2022学年度高二通用技术第二学期技术与设计2教学计划课件

高二通用技术教课计划和教课进度《技术与设计2》教课计划一、教材解析本学期开设的课程是通用技术课程的必修模块“技术与设计2”，使用的是江苏教育第一版社的教材。“技术与设计2”模块是在“技术与设计1”的基础上设置的拥有典型意义的专题性技术与设计的教课内容，是“技术与设计1”所学知识的应用和深入。本模块由构造与设计、流程与设计、系统与设计、控制与设计四个主题组成，重视于技术设计的思想和方法的意会以及生活中详细技术问题的解决。这些关于高中生的生活、学习拥有重要意义。二、教课目的经过本模块的学习，学生应当：1、理解构造、流程、系统和控制的基本观点，掌握构造设计、流程设计和系统设计的基本思想和方法，初步掌握简单控制设计的基本思想和方法；2、能使用常用的规范的技术语言表达设计方案；3、能联合生产和生活的实质形成设计方案并初步实行；4、学会从技术、环境、经济、文化等角度综合评论技术设计方案和实行的结果，加强改革意识。三、实行举措1、在开学初将各班学生疏为2-4人的技术小组，便于展开技术活动，每个小组的组长每周填写《技术课过程核查小组量化表》，便于更好地达成学分认定过程中的过程性评论和形成性评论。2、紧扣通用技术课程的基本目标“提升学生的技术修养，促使学生全面而丰饶个性的发展”设计、组织和实行教课活动，防备教课过于专业化，防备坠入某项技术、技艺的教课。3、教课中要表现新理念，不单要着重学生对基础知识与基本技术的学习，还要着重学生对技术思想和方法的意会与应用，着重学生对技术的人文要素的感悟与理解，着重学生在技术学习中的研究、试验和创办，着重学生感情态度价值观以及共通能力的发展。4、教课中重要密联合学生的生活实质，使学生经过技术试验，意会技术设计的思想和方法，并能将它们迁徙到平时生活中进行灵巧运用，发展解决问题的能力。5、教课中应选择与学生生活实质联系亲密的、可否反应时代发展的教教事例，以激发学生兴趣，加强对技术及其文化的理解。6、教课中应依据不同样的内容，选择适合的方法进行评论，建议将形成性评论和终结性评论联合起来，形成性评论可采纳表现性评论和技术活动档案袋评论两种方式。四、课时计划本学年二学期，每学期每周1课时。五、《技术与设计2》教课内容安排表章节课时第一章构造与设计1第一节认识构造第一章构造与设计1第二节研究构造第一章构造与设计1第三节构造设计第一章构造与设计1第四节典型构造的赏识第二章流程与设计1第一节认识流程第二章流程与设计1第二节流程的组成及描绘第二章流程与设计1第三节流程的设计第二章流程与设计1第四节流程的改良设计第三章系统与设计1第一节认识系统第三章系统与设计1第二节系统解析的基本方法

学习目标．认识构造的一般含义。．从力学的角度理解构造的观点。．能联合1~2种简单的构造事例，解析构造是怎样承受力的。1．认识构造的种类及其受力特色。2．能经过技术试验解析影响构造牢固性的因素，并写出试验报告。3．能经过技术试验解析影响构造强度的要素，并写出试验报告。4．理解构造与功能的关系。1．熟习设计一个简单构造应试虑的主要要素。2．能确立一个简单对象进行构造设计，并绘制设计图纸，作出模型或原型。1．学会察看构造的适用性与美。2．能从技术和文化的角度赏识并评论典型构造设计的事例。．认识时序、环节和流程的含义。．学会阅读简单的流程图。经过对典型的工作流程与生产工艺流程事例的解析，理解流程的意义。1．学会解析流程设计应试虑的基本要素。．能画出流程设计设计的框图。．能对生活、生产中的简单事项进行简单的流程设计。．理解流程优化的意义及主要内容。．理解流程优化与设施、资料等之间的关系。．能对生产生活中的简单事项进行流程的改良设计，并用文字或图表说明流程设计方案的特色或流程的改良方案的优胜之处。1．从应用的角度理解系统的含义。2．联合有关事例认识系统的种类。3．经过活动及简单的系统事例解析，理解系统的基本特点。初步掌握系统解析的基本方法。第三章系统与设计理解系统优化的意义，能经过活动解析影响系1统优化的要素。第三节系统的优化1．经过简单系统的设计事例的解析，初步学第三章系统与设计会简单系统设计的基本方法。12．确立一个生活或生产中的简单对象，依据第四节系统设计的基本方法设计要求达成系统的方案设计。第四章控制与设计1．理解控制的含义。2．认识控制的手段。1第一节认识控制3．理解控制在生活和生产中的应用。1．认识控制系统的含义。2．经过活动和事例解析，熟习简单的开环控第四章控制与设计制系统的基本组成和简单的工作过程。13．熟习闭环控制系统的基本组成，能画出一第二节控制系统的组成与描绘个简单的闭环控制系统的方框图，理解此中的控制器、履行器的作用。1．认识简单的被控对象的基本特点，能确立第四章控制与设计被控量、控制量，画出控制系统的方框图，并1形成初步的控制系统设计的方案。第三节简单控制系统的设计2．能依据开环控制系统的设计方法，制作一个控制装置。1．能联合活