突破创新障碍课件

第二章创新思维障碍消除讨论：应试教育有什么伤害？一、为什么要消除创新思维障碍开阔视野、提高能力运筹资源、提高效率增加魅力、提高人气指数增强活力、提高福利看一下自己的创造力？智力测验1、四根火柴，如何摆成电视？2、某个被困于小岛于数日而不敢过独木桥，七天后他勇敢地走了桥竟然无事，是何原因？一个房间三盏灯，开头安装在另一个房间，现在要求只能从一个房间到另一个房间去一次，找到哪个开头是控制哪个灯的。八个球，有一个比其他七个重，用天平测两次，找到最重的一个。

练习2：一天晚上，有两个警卫在路灯下把守着公司的大门，但却是一人面向东，一人面向西。突然，其中的一个警卫说，“你上衣的第二个扣子没有扣”。请问：这个警卫是怎么知道的呢？现在的问题是，看似两个简单的题目，为什么做起来或者不正确或者不全面呢？常规性思维是指运用以前获得的知识和经验，不需更改地去解决类似情景中的问题的思维过程。在上述的两个例子中，许多人的答案不正确或不全面，就是因为常规性思维在作怪。讨论：常规思维是否有好处？其坏处是什么？二、常规性（习惯性）思维和创新性思维常规性思维的好处使它使我们常常能熟能生巧地、快速地解决一些问题。但是，常规性思维却经常导致我们思维上的单调、保守、惰性和僵化。常规性思维常常让我们相信只有一种解决问题的办法，使思维之路越走越窄。所以，当我们面对一个新问题时，创造性思维就显得非常重要。我们长期以来所形成的思维习惯是很牢固的，这种先入为主的习惯性思维使人们的思路局限于现有的思维框框中，从而找不到正确的解决问题的办法，或者不能完全解决问题。对电视片的发明进行评论

-商业思维的形成技术不是商业逻辑的重要意义细节决定成败技术成功与商业成功的关系不成熟的技术是否有可能形成成功的商业？游戏两人组成一组，观察旁边同学特点，写出他或她和自己特点。比较总结的差异。三、创新障碍原因习惯和家庭教育：习惯造成懒惰，温馨造成依赖消极的人生和消极的思维：消极的思维使自己散漫，消极的语言使自己涣散过份自信和过度崇尚权威：将自己的命运交给别是在避险。四、思维突破的难处在哪里？

故事：某地建成了海洋馆，易手两次都不挣钱，按常理，就得搞装修，或者再找些海洋生物来，或者新一点思维就是找组织，让组织强制参观。这样做，你会将挣钱都给权力拥有者。第三位接手的人有位朋友，他很有头脑，向朋友问计，朋友没有答案，但给了一个方法，让他在登载一个广告，“谁能够出个主意，有一万元奖金”，一周后一位小学老师中标，他的办法是“所有小学生参观海洋馆一律免费”。这个商业设想给海洋馆带来了巨大的收益，小孩因为便宜不断让大人带他们来，海洋馆收取大人的门票，不仅赚了钱，也起到了家庭崇尚科学的教育作用。缺少创意的保护机制2、习惯性思维3、盲目相信经验4、否定性思维5、缺少表达的能力创意经济大师霍金斯说，人人都有创意，只是不善于表达。它的意思是说，人们都可以提出新的想法，但是因为不会表达，不愿意表达，而让灵感消失掉了。灵感是正常人都具备的，也是一种正常的思维活动，但是能够表达出来的人却是少数。不让表达是一个重要原因，美国是一个创意大国，与其全民鼓励自由表达的教育体系与社会文化有关，日本是动漫大国，有着全社会消费漫画的风气，他们有让民间表达的机会，并且形成了一种表达的社会风气。美国教育中鼓励人们讲出来，用的是语言符号表达，日本漫画社会则鼓励人们画出来，用的是图画符号的表达。允许表达可以激励人们会表达。在他们教育中，学习如何表达是一项重要内容。为了提高创意能力，需要先提高表达能力，学习表达的方法，同时构建鼓励表达的环境与制度。五、如何让思维获得突破1、创意需要有大的道德2、勤于发现人们的不满3、勤于积累知识并习惯于将其应用4、培养自己的联想习惯5、将自己的创意讲给伙伴听6、记录所有可能的创意并定期梳理7、定期整理一下自己的思维方法创意是有方法的，这些方法需要与个人习惯相结合，经常有创意的人，不仅仅是培养自己的思维突破冲动，更重要的是提升自己的思维能力，这需要不断总结自己创意方法，包括观察到别人的成功创意方法的提炼和自己创意活动的方法提升。形成新的习惯每天发现一个新的事物，或新的体会，或新的规律，或新的机会，或将近的朋友等等，开辟个人日记，挂在网上每周找朋友进行一次交流本周的心得，每周不相同习惯性思维破坏与新习惯形成的总结请举出你们的四种不好的思维，写出来讨论：“吻”有什么商机？国家地震局专家告戒大家:今晚到明天,不震就不震,震了就震了,震多少级震后才知道,震多少次,震后会告诉大家,请大家放心。

害怕的就出去睡,不害怕的就在家里睡,并保持正常生活秩序,不要没事瞎传谣言,搞得我们也恐怖。

尽快把多余的房