小学二年级语文下册期末复习计划

第69页共69页小学二年级语文下册期末复习方案小学二年级语文下册期末复习方案。二年级语文下册期末复习方案光阴飞逝，又临近期末。为了迎接本学期的复习工作，根据《新课程标准》的教学理念、本册教材编写特点、本年学生情况，特制定复习方案如下：一、年级组学生情况分析^p：1、根本情况：本年级三个班的学生多来自于普通的家庭。从学生的自身素质和知识才能方面来看，参差不齐。但经过近二个学年的培养，学生的学习习惯有了很大改善。大局部学生能专心听讲、积极答复以下问题。学生作业较认真。口语表达和习作也有进步。2、根底知识掌握情况：〔1〕大局部学生对汉语拼音的掌握较好，可以借助拼音阅读各类课外读物，但是阅读速度差异比拟大。〔2〕由于新教材要求识字写字量大，学生普遍存在许多汉字认识但不能正确书写的情况，汉字书写稳固率较差。因此，加强听写，强化稳固，尤其是同音字的区分是一个艰巨的任务。另外，必须施行拓展，把生字词语放在新的语言环境中认读、书写。学生的书写情况良好，大局部学生书写卷面整洁，字迹端正，字体较美观。〔3〕阅读情况。对待一篇短文，一些孩子由于识字量的原因，有些孩子不能完全理解，要强化阅读习惯的培养。阅读要加强学生的阅读的理解力，学会读懂课文，知道短文的意思，明白道理。〔4〕习作情况。大局部学生根本能写一段通顺的话。但还要让孩子拓展思路，有丰富的说话内容，将想说的用文字表达出来，同时注意字的正确，标点符号的正确使用方法。3、学习习惯养成情况：书写习惯还需改良。阅读习惯较差，读通短文，初步理解短文的才能不强，要强化阅读习惯的培养，在阅读理解的根底上答题。习作写话，把每一段话写清楚，写通顺。二、复习的总目的：1、稳固本学期所学的生字，认识390个汉字，能正确书写285个汉字。尤其是一些重点词语，能在详细的语言环境中运用。在要求书写的285个汉字中，有的是以前认识的，有的是本课认识的，是平时出现最多，最常见且构词率非常高的字。每课的书写量较多，并出现了连词书写的内容。要求帮助学生在书写过程中掌握汉字的笔画笔顺、间架构造，使学生不仅能把字写正确，更能把字写美观。2、重点指导学生区分平、翘舌音，前鼻音和后鼻音。3、掌握会写汉字中的笔画和偏旁，知道汉字书写的一般笔顺。可以正确地说出汉字的构造特点。4、继续稳固正确的读写姿势，把字写正确、标准、端正，保持书面整洁。5、培养学生用普通话和同学交流合作，能做到声音响亮，口齿清楚。6、学会礼貌用语，能用指定的词语说一句完好的话。7、能有感情地朗读并背诵指定课文，吐字明晰，声音响亮，不指读，不唱读。8、能背诵一些名句名段。并养成积累喜欢的成语、对联、古典诗词、格言警句的习惯。9、能理解课文中的词语和句子，纯熟使用句号、问号和叹号，体会不同的语气。10、纯熟地运用音序查字法和部首查字法查找汉字。11、能按要求把看到的想到的写下来。三、复习措施：1、紧扣课后练习和综合复习，对学生进展针对性强的查漏补缺的复习工作。2、对学生易错易忘的字词进展比拟，增强学生的记忆力。3、根据学生掌握知识的情况，布置自主性作业。4、阅读训练的内容多样，帮学生建构最根本的阅读概念，培养学生的阅读才能。5、以看图写话为核心，鼓励尝试想象故事的编写，旨在培养学生各异的思维方式。【以下为赠送相关文档】精选教案阅读人教版小学二年级语文下册复习教案人教版二年级语文下册第一~八单元复习教案第一单元一、复习课文：1、《找春天》一课仿写〔1〕柳树抽出嫩绿的枝条，那是春天的头发吧？〔2〕小鸟叽叽喳喳，那是春天的歌声吧？2、《草》是〔唐〕朝的大诗人〔白居易〕写的，他写这首诗时才〔16〕岁。《草》这首诗原来的题目是《赋得古原草送别》。这首诗描写了〔草顽强的生命力〕，诗中赞美小草顽强生命力的句子是〔野火烧不尽，春风吹又生〕。3、《宿新市徐公店》描写了〔六〕种景物，分别是〔篱落、径、树、儿童、黄蝶、菜花〕。诗的前两行是〔静态〕描写，后两行是〔动态〕描写。描写儿童找不到蝴蝶的原因的诗句是〔儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻〕。4、《笋芽儿》一文中描写美妙春光的句子是〔桃花笑红了脸，柳树摇着绿色长的辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……〕5、在《小鹿的玫瑰花》中，鹿弟弟说小鹿的玫瑰花没有白栽是因为〔他不仅美化了环境，为别人带来了快乐，而且自己也从中得到了快乐。〕二、背诵、背写：1、背写第2课《古诗两首》。2、背写第17页上的“读读背背”及补充的春联。〔1〕杨柳绿千里，春风暖万家。〔2〕黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。〔3〕春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。〔4〕春风一拂千山绿，南燕双归万户春。〔5〕艳阳照大地，春色满人间。〔6〕一帆风顺年年好，万事如意步步高。3、背诵第18页上的“宽带网”。春天里开的花可真不少，有迎春花、玉兰花、杜鹃花，还有桃花、杏花、梨花、苹果花……许多城市或地区都有自己的市花或区花。如洛阳是牡丹花，北京是月季花，澳门是莲花，____是紫荆花，郑州是月季花。