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《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》教学设计最新版模板，下载可以直接修改总目录数一级目录数总页数演示内容长度预计演示时长本次演示内容概要20分钟1964字符49个4个45个x页其他目录数《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》教学设计01一、猜谜导入：三、深读感悟二、初读课文、感知形象四、猜测后文，仿写运用目录030204一、猜谜导入：1、请替换自己的演示内容3、请替换自己的演示内容2、请替换自己的演示内容一、猜谜导入：二、初读课文、感知形象1、学生自由读文。注意读准字音，读顺句子...3、指名读文，纠正字音。2、认读生字，检查读音。二、初读课文、感知形象三、深读感悟1、认识5个生字，会写4个生字，能正确读...2、正确、流利地朗读课文，感受小嘎子、胖...3、理解课文内容，学习作者抓住人物的动作...4、作者用他生花的妙笔，塑造了特点鲜明的...5、同桌间相互交流，然后汇报。6、齐读课文，再次走进并亲近这两位朋友。010302040506三、深读感悟（1）、请替换自己的演示内容（2）、请替换自己的演示内容（3）、请替换自己的演示内容（4）、请替换自己的演示内容（5）、请替换自己的演示内容123451、认识5个生字，会写4个生字，能正确读...（1）小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾...（3）俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各...（2）起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大...2、正确、流利地朗读课文，感受小嘎子、胖...（1）“是吗?”小胖墩儿跳起来,立刻退后...（3）胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎...（2）可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着...3、理解课文内容，学习作者抓住人物的动作...（1）、请替换自己的演示内容（2）、请替换自己的演示内容（3）、请替换自己的演示内容（4）、请替换自己的演示内容（5）、请替换自己的演示内容（6）、请替换自己的演示内容0103020405064、作者用他生花的妙笔，塑造了特点鲜明的...（1）、请替换自己的演示内容（2）、请替换自己的演示内容（3）、请替换自己的演示内容（4）、请替换自己的演示内容（5）、请替换自己的演示内容123455、同桌间相互交流，然后汇报。（1）、请替换自己的演示内容（2）、请替换自己的演示内容（3）、请替换自己的演示内容（4）、请替换自己的演示内容6、齐读课文，再次走进并亲近这两位朋友。四、猜测后文，仿写运用1、认识5个生字，会写4个生字，能正确读...2、正确、流利的朗读课文，感受小嘎子这个...3、理解课文内容，学习作者抓住人物的动作...4、激发学生阅读中外名著的兴趣四、猜测后文，仿写运用5、欣赏原版的第二次

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