体育课教学工作总结

体育课教学工作总结体育教学是双向多边,困难的活动。体育老师驾驭着教学方向、进度和内容。下面是我为大家整理的关于体育课教学工作总结，盼望对你有所协助，假如喜爱可以共享给身边的挚友喔!

体育课教学工作总结1

体育工作是德育、智育教育的重要组成局部，体育课，课外活动的有效开展对促进良好的班风，提高文化素养有着重要的意义。本学期我们高一年级体育科全体老师谨慎贯彻《学校体育工作条例》。精彩完成学校、年级组、体育组各项工作和任务。在常规教学、教研教改、课外体育活动和业余运动训练、竞赛等学校体育工作中取得优良的效果和成果。现就一期来自己的学科教学进展总结。

一、严抓课堂纪律，形成良好的习惯。

体育教学以室外教学活动为主，没有严的纪律就难了实施教学活动。期初定出的课堂常规，通过学生的努力根本到达如下要求。

1、穿运动服上课。

2、上课铃响后，体育委员集队，检查人数。

3、课间要按教师布置的练习内容进展活动。

4、没有教师的批准不得擅自离开练习区。

5、下课检查人数，清点器材。

二、完成教学任务，造就学生的运动爱好。

针对高一学生的特点，依据教学的要求设计教学内容，造就学生的爱好。如，消遣性的乒乓球、篮球、足球工程，竞技性的中长跑、跳远、跳高。通过以上工程的开展，使学生无论体育爱好，技能方面都有大的提高，特殊是乒乓球工程，人人宠爱，踊跃参加。由于课堂被队列队形、跑操练习、田径运动会的打算所占用时间较多，未能在篮球、足球方面更多地引导学生进展练习，爱好未能充分调动，达不到预期的设想;竞技性的工程有待进一步学习和提高。

三、踊跃协作，组织学生参加学校各项体育活动。

体育课教学工作总结2

这学期的体育工作将要完毕了，在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。此时此刻我将本学期的工作状况总结如下：

一、教学工作

首先，我特殊重视人体生理机能改变规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以削减损害事故的发生，使学生科学的熬炼身体并安康的成长。在教学过程中造就学生科学熬炼身体的方法。

其次，我在教学过程中特殊重视人的认知规律的造就。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学探究科学的教学方法和组织方法奠定根底。

最终，我在教学中特殊重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进展思想教育。造就学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇顽固的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。

二、两操工作。

在开学初我重点抓了播送操，因为学生经过一个暑假，对播送操有些生疏，如不刚好抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在订正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对播送操进展教学的。

第一，加强对学生的思想教育，使学生真正相识到做操的重要性和必要性，造就学生重视做操、自觉做操、坚持做操、谨慎做操的良好习惯。

其次，体育老师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求老师示范要清晰、精确、标准、美丽。

第三，讲解要少而精。我在播送操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。

第四，口令要清晰、嘹亮、精确。

第五，订正错误动作要刚好。

另外，在播送操教学过程中还得到了学校领导和班主任的大力支持。所以，播送操质量，在很短的时间内有了很大的提高。在提高的根底上，我们体育组盼望全部老师都能以身作那么，跟学生一起谨慎的做操，给学生起到了示范作用。

三、训练工作。

我能够长期带着学生坚持业余训练，并做到训练有打算、阶段有测验、测验有记录、带着学生科学系统的进展训练。在训练时间上，为不耽搁学生的学习，我每天都是等太阳落山后天都大黑了才能回家。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。在作学生和家长的工作中，校长和班主任教师也为我作了不少工作，支持了我的训练工作。因此，我要加倍努力，争取在下期区运会上取得好成果。

体育课教学工作总结3

高三年级体育课如何组织和管理，始终是学校领导比拟关怀的问题。无论男生还是女生，在思想上无视体育课堂，这就给正常的体育教学造成了很大的负面影响。通过一年的体育教学，高三学生上体育课简单出现以下几种状况：

1、上体育课时出现迟到、旷课、早退等现象。

高三年级学习压力大，特殊是女同学，对文化课学习的渴望特殊高，她们几乎把全部的时间都用在学习上，下课了还在做题，问教师问题，而导致上体育课迟到，尽管教师一再要求，耐性管理上了一会课，可过一会儿就觉得自己活动得可以了，趁教师不留意又会到教室去了。有些学生甚至不上体育课在教室。尽管和班主任沟通过，但好不了几天。而且她们相识不到自己的毛病，就算上课，看法也不踊跃，不谨慎，更加逆反。

2、由于学生各自的爱好不同，在同一授课的内容中，出现过度踊跃现象和厌学现象。

学生们进入高三后，对体育课的学习出现两极分化的现象：一局部学生热爱体育运动，在体育课中运动量，强度调整得不妥，猛烈运动后回到教室，特殊是夏天，满头大汗的，下一节课又是文化课，教师看到会多有不满，自己上课也难免因疲乏而精神不集中，影响学习。而另有一局部学生厌烦或者胆怯上体育课，认为在学校里只要把文化学问学好就行，甚至担忧在体育课上花过多的精力会影响文化学习，参与课外熬炼会耽搁文化学习时间，平常上体育课时，除了教师盯着他们练习几次外，其它时间从来不主动参与活动，对于一些打算活动和嬉戏，也总是放弃，不愿参与，考核工程有的也根本不参与，甚至利用体育课复习其他文化课的内容。久而久之，这些学生因为缺乏体育熬炼而造成身体实力下降。