三、听写：脱掉解放摇头躲雨探望小溪棉花解冻田野将来油菜发烧追赶宿舍荣耀枯槁徐州商店世界笋芽呼唤呼喊山冈轰动喊叫竹笋兄弟哥哥微笑安静拐弯浇水骨头终于感谢逐渐抽空躺椅四、比拟组词：羞〔害羞〕俺〔俺的〕鹊〔喜鹊〕杜〔杜鹃〕容〔容易〕徐〔徐徐〕蔬〔蔬菜〕差〔差异〕掩〔掩护〕鹃〔杜鹃〕牡〔牡丹〕荣〔荣耀〕除〔除法〕疏〔疏远〕未〔将来〕仍〔仍然〕冈〔山冈〕拐〔拐弯〕烧〔烧火〕冒〔冒险〕度〔温度〕末〔末尾〕扔〔扔掉〕岗〔岗位〕别〔别人〕浇〔浇花〕帽〔帽子〕渡〔渡过〕列〔列车〕绵〔绵羊〕探〔探听〕摇〔摇头〕躲〔躲开〕店〔商店〕枯〔枯槁〕烈〔热烈〕棉〔棉花〕深〔深浅〕遥〔遥远〕射〔照射〕站〔车站〕苦〔苦难〕芽〔发芽〕菜〔白菜〕换〔交换〕第〔第一〕歌〔唱歌〕抽〔抽水〕净〔干净〕讶〔惊讶〕彩〔彩色〕唤〔呼唤〕弟〔弟弟〕哥〔哥哥〕油〔石油〕静〔安静〕微〔微笑〕才〔刚刚〕西〔西瓜〕大〔大家〕安〔平安〕本〔本来〕呼〔呼吸〕薇〔蔷薇〕材〔木材〕牺〔牺牲〕达〔到达〕按〔按时〕笨〔笨重〕乎〔胖乎乎〕五、四字词语：躲躲藏藏遮遮掩掩叽叽喳喳六、造句〔例句〕：1、渐渐地：雨渐渐地停了。〔我渐渐地长大了。〕2、静静地：小鹿静静地躺在床上养病。〔我静静地坐在沙发上听音乐。〕3、可惜地：妈妈可惜地对我说：“这次考试，你要是在认真点就好了。”小明可惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”4、……像……，像……：弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。〔结合园地一复习〕七、拓展：1、描写春天的古诗及诗句：《春晓》：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。《春日》：等闲识得东风面，万紫千红总是春。《绝句》：迟日丽，春风花草香。《春思》：春风多可太忙生，长共花边柳外行。2、竹子浑身都是宝。我们可以用它来〔搭竹楼〕〔编竹篮〕〔做竹椅〕〔做笛子〕〔做筷子〕……第二单元一、复习课文：1、读《泉水》一课，答复以下问题：〔1〕“天然水塔”指的是：〔泉水来自大自然，它可以为人们提供水。〕〔2〕根据课文，写出泉水的流经经程：石缝流进〔山腰的水池〕流过〔山间的平地〕流到〔山坡的果园里〕穿过〔山谷〕――山下〔3〕仿照课文写话：泉水流到田地里，禾苗大口大口地喝水。泉水说：“喝吧！喝吧！我的水很甜很甜，喝饱了，你们会长得更高更壮。”二、背诵、背写：2、背诵课本26页“我知道”：〔1〕雷锋出差一千里，好事做了一火车。*____的题词是：“向雷锋同志学习。”〔2〕人的生命是有限的，可是为人民效劳是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民效劳之中去。―――雷锋3、上下构造一样的字：多、吕、昌、炎、圭左右构造一样的字：双、朋、羽、林、从、弱、棘品字构造一样的字：品、晶、众、森、磊、鑫、淼4、背写37页“读读背背”及拓展的有关助人为乐的谚语：〔1〕花要叶扶，人要人帮。〔3〕帮助别人的人，能得到别人的帮助。〔2〕赠人玫瑰，手有余香。〔4〕诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。〔5〕助人为快乐之本。〔6〕助人要及时，帮人应诚心。三、听写：雷雨年迈洒水泥泞泉水应该结果股票干脆迷人足迹叔叔锋利然后扑通托运抚摸成功清脆活该杜鹃顺利门铃弱小周末芬芳夏天雨滴感冒砖瓦突然需要四、比拟组词：议〔议论〕唐〔唐诗〕站〔车站〕慌〔慌张〕勾〔勾画〕抓〔抓住〕库〔水库〕义〔含义〕塘〔池塘〕占〔占领〕荒〔荒岛〕钩〔钩子〕爪〔鸡爪〕裤〔裤子〕符〔符号〕分〔分别〕令〔口令〕北〔北京〕结〔结果〕股〔股票〕脆〔清脆〕付〔付钱〕芬〔芬芳〕铃〔门铃〕背〔背包〕洁〔洁白〕没〔没有〕翠〔翠绿〕需〔需要〕迷〔迷人〕锋〔锋利〕滴〔雨滴〕洒〔洒水〕宁〔宁静〕瓦〔瓦房〕须〔必须〕谜〔谜语〕峰〔山峰〕摘〔摘抄〕酒〔白酒〕泞〔泥泞〕互〔互相〕然〔然后〕塔〔宝塔〕肚〔肚子〕扑〔扑灭〕拖〔拖地〕摸〔摸黑〕利〔成功〕燃〔燃烧〕搭〔搭车〕杜〔杜鹃〕朴〔朴实〕托〔托运〕模〔模样〕力〔力气〕五、多音字fènɡ(门缝)dàn(子弹)jiē(结实)jiān(房间)缝弹结间fénɡ(补缀)tán(弹琴)jié(团结)jiàn(间接)ɡēnɡ(更正)hǎo(好人)dá(一打)bēi(背书包)更好打背ɡènɡ(更加)hào(好奇)dǎ(清扫)bèi(背包)六、填空：1、填入适宜的修饰词：〔加上修饰局部，可以使描写的事物更详细、更形象、更生动。〕〔阳光灿烂〕的世界〔火红〕的杜鹃花〔美丽〕的身影〔亮堂〕的大镜子〔静静〕的山谷〔清脆〕的歌声〔欢快〕的泉水〔长长〕的小溪〔迷路〕的孩子〔蒙蒙〕的细雨〔弯弯〕的小路〔年迈〕的大娘〔晶莹〕的露珠〔温暖〕的春风六、近义词：灿烂－〔绚烂〕天然－〔自然〕欢快－〔欢乐〕寻找－〔寻觅〕温暖－〔暖和〕七、四字词语〔纯熟背写〕：雷声大作倾盆大雨阳光灿烂随风舞动芬芳扑鼻黑白相间丁丁冬冬四面八方冷冷清清滴滴答答第三单元一、复习课文：1、日月潭的名字是根据它的〔形状特点〕起的――小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。2、为什么傣族人民觉得1961年的泼水节是一个难忘的日子？〔因为这个泼水节是亲爱的*总理和他们一起渡过的，所以他们觉得这个日子非常难忘。〕3、为什么说葡萄沟真是个好地方？〔因为那里不仅有的葡萄，还有勤劳英勇、热情好客的老乡，所以说葡萄沟真是个好地方〕二、背诵：1、北京的公园可多啦，有〔颐和园〕、〔圆明园〕、〔天坛〕、〔北海〕、〔景山〕、〔香山〕……北京有世界出名的古代建筑〔长城〕、〔故宫〕，还有的现代建筑〔____〕、〔国家图书馆〕、〔中华世纪坛〕、〔首都国际机场〕……2、优美句子〔背写〕：〔1〕到了〔秋季〕，葡萄一大串一大串地挂在〔绿叶〕底下，有〔红的〕、〔白的〕、〔紫的〕、〔暗红的〕、〔淡绿的〕，〔五光十色〕，美丽极了。