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-3-小朋友园小班优质音乐课教案《香蕉船》含反思【--小班音乐教案】小班优质音乐课教案《香蕉船》含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让小朋友体验和老师、同伴一起唱歌表演的欢乐，理解歌词，初步学习演唱《香蕉船》，借助图谱记忆歌词、学习歌曲，快来看看小朋友园小班优质音乐课《香蕉船》含反思教案吧。香蕉是托班孩子们熟识又宠爱的水果之一，本次活动，能很好地整合小朋友对于水果的零散阅历，提升小朋友对于水果的熟悉。《香蕉船》这个活动我是依据小班的《橘子船》改编的，由于《橘子船》原来是一首比较难唱的歌曲，因此我依据小朋友的特点改编了歌词，只有四句歌词，很适合托班小朋友学习，盼望通过本次活动让小朋友直观的熟悉香蕉，并在情感上得到肯定的提升。活动目标：1、理解歌词，初步学习演唱《香蕉船》。2、体验和老师、同伴一起唱歌表演的欢乐。3、借助图谱记忆歌词、学习歌曲。4、感受歌曲诙谐幽默的特点，能听着音乐嬉戏。活动预备：多媒体课件、音乐、若干香蕉块。活动过程：一、导入1、今日胡老师带来了一样珍宝，就在这个盒子里，谁情愿上来摸一摸，猜猜它是什么？（请2-3位小朋友）（长长的、滑滑的、弯弯的、是小朋友们喜爱吃的）2、究竟是什么呀？胡老师把它拿出来看看好哇？3、看看，是什么水果呀？（香蕉）4、多可爱的香蕉呀，你们看看它长得什么样？是什么颜色的？弯弯的香蕉你们想吃吗？那你们知道要怎么吃吗？（剥开来）5、假如我把香蕉剥开来里面会是什么样子的呢？(老师播放视频，让小朋友直观的了解橘子内部的构造）6、弯弯的香蕉像什么呀？（鼓舞小朋友大胆叙述）7、今日我们的香蕉变成了什么呢？（出示PPT，引导小朋友为香蕉取个好听的名字）二、观赏歌曲，初步学唱歌曲1、香蕉船要开咯，听听，它会开到哪里去呢？（观赏歌曲第一遍PPT）2、香蕉船开到哪里了？3、小船开到谁的嘴巴里了？4、这首歌好听吗？还听到了什么呀？哦，没关系，让我们再来听一遍。（观赏歌曲其次遍，PPT）5、这次听到了吗？歌里唱了什么呀?(老师边念歌词边做动作，熟识歌词)6、你们听的真认真，你们想做香蕉船吗？让我们一起来做香蕉船吧。（小朋友跟唱歌曲）三、小朋友在开小船的嬉戏情景中，学唱歌曲1、老师在小朋友面前巡回开着橘子船，带领小朋友学唱，老师可适时地将船儿开进小朋友的嘴巴里。2、你们的表现真的好棒哦，看，胡老师这样为你们预备了好多香蕉船，我们回教室一起吃好吗？教学反思：通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让小朋友感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感体验，才能达到音乐教育以美感人、以美育人的目的。小朋友的演唱效果很好。在实践过程中，培育了小朋友的审美力量和制造力量。通过胜利的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动的爱好，也能提升一些力量较为弱的孩子对音乐活动的自信念。小百科：香蕉船(英语:Bananaboat)是一种仿照形状香蕉的长形休闲用橡皮艇。进行水上运动

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