鉴于以上特点并通过女生体育课的实践教学，我认为在女生体育课的内容上要尽量支配刺激性小，难度适中，运动量、动作频率便于自我调整的工程并注意全面身体熬炼。例如支配女同学最喜爱的运动工程羽毛球、乒乓球，比拟喜爱的运动工程排球、篮球。全部同学最不喜爱的运动工程为中长跑。

3、常规的体育教学模式，使得老师和学生产生对立面。

体育学科惯用的就是吩咐式语言，在这种教学气氛中，学生始终处于一种被动的状态，学生必需遵照老师的意愿和口令来完成。而高三的学生最不喜爱被别人去吩咐，去指挥。无形中将老师放到了学生的对立面。

体育课确实有增加学生组织纪律性的作用，整队、做操、立正、稍息……确实不行废除，换言之体育课并不排斥适当的操练，但也不须要每节课都进展操练，更不能认为没有这些就不叫体育课。事实上国外的体育课就极少要队列队形操练，因为体育课的首要任务是造就学生的安康体魄和造就学生的体育爱好，因此，应当从达成体育与安康课程的学习目标启程，逐步形成新的教学常规。这种新的常规应有利于学生生动活泼、主动的去尝试和学习，有利于学生体育爱好和意识的形成，而不应以牺牲学生的体育爱好而去片面追求整齐划一。

体育课教学工作总结4

转瞬间，本学期的体育教学已经过半了，在开学初的教学打算的统一指导下，

一、四、五、六年级的体育教学工作开展得较胜利，但缺乏之处也在所难免，为了今后更好的开展体育教学工作，特将过去的半学期工作作以下总结：

一、完成根本状况概述。

我校的学生因土生土长在农村，个个生龙活虎，性格活泼好动，对体育学科都具有了深厚的爱好，因此，各项体育活动很简单组织，各项活动开展的很胜利，也很精彩。尤其是嬉戏活动更是开展的绘声绘色。

二、取得的主要成果与经历。

1、备好了每节课，上好了每节课，严把教学质量关，踊跃总结好的教学方法。

2、谨慎指导了学生开展各项体育活动，让他们劳逸结合，充分发挥他们的踊跃性，主动性，教育学生自觉参加和谨慎学习的看法。

3、擅长发觉特长生，造就精华，开发潜力，大力提高了学生的体育运动水平，树立行行出状元，人人能成才的理念。

4、注意造就学生卫生习惯，提高了学生卫生意识。每学期，都组织学生进展身体检查，建立学生身体安康档案，做到预防疾病有据可寻。不断造就学生的卫生习惯和丰富学生的安康卫生学问，力图能对学生的安康成长能起踊跃的促进作用。

5、每学期我们除开设好体育课、安康课之外，还充分利用班会课对学生进展卫生习惯的常规教育，对学生做好传播教育，并要求学生参照实行。

三、取得主要成果的方法措施：

1、课堂上注意了对学生的管理，课堂内外无一例平安责任事故发生。

2、高标准、高质量的完成教学常规工作，严把备课、上课质量关。

3、切实改良了教学方法，采纳形式多样，松紧适度，适合学生的方法，以激发学生爱好，提高教学效果。

4、加强了课外实践活动的开展，加强运动实力的造就，缔造运动的一切有利条件。

5、开展了一些丰富多彩的竞赛活动，以加强学生的竞争，造就学生的顽固拼搏精神。

四、存在的问题及今后的努力方向。

1、自身素养远远不够，有待进一步的提高。

2、学生人数至多，局部学生运动习惯较差，在运动场地活动时有时不遵守纪律，课堂组织有待进一步加强。

针对以上几点缺乏，今后做到扬长避短，克难奋进，争取再接再励，把今后的体育教学工作开展得更精彩。

体育课教学工作总结5

一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以造就学生主动开展”为中心的教学思想，重视学生的特性开展，重视激发学生的缔造实力，造就学生德、智、体、美、劳全面开展，工作责任心强，听从领导的分工踊跃做好本职工作，谨慎备课、上课、听课、评课，广泛获得各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教育教学任务，体育教师个人工作总结。

一、政治思想素养

坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项根本原那么，谨慎参与政治学习，谨慎贯彻党的教育方针。有良好的职业道德，做到教书育人，为人师表。酷爱本职工作，责任性较强，并具有必须的钻研和创新精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于承受学校支配的常规和临时任务，并能谨慎刚好地完成。严格遵守学校的劳动纪律、规章制度，工作踊跃、主动、讲究效率。

二、业务学问实力

在工作中，能依据须要有打算地学习政治理论、先进的教育教学理论和文化业务学问，个人总结《体育教师个人工作总结》。一是提高教学质量，做好课堂教育。在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，谨慎钻研教材，课堂教学真正表达“老师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理安康教育，开展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参加学习;在造就学生形象和抽象、分析和综合思维实力的同时，有意识地造就学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓舞学生主动参加、主动探究、主动思索、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促开展，课堂教学重视学生的体质训练，细心设计各项体育活动，使各类活动有层次有坡度，到达大纲要求的质和量。二是踊跃参加听课、评课，虚心向有经历的教师学习先进的教学方法，提高教学水平。三是与班主任、组长亲密协作和约通。常与班主任相互