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-3-小朋友园小班数学课教案《认识三角形》含反思【--小班数学教案】小班数学课教案《熟悉三角形》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让小朋友把三角形和生活中常见实物进行比较，能找出和三角形相像的物体，教小朋友知道三角形和生活的名称和主要特征，知道三角形由３条边，三个角，进展小朋友观看力，空间想象力，培育小朋友的动手操作力量，快来看看小朋友园小班数学课《熟悉三角形》含反思教案吧。【活动目标】１.教小朋友知道三角形和生活的名称和主要特征，知道三角形由３条边，三个角。２.教小朋友把三角形和生活中常见实物进行比较，能找出和三角形相像的物体。３.进展小朋友观看力，空间想象力。培育小朋友的动手操作力量。４.体验数学集体嬉戏的欢乐。５.初步培育观看、比较和反应力量。【活动预备】１.大小尺寸不同的三角形６个。２.图形组成的实物图片４张。３.孩子人手３个三角形若干.【活动过程】一.复习３的数数引领小朋友手口全都点数３的物体。通过点的横排、竖排，及三点随便排的点数让小朋友手口全都的数数，并引出通过三点连线形成三角形。二.学习三角形特征１.引导小朋友观看比较图形，小朋友每人一个三角形。通过自己数一数，试一试，感知图形特征，并充分让小朋友表述，得出图形的特征。２.引导小朋友观看几个不同外形，不同大小的三角形，通过验证得出三角形三条边，三个角；有三条边，三个角的图形都是三角形。３.老师小结三角形特征，使小朋友获得的学问完整化。三.复习巩固三角形的特征１.给图形宝宝找伴侣，让小朋友从众多几何图形卡片中找出三角形。请小朋友一一找出三角形，并说出为什么？２.请小朋友从图形拼图中找出三角形，将图片一一出示。请小朋友观看说出这些图象什么？哪些部分是用三角形拼成的？用了几个三角形？３.请小朋友在四周环境中找出象三角形的东西。延长活动：在区角里添置冰糕棒、吸管供小朋友拼三角形，巩固熟悉其三角形。教学反思：我上这节数学课，就是让孩子们熟悉三角形，难点就是让小朋友如何区分三角形和正方形。在这教学过程中，我将很多长短不同的小棍放在孩子们的桌上，让孩子们数3根小棍拼做三角形（可以找一样长的小棍，也可以找不一样长的）。通过让他们动手操作，让孩子们进一步熟悉到了1、三角形有三个角、三条边2、三角形的三条边可以不一样长，三个角可以不一样大。小百科：三角形是由同一平面内不在同始终线上的三条线段“首尾”顺次连接所组成的封闭图形，在数学、建筑学有应用。常见的三角形按边分有一般三角形（三条边都不相等），等腰三角（腰与底不等的等腰三角形、腰与底相等

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