马克思主义哲学史教学大纲

马克思主义哲学史教学大纲课程编码：111007课程名称：马克思主义哲学史英文名称：HistoryofMarxistPhilosophy开课学期：第4学期学时/学分：64/4课程类型：学科基础课、必修课开课专业：哲学选用教材：黄楠森：《马克思主义哲学史》，高等教育出版社，1998年版。主要参考书：1、《马克思恩格斯文集》（1-10卷），人民出版社，2009年版。2、梅林：《马克思传》，人民出版社，1965年版。3、麦克莱伦：《卡尔•马克思传》，中国人民大学出版社，2005年版。4、高清海：《马克思主义哲学基础》，北京师范大学出版社，2012年版。5、孙正聿：《马克思主义基础理论研究》，北京师范大学出版社，2011年版。7、何萍：《马克思主义哲学史教程》，人民出版社，2009年版。8、安德森：《西方马克思主义探讨》，人民出版社，1982年版。9、张一兵、胡大平：《西方马克思主义哲学的历史逻辑》，南京大学出版社，2003年版。10、雅克•比岱、厄斯塔什•库维拉基斯：《当代马克思辞典》，社会科学文献出版社，2011年版。课程简介：本门课程为哲学专业的学科基础课，在第4学期开设，共64学时，4学分。本课程的主要内容包括马克思主义哲学史的研究对象、特点，马克思实践哲学的形成，马克思和恩格斯的历史唯物主义哲学，恩格斯和列宁的唯物主义哲学体系，马克思主义哲学在欧洲的传播和发展，早期西方马克思主义哲学，法兰克福学派的社会批判理论，马克思主义哲学在战后的演变，马克思主义哲学的中国化等。本课程的主要目的是使学生对于马克思主义哲学的形成和发展历程有一个总体的把握；理解马克思主义哲学的基本立场、观点，所实现的哲学变革和当代意义；掌握主要人物的基本思想和主要观点、马克思主义哲学的基本方法和基本精神，培养分析问题、解决问题的能力。本课程要求学生通过参与课堂讨论、撰写论文、参加口试等方式，灵活运用所学知识，提高自己的哲学专业修养能力。D俄scriptiononHistoryofMarxistPhilosophy:HistoryofMarxistPhilosophyistheprofessionalcourseforphilosophyprogram.Itopensinthefourthsemester(64credithours,4credits).ThemaincontentofthiscourseincludetheresearchobjectandthecharacteristicsofhistoryofMarxistphilosophy,theformationofMarx'spracticalphilosophy,thehistoricalmaterialismofMarxandEngels,thematerialismphilosophysystemofEngelsandLenin,thespreadanddevelopmentofMarxistphilosophyinEurope,theearlywesternMarxistphilosophy,theFrankfurtschool'stheoryofsocialcriticism,theevolutionofMarxistphilosophyinthepostwar,thesinicizationofMarxistphilosophy,etc.Thecourserequiresstudentstoparticipateinclassdiscussions,writingpapers,andoraltest.ThemainpurposeofthiscourseistoenablestudentstograsptheformationanddevelopmentofMarxistphilosophyoverall;tounderstandthebasicviewpointofMarxistphilosophyandthecontemporarysignificance;tomasterthebasicideasofthemaincharactersinthehistoryofMarxistphilosophy;tocultivatetheabilitytoanalyzeandsolvephilosophicalproblems.一、课程性质、目的与任务本门课程为哲学专业的学科基础课，本课程的主要目的是：使学生对于马克思主义哲学的形成和发展历程有一个总体的把握；理解马克思主义哲学的基本立场、观点，所实现的哲学变革和当代意义；掌握马克思主义哲学的基本方法和基本精神，培养分析问题、解决问题的能力。本课程的主要任务是：梳理马克思主义哲学发展的基本脉络，采取史论结合的授课方式，提高学生的理论思维能力。二、教学基本要求要求学生掌握马克思主义哲学发展的基本线索、主要阶段以及相应的代表人物的主要思想。能够通过参与课堂讨论、撰写论文、参加口试等方式，熟练掌握和灵活运用所学知识，提高自己的哲学专业能力。三、各章节内容及学时分配1.教学目的与要求通过本部分的学习，要求学生重点掌握马克思主义哲学的形成与发展的基本历程，了解马克思主义哲学发展的基本线索，把握主要人物的基本思想和主要观点。2．教学内容各章节内容学时分配绪论1、马克思主义哲学史的研究对象和特点2、马克思主义哲学史的分期3、学习马克思主义哲学史的意义和方法4第一章马克思实践哲学的形成博士论文中的哲学思想、莱茵报期间的政治哲学思想、《德法年鉴》时期的哲学思想、《1844年经济学哲学手稿》中的哲学思想、《关于费尔巴哈的提纲》中的哲学思想12第二章马克思和恩格斯的历史唯物主义哲学《德意志意识形态》》中的哲学思想、《共产党宣言》中的哲学思想、《资本论》中的哲学思想8第三章恩格斯和列宁的唯物主义哲学体系恩格斯的哲学史观与唯物辩证法体系、列宁的唯物主义认识论和辩证法8第四章马克思主义哲学在欧洲的传播和发展狄慈根、梅林、考茨基、拉法格、拉布里奥拉的哲学思想4第五章早期西方马克思主义哲学西方马克思主义哲学的产生和总体特征、青年卢卡奇的主要哲学思想、葛兰西的实践哲学和文化哲学理论8第六章法兰克福学派的社会批判理论法兰克福学派总体概况、霍克海默的社会批判理论、阿多诺的否定的辩证法理论、哈贝马斯的主要哲学思想8第七章马克思主义哲学在战后的演变欧洲共产主义的主要哲学思想、西方马克思主义的人道主义和科学主义倾向、西方马克思主义的新派别8第八章马克思主义哲学