〔2〕要是下起蒙蒙细雨，日月潭好似披上轻纱，周围的景物一片朦胧，好似童话中的仙境。〔3〕周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。3、复习54页“我的发现”：照相－照相机洒水－洒水车集邮－集邮册图书－图书馆电视－电视台飞机－飞机场游泳－游泳池足球－足球场三、比拟组词：岛〔海岛〕建〔建议〕沙〔泥沙〕绕〔环绕〕雀〔孔雀〕胜〔成功〕隐〔隐约〕鸟〔小鸟〕健〔强健〕纱〔纱布〕挠〔挠头〕省〔节省〕性〔性格〕稳〔稳定〕药〔中药〕盛〔盛开〕吾〔吾国〕季〔四季〕留〔留心〕杏〔杏树〕蜜〔蜜蜂〕约〔约定〕盏〔灯盏〕悟〔觉悟〕秀〔优秀〕溜〔溜冰〕呆〔发愣〕密〔机密〕波〔波浪〕搭〔搭桥〕滴〔滴水〕订〔订购〕钩〔鱼钩〕龙〔龙王〕恩〔恩人〕坡〔山坡〕塔〔灯塔〕摘〔摘抄〕钉〔钉子〕沟〔水沟〕笼〔灯笼〕思〔思念〕四、多音字：chénɡ(盛饭)dǎo(倒闭)shěnɡ(节省)báo(薄雾)盛倒省薄shènɡ(盛开)dào(倒车)xǐnɡ(反省)bó(薄弱)五、填空：1、填入适宜的动词：〔出产〕水果〔搭起〕凉棚〔摘下〕葡萄〔驶过〕江面〔勾画〕轮廓〔敲〕鼓七、反义词粗—〔细〕加—〔减〕直—〔弯〕冷—〔热〕真—〔假〕甜—〔苦〕升—〔降〕哭—〔笑〕善—〔恶〕穷—〔富〕贵—〔贱〕内—〔外〕宽—〔窄〕强－〔弱〕胜－〔败〕六、造句：1、犹如――湖面犹如一面亮堂的大镜子。〔天上的白云犹如一群得意的小山羊。〕2、就像――茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。荷叶圆圆的，就像一个绿色的大圆盘。3、有的……有的……还有的：〔1〕下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可快乐了！〔2〕动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！十二、拓展：七、读文填空：到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。〔1〕这段话主要写的是葡萄沟的葡萄结得多、颜色多，其中描写葡萄颜色的词有：红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的。〔2〕这段话中表示颜色的词有绿、红、白、紫、暗红、淡绿。第四单元一、复习课文：1、伊琳娜听了朗志万的话，可能会说些什么？伊琳娜听了朗志万的话，可能会说：“哦，我明白了。原来您是想让我们知道，科学家的话也不一定都是对的呀！以后，我一定要多动手做做看！”2、想想带齿孔的邮票是怎样创造的？1848年一天，阿切尔看到一位先生用别针在每枚邮票的连接处刺上小孔，邮票便很容易、很整齐地撕开了，阿切尔从这位先生的举动中受到启发，从而开场了研究，最后终于创造了邮票打孔机。3、假如让你来画风，你会怎么样画呢？〔1〕我可以画一个孩子在放风筝，是风把风筝高高地吹起来了。〔2〕我可以画几根舞动的柳条，是风把柳条吹起来了。〔3〕我可以画几件斜斜的衣服，是风把挂在院子里的衣服吹歪了。二、背诵：1、我国最早的邮票是〔1878年清政府发行的大龙邮票〕。邮票上印着〔各种精巧的图案〕，内容〔非常丰富〕。它可以用来〔纪念一些重要的人物或事件〕，被称为“微型百科全书”。邮票很有〔〕价值。2、复习语文园地四中“我的发现”奶牛牛奶蜜蜂蜂蜜水池池水图画画图牙刷刷牙山上上山领带带着算盘盘算到达到达喜欢欢喜3、会两个字合成一个字：如：木＋子＝李〔木、子、李都是单独的字。〕三、听写：朗读哄骗喝水口渴骗人菜刀眨眼波涛陈旧转动斜坡同志偶然要求英雄恳求仍然天使方便进步漫长晴朗英国公式题目雨丝旗杆竹竿无视艺术志气文艺明显问题提问而且仍旧牡丹杜鹃社会乌鸦鸭子乌黑车票整天显示突然铁丝发票整齐使用浪漫方式另外并且求助四、比拟组词：慢〔慢车〕哄〔哄骗〕篇〔篇章〕令〔口令〕题〔题目〕朗〔朗读〕喝〔喝水〕漫〔漫长〕洪〔洪水〕骗〔骗人〕另〔另外〕提〔进步〕郎〔新郎〕渴〔口渴〕枚〔一枚〕裁〔裁剪〕伦〔伦敦〕酒〔白酒〕便〔方便〕斯〔斯文〕仍〔仍然〕牧〔放牧〕载〔载重〕轮〔车轮〕洒〔洒水〕使〔使用〕撕〔撕开〕扔〔扔掉〕五、多音字：hōnɡ(哄抢)hē(喝水)pián(廉价)ɡān(旗杆)哄hǒnɡ(哄骗)喝便杆hònɡ(起哄)hè(喝彩)biàn(方便)ɡǎn(笔杆)六、填空：1、填入适宜的动词：〔发行〕邮票〔眨眨〕眼睛七、近义词：举动—〔行动〕立即—〔立即〕仍然—〔仍旧〕徐徐—〔渐渐〕称赞—〔夸奖〕八、反义词：困难—〔容易〕方便—〔费事〕斜—〔直〕明晰—〔模糊〕动－〔静〕弯－〔直〕九、四字词语：五颜六色能工巧匠冥思苦想十、拓展：1、积累名言：〔1〕生命在于运动。――富兰克林〔2〕良好的开端，等于成功的一半。――柏拉图〔3〕虚心使人进步，骄傲使人落后。――*2、关于读书的谚语：〔1〕读书百遍，其义自见。〔2〕读书破万卷，下笔如有神。〔2〕读书有三到：眼到、心到、口到。3、“把”字句、“被”字句：〔1〕邮票被人们称为“微型百科全书”。――〔2〕邮票很容易地被那个人撕开了。――第五单元一、复习课文：1、《望庐山瀑布》是〔唐〕朝诗人〔李白〕写的，这首诗是作者看到〔庐山瀑布〕时写的，整首诗尽情地抒发了作者〔对大自然的赞美之情〕。李白又被人们称为〔诗仙〕，我知道〔《静夜思》〕、〔《赠汪伦》〕、〔《望天门山》〕也是他写的。2、《绝句》是〔唐〕朝诗人〔杜甫〕写的。这首诗描写的是〔四川成都杜甫草堂〕周围美丽的春色。