合时改变自己的方法和学生友善教课。其他，人多后进生也多，我也重在抓后进生。表现在：1、上课常站在他们跟前看他们做、指导，拍拍小脑袋以示激励。2、放低难度，多给他们展现的时机。3、关于他们未达成的作业，多提示，多检查，学生在这样的方法上有感觉成功的愉悦，兴趣极高。总之，在优化讲堂教课的过程中，自已与自己进行比较，看自己能否把“学”的权利还给学生；能否把“想”的时间交给学生；能否把“做”的过程留给学生；能否把“说”的时机让给学生。来提升自己的教课水平。三、成绩的获得1、县教研室多次为我们供给校级教研活动的平台。我踊跃准备，发挥最正确水平。在下孔学校讲解《数的奇偶性》时，能联合当时的奥运会有关知识进行导课，并着重学生的小组合作能力的培育。整节课收放自如，收效显然，获第一名；在东冶讲解《图形的旋转》时，把数学知识生动化，多次让学生着手，好似一堂爽朗的数学活动课，学生兴趣盎然，获第二名；在演礼、次营讲解《预计花费》、《组合图形的面积》时，也充分将学生的自主研究发现放在首位，真实让学生成了讲堂的主人，遇到领导、教师的一致好评。2、在课改方面，以多个活动来培育学生的聆听能力。现在，多数学生已能真实从思想上认识到聆听的重要，并真实践于到实质中，为课内外活动做好的铺垫。3、在教课中，我所带班级连年以第一的成绩向学校报告，因此每年都被评为县“典范教师”。四、奋斗目标在此后的教课中，我坚持以“捧着一颗心来，不带半根草去”为座右铭，扎扎实实做好本员工作，永不断下自己不断追求的脚步，努力向前。2021年六年级数学教师年关述职报告范文岁月的飞逝，让我在太多的释怀中、感人中、追求中，感恩生活，品尝人生。触摸艰辛工作的律动，零距离感觉鲜活灵巧的小生命，这一却，让我在人生起伏跌荡中，把教育工作看作我生命不行切割的一部分。二小工作经历，和孩子们跌爬磨打，这一又给我激励、给我信心、给我力量，让我从头审察自己，让我从头定位自己，让我从头坚定自己。凡是敲打键盘畅想抒情，工作中的全部如陈年迈酒，让我酣然入境。回忆这一学期的工作，自己实实在在做了好多事情：保质保量地达成了六年级数学讲堂教课工作，稳住班级学生成绩下滑的场面，帮助学生建立数学学科学习信心;依据开学初制定的教课计划，很好地达成了“备、批、听”常务教课工作。自己的这些工作资料，多次代表学校接受上司领导的检查;踊跃参加科研工作，自觉要求自己好学、多学。本学期，在王校长的安排下，自己在多次参加科研研究并结题的基础上，又接受了新的科研任务。并且实时把自己的研究总结出来，发布在自己的博客里面，促使自己迅速成长;踊跃参加学校___的各样活动。新学期，我又被选为“青蓝工程”实行对象之一。在与田老师互学互动中，我虚心学习，踊跃参加，耐心做自己该做的工作，实时总结有关资料。这一点不只促使了自己进步，并且这一项工作获得了领导的首肯;高效实时达成了国培任务，使自己的成绩一直处于班级前___名之位;依据班级学生实质状况，联合新时代条件下教育的发展要求，一直把课改作为自己教课的打破口。经过考虑和实践，自己在复习环节的做法、分组教课的有关做法，已经获得了实效;仔细___学生参加“航模竞赛”，并获得了比较乐观的成绩，使学生在竞赛中有所得，有所感;班级管理方面，基本保证了班级有序、进步、沉寂，为学生和任课教师博得了优秀的环境;存在问题：讲堂教课语言，不可以做到言