诗中一共描写了六种景物――〔黄鹂〕、〔翠柳〕、〔白鹭〕、〔青天〕、〔雪〕、〔船〕，提到了〔四〕种颜色，分别是〔黄〕、〔翠〕、〔白〕、〔青〕。杜甫又被人们称为〔诗圣〕，我还知道〔《春夜喜雨》〕、〔《绝句二首》〕、〔《江畔独步寻花》〕也是他写的。3、《雷雨》这一课是按照“雷雨前――雷雨中――雷雨后”的写作顺序写的。〔1〕一条彩虹挂在天空。〔从“挂”字可以感觉到彩虹像一条五颜六色的绸带挂在空中，非常美丽。〕〔2〕蜘蛛从网上垂下来，逃走了。〔从“垂”字可以感觉到风特别大，蜘蛛特别害怕。〕〔3〕蜘蛛又坐在网上结网了。〔从“坐”字可以感觉到蜘蛛的悠闲和愉快。〕〔4〕满天的乌云，黑沉沉地压下来。〔从“压”字可以感觉到乌云来势很凶猛。〕4、阅读《的“书”》答复以下问题。〔1〕书，为什么要加引号呢？〔因为这里指的不是真正的书，而是指像书一样能记载历史变迁的岩石。〕〔2〕的“书”上的字指的是〔雨痕〕、〔波痕〕、〔矿物〕；图画指的是埋藏在岩石中的〔树叶〕、〔贝壳〕、〔小鱼〕。二、背诵：1、照样子，写一写：一〔〕不〔〕：一动不动一声不响一丝不苟一毛不拔一尘不染一成不变表示颜色的ABB的词：黑沉沉黑洞洞黑蒙蒙白花花白茫茫绿油油红艳艳红扑扑黄灿灿黄澄澄蓝晶晶蓝盈盈红彤彤2、背诵86页“我知道”。有些动物和植物，由于〔特殊的地壳运动〕被埋起来，死后就不会〔腐烂〕了。很多年以后，这些动植物就成了〔化石〕。人们根据找到的化石，可以知道〔古代动植物〕的情况。我国第一具恐龙化石的骨架是在〔云南省〕出土的。3、体会不同标点的用途。〔1〕这书上有字。〔2〕你的玫瑰没有白栽！这书上有字？――这书上没有字。你的玫瑰没有白栽？――你的玫瑰白栽了。〔3〕加标点：哪里有书啊？这能说明什么呢？太好了，太好了！你看，那儿还有一条小鱼呢！4、背诵91页《节气歌》以及92页上的二十四节气。三、听写：刨根问底姓吴含义窗户垂柳逃走脚印彩色宝贝趴下刨土埋伏柳树垂头阴沉垂直阵地彩虹鸣蝉导游酒盏积极火炉山岭鸣叫陆地停泊流水灭绝银色逃跑岩洞珍宝铁路忠厚惊慌绝对碰巧质量蜘蛛画册忠实稠密打印香烟包含稀饭针线品质钢铁深沉银河岩石到底向导慌张越冬烟火积累流动黑压压四、比拟组词：炉〔火炉〕领〔领导〕决〔决定〕泊〔停泊〕留〔保存〕柳〔柳树〕沉〔沉着〕庐〔庐山〕岭〔山岭〕绝〔绝对〕拍〔拍打〕流〔流动〕迎〔欢送〕陈〔陈旧〕压〔高压〕逃〔逃走〕阵〔阵雨〕彩〔彩电〕虹〔彩虹〕珠〔珍珠〕趴〔趴下〕庄〔村庄〕挑〔挑选〕陈〔陈列〕菜〔白菜〕红〔红色〕蛛〔蜘蛛〕扒〔扒开〕刨〔刨床〕埋〔埋没〕底〔底下〕忠〔忠心〕积〔积累〕针〔针对〕荒〔荒地〕抱〔拥抱〕理〔理由〕低〔低头〕钟〔钟表〕织〔纺织〕叶〔树叶〕慌〔慌张〕五、多音字：yā(压力)mái(埋没)cánɡ(躲藏)xínɡ(行人)qiào(地壳)压埋藏行壳yà(压根儿)mán(抱怨)zànɡ(宝藏)hánɡ(银行)ké(贝壳)六、填空：1、填入适宜的动词：〔翻开〕窗户〔挂在〕天空〔寻找〕宝藏〔区分〕方向〔指点〕方向〔分辨〕方向七、造句：……也……雷声小了，雨声也小了。池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。。八、拓展：1、描写祖国山河的诗句：天门中断楚江开，碧水东流至此回。〔李白《望天门山》〕横看成岭侧成峰，远近上下各不同。〔苏轼《题西林壁》〕2、背诵气象谚语：〔1〕立了秋，把扇丢。〔2〕六月的天，小孩的脸。第六单元一、复习课文：1、你觉得哪些品质是一个人应具有的优秀品质？我觉得孝敬父母、关爱别人、为人谦虚、勇于成认自己的错误……，这些都是一个人应具有的优秀品质。2、老奶奶为什么要写“我为你骄傲”呢？因为老奶奶看到“我”能主动成认错误、改正错误非常快乐，她认为“我”是一个知错就改的好孩子，所以她为“我”的这种老实的品质而感到骄傲！3、老爷爷为什么说他只看见一个儿子？因为在三个儿子中，只有一个儿子知道孝敬长辈，能主动帮妈妈提水。在老爷爷看来，一个人的品质远比他的本领重要的多，所以老爷爷说他只看见一个儿子，就是那个关心妈妈的儿子。二、背诵：1、背诵99页“我知道”。我知道戴嵩特别喜欢画〔牛〕，〔《三牛图》〕、〔《归牧图》〕、〔《斗牛图》〕这几幅名画，就是戴嵩画的。在我国现代画家中，不少人以画动物而出名，如，〔齐白石画虾〕、〔徐悲鸿画马〕、〔李苦禅画鹰〕……他们画得动物〔栩栩如生〕，人们特别喜欢。2、背诵112页反义词形式的AABB式叠词。大大小小多多少少深深浅浅高上下低长长短短粗粗细细来来往往里里外外上上下下老老少少吞吞吐吐日日夜夜3、背诵115页公民道德修养的根本要求。爱国守法、明礼诚信、团结友善、节俭自强、敬业奉献三、听写：兄弟商店涂抹拥挤工钱购置光滑继续信封傲气拎着决心修改价格聪明报纸玻璃胳膊晃动破坏打碎坚决批评封闭骄傲捡拾滑雪连续水桶报告动乱拱桥拾掇破碎决定价钱摇摆停留晃荡停顿拱手订购发愣商人伙伴便条事情害怕轻松微笑沉甸甸荡秋千四、比拟组词：商〔商量〕末〔期末〕挤〔拥挤〕拱〔拱桥〕钱〔金钱〕沟〔山沟〕跺〔跺脚〕摘〔采摘〕抹〔涂抹〕齐〔整齐〕哄〔哄骗〕线〔毛线〕购〔购置〕躲〔躲藏〕评〔批评〕报〔报告〕玻〔玻璃〕破〔破烂〕碎〔破碎〕滑〔滑冰〕骄〔骄傲〕平〔平常〕服〔衣服〕波〔波浪〕坡〔山坡〕醉〔心醉〕骨〔骨头〕轿〔轿车〕拎〔拎着〕桶〔水桶〕胳〔胳膊〕膊〔胳膊〕戴〔穿戴〕墨〔墨水〕甸〔沉甸甸〕冷〔冰冷〕涌〔涌现〕洛〔洛阳〕脖〔脖子〕带〔带着〕黑〔黑色〕句〔句子〕五、多音字：dǒu(北斗星)jiāo(教书)tán(弹琴)xinɡ(投降)斗教弹降dòu(斗争)jiào(教室)dàn(子弹)jiànɡ(降落)六、填空：1、填入适宜的动词：〔修理〕窗户〔说明〕原因〔拎着〕水桶〔翻〕跟头〔送〕报纸七、反义词：批评—〔表扬〕担忧—〔放心〕轻松—〔压抑〕富裕—〔贫穷〕聪明—〔愚笨〕沉甸甸—〔轻飘飘〕八、量词：一〔个〕牧童一〔个〕星期一〔个〕信封一〔个〕儿子一〔个〕下午一〔位〕画家一〔位〕商人一〔位〕先生一〔位〕老奶奶一〔块〕石头一〔阵〕轻松一〔袋〕饼干一〔张〕便条一〔辆〕汽车一〔桶〕水九、四字词语〔纯熟背写〕：点头称赞沉思片刻浓墨涂抹轻笔细描栩栩如生风和日丽从天而降目不转睛十、造句：1、一会儿……一会儿：他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！2、只有……才：只有刻苦学习，才能获得好成绩。只有讲卫生，才能不生病。只有勤动脑，才能有创造。第七单元一、复习课文：1、学习了《玲玲的画》一课，你想说些什么？学习了《玲玲的画》一课，我想说：“好多事情并不像我们想像的那么糟。只要肯动脑子，坏事往往能变成好事。”2、《揠苗助长》中的那个人为什么费了那么大的力气，但禾苗却全都枯死了呢？〔因为他不懂禾苗生长要靠自己力量的规律，他做事太急于求成了。〕3、《揠苗助长》告诉我们：做事不能急于求成，不能违背事物开展的生长规律。《守株待兔》告诉我们：要努力做事才行，对以外的收获不要存有幸运心理。4、去掉带点的字，句子的意思和原来的一样吗〔1〕禾苗好似一点儿也没有长。这个句子去掉“好似”一词后，就是禾苗没有长高的意思，而原来表达的意思是说禾苗实际是长高了，只是由于长得慢，那个人感觉不到禾苗在长。〔2〕他在田边焦急地转来转去。这个句子去掉“焦急地”一词后，那个人在田边怎样地转来转去就不详细了，就不能表达出他非常急迫的心情。〔3〕种田人丢下锄头，整天坐在树桩旁边等着。这个句子中“整天”是说种田人一天到晚地等着，可见他非常愚蠢。去掉这个词以后，种田人什么时候坐在树桩旁等着就不清楚了。5、当丑小鸭变成一只美丽的天鹅时，它会怎样想？二、背诵1、照样子，写一写：看了看想了想瞧了瞧闻了闻三、听写：喇叭玲珑狼狗负责天鹅翅膀敲打附近蛋壳鸭子议论远近欺负希望计算引导陈列肥肉蜜蜂气派守卫敲鼓保守丧失狗熊糟糕楼房冰冷接近惊讶焦急算式楼梯肯定此外脑筋敲门贝壳队列吸引肩膀学费灰尘讨厌鸭蛋讨论鸡蛋浪费愿望皮筋因此电梯木桩肥料列车灰色谈话四、比拟组词：叭〔喇叭〕铃〔门铃〕狗〔狼狗〕脑〔脑筋〕讶〔惊讶〕谈〔议论〕蜂〔蜜蜂〕趴〔趴下〕玲〔玲珑〕钩〔鱼钩〕恼〔烦恼〕呀〔哎呀〕淡〔淡水〕锋〔锋利〕附〔附近〕丢〔丧失〕焦〔焦急〕望〔希望〕此〔因此〕桩〔木桩〕肥〔肥胖〕咐〔吩咐〕去〔过去〕售〔销售〕忘〔忘记〕比〔比拟〕脏〔内脏〕巴〔尾巴〕冰〔冰冷〕欺〔欺负〕膀〔翅膀〕详〔详细〕幅〔幅度〕奖〔奖状〕寓〔寓言〕冻〔冷冻〕斯〔斯文〕榜〔典范〕样〔样子〕副〔副科〕浆〔粉浆〕遇〔遇到〕五、多音字：fā(发现)qīn(亲人)sì(似乎)ké(蛋壳)zhī(一只)发亲似壳只fà(头发)qìnɡ(亲家)shì(似的)qiào(地壳)zhǐ(只有)六、近义词：仔细—〔细心〕满意—〔满足〕附近—〔旁边〕常常—〔经常〕观察—〔观看〕七、反义词：仔细—〔马虎〕常常—〔偶然〕焦急—〔沉着〕讨厌—〔喜欢〕八、量词：一〔只〕花狗一〔个〕园子一〔所〕房子一〔只〕野兔一〔个〕影子九、拓展：寓言是借故事来说明道理的一种文章。你还知道哪些寓言故事？我还知道《自相矛盾》、《杞人忧天》、《少见多怪》这些寓言故事。第八单元一、复习课文：1、张衡是〔汉〕朝人，他是我国古代的〔天文学〕家，也是出色的〔文学〕家。2、读《爱迪生救妈妈》，想：〔1〕爱迪生为什么能在关键的时候想出方法来救自己的妈妈？因为爱迪生从小就爱动脑、动手，在理论活动中发现了很多科学知识，所以他才能在关键的时候想出方法救自己的妈妈。〔2〕爱迪生想出了什么样的方法来救妈妈？爱迪生让小伙伴们站在点燃的油灯旁边，由于镜子把光聚在一起，病床上一下子亮堂起来了，这样，医生就能给他妈妈做手术了。3、我们人类有〔三四百万〕年的历史，恐龙却在地球上生活了大约〔两亿〕年。二、背诵：1、背诵136页“我会填”。〔1〕满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。〔2〕那七颗星，连起来像一把勺子，叫北斗七星。〔3〕北斗七星果然绕着北极星渐渐地转动。2、背诵149页“我会读”和“读读背背”。3、我国古代有许多科学成就。其中，〔造纸术、印刷术、火药、指南针〕被称为四大创造。我国现代有很多科学家。〔钱学森〕和〔邓稼先〕同其他科学家一起攻关，终于研制出了〔原子弹〕和〔氢弹〕。三、听写：勺子玉石组成发炎珍珠分开香油严寒眼珠数学钻石睡觉严重寒冷鸡肉间隔石油钻研检查染色传达团结斥责负责炎热夸奖研究油条睡眠分类羊肉离别耐心查看调查谜语传染夸大珍贵珠宝种类严格奖状小组____寒冬责备团聚人类历史地球气温时间道理生活植物灭绝儿童团员北斗星环顾四周恍然大悟四、比拟组词：勺〔勺子〕玉〔玉石〕组〔组成〕珠〔珍珠〕钻〔钻研〕睡〔睡觉〕璃〔玻璃〕勾〔勾画〕主〔主要〕祖〔祖国〕株〔株连〕粘〔粘贴〕垂〔垂头〕离〔分开〕拒〔回绝〕油〔石油〕斥〔训斥〕炎〔发炎〕桨〔船桨〕肉〔肥肉〕迷〔迷路〕距〔间隔〕由〔由于〕诉〔告诉〕谈〔谈话〕奖〔奖状〕内〔内部〕谜〔谜语〕传〔传播〕严〔严寒〕撒〔撒野〕仰〔仰头〕汉〔汉族〕捡〔捡拾〕性〔性别〕转〔转动〕炎〔炎热〕散〔散文〕迎〔迎接〕汗〔汗水〕检〔检查〕姓〔姓名〕五、近义词：清楚—〔明晰〕果然—〔果真〕—〔有名〕钻研—〔研究〕急忙—〔连忙〕六、量词：一〔个〕孩子一〔颗〕星星一〔把〕勺子一〔面〕镜子七、拓展：爱迪生一生共创造〔两千多〕项创造，包括〔电灯、、电报、电影〕等。人教版小学二年级下册语文复习教案〔语文〕学科期末复习计划复习时间6.17复习内容第一单元执教者白雪班级2.1复习目标1.使学生进一步掌握本单元的生字词，会背诵指定课文。2.培养学生归纳梳理的才能和运用知识解决实际问题的才能。3.使学生养成认真书写、仔细审题的好习惯。重难点1.掌握本单元生字词。2.背诵指定课文，会默写古诗。复习过程一、揭题导入：二、整理复习：〔一〕复习课文内容。1.回忆课文：《找春天》、《古诗两首》、《笋芽儿》、《小鹿的玫瑰花》、《读读背背》。2.背诵课文：《找春天》、《古诗两首》、《读读背背》。〔二〕复习字1.复习____字〔47个〕〔1〕读____字。〔2〕找出平、翘舌音和易错音。平舌音：宿、滋、笋、材、栽、钻。翘舌音：遮、触、荣、疏、揉、润、终、牲。易错音：符、唠、冈、瑰。〔3〕多音字：骨、弹、处、宿、解、唠、钻。〔4〕同音字：辫、辩和辨；换、焕和唤；扭、纽和钮；豪和毫；枚和玫；度和渡2.复习四会字〔39个〔1〕读四会字。〔2〕找容易写错的字：溪、摇、野、烧、菜、笋、未、哥、世、浇、躺、、躲、微。〔3〕写出下面的词语：小溪、摇头、野花、解冻、躲开、世界、呼唤、浇水、微风、安静、谢谢、商店。〔三〕复习词语1.形近字组词：躺〔〕第〔〕未〔〕冻〔〕采〔〕抽〔〕哥〔〕躲〔〕弟〔〕末〔〕冷〔〕菜〔〕油〔〕歌〔〕2.填上适当的词语：〔〕的春光〔〕的天空〔〕的阳光〔〕的田野()的绿叶〔〕的小溪〔〕的枝条〔〕的羽毛〔〕的风筝〔〕的桃花3.填量词。一〔〕清泉一〔〕镜子一〔〕微风一〔〕水塔一〔〕玫瑰一〔〕绿叶一〔〕门一〔〕冰箱一〔〕马路一〔〕花园〔四〕复习句子1.读下面的句子。(见15页我会读)2.看图说比喻句。3.给句子加标点。多美的春光啊〔〕你怎么能这么做呢()4.把词语排成句子。我们放风筝去哪里呢三、总结：本节课的收获。〔语文〕学科期末复习计划复习时间6.18复习内容第二单元执教者白雪班级2.1复习目标1.使学生进一步掌握本单元的生字词，会背诵指定课文。2.培养学生归纳梳理的才能和运用知识解决实际问题的才能。3.使学生养成认真书写、仔细审题的好习惯。重难点1.掌握本单元生字词。2.背诵指定课文。复习过程一、揭题导入：二、整理复习：〔一〕复习课文内容。1.理解课文内容：《泉水》、《雷锋叔叔，你在哪里》、《我不是最弱小的》、《卡罗尔和她的小猫》、《读读背背》2.背诵课文：《泉水》、《雷锋叔叔，你在哪里》、《读读背背》〔二〕复习字1.复习____字〔1〕读____字。〔2〕找出平、翘舌音和易错音。平舌音：洒脆簇随蹭曾萨翘舌音：叔弱厨占爪适绒然易错音：然结迈〔3〕多音字：结间答空〔4〕区分同音字：纷和芬、峰和锋、需和须、然和燃、迷和谜2.复习四会字〔1〕读四会字。〔2〕找出容易写错的字：然、脆、冒、雷、需、迷、末、夏〔三〕复习词语1.形近字组词：锋〔〕未〔〕需〔〕芬〔〕令〔〕景〔〕北()峰〔〕末〔〕须〔〕纷〔〕岭〔〕京〔〕背〔〕2.照样子写词语：丁丁冬冬：〔〕()跳来跳去：()()3.读出下面的词语：〔1〕瓦片泉水天然结果一股清脆水塔杜鹃冒着雷锋需要迈着迷路足迹叔叔水滴播洒泥泞扑面铃兰弱小末日芬芳应该丁玲玲丁丁冬冬跳来跳去〔2〕雷声大作倾盆大雨阳光灿烂随风舞动芬芳扑鼻黑白相间〔四〕复习句子1.读句子。〔书37页——读读背背〕三、总结：本节课的收获。〔语文〕学科期末复习计划复习时间6.19复习内容第三单元执教者白雪班级2.1复习目标1.使学生进一步掌握本单元的生字词，会背诵自己喜欢的段落。2.培养学生归纳梳理的才能和运用知识解决实际问题的才能。3.使学生养成认真书写、仔细审题的好习惯。重难点1.掌握本单元生字词。2.背诵自己喜欢的段落。复习过程一、揭题导入：二、整理复习：〔一〕复习课文内容。1.理解课文内容：《日月潭》、《葡萄沟》、《难忘的泼水节》、《北京亮起来了》。2.背诵自己喜欢的局部：《日月潭》、《北京亮起来了》。〔二〕复习字1.复习____字〔56个〕〔1〕读____字。〔2〕找出平、翘舌音和易错音。平舌音：踩、翘舌音：绕、筑、蘸、寿、烁、幢、窄、善。易错音：吾、坡、番。〔3〕多音字：好、空、乐、盛、省、钉、鲜、度、单、恶、分。〔4〕区分同音字：镜和境；沟和勾；蜜和密；踩和彩；宝、保和堡；幕和暮；辉和挥；幢和撞；尤和犹；纱和沙2.复习四会字〔48个〕〔1〕读四会字。〔2〕找容易写错的字：展、留、雄、绕、勾、泼、摘、茂、脚。〔三〕复习词语1.形近字组词：岛〔〕季〔〕泼〔〕坡〔〕摘〔〕风〔〕坏〔〕鸟〔〕李〔〕拨〔〕波〔〕商〔〕凤〔〕环〔〕2.写出以下词语：宏伟亲爱闪烁辉煌蜜蜂摘果开展恩情环绕活泼脚步勾画停留水沟茂盛季节搭建可以3.读出下面的词语：太阳高照群山环绕风光秀丽树木茂盛湖水碧绿名胜古迹隐隐约约点点灯光蒙蒙细雨夜幕降临华灯高照金碧辉煌灯光闪烁银光闪闪荣耀夺目绚丽多彩焕然一新从天而降4.反义词：宽窄贵贱强弱穷富善恶胜败内外薄厚深浅5.填适当的词：亮堂的〔〕繁华的〔〕绚丽多彩的〔〕茂密的〔〕川流不息的〔〕风光秀丽的〔〕6.照样子写词语：照相照相机图书图书馆〔四〕复习句子1.照样子写句子。夜晚的北京多么亮堂，多么辉煌。卡罗尔终于有了一只她自己的小猫。三、总结：本节课的收获。〔语文〕学科期末复习计划复习时间6.20复习内容第四单元执教者白雪班级2.1复习目标1.使学生进一步掌握本单元的生字词，会背诵指定课文。2.培养学生归纳梳理的才能和运用知识解决实际问题的才能。3.使学生养成认真书写、仔细审题的好习惯。重难点1.掌握本单元生字词。2.背诵指定课文。复习过程一、揭题导入：二、整理复习：〔一〕复习课文内容。1.朗读课文：《动手做做看》、《邮票齿孔的故事》、《画风》、《充气雨衣》、《我会读》〔二〕复习字1.复习____字〔1〕读____字。〔2〕找出平、翘舌音和易错音。平舌音：裁撕宋丝翘舌音：志齿政仍使整式粘陈眨转赵充暑差易错音：仍粘差〔3〕多音字：哄喝便杆转假〔4〕区分同音字：提和题、慢和漫2.复习四会字〔1〕读四会字。〔2〕找出容易写错的字：英式转喝〔三〕复习词语1.形近字组词：题〔〕漫〔〕喝〔〕使〔〕陈〔〕转〔〕式()提〔〕慢〔〕渴〔〕便〔〕阵〔〕传〔〕试〔〕2.照样子写词语：奶牛—牛奶：〔〕()()()3.读出下面的词语：〔1〕另外同志问题提问漫出朗读哄骗喝水小刀此后要求仍然开场方便英语车票整理正式而且乌云文艺突然雨丝旗杆眨眼波涛陈旧转动倾斜丹心显示〔2〕创造发现近义词填空〔书74页〕〔3〕一位〔〕一台〔〕一张〔〕一把〔〕〔四〕复习句子1.读下面的句子。要是有一台机器能给邮票打孔，不是很好吗？要是有一台机器能给邮票打孔，是很好。2.他把画上的太阳擦去。画上的太阳被他擦去。3.读读写写〔见68页-读读写写〕三、总结：本节课的收获。〔语文〕学科期末复习计划复习时间6.21复习内容第五单元执教者白雪班级2.1复习目标1.使学生进一步掌握本单元的生字词，会背诵指定课文。2.培养学生归纳梳理的才能和运用知识解决实际问题的才能。3.使学生养成认真书写、仔细审题的好习惯。重难点1.掌握本单元生字词。2.背诵指定课文。复习过程一、揭题导入：二、整理复习：〔一〕复习课文内容。1.理解课文内容：《古诗两首》、《雷雨》、《的“书”》、《要是你在野外迷了路》、《节气歌》。2.背诵课文：《古诗两首》、《要是你在野外迷了路》、《节气歌》。〔二〕复习字1.复习____字〔37个〕〔1〕读____字。〔2〕找出平、翘舌音和易错音。平舌音：册、财翘舌音：垂、质、针、忠、盏、稠易错音：泊〔3〕多音字：泊、壳、压〔4〕同音字：财和材；栏和拦；蚪和抖；猴和喉；伴和拌；榜和膀、垂、捶和锤2.复习四会字〔45个〕〔1〕读四会字。〔2〕找出容易写错的字：窗、柳、垂、厚、底、盏、慌、铁、越〔3〕写出下面的词语：鸣叫逃跑忠厚稠密慌张溪流垂直向导、陆军包含陈旧灭绝蜘蛛停泊穿越彩虹足迹刨根问底。〔三〕复习词语1.形近字组词：底〔〕埋〔〕炉〔〕玲〔〕银〔〕趴〔〕慌()低〔〕理〔〕护〔〕岭〔〕很〔〕扒〔〕谎〔〕2.照样子写词语：黑沉沉〔〕〔〕〔〕越来越大〔〕〔〕〔〕3.选词填空：紧张慌张我做数学题太〔〕，所以把题目看错了。快要期末考试了，我们都在进展〔〕的复习。4.连线：翻开方向茂密的乌云区分宝藏满天的空气寻找窗户清新的枝叶〔四〕复习句子1.读句子，体会不同：这书上有字。这书上有字？你的玫瑰没有白栽！你的玫瑰没有白栽？三、总结：本节课的收获。〔语文〕学科期末复习计划复习时间6.24复习内容第六单元执教者白雪班级2.2复习目标1.使学生进一步掌握本单元的生字词，会背诵指定课文。2.培养学生归纳梳理的才能和运用知识解决实际问题的才能。3.使学生养成认真书写、仔细审题的好习惯。重难点1.掌握本单元生字词。2.背诵指定课文。复习过程一、揭题导入：二、整理复习：〔一〕复习课文内容。1.回忆课文内容：《画家和牧童》、《我为你骄傲》、《三个儿子》、《玩具柜台前的孩子》、《我会读》。〔二〕复习字1.复习____字〔1〕读____字。〔2〕找出平、翘舌音和易错音。平舌音：碎聪惭攒嗓咱翘舌音：商拾售易错音：膊璃拾〔3〕区分同音字：商和伤、抹和沫、拱和供、评和平、玻和膊、纪和继、骄和娇2.复习四会字〔1〕读四会字。〔2〕找出容易写错的字：商抹碎报璃膊荡〔三〕复习词语1.看拼音写词语。〔见书103页读读写写〕2.形近字组词：观〔〕购〔〕玻〔〕读〔〕娇〔〕报〔〕现〔〕沟〔〕破〔〕续〔〕骄〔〕披〔〕3.写出以下偏旁的生字：草字头：火字旁：提手旁：4.照样子写词语：大大小小：〔〕()()()〔四〕复习句子1．98页读读写写、107页读读说说三、总结：本节课的收获。〔语文〕学科期末复习计划复习时间6.25复习内容第七单元执教者白雪班级2.1复习目标1.使学生进一步掌握本单元的生字词，会背诵指定课文。2.培养学生归纳梳理的才能和运用知识解决实际问题的才能。3.使学生养成认真书写、仔细审题的好习惯。重难点1.掌握本单元生字词。2.背诵指定课文。复习过程一、揭题导入：二、整理复习：〔一〕复习课文内容。1.理解课文内容：《玲玲的画》、《蜜蜂引路》、《寓言两那么》、《丑小鸭》。〔二〕复习字1.复习____字〔47个〕〔1〕读____字。〔2〕找出平、翘舌音和易错音。平舌音：催脏斯窜此灶翘舌音：喘撞锄桩剩勺铲易错音：福莫附笆卧〔3〕多音字：壳〔4〕同音字：玲和铃；期和欺；蜂、峰和锋；桩和庄；僵和疆；伟和苇；哄和烘2.复习四会字〔37个〕〔1〕读四会字。〔2〕找出容易写错的字：糟敲望蛋膀狗肯脑派焦费算壳欺〔三〕复习词语1.形近字组词：楼〔〕肥〔〕旁〔〕叭〔〕通〔〕此〔〕丢()数〔〕胖〔〕膀〔〕扒〔〕桶〔〕些〔〕去〔〕2.读出下面的词语：同心协力众志成城万众一心战无不胜人外有人天外有天博采众长多多益善贪小失大舍本逐末轻重倒置小题大做勤学好问好学不倦读书百遍其义自见雪白的羽毛漂亮的影子嘴巴大大的身子瘦瘦的3.照样子写词语：雪白的羽毛〔〕嘴巴大大的〔〕暖烘烘()又大又圆〔〕4.复习一词多义〔见130页我的发现〕〔四〕复习句子1.区分“经常”和“常常”。2.用以下词语造句：好似焦急整天3.连词成句：一只丑小鸭白天鹅是的漂亮变成动脑筋往往变成能只要坏事肯好事列宁养蜂人用向导找到做了蜜蜂三、总结：本节课的收获。〔语文〕学科期末复习计划复习时间6.26复习内容第八单元执教者白雪班级2.1复习目标1.使学生进一步掌握本单元的生字词，会背诵指定课文。2.培养学生归纳梳理的才能和运用知识解决实际问题的才能。3.使学生养成认真书写、仔细审题的好习惯。重难点1.掌握本单元生字词。2.背诵指定课文。复习过程一、揭题导入：二、整理复习：〔一〕复习课文内容。1.朗读课文：《数星星的孩子》、《爱迪生救妈妈》、《恐龙的灭绝》、《阿德的梦》、《读读背背》〔二〕复习字1.复习____字〔1〕读____字。〔2〕找出平、翘舌音和易错音。平舌音：组钻责翘舌音：勺珍珠数睡查斥肉传染傻易错音：撒仰恍庞捕喽系阑孵乳载溜籍〔3〕多音字：数看斗系传〔4〕区分同音字：迷和谜、密和蜜、严和炎、检和捡、做和作、淡和诞2.复习四会字〔1〕读四会字。〔2〕找出容易写错的字：睡离炎奖传染〔三〕复习词语1.形近字组词：检〔〕做〔〕密〔〕传〔〕油〔〕迷〔〕句()检〔〕作〔〕蜜〔〕转〔〕抽〔〕谜〔〕勺〔〕2.照样子写词语：又气又急：〔〕()恍然大悟()()3.读出下面的词语：〔见143页—读读抄抄〕4.复习标点符号：〔见书148—我的发现〕〔四〕复习句子1.见书136页—我会填139页—我会填149—我会读149页—读读背背2.中国的四大创造：_________________________3.中国的科学家：______________________三、总结：本节课的收获。小学二年级语文下册复习教案:第二单元第二单元一、复习课文：1、读《泉水》一课，答复以下问题：〔1〕“天然水塔”指的是：〔泉水来自大自然，它可以为人们提供水。〕〔2〕根据课文，写出泉水的流经经程：石缝流进〔山腰的水池〕流过〔山间的平地〕流到〔山坡的果园里〕穿过〔山谷〕――山下〔3〕仿照课文写话：泉水流到田地里，禾苗大口大口地喝水。泉水说：“喝吧！喝吧！我的水很甜很甜，喝饱了，你们会长得更高更壮。”二、背诵、背写：2、背诵课本26页“我知道”：〔1〕雷锋出差一千里，好事做了一火车。*____的题词是：“向雷锋同志学习。”〔2〕人的生命是有限的，可是为人民效劳是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民效劳之中去。―――雷锋3、上下构造一样的字：多、吕、昌、炎、圭左右构造一样的字：双、朋、羽、林、从、弱、棘品字构造一样的字：品、晶、众、森、磊、鑫、淼4、背写37页“读读背背”及拓展的有关助人为乐的谚语：〔1〕花要叶扶，人要人帮。〔3〕帮助别人的人，能得到别人的帮助。〔2〕赠人玫瑰，手有余香。〔4〕诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。〔5〕助人为快乐之本。〔6〕助人要及时，帮人应诚心。三、听写：雷雨年迈洒水泥泞泉水应该结果股票干脆迷人足迹叔叔锋利然后扑通托运抚摸成功清脆活该杜鹃顺利门铃弱小周末芬芳夏天雨滴感冒砖瓦突然需要四、比拟组词：议〔议论〕唐〔唐诗〕站〔车站〕慌〔慌张〕勾〔勾画〕抓〔抓住〕库〔水库〕义〔含义〕塘〔池塘〕占〔占领〕荒〔荒岛〕钩〔钩子〕爪〔鸡爪〕裤〔裤子〕符〔符号〕分〔分别〕令〔口令〕北〔北京〕结〔结果〕股〔股票〕脆〔清脆〕付〔付钱〕芬〔芬芳〕铃〔门铃〕背〔背包〕洁〔洁白〕没〔没有〕翠〔翠绿〕需〔需要〕迷〔迷人〕锋〔锋利〕滴〔雨滴〕洒〔洒水〕宁〔宁静〕瓦〔瓦房〕须〔必须〕谜〔谜语〕峰〔山峰〕摘〔摘抄〕酒〔白酒〕泞〔泥泞〕互〔互相〕然〔然后〕塔〔宝塔〕肚〔肚子〕扑〔扑灭〕拖〔拖地〕摸〔摸黑〕利〔成功〕燃〔燃烧〕搭〔搭车〕杜〔杜鹃〕朴〔朴实〕托〔托运〕模〔模样〕力〔力气〕五、多音字fènɡ(门缝)dàn(子弹)jiē(结实)jiān(房间)缝弹结间fénɡ(补缀)tán(弹琴)jié(团结)jiàn(间接)ɡēnɡ(更正)hǎo(好人)dá(一打)bēi(背书包)更好打背ɡènɡ(更加)hào(好奇)dǎ(清扫)bèi(背包)六、填空：1、填入适宜的修饰词：〔加上修饰局部，可以使描写的事物更详细、更形象、更生动。〕〔阳光灿烂〕的世界〔火红〕的杜鹃花〔美丽〕的身影〔亮堂〕的大镜子〔静静〕的山谷〔清脆〕的歌声〔欢快〕的泉水〔长长〕的小溪〔迷路〕的孩子〔蒙蒙〕的细雨〔弯弯〕的小路〔年迈〕的大娘〔晶莹〕的露珠〔温暖〕的春风六、近义词：灿烂－〔绚烂〕天然－〔自然〕欢快－〔欢乐〕寻找－〔寻觅〕温暖－〔暖和〕七、四字词语〔纯熟背写〕：雷声大作倾盆大雨阳光灿烂随风舞动芬芳扑鼻黑白相间丁丁冬冬四面八方冷冷清清滴滴答答小学二年级语文下册第二单元复习课教案第二单元一、复习课文：1、读《泉水》一课，答复以下问题：〔1〕“天然水塔”指的是：〔泉水来自大自然，它可以为人们提供水。〕〔2〕根据课文，写出泉水的流经经程：石缝流进〔山腰的水池〕流过〔山间的平地〕流到〔山坡的果园里〕穿过〔山谷〕――山下〔3〕仿照课文写话：泉水流到田地里，禾苗大口大口地喝水。泉水说：“喝吧！喝吧！我的水很甜很甜，喝饱了，你们会长得更高更壮。”二、背诵、背写：2、背诵课本26页“我知道”：〔1〕雷锋出差一千里，好事做了一火车。*____的题词是：“向雷锋同志学习。”〔2〕人的生命是有限的，可是为人民效劳是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民效劳之中去。―――雷锋3、上下构造一样的字：多、吕、昌、炎、圭左右构造一样的字：双、朋、羽、林、从、弱、棘品字构造一样的字：品、晶、众、森、磊、鑫、淼4、背写37页“读读背背”及拓展的有关助人为乐的谚语：〔1〕花要叶扶，人要人帮。〔3〕帮助别人的人，能得到别人的帮助。〔2〕赠人玫瑰，手有余香。〔4〕诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。〔5〕助人为快乐之本。〔6〕助人要及时，帮